四年级日记

时间:2024-01-21 18:12:10 日记作文 我要投稿

四年级日记精品(5篇)

  忙碌而充实的一天结束了,今天一定有不少的收获吧,是时候用心地写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编帮大家整理的四年级日记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级日记精品(5篇)

四年级日记 篇1

  20xx年11月14日 星期日 天气:晴

  (一)

  今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

  到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。菜来了,是一桶大套餐。里面有12个鸡腿,我想:怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说:“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了.

  (二)

  今天,妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10,又买了棒棒糖四根用了钱的1/10,还买了7个汽球,用了钱的2/10,最后买了一把梳子,用了钱的`4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。

  到家后,妈妈吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,还剩下一根,我送给了隔壁的小强哥哥吃。(作者:肖恩玲)

  (三)

  上个星期,我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线,比如:1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线。

  活中有很多地方都要用到分数,比如:一本书有三十页,每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼。分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样,就是1了。

  我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀:分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大;分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小。

  老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示平均分的意思,再写分母,最后写分子.

四年级日记 篇2

  寒假里,爷爷带我去打雪仗,我们去的地方是文化宫。在路上省常中的.人也在打雪仗。

  到了文化宫看见广场上白茫茫的一片,爷爷给我拍了几张照片。

  然后我俩就开始打雪仗,你追我赶,争先恐后,千方百计不让对方打着,又想方设法打到对方,打完一仗,你猜,谁胜了?哈哈!居然是我!爷爷给我擦了擦汗,又打了一仗,给果还是我胜了,就高高兴兴的回到家。

  后来我冷静的想了想,打雪仗时爷爷肯定是手下留情,为了让我开心特意输给我的,这么一想,心里有点不是滋味。

四年级日记 篇3

  今天早上,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去三垟湿地公园观察小动物。

  我们开车来到了三垟湿地,停好了车。来到一个树林,那里一个小动物都没有,只有一些植物。虽然听见了鸟叫,但是却没有看见小鸟的身影。我马上说:“我们可以分头去找”。然后我和妈妈一组,爸爸一个人一组,这样我们就开始寻找小动物。

  我和妈妈来到了竹林,仔细寻找。突然我大叫起来:“我看到蚂蚁了”。妈妈马上跑过来和我一起看。我先把水果的果实撒了一些在地上吸引蚂蚁。一个蚂蚁看见了,马上用它的触角和另一个蚂蚁的触角碰在一起,书上说这是它们在传递信息。就这样一个蚂蚁传一个蚂蚁,很快就来了许多的'小蚂蚁,它们一起运走这个大东西。我估计这个果实足够它们过一个冬天了。我还发现有两个蚂蚁运果实的时候都朝自己的方向,但它们的方向正好相反,结果果实都运不走。过了一会后,它们发现了这个问题,然后它们就商量好了,就朝一个方向,向蚂蚁窝走去。

  观察了一个半小时的时间,我和爸爸妈妈有说有笑地回家了。

四年级日记 篇4

  清明,是我国二十四个节气之一。按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间。古人很重视这个节气。作为节气,清明时期正是我国大部地区,万木凋零的寒冬已经过去,风和日丽,莺飞草长,柳绿桃红,生机勃勃故称之为清明。首先,这个节气与农业生产有密切的关系,农谚说:“清明前后,点瓜种豆”,“清明谷雨紧相连,浸种春耕莫迟延”。清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕播种的大好季节。“清明”二字,宋陈元靓《岁时广记》引《三统历》曰:“清明者,谓物生清净明洁。”春天真正来到了。清明前后往往细雨飘飘,和风拂拂,这时的风和雨,都是人们喜欢的,所谓“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。农村对清明雨尤为重视,古谚语有“清明前后一场雨,强如秀才中了举”。把清明雨看得如此重要,可见农民对于春雨的冀盼是多么殷切。

  其次,清明也是祭祖和扫墓的日子。唐代诗人杜牧的诗云:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。篇九:清明节的收获

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”每年的这个节气,我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句,来表达我们对先人的思念之情。

  这一天,我们会来到墓前,放置一束鲜花,烧上一些纸钱,借以表达我们对亲人的思念和祝福,并在心里默默地为他们祈祷,祝福他们在天堂的'那一边能够和我们一样,幸福和快乐地生活着。此时,我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月,那些画面仿佛还历历在目,想到这些,我不禁凄然泪下。

  远处春的景色渐入我的视线,鸟儿唱着春天的奏鸣曲,漫山的挑红,遍地金灿灿的菜花,嫩芽吹叶落,绿油油的嫩芽长了出来,到处又是一片春意盎然、万物复苏的景象,这又昭示着逝去的人新生命的开始,一个充满期望和祝福的开始。

  这是一个春的季节,一个充满希望的季节,一个新的生命开始的季节。们在缅怀过去的同时,也要对未来充满希望,珍惜生命,让自己的生命更有意义,不要虚度了这样一个美好的人生。

  清明时节,让我们在这样一个特殊的日子里,对生命有一个重新的认识。

四年级日记 篇5

  猜字谜,这个我擅长,可编字谜,这个吗?别说,我真不会。可老师就偏偏给大家五个字,让大家编,还要批呢?没法?只好编。

  我看着这五个字,啥也想不出来。于是我就找到工具书,书上造了“休”这个字的谜:“人靠在树干上歇息。”这个“人”就是它的部首单人旁,而树杆就是它右边的“木”,“歇息”就是这个字的意思。我照着这样的写法开始编。

  先是“哭”,这个字上面是两个“口”,而下面则是“犬”,意思是狗,而这个字的意思是“流泪”。好了,资料有了,开始编。一个狗、两张嘴、流泪,就能这样做:谁在干什么,就编出来了“长着两只嘴的小狗在流眼泪”。哈,很简单。我心想。

  因为“休”和“丁”字的字谜我已经在工具书上看过了,而且跟他们想得十分相像,所以我就去编“笔”这个字的字迷。竹子头,下面是“毛”字,整个字的'意思是一种用来写字的学习用品。这下可难坏我了,竹子、毛、学习用品,这都有什么关系呀?就算我能编出来,那也不像字谜了。我想来想去,就是想不出来。一阵风吹来,书页被翻动了,这一翻,让我看见了一个“苗”的字谜,书上把它的草字头比作了小草帽。我心想:竹子头可不可以也变为小竹帽呢?这时,我脑子里闪出了一个想法,把竹子头比作小竹帽,再写写它的用处,不就成了吗?主要是“毛”这个字,不过这可难不倒我,就这样说:“头上戴着小竹帽,它的毛很特别,天天要喝黑墨汁,一喝下去满书字”瞧,不就成了吗!

  下面便是最后一个字“众”。三个人,意思是很多。这个很简单“三个小兄弟,天天在一起,有它力量大”。

  编字谜,可真不容易呀!

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