二年级日记9篇【精华】
转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的二年级日记9篇，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
一、教材分析
小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。
这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的`差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
二、教学目标
1、认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。
3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
三、教学重点：
学习13个生字，会写8个字。
知道日记和作文的不同。
四、教学难点：
学会多想想别人，少想点儿自己。
五、教学时间：
2课时
六、教学过程
[第1课时]
（一）激趣学习日记格式
过渡：今天老师请来了两位朋友，瞧瞧他们是谁？
1、课件显示：动画双胞胎分别出示作文和日记。
问：小朋友，你们发现我们哥俩有什么不同吗？
2、小组讨论。
3、动画小结：小朋友真棒，我叫日记，哥哥叫作文，我比哥哥开头多了月、日、星期和天气，哥哥比我多了题目，小朋友，你喜欢我吗？快来和我交朋友吧。
（一）学习生字
1、请小老师带读生字，老师正音。
2、指名读、开火车读。
3、交流记字方法。
（三）朗读感悟第一则日记。
1、自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
2、指名答，教师板书。
3、小组分工读，指名读。
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
4、“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。
5、指名回答。
6、指名、分组或齐读第一则日记。
（四）小结
写日记就要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事一件一件罗列下来。
（一）指导写字
1、认读要写的字，教师重点正音。
昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）
2、观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写，让学生迁移运用。
3、示范书写，重点指导。
女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。
日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。
[第2课时]
（一）复习检查
1、出示课件：小朋友，你还认识我和哥哥吗？对了，我叫日记。还记得我和哥哥有什么不同吗？
2、学生回答课件提出的问题。
（二）朗读感悟第二则日记。
1、指名分段读课文，大家评议。
2、自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？
3、齐读要求会认的生字，自读，开火车读。
4、老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。
指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
5、讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？
a）阿英妹妹来自哪里？
b）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）
c）妈妈小气吗？
6、指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？
（三）巩固生字
1、用生字卡片检查生字认读情况。
2、请记字记得牢的同学说说记字方法。
3、自己再读读记记生字，同桌检查读生字。
4、完成“看看写写”练习。
（四）课后作业
按照日记的格式写一则日记。提示：
（1）今天你做了什么？
（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
二年级日记 篇2
今天大年三十的早上，我和爸爸就忙着贴对联了。我们在大门、窗户、房间门上都贴了对联。
晚上，妈妈准备了丰盛的年夜饭，我们吃的`有滋有味。吃完饭，我们围坐在电视机前观看精彩的春节联欢晚会。晚会的节目真丰富呀！有小品相声、歌曲舞蹈和魔术。看晚会的时候，妈妈在包饺子，她在饺子里放了一枚硬币，看谁运气好，能吃到硬币。结果我第一个就吃到了硬币。
到来晚上十二点，我们下楼发烟花炮竹，在噼噼啪啪的炮竹声中迎来新的一年。
二年级日记 篇3
今天，是一个难忘的日子--除夕。
团圆饭，我们请了姑爷，叔叔他们两家人来做客。菜上桌了，有寓意清清吉吉的青菜，寓意年年有余的鲤鱼，寓意甜甜蜜蜜团团圆圆的甜丸子儿......其中，我最喜欢的是寓意一路顺风的猪耳朵。骨头脆脆的，肉油而不腻，好吃的不能再好吃了。
吃饱了，我下楼放鞭炮。我挖了一个小坑，放上一把“红蜘蛛”，点上火一放，就把沙土炸了个“天女散花”，爽极了!接下来，我又放了一起一伏的“蝴蝶”，飞速滑行的“蜜蜂”，流光异彩的'“地老鼠”......放完了鞭炮，我正准备回家，忽然冷不丁来了一个“杀手”(一个调皮的小弟弟)，朝我扔了一把摔炮，搞得我跳起了“芭蕾舞”。
这真是美好的一天!
二年级日记 篇4
今天，我们的电脑课不能在上面上，唉!明明可以的呢!这是为什么呢?我跟你说说看吧!
上课铃声响了，我们班上的人一起去上楼，我正要穿鞋套的'时候，突然看见地板上的鞋子多得要命!而且很臭，我赶紧进去了。
进去一看，哇!电脑开不起来，好多人就叫来叫去的!我想这肯定是想玩游戏的人!真是的!电脑不行还叫来叫去!电脑玩疯了!
然后老师一看，就叫人来，可是老师一看到我们这好多人没带鞋套，非常生气!马上命令我们下楼去上，唉!都怪那些没带鞋套的人!他们一点都不负责任!
唉，这次去楼上上信息课的机会，泡汤了，唉!
二年级日记 篇5
今天放学很早，不一会儿我就写完了作业。
当我正准备穿鞋出去时，发现鞋柜里有两双不很干净的皮鞋。我想：爸爸妈妈上班太忙了，并且都很辛苦，我应该给他们擦擦皮鞋才对呀！接着我就开始寻找鞋油和鞋刷了，可是怎么就找不着，没办法，我就找来废牙刷和牙膏开始擦皮鞋了。只听见”唰，唰，唰”的擦鞋声，不一会儿，皮鞋就擦好了，可是黑皮鞋也变成了白皮鞋。
就在这时候，爸爸妈妈也回来了，他们都高兴地笑了，并且夸我是个好孩子，我也高兴地笑了。
二年级日记 篇6
我也有很多的话要说。“杨家祺，暑假你去哪儿玩了”“三亚!”哈，他在暑假里做了一只候鸟，飞到南方去了。我又问刘嘉洋寒假去哪儿玩了。“秦皇岛。”刘嘉洋说。哦，他是往北飞。和他们聊了好一会儿，我才回到座位。
屁股刚挨着椅子，前排的'潘晋萱又和我聊开了《植物大战僵尸》。这可是我最喜欢玩的电脑游戏，只要作业完成得好，爸爸妈妈就会奖励我玩这款游戏，没想到她也喜欢玩!我们聊得很入迷，尤其是我，说得那叫一个滔滔不绝，竟然把唾沫星子溅到潘晋萱脸上了。她也不介意，用湿巾一擦了事。我问她通了多少关，她回答：“20关。”我惊呆了。我才通了7关!真是“天外有天，人外有人”，佩服!
瞧，我们班的开学啊，就是这么有趣!
二年级日记 篇7
盼星星，盼月亮，终于盼到了过年。
大年三十穿上新衣新鞋，到婆婆家拜年，中午，婆婆已经烧好了饭菜，扣肉，鸡汤等等等等，好不丰盛。一阵“风”顿时把饭菜消灭的一干二净。
吃完午饭，拿起福字，贴到了门上，增添了气氛，接下来到了我最喜爱的环节，就是收红包，不过左手刚接右手就要给妈妈，不过妈妈有时也会给我几百，让我存起来，我打算以后做我的学费。
晚上，回到家后，妈妈把爷爷奶奶接了过来吃年夜饭，爷爷奶奶刚坐下我就一下子把零食全抱了出来，给他们吃。
晚上睡觉时耳边还不时传来“噼里啪啦”的'声音，好不热闹。
回想着那一天，可真开心啊。
二年级日记 篇8
下午妈妈带我去检查视力，因为每过三个月妈妈就会带我去查一次，而且前段时间学校检查视力说我的右眼近视，所以妈妈要确诊一下。
医生让我站在两三米元的地方指着“E“表让我认，刚开始，医生值得都是一些较大的，后来就越来越小了，到最后“E”都成小苍蝇了，我还是答对了，但在最后一个苍蝇上我看错了，但我再看看也能够改正过来。
后来医生告诉妈妈。我的.左眼很好，右眼可能有点眼疲劳，如果不注意就有可能发展成近视。现在要多看绿色的东西，多让眼睛休息就好。
二年级日记 篇9
每当我看到天空中飞翔着的一只只五彩缤纷的风筝时，我的脑海里就会浮现出我第一次放风筝时那滑稽可笑的模样。
那时，我才七岁，看见其他小朋友都在放风筝，心里真的很羡慕。风筝时而高，时而低，争先恐后，互不相让，看得我眼花缭乱。我立刻跑回家里，吵着闹着要母亲陪我放风筝。那时，我家有十五台袜机，但工人很少，母亲每天忙得不可开交，哪有闲工夫陪我放风筝。我叫着嚷着，但这些小招式对母亲一点都不管用。我见形势不妙，又使用了“中级进攻”——哭、闹、喊，母亲心肠软了，说：“等一会，等一会，等把这些活干完了再陪你去！”。“我等不及。”我大声叫着。接着，我又使用终极必杀计，“超音波”再加“赖地功”，三功齐发，母亲终于对我没辙了。
我和母亲去了商店，我挑了一只飞机型的风筝。接着，我们来到广场上，向往已久的放风筝终于开始了。母亲让我拿好线，她拿着风筝，母亲说：“放风筝的时候要边跑边放线……”没等母亲把风筝拿好，我便迫不及待地拿起线团往前跑去。可想而知，我那“飞机”根本上不了天，而是在地上“散步”呢！见风筝飞不上去，我急得像热锅上的蚂蚁，还大声嚷嚷着：“母亲买的风筝不好……”“我还没拿好呢，你就开始跑了，那怎么能飞上天呢？”这下，等母亲把风筝拿好，我又一次开始跑了。我一边放着线，一边慢慢地跑着，终于，我的.“飞机”飞上了天。我可高兴了，两只眼睛一直目不转睛地盯着那只风筝，继续放线，继续跑。“唉呀”，我重重地来了四脚朝天。“飞机”上天了，我倒捡了只大元宝。霉运接着来，突然，线断了，看着“飞机”慢慢坠落，最后挂在了一棵大树上。我的泪水再也忍不住了，像断了线的珠子，连母亲也招架不住了。就这样，我被母亲带出了“飞机场”，被逼回到了家。
第一次放风筝，我最终以失败而告终。
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