二年级日记

时间：2024-02-02 12:43:40 日记作文我要投稿

二年级日记6篇【合集】

　　有趣的一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的二年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级日记6篇【合集】

二年级日记篇1

　　教学目标：

　　1、认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

　　3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　重点难点：

　　认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、学习日记格式

　　1、小朋友们，你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式)

　　2、今天我们就来学习一位小朋友写的.两则日记。板书课题，齐读。

　　二、初读感知

　　1、自由读课文，要求：画出自己不认识的字，把字音读正确

　　2、开火车读词语，检查学生学习生字词的情况。

　　3、分组再读课文。

　　4、说说两则日记分别写了什么事?

　　三、指导写字

　　1、认读要求写的8个字，并用这些字分别组词语。

　　2、分加指导，练习书写。

　　四、课后作业

　　练习写一则日记。

　　第二课时

　　一、复习回顾

　　1、朗读课文，检查生字认读情况。

　　2、用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。

　　二、朗读感悟

　　1、范读课文

　　2、学生自由读

　　3、分小组体会读

　　A、合作学习。

　　B、指名汇报交流

　　C、小结：日记要有一定的格式，日记的内容包括：年月日、星期、天气、正文。

　　4、学生细读

　　A、小组讨论：这两则日记写了些什么?

　　B、指定小组汇报

　　C、小结：日记是对自己说的话，必须真实。有些小秘密，都可以记录在里面。

　　5、学生精读

　　A、学生读两则日记，思考：妈妈没有给“我”买白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?

　　B、比较这两则日记的不同，指名回答。

　　C、小结：日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。写日记要写一天里给自己留下印象最深的事。

　　三、拓展活动

　　1、展示自己。

　　2、当“小医生”修改日记。

二年级日记篇2

　　在回南通的路上，爸爸突然问我：”你在老家觉得哪件事玩？“我在那里玩了做草药、做面膜、做洗手液……可是，我最喜欢玩的还是由我举行的焰火晚会！

　　焰火晚会，回忆起来真是既失望又开心：早上，我们一起去搬砖头，小孩搬三块砖头，爸爸搬五块砖头，妈妈搬一块砖头，爸爸把这些砖头摆成了一个灶。到了晚上，开始烧火了，爸爸拿了一捆草，可是风太大了，怎么点也点不着，就在大家绝望的`时候，火突然着起来了，”万岁！“我们喊道。但是，经过大风的干扰，大火一下子就没了，晶晶哥哥拿起地上的棒子，在灰烬里捣了捣，呀！火又升起来了！可是，烧了一会，火还是给大风打败了，就这样生了灭，灭了生，直到他们的爸爸、妈妈来喊他们回家为止。

　　小朋友们，看到这里你是不是也想烧火了呢？烧火要爸爸、妈妈的陪伴才能烧哦！

二年级日记篇3

　　11月14日星期六小雨

　　一听到又有户外教学要举办，每个同学都很高兴，当然我也是一样，每次一拿到户外教学通知单我都先把它读了一遍，下课后，不时常常听到同学议论纷纷的讨论这次教学的地点，大家似乎都很其待。

　　终于到了校外教学这天，大家经力旺盛，活力实足的很有精神。我想今天大家应该会过的很愉快吧！。要出发时的.前几分钟，大家都非常高兴、期待，也很兴奋，尤其是我；前几个晚上我还因为太过于兴奋而睡不着呢！。过了一会儿，游览车就到了学校的大门了，大家排好队伍，准备上游览车了。尤于因为我的学校刚好是在机场的附近，所以往窗外看出去，是广阔的机场，和一架架的飞机，真是壮观呀！。

　　等到了教学区域，由导游为我们说明，让我们可以更深了解，一开始导游先自我介绍，听过她的介绍，我们就开始了今天的。第一关是：自做饼干，在做饼干前，每个人都有养成洗手的卫生习惯，当然我也有做到。自做饼干的做法很简单，可是要小心一点，再自做饼干的过程中，我有把它用相机拍下来，当作纪念呦！，等饼干做好时，必须烤过一下，才算完成，可是时间必须要花很久，所以我们就先去第二关了，这次是要自做风筝，可以在上面自由发挥创意，真是太棒了，这对我来说是最棒得纪念品；由于因为那时候天空下着毛毛雨，所以就不能放风筝了，太可惜了。接下来，就快要中午了，我们在休息区休息了一下，让下午的精神也可以那么生龙活虎度过每好的一天。

　　时间真是过的很快，每好的一天就这样过了，不过今天的收获很多，尤其是知识方面，太棒了，希望赶快在校外教学喔！，今天很过得很充实，也很快乐。

二年级日记篇4

　　x月x日星期x天气x

　　早上我和爸爸妈妈、姑姑叔叔，还有小弟弟一起回老家和爷爷奶奶团聚，一路上我逗弟弟玩的`很开心。回到家我跟爷爷和姐姐到白石崖村看望舅奶奶，舅奶奶家有一个枣树园，她给我们摘了很多鲜枣，有青的、有红的，个个又大又圆，吃起来又脆又甜。下午，我们带着枣回到爷爷家，姑姑叔叔都争着抢着吃，姑姑还抱怨我带的太少，怎么不把袋子装满呢。看他们那样子，我很高兴。叔叔又带我到房顶摘石榴、摘柿子，奶奶还给我们包了饺子，一家人坐在院子里吃水果、吃月饼、吃饺子逗小弟弟玩共享天伦之乐。爷爷、奶奶很高兴，我们大家都很开心。

　　多么快乐的一个中秋节啊！

二年级日记篇5

　　我和妈妈下跳棋今天，我早早地做完作业和妈妈下跳棋。

　　妈妈用白棋，我用蓝棋。蓝先白后，我拿起一粒棋子就向妈妈的阵地冲去，妈妈却不慌不忙地向我的阵地一步一步地挪动。走了没几步，我发现妈妈把我的路堵上了。于是，我又开始开辟新的道路。可道路刚刚开辟出来，妈妈的棋子就像一块石头似的`又把我的路给堵上。坏了，这可怎么办呀！情急之下，我走了最关键的一步！利用妈妈的一个棋为桥，一步就跨进了妈妈的阵地，使局面一下子改变了。哈哈，这局棋我赢定了！做任何事都不要轻易放弃，要多动脑筋，一定能成功！

二年级日记篇6

　　这个星期天果然是个好天气，阳光格外的明媚，空气格外新鲜，到处生气勃勃。下午做完作业，我拿着见筝和爸爸来到堤边，走到堤上看见放风筝的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“猫头鹰”……，就是没有“小燕子”，我连蹦带跳地说：“快，快把咱们的‘小燕子’放上天吧。”

　　我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧！我放的`多高！”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天。

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