我的日记

时间：2024-02-03 08:25:44 日记作文我要投稿

我的日记[推荐]

　　一天就要结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候认真地写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的我的日记9篇，希望对大家有所帮助。

我的日记[推荐]

我的日记篇1

　　我的课余生活真是丰富多彩：看书、踢球、下棋、唱歌、画画、拍球我都在非常的喜欢，但是我最喜欢的是看书和踢球。

　　每天下午一放学，我回到家里，马上打开作业做。写好作业后，我从书橱里挑出一、二本爱看的书，津津有味地看着，直到月亮都升到树梢时，妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地合上书。睡觉的时候，我还在回想书中的轮空呢。有一次，书中的'人物，一个个小小的故事，女王、公主、王子、猴子、小鸡、士兵都跑进了我的梦里。他们仿佛成了我的好伙伴，他们和我一起学习，和我一起玩耍。

　　我还喜欢踢球，因为踢球可以锻炼身体，而且又好玩。课余时，我会向老师借球，和同学们一起到操场上踢球。当我不快乐的时候，我总是想到去踢球。在踢球时，我不快乐的事情都被抛到九霄云外了。

　　这就是我丰富多彩而又快乐的课余生活。

我的日记篇2

　　六一儿童节，那是我们一年一度最快乐的日子。

　　那一天我们在学校里举办了活动。那天，我们和一年级的小朋友一起玩。可是，我们刚开始活动，一个节目还没有表演完，老天爷就下起了大雨来了。于是，我们只好搬起凳子逃回了教室。来到教室，我们又接着刚才的活动玩了起来。

　　文娱活动结束，我们就点起了蜡烛唱起了生日歌。然后，我们就吃起了两盒蛋糕。老师叫一位同学上去分蛋糕。一位同学说她能够按照要求分蛋糕。教师就让她上去分了。那一盒蛋糕上面写着“六一儿童节快乐”。那位同学很快就把蛋糕切好，把一块块蛋糕分到了每一个同学的手中。于是，我们就开心地吃了起来。

　　这时，有几个学生悄悄地打起了坏主意来了。他们一声不响地走到讲台前，从那只蛋糕的底盖上捞起了残剩的奶油。两只手沾满了奶油。白乎乎的好可怕！接着，他们悄悄地跑到一个正在吃蛋糕的同学的背后，趁那个同学不注意的时候，迅速就伸出双手往那个学生的脸上一抹。刹那间，那个同学就变成了一张大花脸了。被抹上奶油的同学不但不恼，反而笑嘻嘻的。他往自己的脸上一抹。他的双手也全是奶油了。这时候，他趁后面的同学还没有走，还在赞赏自己的杰作的时候，反手往后面的人的.脸上一抹，那个同学的脸也变成了一张大花脸。“哈哈哈”，教室里顿时间就爆发出一片笑声。大家你抹我，我抹你，相互抹着。有的还往老师的脸上抹，老师也没有批评我们，跟着我们一起抹了起来。这一场混战，大家的脸都变成了大花脸了。

　　今年的六一儿童节真是我们觉得最高兴的一次。

我的日记篇3

　　每当夜深人静，我的心间就悠然升起一种对母校的依恋之情，脑海中再现着我那可爱的校园…

　　进入校门，映入你眼帘的是：“求知求能、勤奋创新”的标语，整洁的校园里到处生机盎然，师生们欢声笑语，不是春天胜似春天。步入学校，我就有一种亲切的感觉，这里空气新鲜，有绿色的草坪，缤纷的花朵，宽阔的操场，崭新的教学楼。我的学校不仅校园美，而且人更美，同学们人人都有一颗爱学校的心。

　　清晨，校园里便热闹起来，田径场上同学们迈着矫健的步伐正在进行四百米环行跑。可最引人围观的是正在操场上进行的篮球晨练，队员们的一个“飞越跨篮”赢得了同学们的阵阵喝彩。足球比赛如猛虎下山，场外同学呐喊助威。校园早晨的晨练，给同学们带来无穷的乐趣，给校园增添了欢乐的气氛。

　　“叮铃…叮铃…”上课铃声准时地响着，同学们早就准备好了上课，一个个精神抖擞，端端正正地坐着，等待着老师的到来。能言善辩的.语文老师、思维敏捷的数学老师、语音纯正的英语老师等一个个真是勃勃英姿。对于老师的表扬我们从不沾沾自喜，对于老师的严厉训斥我们更是“色愈恭，礼愈至”，老师们像辛勤的园丁含辛茹苦地哺育我们一棵棵幼苗，在他们的谆谆教导下，我们不仅学会了知识，也学会了做人。

　　下课铃声在不知不觉中响了。我的课外生活，既不是在那欢闹的球场上，也不是在喧哗的大街上，而是在“书堆”里，一放学，我就一头扎在“书堆”里，在我的书架上，堆着看不完的书：童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的宏伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，苦思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。书使我知识更加丰富，书使我对未来无限向往。我的课外生活，虽然没有欢声笑语，但却充满乐趣。

　　我们的学校微机室、图书室、电教室、音乐室等是同学们学习知识的好地方。我们的学校啊，您孕育了祖国的希望，培育着祖国的花朵。学校，您是我们成长的摇篮，您是我们成才的阶梯，我爱我的学校。

我的日记篇4

　　早晨，从马路上，从人行道上，家长带着小学生往天山小学走去。到了大门口，那活泼可爱的同学们，背着书包高高兴兴地走进教室。

　　我们学校种了几棵树，那树像一个个卫士守卫着边关。我们学校的花坛里面有许许多多的花：桂花，栀子花，真的是数不胜数。

　　上课了，同学们在一起读课文，那声音真好听。下课了，同学们飞快的'往门外跑去，同学们有的玩猫捉老鼠，有的玩跳山羊，有的在玩穿越火线，有的在玩捉迷藏，还有的同学们在教室里看书呢……热闹极了。

　　这就是我们的小学，一所幸福、美丽的天山小学，那鲜艳的五星红旗在旗杆上面高高飘扬……

我的日记篇5

　　“ 面鱼”的汤味儿好，看相也好。白中带黄的“面鱼”飘浮在汤上，绿色的青菜将碗中的“面鱼”包围着，黄色的生姜片也穿梭其中，让你看了之后不禁垂涎三尺！

　　“面鱼”不仅样儿好，做法也挺简单：先取半碗面粉，再加适量的冷水，然后打一到两个鸡蛋进去，用筷子使劲地搅和，等你把面和得既不稀又不干的时候，便可以进行下一步了。

　　接下来，要做的`是：将锅中倒入一些油，把切好的生姜片放入锅中，稍微炸一会儿，然后把洗干净的青菜放在锅里炸一下，等到它焉了，就放两三碗水，如果水放少了，“面鱼”可就“游”不起来罗！

　　等水烧开了，用筷子顺着碗边，一点一点地把和好的面浆撇下锅，然后盖上锅盖，一会儿便煮开了。一揭开锅盖，你就能看见又白又胖的“面鱼”浮上了“水”面！，立刻就让人食欲大增！

　　吃“面鱼”对我来说真是一件幸幅而又享受的事情。它吃到嘴里热热的、香香的、嫩嫩的、滑滑的，青菜也特别鲜嫩，连汤也香浓哩！每次吃完后，我都是“满嘴留香，浑身冒汗。”吃得我的肚皮似西瓜。要是在寒冷的冬天吃上一碗热腾腾的‘面鱼“，还可以祛寒、暖胃，真是一道价廉物美的美味啊！

我的日记篇6

　　“读万卷书，行万里路。”单单读书还是不够的，还要多出去长长见识。书上的知识固然有用，但谁能说在外面旅行的过程不能学习到对自己有用的东西？

　　著名的童话作家安徒生曾说过这样的一句话：“旅行对我来说，是恢复青春活动的源泉。”从中可以看出旅行的重要性和益处。而我在旅行中印象最深刻的地方是古代皇帝避暑之地——承德避暑山庄。

　　去年暑假我和妈妈一起去的承德。当时气候非常炎热和干燥，让人难以忍受。

　　我们刚进山庄，天上开始下起微微细雨，让人感到异常闷热。但慢慢深入，我们感觉越来越凉爽了。这时导游向我们简单介绍了山庄：“山庄主要分为四部分，分别是宫殿区、湖泊区、平原区以及山峦区。”

　　首先，我们来到了宫殿区。此时，雨渐渐变大了。“这里位于湖泊的西北部，地势平坦，是皇帝处理朝政、生活起居的地方。”导游向我们介绍着。

　　然后，我们坐电车参观了山峦区。此时，已经是中雨了。在途中，我看到了群峰环绕、绿树成荫的美丽景象。

　　接着，我们到了湖泊区。这时，已是倾盆大雨了。我们坐了一艘不太大的船去游览景观，船旁边有几个船夫在划着。船慢慢靠近湖中央，雨是凉的，湖面是温的，打在湖面上，形成了形成薄薄的水雾，漂浮在水面上。那雾淡淡的，薄薄的，非常纯净，没有一丝丝杂质，整个湖上仙气缭绕，每个人都沉浸在这梦幻之地，谁都不想打断这优美的`气氛。湖面上安静极了，只有雨在淅淅沥沥地下……

　　最后，我们来到了平原区。这时，天空已经放晴，这里万里无云、阳光明媚。在这里，我见到了辽阔无边的大草原，巨大的蒙古包，美到令人窒息的七色彩虹，以及山庄里罕见的梅花鹿。它有着亮棕色的皮毛，一双又大又亮且带有好奇的栗色眼睛，四条健壮且修长的腿，一个小又灵巧的可爱的栗色短尾巴，以及如同天女散花般的明星撒落在栗色大地上的美丽斑点。

　　它简直就是完美的代言词！

　　这就是避暑山庄——一个美丽的地方。

我的日记篇7

　　还有一个星期就期末考试了，我们正在进行紧张的期末复习，每做一张试卷，我都提醒自己认真读题，认真检查。也许你们会问我为什么要这样呢？

　　三年级时，我第一次参加了奥数预赛和决赛，由于是第一次参加奥数预赛，很紧张，预赛开始了，我把每一道题都读了好几遍，才认真地把答案写上去，卷子写完了，我还是不放心，于是，我又认认真真地检查了几遍，没错！我舒了一口气。

　　过了几天，成绩出来了，老师在班上宣布有3个同学进入了决赛，并说有一个人取得了第一名的好成绩，我想：会不会是我呢？我紧张得手心都捏出了汗。“谭旭峰是这次预赛的冠军……”老师后面说的话我一句也没有听进去，只盼着早点放学，把这个好消息告诉妈妈。

　　好不容易挨到放学，我三步并作两步冲进了家门，迫不及待地向爸爸妈妈炫耀。妈妈简单地称赞了我几句，就让我接着复习奥数。我虽然嘴上答应了，但却想：哼！决赛和预赛还不是一样的，用得着复习吗？甚至盼着决赛早点到来，好让我再得意得意。

　　终于，在我期盼的眼神中，决赛如期而至。我自信的走进考场。开始做卷子，我拿起笔快速演算起来，不一会儿，卷面已被我填满，我得意地看着周围，只见有的同学正趴在桌上不停地写、画，有的同学眉头紧锁，有的同学一会儿看着试卷，一会儿在纸上画着什么……我心里暗暗高兴，心想：看你们这个傻样，这次比赛肯定又是我第一！于是，我就草草的看了一遍试卷，就趴在桌上休息，静等着下课铃响……

　　过了不久，成绩出来了，我满怀期待的坐在教室里，等着数学老师的到来，并且不时得意地朝同桌做着鬼脸。开始宣布比赛结果了“第一名……”“肯定是我！”还没等老师念出结果我就小声地对同桌说，并且不由自主地挺直了腰杆，“陈承”，随着老师的'声音，我一下子傻眼了，甚至怀疑是我听错了，直到同桌提醒我说下课了，我才回过神来。这次决赛为什么没有考好？我认真地反思了自己的所作所为，之所以考出这么不理想的成绩，都是因为骄傲、不认真的结果。经过这件事后，我时常提醒自己凡事都要认认真真。

我的日记篇8

　　有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。

　　——题记

　　一次徐闻之行，一个简简单单的支教之旅，却让我思考了若干。对于贫富的差距，对于人与人之间的温情，对于迈陈人的淳朴……此刻，我记下了这些。

　　经过约2个小时的大巴颠簸，我们这个小方队终于抵到了徐闻县，他们也为我们找到了很好的住宿地方，为了报答这些可爱的人们，我们这些志愿者更要拿出更多来。

　　我们为学生们分好了班级，然后竞选出班委们，就开始正式上课了。这里的孩子们要么是活泼的'孩子，要么是乖巧的孩子，都是讨人喜爱的孩子。看着这些孩子，作为老师的我们，上课和听课都变的那么有意义。或许那朗比起西部某些地方来说，不是很穷的。但是支教最重要的就是能为当地孩子做点什么，让他们生活的更好。

　　现在，静下心来，扪心自问，为什么要支教？这个问题其实也很简单：因为那儿需要支教，因为那儿需要帮助。正如“为什么要登山？因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出贡献，真正能看到支教的效果。在这里，我发表下想法。我觉得支教的人的条件：一、要有爱心、热心、激情；二、要有教育别人的能力和水平；三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。长期坚持下去，面对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、枯燥的生活，最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭！

　　我们或许帮不了他们什么，但是我们尽力，这样我们心里才能消除些许不安，我们不能让他们输在起跑线上，至少我们可以带给他们希望。虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的老师，当地的村民，还影响着你身边的朋友。以后他们也许会将这种爱传播出去。

　　我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的内心去做，希望自己确实能做点什么，哪怕是影响一个山区的小孩子，都会让我心境坦然，温暖，纯净。总之，希望自己在这个功利的年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间，让那种感恩长存于怀。。

　　当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆可以让自己骄傲的事，不枉此生

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