三年级日记

时间：2024-02-12 10:30:24 日记作文我要投稿

三年级日记10篇(必备)

　　一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的三年级日记10篇，欢迎大家分享。

三年级日记10篇(必备)

三年级日记篇1

　　一、教学目标：

　　1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。

　　2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。

　　3、通过教学激发学生写日记的兴趣，　培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。

　　二、教学重点、难点：

　　真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。

　　三、课前准备　写日记要求，一则日记范文。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、小朋友，你们捉过鱼吗?

　　2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?

　　3、教师范读日记，学生看书。

　　4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?

　　5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!

　　值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的.往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。

　　所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。

　　二、看看你们会不会学----读懂例文

　　1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?

　　(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

　　用笔在语文书中画出来，全班来读一读。

　　(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。

　　指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。

　　(3)正文空2格。

　　2、学生再读例文，体会文中的趣味。

　　(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?

　　(2)小组里交流。

　　(3)指名说说为什么这样写就有趣?

　　捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。

　　小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。

　　捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。

　　板书：真实明白通顺

　　三、看看你们会不会写——仿写日记

　　1、学生回忆一天的所见所闻所感。

　　请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?

　　2、提炼题材：今天上公开课

　　师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?

　　3、同桌讨论：

　　公开课可以写什么内容?

　　上课的心情上课的准备上课的老师听课的老师上课的过程……

　　提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。

　　4、指导写：上课前课堂上、下课后

　　(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;

　　(2)师生评议。

　　5、学生练写。

　　小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。

　　四、指导互改

　　1、学生练写草稿。

　　2、同桌互评，互相帮助纠正补充。

　　3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。

　　4、学生修改，誊写习作。

　　五、写作儿歌

　　多观察能把文章写真实;

　　多思考能把文章写明白;

　　多修改能把文章写通顺;

　　多读书能把文章写精彩。

三年级日记篇2

　　今天，妈妈下班之后，妈妈对我说：“我们今天去买鞋。”出了门，我唱着歌，蹦蹦跳跳的走在前面。

　　到了鞋摊，这里的`鞋可真多，看的我都眼花缭乱，数也数不清，有喜羊羊的、不阿童木的等等，我心里想，今天我要买我自己喜欢的鞋子、看着看着我终于看见我自己喜欢的鞋子了，我跟妈妈说；“我喜欢这双鞋。”妈妈说给我买，我心里特别高兴。

　　带着自己喜欢的鞋，我高兴地回家了。

三年级日记篇3

　　时光荏苒，日月如梭，4月4日清明节又到来了。在这个节日里，我们全家决定去南郊踏青。天下着蒙蒙小雨，呼吸着山间、田野特有的新鲜空气，顿时觉得心旷神怡。

　　抬头仰望天空，几只小燕子落在远处的电线杆上，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇！

　　时停时舞的燕子正像是五线谱上的音符，正演奏着一首欢快的“春之歌”。弯弯曲曲的小路旁，杨柳展开了鹅黄色的嫩叶，；桃花露出了粉红的笑脸，梨花绽开雪白的脸庞，它们一团团，一簇簇竞相开放，争奇斗艳，细细观察，那一滴滴雨珠在花瓣上滚动着，好似一颗颗晶莹剔透的珍珠；小草似乎也不甘寂寞，争先恐后地从褐色的土壤里探出青绿色、细嫩的小手，也许是它要和春天来个亲密接触吧！

　　绿的`芽，红的花，青的草都像赶集似的聚拢来，把田野小径装扮得分外美丽。

　　继续向纵深前进，眼前出现一条小溪。清澈的溪水“哗啦啦”地拍打着石块，欢快地流着。潺潺流水中，几条不知名的小鱼顺流而下，享受着“免费旅游”地快乐。小溪边的草地上，聚集了许多出门踏青的游人。绿草地上的那一顶顶帐篷似朵朵大蘑菇，五彩缤纷。老人三五成群打着太极拳，年轻人则围成一圈玩起了扑克。草地上不时响起“咯咯咯”的笑声，那是小朋友最开心地笑。你看，他们不顾雨点的凉意，玩起了老鹰抓小鸡的游戏。

　　清明节是美好的节日，更是我们外出踏青的好时光。我爱清明，更爱那清明踏青的习俗。

三年级日记篇4

　　我日思夜想的星期天又到来了。求啊求，妈妈终于答应带我去三石农庄烧烤喽！

　　刚下车，我就兴奋得不得了，因为我看到了许多好玩的，有石庄乐园、荡秋千和划船。“烧烤啦！”我赶紧向烧烤架跑去，跟着妈妈一起做，先把一层薄薄的锡纸铺上去，再涂上一层色拉油，直到色拉油在锡纸上唱起噼里啪啦的歌声时，就是放食物的最好时机。我先挑出了我的最爱——鸡翅，把它放到滚烫的.烧烤架上后，还时不时的帮它“翻跟头”。哇！一阵阵沁人心脾的香味弥漫了整个农庄，只见鸡翅表面泛出金灿灿的油光，在烧烤架上发出吱吱的响声，馋得我口水直流。我连忙夹起鸡翅，大口大口地吃了起来，吃得津津有味！把餐桌上的东西一扫而光，直到肚子说抗议我才肯罢休！

　　今天是我度过的最快乐的星期天！

三年级日记篇5

　　下雪了！洁白的雪花纷纷扬扬地从灰色的天空中飘落下来。雪花像一个个顽皮的孩子想看一看世界是什么样子的，所以它们的身影飘落在每一个角落。雪花落到地上，就象给大地铺上了一条雪白的毯子；雪花落到树上，就像开出了许多洁白的.花朵；雪花落到房子上、汽车上，就像给它们盖上了一层厚厚的被子……整个城市变成了一个银装素裹的世界。

　　我走在雪地上，脚下就发出了“嘎吱嘎吱”的声音，像音乐一下动听极了。我多么想扑进雪的怀抱，在雪地上打几个滚儿，或者和我的好朋友们一起打雪仗、堆雪人、滑雪圈……那是多么快乐的一件事情啊！

　　我喜欢雪，我喜欢这白色的世界，因为它就像一个开心果儿，在寒冷的冬天里给我带来了无尽的欢乐和笑声！

三年级日记篇6

　　×月×日星期×天气×

　　今天，老师说：“我们一年一度的春季田径学校运动会又开始了。”我们高兴极了，一蹦三尺高！不一会儿，鼓号齐鸣，我们坐下之后，学校运动会就开始了。

　　第一项是我们班的董一鸣和三、四班的`同学进行短跑比赛，因为董一鸣起跑差一点儿摔倒，但是他不甘落后，奋起直追，最终得了第二名。第二个项目是张志聪和别班的同学比赛，他在快到终点的时候用力加速，一下子就获得了第一名。于亚楠参加了第三个项目，他本来跑在了最前面，接近终点时他却松了一口气，别人冲刺就把他给甩在了后面，仅仅得了第三名。

　　时间很快过去了，学校运动会结束了，我们每个同学都那么愉快，那么开心。

三年级日记篇7

　　春天来了，春迈着轻盈的脚步悄悄的来到了人间，冬眠了一个冬天的大地终于醒来了。

　　春风吹来吹去，吹绿了大地，春姑娘敲着鼓，打破了宁静的天空。春雨姑娘洒着水来玩，浇绿了树的枝条，浇醒了嫩绿的小草，大地活跃起来了。

　　春天，小草纷纷从土里钻了出来，大地像铺上了一条绿色的毯子。一群群毛茸茸的小鸟栖在树上，“叽叽、喳喳”叫个不停。五颜六色的.花朵争相开放，争奇斗艳、十分美丽，杜鹃花似红火，像彩霞，一枝枝，一朵朵，开满了枝头，看上去一片火红火红的，像一团燃烧的“火焰”。

　　一棵棵柳树站在水库岸边，像一排姑娘披着长发站在河边欣赏着自己美丽的倒影，绿色的“长发”随风飘舞。

　　我喜爱春天，喜爱那生机勃勃的气息和五颜六色的色彩。

三年级日记篇8

　　今天下午，我们举办了开学以来的第一次数学单元检测。

　　考试前，数学老师再三声明：“考试途中凡是有说话的，不管是什么原因，一律按作弊处理。”这下，同学们都不敢说话了。

　　老师很快发完了试卷。我拿到试卷后，仍然像往常一样扫了一眼卷子上的题目。咦？怎么感觉这次考试的题目怪怪的，好像都是没学过的知识点。我也没管太多，仍然像平常考试一样做了起来。我感觉越做越不对劲，我们刚刚学完第一单元，怎么试卷上的题目都是关于圆柱和圆锥的'知识点呢？我看了一眼试卷的最上方，只见上面写着：第二单元过关测试卷。我想向老师报告，可是想起了老师考试前说过的话，所以就是没去。

　　考试大概进行到一半吧，数学老师突然发现发错了卷子，便问道：“你们难道都没有发现试卷发错了吗？”同学们齐声回答：“发现了。”数学老师生气的说：“既然发现了，为什么不告诉老师？”这是，孙元庆站起来说：“老师，你不是说考试说话按作弊处理吗？”这时，教室里一阵爆笑。唯独数学老师坐在讲台上。