四年级日记

时间：2024-02-13 08:42:48 日记作文我要投稿

四年级日记(优选10篇)

　　一天即将完结，我们一定有不少所感触的事情吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的四年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级日记(优选10篇)

四年级日记篇1

　　今天是中国民间的传统节日，也是大人们非常重视的日子─农历过年(大年初一)，妈妈说今天要带我们去拜神，他又说，今天拜神最灵验，也最有效，因为所有的神明都在今天由天庭返回人间稟告人民的作为。原本对”神明”就很好奇的我，经由妈妈的叙述后，更让我对它的“神迹”添增许多崇拜。

　　我们浩浩荡荡的来到庙里，这座庙建造在公元一六一二年，哇!相距此时已达三百多年的历史了，好酷哦!沿途进来的巷弄充满了许许多多的摊贩，有卖金纸的，卖供品的，卖水果的.，甚至卖玩具的都有，琳瑯满目，除此之外，朝拜的人龙蜂拥而至，挤的水洩不通，庙里庙外处处人潮汹涌，我想，大众应该是感念“神明”的神奇魔力吧!

　　好不容易全家都拜完了，于是爸爸打算打道回府，我们沿着充满摊贩叫卖声和灿烂夺目的街灯返家，一路上我的心情仍然停留在金碧辉煌的寺庙久久不能释怀，除它的热闹外─最吸引我的是那漫漫的三百多年，它是如何转变成今天的模样呢?我带了满满的好运气、也带着对它的想像进入了梦乡。

四年级日记篇2

　　星期天，我和哥哥去抓螃蟹，哥哥抓了螃蟹就会玩。有一只大螃蟹叫哥哥玩死了，哥哥还玩。又死了一只大一点的螃蟹，然后，哥哥还想玩一只，我说：“别玩啦！它们太可怜了！”哥哥不听我的话。我妈妈终于来了，妈妈说：“快写作业！”哥哥老老实实的写作业了。剩下的`几只螃蟹得救了，我为自己保护了小螃蟹而感到骄傲不已！

四年级日记篇3

　　上星期我老太公死了，我们去吃了喜酒，还给了他下了跪，这是我的外公跑来对我说：“你把那个花圈给拿着，没人拿了！”我妈妈说：“不行，你还小拿不动！”我听了总是心里过意不去边说：“我怎么拿不动，别看我是个小孩，我是个大人你知不知道！”说着我便跑了过去拿花圈。

　　我拿着花圈一开始我拿了非常重！不知道怎么拿，幸好我外公先把我拿到外面，外面也有一些人拿花圈，大部分都是初中生的，就我一个小学生。他们一直聊好像把我当空气一样。等了一会儿我看里面的人还没有出来。他们什么时候出来啊我去看了看，刚过去看一下他们就出来了，我拿着花圈一路走向山上。

　　没想到我拿了一下就累了，后来经我外公一提醒原来要把花圈太高一点直接抓住下面的炳就行了，我抓住了明显好拿一点。后来我拿了一下可是我又累了，不过累也要拿。因为我们在最前面我不好好的.拿着花圈后面的人怎么走呢？我把我全身的力气都拿出来了拿着花圈一直到了山上。后来我们走着走着盗了一个陡坡，我在那里走的时候跌了一个狗啃泥，幸好我及时站了起来。一直走到了最后。到了山上我妈妈夸奖我真棒！我心里乐滋滋的。

　　拿花圈虽然累但是我也做到了最后！

四年级日记篇4

　　08月19日星期五天气：晴

　　百花中我最喜爱它---水仙花，它虽然不像玫瑰蛤那样高贵艳丽。也没有蝴蝶兰那样文雅大方，也不如兰花千姿百态，但我爱它。

　　仙花地称又叫“凌波仙子”，它一般在十二月初到正月开花，刚要出花瑞的时候，它的叶子如蒜叶状，细长而扁。先抽出一条细细的花茎，随后便长出小小的含苞欲放，羞羞答答的，像个小姑娘，花蕊像花生豆一样。随着时间一天一天的过去，花蕊便膨胀起来，然后慢慢的开了，便飘着淡淡的清香，等到花儿全部张开的时候，到处芬芳四溢。它的叶子如蒜叶。你瞧，它淡雅姿色，丰姿盈盈，幽幽芳香，殷殷醉人。它阿那多姿，它的花瓣有的含苞欲放，有的惝怀盛开，有的玉洁冰心，有的粉装脱俗。整个房间简直变成水仙的世界。

　　今年春节，爷爷买了几盆水仙花，送给我，我一看好奇地问爷爷：“爷爷这是什么花呀？”我全神贯注的盯着那盆花看。爷爷说：“这是水仙花，它和太阳花一样好服侍，也不娇不雅，十分好种，对环境要求也不高，它和太阳花一样有一种坚强的毅力，不管冬天多么冷，越冷它开得越加热情，越加茂盛，而且它还可以雕刻成许多形状呢！”没想到原来水仙花也有这种顽强的`精神，又长得好看，明年我一定要在买一盆水仙花。

　　寒冬到初春，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着恬静、优美，傲然直立，因为水仙花特别顽强能够经受住寒冷的考验。在冬天凛冽的寒风呼啸着，康乃馨花枝扶疏，兰花也馨落英缤纷，连那端庄、淡雅的桃花也失去神采。只有水仙花还是亭亭玉立。

　　啊，水仙——水之仙子，多美妙的名字呀！

四年级日记篇5

　　早上我醒来时已经到了四川阆中，这是一个古镇，是一个旅游城市，主要的支柱产业就是旅游。我和父亲母亲还有大拜大妈订好酒店，休息了一会就去古城转了。这里的街道还有建筑都很有年代，就连街道上的砖块也是青砖，屋顶都是瓦片铺盖的，房子的窗户和门还有房中的摆设也都是雕龙刻凤，很是讲究，来旅游的`人很多，平日里寂静的古城显得格外的热闹。

　　游客们有的忙着拍照，有的忙着吃当地的小吃，还有的忙着了解当地的风土人情，更有的人被当地的风景所吸引……我和父亲在嘉陵江边放了孔明灯和荷花灯，我还许了愿望。中国的历史可真是悠久呀！我喜欢这里，这里的人很热情，风情很美，历史悠久，特产丰富，这里的阿姨长得也很漂亮。我好喜欢浪中！

四年级日记篇6

　　一个风和日丽的中午，烈日高照，火辣辣的太阳晒的我满头大汗，我和妈妈一起去北京旅游。

　　下了火车我非常开心，看见北京的火车站人真多呀！出站口的人，人山人海，挤得水泄不通，从远处看的`话，匆匆忙忙的人们仿佛像游乐场里的小朋友在跑动。出站的乘客把我们挤得几乎像蛋饼似的。我们慢慢的出站，我和妈妈来到公交车站去等车，我看见眼前的北京心里有说不出的高兴，54路车缓缓的像我们开来，突然，妈妈打开钱包和我讲包里没有零钱，怎么办，我们很着急，这时旁边的一位老奶奶连忙讲我这里有零钱，我来帮你换吧，妈妈很感激的对老奶奶讲，太感谢你了，我们顺利的上了车，我想没有这位老奶奶我们有可能就上不了54路公交车，我们还要在火辣辣的太阳下面等。

　　通过这件小事我感觉北京的人很热心值得我们学习，人和人都要互相帮助。

四年级日记篇7

　　今天我来到公园里，给公园里的鸽子喂了一顿饱餐。

　　我倒了点鸽粮到手心上，蹲下了身子，鸽子们闻到了香味，一个个步调急促，争先恐后地来抢食。有的鸽子从高空中俯冲下来，压在其他鸽子上面，企图独吞食物，有的鸽子很狡猾，它们缩起脖子躲到我的手背下，用它那又红又硬的喙，企图穿过我的手指缝儿啄鸽粮。

　　鸽子们享受着它们的美食，吃得正兴时，我看见边上的鸽子竟飞到了隔壁叔叔的手臂上，我也想试一试，我把手稍微抬高了一点，那些鸽子就伸长脖子来啄米，我决定来个猛地，站了起来，伸开双臂，那些鸽子也呼啦一下全都飞了起来，你挤我，我顶你，把我围了个里三层外三层。有一只鸽子挺聪明，用它又红又细的爪子紧紧地勾住了我的中指，头往下一低，我手心上的麦粒被它的.小嘴稳稳地叼住，鸽子得意地把头一仰，把麦粒吞进了肚中。此时我觉得手都快撑不住了，直往下坠，那只鸽子忽然猛地一飞，吓了我一跳，手中的麦粒全散落在地上，那些排队等待的鸽子蜂拥而上，把地上的麦粒啄了个精光。

　　鸽食喂完了，我悻悻地离开了鸽群，但喂鸽子的快乐仍在我心中回荡……

四年级日记篇8

　　盼望着，盼望着，一年一度的百丈庙会终于来临了。

　　那天，我早早地写完了作业，和爸爸妈妈来到了街上，到处人头攒动，吆喝声此起彼伏，热闹非凡。各种各样的商品琳琅满目，令人眼花缭乱。

　　那些商家的生意可不是一般的好，恨不得有“三头六臂”招揽客人。爸爸妈妈拉着我挤进了人群，我都快被挤成了”肉饼“，我的身边全是大人，别说是水泄不通，连气都喘不过来了。

　　不到12点，我的肚子就开始“咕咕“的响着，好像在发出抗议。我来到了小吃区，那里的小吃可多了!有诱人的冰激凌，有香甜可口的棉花糖，有“臭名远扬”的臭豆腐……作为一名吃货，我早已垂涎三千尺了!一阵诱人的香味扑鼻而来，我馋得直流口水，好香啊!原来是烤羊肉串。我一下子买了十串，只见店主娴熟的.烤着，还时不时翻几下，加点调料，等烤串两面呈金黄色，散发出阵阵香气，烤串新鲜出炉。我不管烫不烫，迫不及待地吃起来。哇塞!真好吃!一阵浓浓的香味在我嘴里弥漫开来，三下五除二，我很快就吃完了。

　　我们来到娱乐区，那里有蹦极，有小船，有套圈……真是应有尽有。突然爸爸问我;“宝贝儿，我们去扎飞镖吧!”我点了点头，爸爸买了十块钱的飞镖。刚开始我不敢扎，怕气球爆炸的崩到自己，非让爸爸去扎。谁知，爸爸扎了好几镖都没中，这下我可着急了，决定亲自上阵。我拿了一个镖瞄准气球，然后奋力一扎，居然扎中了!我忍不住欢呼起来，自信心瞬间爆棚。我继续扎，没想到运气超好，竟然连中七镖!爸爸连声“真是青出于蓝而胜于蓝啊!”我兴奋地又蹦又跳，自诩为“神射手”。

　　时间像飞箭，转眼一天过去了。华灯初上，逛街玩耍的人少了一些，但是吆喝声仍不见减弱，各种各样的商品仍然摆放在街道两边，果香、食物的香味弥漫开来……今天的庙会真热闹!期待下次庙会的热闹。

四年级日记篇9

　　1月8日星期三天气：阴转小雨

　　今天的课程真是有趣，上午两节仍是“书韵留香”，其中一节是让大家看书的，还有一节是老师来讲评上次写的“推荐作文”，同学们还欣赏了好多优秀作文，我们互相学习对方的优点，长了不少知识呢！

　　第三第四节课和往常一样，是美术课。这次的内容是设计汉朝，明朝，清朝服装，我一听，立刻来劲儿了，再看看大家，他们也都“手痒痒”起来，一个个“整装待发”，想马上开始画。下课时，一幅幅作品在同学们手中诞生了，大家热烈地讨论着，笑着、闹着，开心得很。

　　下午第一第二节课原本是王老师来上美术课的，但走进教室的是胡老师，同学们都很吃惊。只见胡老师缓缓拿起话筒，站在讲台前告诉同学们：“下午的美术课变成了综合实践课，由我来给大家上。今天我们就来学怎样编手链······”大家一听，都非常兴奋，半晌，老师又说话了：“因为四年级的同学上过这个课，所以我请四年级的同学教诲三、五年级的`同学怎样编绳子。”老师说完，我们迅速找好一位同学，站在他身后，认真教起了他。没多少功夫，大家都会编“单向平结”和“双向平结”了，这还少不了我们这帮四年级学生呢！嘻嘻！

　　我在欢快的笑声中度过了一天。今天有趣的课程又使我学到了许多东西，真是受益匪浅呀！