【优】实用的四年级日记9篇
一天终于结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢?下面是小编精心整理的四年级日记10篇,希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
今天,我和爸爸妈妈来到了爷爷家。
我和哥哥刚陪爸爸去山坡照完相,我就催促着哥哥和我一起去放风筝。爸爸从车后备箱里取出风筝,把线理顺,我就和哥哥兴致勃勃地去麦田地里放风筝了。
刚开始,风比较大,风筝比较好放,可是到了后面,风婆婆好像生气了,让风一会儿往东吹,一会往西吹,使风筝很难飞起来。我印象最深那一次,有点失败,也有一点成功。
忽然,风特别大,哥哥趁这个时机,拼命地拽着风筝跑,不知道跑了多远,我看到哥哥都气喘吁吁了,边跑边放飞风筝,风筝“呼啦啦”地飞上了天空,哥哥感觉很有成就感,就躺了下来,看着天空上小小风筝,我看风筝飞稳了,就跑向哥哥躺地方,准备也躺下来,谁知,我只离哥哥一米多远时,风筝一头栽了下来,我觉得很遗憾,但也很开心,我们风筝成功飞起来了!
四年级日记 篇2
星期天,我们们一家人怀着愉快心情来到广安思源广场放风筝。
广场上人可真多呀!我们往上一看大吃一惊,天空上风筝都快把天空布满。有长龙形状,有飞机形状,真好看!看到他们在放风筝,我们心也急。于是我们拿出自己风筝开始放,先一手拿着线,一手拿着风筝,开始跑,大约跑十米左右,我们回头一看,啊!风筝终于飞起来,我们心里乐滋滋。这时我们跑远些,发现风筝一上一下,心里很是不安,不久,风筝落下来,我们心里很是失望。妈妈鼓励我们不要放弃。于是我们又鼓起勇气开始放风筝。不久就飞到天上去。
啊,放风筝真好玩。
四年级日记 篇3
9月10日是教师节,是全国老师们的节日,我祝老师们教师节快乐!
过教师节时一定要让老师开心,林老师上课时便告诉我们把“老师您好!”暂时改为“祝老师教师节快乐!”于是我们一上课便说这句话,老师脸上绽开了花似的,特别开心!
我们也很开心,教师节之前,我便以寄信的形式来预祝小学的语文老师——管老师节日快乐!可现在,却怎么也想不出对策来表达祝贺,准备买花吧可急急忙忙的上学给忘了,干脆就这样用心的.上课吧,以优秀的表现来庆祝老师节日快乐!
上课时我的摘抄被语文老师表扬了,心里甜滋滋的,老师也一定很开心吧!可是上数学课时却不怎么理想,竟然让老师批评了三次,心里似乎像打翻了五味瓶一样,怎么也不是滋味!
我发誓,再也不这样了!
四年级日记 篇4
也许这一件事太有趣了,直到现在无还记忆犹新。
记得有个星期天,我正在摆弄花草时,忽然看到一只特别大的蚂蚁鬼鬼祟祟地钻出了一个小洞,临走时还向四周望一望,似乎怕被什么看到似的,当时我感到非常的奇怪,好奇的我就想看个清楚,这只蚂蚁为什么会这样呢?我心里想着。我这时伸手想把它抓住,想不到,它吐出一条丝,从我手中溜走了。
咦!蚂蚁会吐丝吗?为了弄清真相,我决定来个守株待兔,等那只蚂蚁回来,一定要把它抓住认认真真,仔仔细细观察。我蹲在蚂蚁洞不远处,耐心等待。不一会儿,那只果然有回来了。这次它显得不刚才还要谨慎,我小心翼翼走过去,悄悄地蹲下身子,趁它不注意,一把捉住了它。然后拿出放大镜仔仔细细观察起来,啊!原来是一只蜘蛛呀!它有两只圆溜溜的大眼睛,侧面分别有三只小眼睛,我更奇怪了,它到底是蜘蛛还是蚂蚁呢?还是其它的什么昆虫呢?我满脑子的.疑问。
后来去查找资料,在一本书中找到了答案,这是一种专门偷蚂蚁和幼蚂蚁的蜘蛛,因为它的外形和长相非常的像一只大蚂蚁,所以它就利用这一外貌特点轻而易举地骗取了蚂蚁的信任,偷走了蚂蚁和幼蚂蚁。
噢!原来如此。但是我仍然感到奇怪的是:蜘蛛为什么不去织网捉虫呢?也不像壁虎那样用自己的本领去捉蚊子呢?我想:这也许是适者生存的道理吧!
四年级日记 篇5
话说乞丐离开母亲家时,心灵就像被洗礼了一样。此时,他只有一个坚定的信念:用自己的一只手,打造出一个惊人的业绩。
光说不动是没有用的。很快,乞丐来到了书店,拿起一本久违的高中教材,咬着牙一字一句的念了下去……此时正是盛夏,天气炎热。小书店里十分闷热,还到处飞着“嗡嗡”乱叫的蚊子,把他的手叮了数十个包,可乞丐却毫不理会,仍继续看自己的书。“唉!一个乞丐,没文没化,还来看书,真可笑!”一个刚进来的瞟了他一眼,走到一旁看书。“你……”乞丐受到侮辱,很生气。但他没有责怪那个年轻人,而是更加努力地读书。因为乞丐是独臂的,所以,他翻起书来都十分困难。但是,为了读书,乞丐只好一一克服了这些困难,他读上书总是一下就二三钟头。常常都是读到了书店要关门时才回过神来。为了获取的'知识。乞丐忍受住了别人的白眼,虚心向别人请教。很快,乞丐便成了书店的老顾客:虽然他从没买过一本书。乞丐的行为感动了在书店的一位工作人员。于是,这位工作人员便在乞丐来时向他介绍那些对他有益的书。乞丐读书的劲更大了!
后来,他成了一位出色的工程师。一天,他来到了一个建筑工地,想为他们做点事,老板见了很不相信,于是故意刁难他:“你画一张图纸让我看!”没想到他真画出了一张十分好的图纸。
很快,乞丐一下就一跃成为了一名董事长。成了一名设计师。
四年级日记 篇6
10月18日 星期五 天气晴
下午,我们学习科学课的《蚯蚓》。老师给我们每组发了一条蚯蚓,还给每组发了一张纸,上面有泥土。
我们用放大镜观察着蚯蚓,蚯蚓在白纸上慢慢地爬着。突然,老师往蚯蚓身上泼了一点水,顿时蚯蚓快速地向旁边爬去,好像把这些水当成了“热水”。在白纸上,我们 还 发 现 了一条黄黄的`线,这是什么呢?老师帮我们揭开了谜,原来这是蚯蚓爬过所留下的痕迹。
10月19日 星期六 天气晴
今天,我把作业写完了,就跑去找表哥玩。来到表哥家门口,看见他在找着什么,就跑过去问:“表哥,你在干什么?”表哥说在捉蚯蚓。我说:“那我们一起捉吧!”
说完,我们就一起捉蚯蚓去了。我们仔细地在泥土里寻找,终于找到了两只蚯蚓,可开心了。我给蚯蚓弄了个舒适的家,把它们养起来。
10月20日 星期日 天气晴
一大早,我就去看蚯蚓了。蚯蚓的皮肤很光滑,身上有环状的条纹。蚯蚓没有眼睛和鼻子,但是有头和尾巴。
听说蚯蚓有再生的功能,再生的能力很强。我决定探个究竟。首先,我拿出一条蚯蚓,用准备好的小刀把它切开。蚯蚓不住地扭动着身子,还流了不少血,看样子很痛苦。
过了十几分钟,我拿起蚯蚓一看,果然复活了。真是太神奇了!
四年级日记 篇7
我期待着黎明前的梦,到最后却早已错过。这不是第一次错过的滋味,曾经的毫无感受。……要不然就别给我后来的希望,因为没有谁能接受的了到最后的绝望,那感受,像是只身一人走在深巷里,听着悲伤的'歌,醉在懊悔的酒中,连空气都是抑郁住的。依旧是那片星空,依旧是那个爱着大海的人,却没想过在回忆起美好的事情是满是痛苦,抬头看看却是早已经堵塞了的路,已经错过的了,就再也无法选择。像是被法律判了终身监禁,沉迷于过去,只会让自己活得更缥缈,懂得生活道理的人不计其数,又能有谁能够真正地“消愁”,我已经错过了,我将不会再留恋了。
四年级日记 篇8
20xx年10月17日 天气:晴
这个星期老师布置了一个任务,让我们写观察日记。我思来想去,最后还是观察黄豆发芽的过程。当天我让奶奶买了黄豆,我拿了十来颗,放入矿泉水瓶里,然后倒入自来水,最后静置在那里。过了一会儿,就看到黄豆脱了一点皮,豆子看起来饱满多了,不像刚开始一样那么干瘪。
20xx年10月18日 天气:晴
一大早,我就抱着激动的心情去看黄豆会有什么变化,发现他的皮不见了,每个黄豆都像喝足了水的胖娃,而且比以前的体积大了好几倍,就像是七、八岁姑娘的皮肤,那么水嫩。然后我把黄豆从水里倒出来,放在干净、干燥的纱布上,再在上面弄几滴水。到了下午就长出了白色的苗苗。
20xx年10月19日 天气:晴
今天是泡黄豆的.第三天了。早晨,我起来发现黄豆已经长大了约两厘米的细牙了,细芽已经变弯了,不像昨天一样那么直了,好像在说:“我们现在不比谁胖得可爱,要比谁更坚强,更有毅力!”我又将水滴在黄豆上,在纱布上又弄了水,盖在黄豆上。
20xx年10月20日 天气:晴
豆芽越长越长了,也越长越弯了。我用尺子量了一下,竟然有约四厘米长了,嫩黄色的细丝像老爷爷长长的胡须。看到这样的黄豆突然好有成就感。
虽然我的观察日记写完了,但是我的观察还没停下,我还要继续观察看看豆芽最后长成什么样!
四年级日记 篇9
今天,我一走进画室就看见一个陌生男人,心里想:“肯定是来报名画画的。”可是过了十分钟,他还在画室,而且正微笑着看着我们。我满脸疑惑:“他到底是谁呢?”这时,戴老师向我们介绍:“同学们,这位是我们的`新老师李老师,以后,由李老师和我一起教大家画画,大家欢迎!”同学们热烈地鼓起掌来。我恍然大悟:“原来是新老师啊。”“他会不会很凶呢?”
我开始认真画画了。一会,李老师向我走来,我的心砰砰直跳,心想:“不会哪里我画的不对吧?”他指着我的画,微笑得说:“你画得太小了。”边说边帮我画了轮廓。等老师走了,我放下心来,想:“这老师不凶,挺好的呢。”后来,我画好了,满意地说:“嗯,不错,多亏老师帮忙。”
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