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小学毕业日记(8篇)
忙碌而又充实的一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，是时候抽出时间写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的小学毕业日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学毕业日记1
就要小学毕业了！
回想六年前，包含着无知、茫然，我踏进了纬一路小学。
六年里，我们曾一起为比赛的胜利欢呼，为失败而懊恼；在阳光下，我们曾一起嬉闹，尽情释放生命活力；在雨中，即使湿了鞋子袜子，回家挨一顿斥责，也要一起去“享受”踩水欢快，事毕，哪怕形象早已不堪入目，也要潇洒地回眸、转身、大喊“酷”，让旁人嘴角上扬，露个甜笑。
或许曾互相吵闹过，互相斥责过，却也可以一笑泯恩仇，仍是“死党”、好哥们。
只有失去了，才懂得珍惜。假使人生若只如初见，我必将会珍惜与你们在一起的每一分、每一秒。倘若早知道，时至今日，我会对你们如此想念，我必会欣赏你们。生活带给了我们眼泪、微笑和回忆，眼泪可以抹去，微笑将持续，温暖的回忆会伴随我们一辈子。虽然每个人只不过是别人生命中的匆匆过客，我也必将让你们成为我深深的留恋。
小学只是人生的一段路。人生不是句号，因为人生不可重来；人生，亦不是破折号，因为命运不会为你解释说明你的处境；人生，或许只可是省略号，你永远不知道你的未来怎样，而你却能用行动谱写未来。
学校的一花一草，一树一木，掩不住我的'泪幕。黑板擦、课桌椅和读书声传递着和老师舍不得分手的温度。
每一次的离别都在夏天，明明是最火热的季节，却承载着最盛大的离别，哪怕明知未来后会无期，也要无畏地分别。有一种相聚是为了离别，有一种离别是为了更好地相聚。
多年后，这仍将是我心中一片温暖的风景！
小学毕业日记2
岁月悠悠，人生漫漫，光阴似箭，一眨眼的功夫，我不知不觉中升入了六年级，在不知觉的中当上了低年级的哥哥。再过一个学期就要毕业了，虽然漫长但终究是要毕业的。泪水总是会不争气的夺眶而出。因为我舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离，也舍不得含辛茹苦的老师我们就是那些花骨朵在寂静的夜里，皎洁的月光照进窗户，一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无虑的`盼着眼睛，它们就像我的一个个同学，而月亮则是老师。从一年级到六年级的一幕情景如放电影般的流进了我的脑海之中。
这几年换了多少个老师和班级。我总是见了又走，这年可是又要永远的离开了。我的朋友：方泽轩，徐浩伦，余一帆——如果说我们是小船，难道老师不是风吗？难道不是他们推动这我们进的吗？是他们教育我怎么做人，是他们教育我们怎样学学。如果学校是我们的家，那么老师和同学不是我的家人们吗。家人分别又该如何不激动，难过呢？
以前总是想着毕业，盼这毕业，愿着毕业，可是现在却没有像这般的思想。还是舍不得呢，时间久了就像亲人一般了；我是多么想小学中学，大学连在一起呢，如果是毕业了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以来的夙愿而已毕业就像是一支歌，唱响了我们的童年的欢乐。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和温暖。毕业完整的记录了我们这十多年的喜悦和悲伤，小学时代的幼稚大概会随这时间的流逝，消失得无影无踪！
小学毕业日记3
转眼间，就要毕业了。毕业也就意味着我们将要离开接纳了我们6年的母校!虽有千百万句的不舍，可是这必将是每一个小学生都要经历的之一。
记得刚刚升入六年级的时候，我总以为这一年的时间会很难熬，可是现在再回想起以前与各位老师一起经历的那些日子，无论老师对我们要求是严格还是比较放松，都是我们的`一份收获!
与同学、老师在一起的日子是最难忘的，在数学的学习中，我们一起来解决每一道难题，每一个未知数，每一个探索。在语文的学习中，老师同我们一起分析每一篇阅读它要表达什么，文中的哪一种思想需要我们学习;当我们写作文时，如果遇到一个字不会写或者不确定是哪个字，那么我们该怎么办呢?答案是：应该先想它的意思;当我们拿着老师辛辛苦苦为我们每一位同学复印好的卷子，碰到不会的字词时，又该怎么办呢?答案是：在家时，这些不会的字词要学会查书、查字典。这些问题老师将技巧一一传授给我们!
在六年级这一年的学习中，我们将以前应当掌握的知识而我们并没有掌握的，几乎都在这一年中补了回来。
这六年中，我们换了三位班主任老师，科任老师也换过几位。虽然每一位老师都各有千秋，但是，每一位老师的目的都是将自己所学到的尽可能的一一传授给我们!让我们也在知识的海洋里自由自在的翱翔!自己不再是孤鹰，而是一只在空中自由自在飞翔的雄鹰!
为了我们的将来，我们现在不得不分开，如果想要使我们将来再次相逢，那么，从今以后就应该更加努力!
最后，我要感谢每一位曾经在大风大浪中不畏艰辛困苦，仍将知识传授给我们的老师!
小学毕业日记4
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就在文一度过了六年的光阴。校园里的梧桐树增长了六轮，我也在这里成长了六岁。我从刚步入文一的一个懵懂无知的小孩，变成了即将毕业的朝气蓬勃的少年。这当中，离不开老师的鼓励和关心，也离不开同学们的关爱。
至今仍清晰地记得，六年前，我刚刚步入文一的校园时，内心是多么惶恐。当时幼儿园刚刚毕业，即将接触新的老师、新的同学，结识新的伙伴，而且当时听说小学是一个作业很多，老师很凶，要经常考试的一个地方，可实际上并不是这样。徐老师平时十分慈祥，但是有些时候也会很严厉，可是我们都深深地明白，徐老师的严厉都是为了我们好啊！她为了我们的成长，放弃了很多自己的休息时间；她能设身处地地为我们着想，熟谙每一个同学的特长。如今，即将离开文一这个温馨的校园时，内心是多么的不舍啊！
刚刚进入文一时，我认为在小学里要呆六年，有那么长的.时间，何必要去珍惜呢？可是现在我明白了，六年说长也长，说短也短，六年的时间就那么匆匆流逝了。我真希望时间可以倒流，让我再回到一年级，让我和文一的老师、同学们再一起生活六年。可是时间就是这样啊，当你想珍惜时，它可就再也回不来了。
学弟学妹们，我想对你们说：“你们一定要好好珍惜现在能和老师和同学们在一起生活的时间，等到你们快毕业了，知道去珍惜了，可能已经来不及了。有时候分别了就真的是永永远远分别了，逝去的它就不会再回来了。”
六年，一路走来，因您的教诲而破茧成蝶……如今，我们即将再次扬帆起航，怀感恩之心，承责任之重，以激情之志，寻梦想之途！
小学毕业日记5
今天是6月23号，还有两天半我们就要毕业了，也就是6月26号上午。我在英华这六年，转眼间便匆匆的消逝。六年了，我已经把这所学校当作我的第二个家。我现在对以前的记忆还是记忆犹新，时不时我就会想起以前来英华上学的时候。
在我考上英华小学后，当我踏上我的小学之旅的开头时，我心里异常激动，走进校门，大哥哥，大姐姐们都很和蔼，经常帮助我。
一年级时，妈妈给我整理好背包后，带我来到学校，我见妈妈要走了，我大哭起来，不让妈妈走，妈妈和老师一起来哄我，老师说：“妈妈只是去办一件事，回来时，会给你带很多好吃的。”我不哭了，然后，我就掏出自己的小玩具玩了起来。后来又来了好几个同学，我看着这一个个陌生的面孔，我就走到老师身旁，问老师：“老师，他们都是谁呀。”老师说：“他们都是你的好朋友，去跟他们玩吧。”我拿出自己的'玩具和朋友们玩了起来，老师和家长们说完了话，就关上了教室门，让我们安静下来，给我们安排座位，安排完了之后，就让我们玩耍，我们又玩了起来。
到六年级了，我回想起以前的事情，感觉自己以前太幼稚了。现在我感到自己长大了，不再像以前那样缠着妈妈了，有很多事情，我都可以自己完成了，我还可以帮助爸爸妈妈办一些事情。
现在，我的小学之旅已经快到尽头了，就要开始我的初中之旅了，又要和老师同学们说再见了，又要见到新的面孔了。啊！我难忘的小学之旅呀！我一定会深深的记在我的脑海中的！
小学毕业日记6
我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园，我们有太多太多的依恋与感恩。
感谢同学，这五年来，我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多珍贵的记忆——我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的'小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想……。这些平凡而朴素的小事，在五年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆！运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓！五年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们灿烂的前途祝福！
感谢敬爱的老师！是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱！
感谢你们，亲爱的老师们！您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动，您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持！
师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记！请允许我们道一声：“老师，您辛苦了！”
感谢母校，感谢哺育了我们五年的成长摇篮！那宽敞明亮的教室，那日夜为我们操劳的母校领导们！感谢你们！校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆！
真心地祝愿老师们身体健康，真诚地祝福我们的母校更加辉煌！
小学毕业日记7
读小学时，班里有一台破磁带机，是老师给我们准备听英语听力的，听力倒没听多少，每次课间都会拿来放歌，有个男孩子特别喜欢伍佰的歌，尤其是《童话镇》，他经常公放这首，我也特别喜欢听，现在也是。
歌词写得有故事感，唱得也好，动情又感人，带着一点沧桑，旋律自然又流畅，有点知晓愁滋味，又带着矫情的强说。因此，莫名就特喜欢这歌。课间班里总是乱糟糟，我们班女孩子特别多，声音多又高又尖，我趴在桌上，听得专心认真，那些纷扰从来不曾打搅到我。不知道听了多少遍，也没有听够过。
这年冬天，大家开始各奔东西，说是回家过寒假，但都知道，这一别，明年各自升初中，暑假时回来领毕业证，就正式毕业了，相处六年，时光也很快。最后的那个下午，我在教室整理东西，那个男孩子又放《童话镇》，声音调到最大，教室空荡荡没有别人，我跟他没有讲话，不熟，没有故事。各忙各的`，歌声在整间教室回响：听着熟悉的旋律，想到了刚到这座学校的时候正好7岁，上幼儿园的时候我总是爱哭，可上了小学后我开始了喜欢学校生活。上小学时是带着希望来的，光阴滔滔，骊歌坦坦，而在这六年时间里，又遇到很多人很多事情，心境早已不可同日而语。
六年时光纷纷眼前浮光掠影而过，说不上是不舍还是难过，各种情绪都有，更多的是不知未来在哪里？迷茫而无助，不知道下一站是什么？拳拳思绪，衔枚疾走。
听到这首歌，就把我带到当时的时空里，我拿好东西，缓慢走出教室。
小学毕业日记8
今年六月份，我们就要离开美丽的校园，离开与我朝夕相处了六年的同学和老师，带着依依不舍的深情，走进初中学校的大门，迎来新的学期。
在小学学习的六年里，有几任的老师教过我，她们不仅在学习上关心我，而且在生活上也给予我妈妈般的的爱护，但是有一个老师给我留下的印象最深刻，那便是教我们数学的潘老师，不但关心我们的学习，而且关心我们健康成长。
四年级时，我们班同学都订了学生奶，在第二节下课后喝上一杯学生奶，补充大脑营养。这本是对我们有好处的，但是在北风呼啸的冬天里，喝着冰凉的牛奶，不少同学开始拉肚子，潘老师看在眼里，疼在心里。为了能让我们喝上热乎乎的奶，潘老师每天从高高的三楼提着一只大红桶走到一楼的热水房里，提一大桶热水，一级一级慢慢走上三楼，给我们热奶。
有一次，我刚好看到了这一幕：体型较胖的潘老师提着热水，一只手扶着栏杆一步一步艰难的向上爬，每爬一级就喘一口粗气，豆大的汗珠从她头上向下流，那滚烫的`热水洒出来，落在潘老师的裤腿上，滴在老师的棉鞋上……看着潘老师这么艰难地走着，我多么希望楼梯能够短一些，让老师不那么累。
再过不久，我将怀着依依不舍的心情转入初中，逐步朝自己的目标奔去，去实现自己的理想，但是在这六年的小学生活里，我们师生之间的那些令人难忘的往事，将深深烙在我的脑海里。在以后的成长道路中，这将是我宝贵的精神财富，不论我身在何处，都不会忘记和同学们之间的友谊，更不会忘记老师对我的恩情！她将激励着我脚踏实际，努力进取，一步步走向自己人生的目标！
六年级:罗宁
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