四年级日记[实用5篇]
很快一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?是时候用心地写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的四年级日记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
时间一点点流逝,却总是感觉时间过得好慢,暑假已经开始了六天,并且我也做完了一半暑假作业,本想着剩下的'时间怎么过,却总是想不好,时间漫长,还有四十多天,总是不知道剩下的时间干什么,只能看剧或者看小说打发时间,这个暑假,却没什么高兴的,还在怀念上学的日子,希望暑假快点过去,因为我已经觉得假期已经够多了!不知道你呢?
四年级日记 篇2
刚一来到学校,我就兴奋的不得了,今天是运动会的日子。我们开心的在教室里等着。
终于,老师来了。老师叫我们排好队,然后带我们去操场上,等待运动会开始,我们坐在那里很安静,突然听见学校表扬了我们班,终于等到运动会开始了,老师先把我们跑步的`带到了操场的右边去,等待开始比赛。可是等了很久,比赛才开始了,而且是男生先开始比赛,我坐在那里想,要是是女生先开始比赛就好了。等了一下子,周老师过来和我们说:“男孩子接力掉棒了,你们不要拖后腿啊。”终于等到我们上场了,学校要我们跳着转二十个圈,才开始比赛。比赛的时候前面的人跑的飞快,现在我知道为什么不让我跑在前面了,因为万成英和张言跑的比我快,但不过我排第三个,跑的也很快。
轮到我的时候,我很紧张,因为张言跑过来的时候我一手抓住棒子,棒子差一点就掉了,然后我跑的时候,我用全力跑得飞快,并且顺利地换了棒子,我跑回来的时候,接力的很顺利,下一个同学跑的也很快,然后等到最后一个人的时候,我们终于赢了,获得了女生接力赛第一名,最后一个陌生的老师把我们带到操场的中心让我们跑回教室了。
今天我们我们得到第一名,很开心。
四年级日记 篇3
读了【母亲节的礼物】这篇作文后,我的心情久久不能平静。为我对母亲节要对母亲送什么而着急,更高兴妈妈喜欢我送她的礼物。
今天是母亲节,我想送给妈妈一份礼物。上午我为没有主意而着急,下午,我有主意了。等到晚上,我把礼物送给妈妈,妈妈很快乐,我也特别快乐!
这篇作文我读过了一遍后就想到了我们曾学过的一篇课文——【可贵的沉默】,这也是给母亲最好的礼物。
一次语文课。老师说:“父母知道你们的生日吗?知道的`请举手。”全班同学都举起了手。老师又问:“你们知道父母的生日吗?知道的请举手。”全班鸦雀无声。一分钟,三分钟,五分钟。班里依然寂静。这时,语文老师开话了:“同学们,今天你不知道,明天一定会知道。”第二天,全班同学知道父母的生日了。
滴水之恩,当涌泉相报。今年,你是否报答过父母呢?
四年级日记 篇4
这个星期,老师让我们画一副精美的手抄报,这份手抄报很重要,因为老师要在班上评奖。
回到家里,我感到这副手抄报画起来很困难,突然我灵机一动想出了一个好办法,那就是,看一看网上是怎么画的。于是我打开了电脑,然后用百度去搜了一下,哈!这上面的手抄报好美呀!我看着看着,也有了自己的想法。
我画的手抄报是这样的:在空白纸上的左边和右边分别画上两个小红灯笼,在加上一句英文字母,接着加上几个彩色的小花框,然后就在小花框里加上古诗、对联和祝福语了,既简单又漂亮。
几天过后,老师对我们说:“现在手抄报的'获奖名单已经出来了,第一名是……”我心里紧张极了,我紧闭着双眼,听着老师念每一位同学的名字。
当老师念到我的名字时,我的心里那个美呀!就像吃了蜜一样甜。
四年级日记 篇5
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”前几天,我偶然间看到一则漫画,那则漫画让我留下了很深的影响,也很好地诠释了这句名言的含义。
漫画上画的是一个很大的时钟,钟面上有一根长针,有一根短针。一个小孩子拼命地把其中一根指针往前推,自己都已经汗流浃背了,却也不肯停止往前推;旁边有一位老人,他拼命地想阻止另一根指针的转动,甚至想把那根指针往回推,可一切都只是徒劳,无济于事。在大时钟的下面,有两个字——“愿望”。
初看这幅漫画,我第一想到的就是这幅漫画一定是想告诉我们关于时间的道理的。根据图上,画的.,很明显,是说小孩子和年轻人希望时间快点儿过去,而老人希望时间不要过去,甚至希望时间可以倒流。两种人的心情一做对比,更能体现出时间的重要性,我们要珍惜时间。人们有时会犯错,会浪费时间,当他们后悔当初浪费了时间时,他们或许就想控制时间,让时间倒流,但这是永远不可能的,没有人可以控制并利用时间。所以,我们要做到不浪费时间,珍惜时间。每个人每天的时间都是一样的,都是24小时,不会有人多1秒钟,也不会有人少1秒钟,时间对于每一个人都是公平的,就看你怎么利用它了。有的人用这24小时做了很多事半功倍的事,却有的人却在这24小时里做了事倍功半的事。
“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”时间对每个人都很公平,有人一生都碌碌无为,而有人一生却做了很多有意义的事。同样是人,两者却截然不同,你到底想做哪一种人呢?
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