四年级日记汇总（8篇）
一天的时间眼看就要结束了，相信大家都有不少体会吧，这也意味着，又要开始写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的四年级日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
今天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的.确太庞大了。
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况咱们人呢?让咱们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
小小的蚂蚁微不足道，只要咱们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得咱们人类学习的可贵品质——团结合作。
四年级日记 篇2
X月X日 星期X 晴
今天，我高兴的在家里看着我的《聪明数学》，我看着看着，看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的内容是语灵部落的汉末央长老过生了，魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。到了以后，魔女小星看到长老的白胡子长长的，就忍不住问：“请问长老有多大年纪了。
啃啃兽精灵长比较调皮，他对魔数王国的臣民的'数学能力早有耳闻，他今天决定见识一下。
于是，他出了一道题是用对联的形势写的：
上联：花甲重开，又加三七岁月。
下联：古稀双庆，更多一度春秋。
开始我一直不知道从哪入手，因为我不知道花甲和古稀是什么意思，后来，妈妈说：“花甲是指“60”岁了，古稀是指“70”岁了。现在，我终于有头绪了，上联“重开”就是，下联两个60，“三七岁月”是3×7=21岁，上联的年龄是60×2+3×7=141岁，下联：“双庆”是两个70，“一度春秋”是1年，下联的年龄是70×2+1=141岁，所以长老年龄是141+141=282(岁)。
啊!原来数学是那么的有趣。
四年级日记 篇3
旅游喽！我一下飞面就满怀兴奋地往出口跑。
我来到四季如春的昆明，但我心里还是胆战心惊。我们的车路过了三月份大屠杀的地方，一个汽车站。
“七彩云南”到了。哇！里面有翡翠、珍珠、宝石，金银财宝琳琅满目，看得我眼冒金星，眼花缭乱。
大理是白族的家乡。我们走在一望无际的.古城，古色古香。人山人海的古城里，到处是音乐声，因为有一个老年人乐队在奏乐。有的人嬉笑着，有人走累了，还有人在卖东西。我想买机器工厂的第三代战士，可我只能在网上买了。唉！
最后我去了丽江，玉龙雪山，我们只看见了蚂蚁一样的雪花，其它的和我家的山一模一样。一大群羊自由自丰地吃草。
我们要回去了，可我不想回去，我要多看一眼蓝天，白去，红土地！
四年级日记 篇4
今天，我班发生了一件大事：4个女同学集体离家出走！
早上，我来到学校，看见我后面两个女同学的书包在桌上，人不知去哪了？我经过问人在得知涂新宇、段家馨、陈然，段家滢不见了。黄老师说：“涂新宇6点半就来开门了，还说是周欣锦让的.，这不可能。”我想：这么早来，又去了一中，能干什么呢？
第一节课时，老师让我们先做卷子，然后就自己上办公室了，然后我们看了涂新宇的书包里，发现了一张纸条，周欣锦看了内容马上打给黄老师：“喂，黄老师吗？我们发现了一张纸条，原来是她们要离家出走！并向父母索取了5600元！”我听到这个数目惊呆了。下课后，我和徐恩泽他们对话：“我觉得这次她们的离家出走应该是骗人的，因为她们如果真要离家出走的话，就不会留书包在这，更不会把信息留在书包里啊。”“是啊，可以约在其它地方就直接走了呀。”“恩恩，她们应该还在贵定的，不可能已经走了。”果然，在最后一节课时，涂新宇和陈然来了，可段家姐妹不知在哪里。一些人说被开除了，就这样，这件事情最终告一段落。
离家出走，这四个字可以让家人伤心，可以让家庭破灭。我觉得：不管有什么委屈，也不要离家出走！
四年级日记 篇5
今天天气很好，我们全年级去东方地质科普馆秋游了。
我们先在教室里集合，然后跟着老师乘坐大巴士，来到了东方地质科普馆。我们先去了地震抗灾馆，这里有地震体验，我没有被选上去体验就在看台上看，令我吃惊的是那个房子会震动的。他们原先都坐在床上，椅子上，警报声后，房子就开始震动了，他们都躲到桌子下，床下，这里让我知道了很多的地震知识。
从地震体验馆出来，我们开始在草坪上吃午饭，吃好后我发现边上有很多小摊贩，我就跑去看，看都一个卖金鱼的摊子，可惜我的钱花光了，我只好在旁边看了，小贩叔叔注意到了我，说我长得胖胖的'挺可爱的有点像他的儿子。就送我了一条金鱼，又送我一个护身符叫我到班里去宣传一下。
于是，我拿着金鱼和护身符回到班里，他们都很喜欢纷纷跑去向那个小贩叔叔去买。大家都吃好，买好后，老师带着我们去看了斗牛，这里一头牛是黄的，一头牛是黑的，它们两只眼睛都红红的，用头去撞对方，很吓人，最后还是黄牛赢了。我们还去了石头馆，在哪里有很多我没有看到过的漂亮的石头，我很喜欢。
这次秋游我玩的真开心，真希望以后能再来玩。
四年级日记 篇6
元旦就要到了，我们实验小学举行了一场“班级特色秀”。
现场表演可真精彩！他们有的跳舞，有的写字，有的背古诗，有的玩溜溜球，还有的'表演时装秀。其中，我最喜欢的是时装表演。他们的衣服可跟我们平时穿的不一样。有的是用碟片做的，有的是用报纸做的，有的用圆圆的，白白的小球做的，还有的用小花串成项链挂在脖子上，他们的服装可真有创意！还有一个节目也给我留下了很深的印象，那就是跳舞表演。她们穿着粉红色的裙子，跳舞的时候裙子甩起来，漂亮极了！而且她们跳的时候动作也很整齐。
我这时候就在想，当我读二年级的时候，我可以为大家表演什么节目呢？这场“班级特色秀”可真好看！
四年级日记 篇7
在这金风送爽的日子里，我们学校举行了一年一度的秋季运动会。
400米比赛的'赛场上，当比赛要开始的时候，从一号运动员到五号运动员都在做准备，他们都想拿到第一名。比赛开始了，发令枪一响，所有的运动员都像离了弦的箭一样射向终点。我大喊着：“运动员，加油！运动员，加油！”就连广播里面的广播员都在对运动员说：“运动员，加油！终点在向你们招手。”运动员们听到拉拉队员的加油呐喊声，跑得更快了！其中一个运动员飞一样地冲向终点，跑了个第一名，我真羡慕他们呀！
我们班刘璇在场上跑的时候，我们全班的啦啦队在操场中间草地上的前后左右为刘璇加油助威。虽然刘璇跑了个第二名，但她依然是我们班的骄傲。
这个运动会真的是一次难忘的运动会！
四年级日记 篇8
老师就像是一位我们的养父或养母，他送给我们无穷无尽的知识和许多做人的道理。既然生我们的父母我们会感恩，那当然老师我们也要感恩咯！
说到感恩老师，同学们有许多办法：有送卡片，送花；有用行动来表现；还有送老师自己做的小兔子口袋等等等等。但我们最常用的这些礼物能不能变一变呢？比如说吧：悄悄地和同学们为老师表演一个节目，给老师一个惊喜。题目就叫：感恩老师感恩老师。但是，这惊喜不能让老师知道，不然惊喜就变成了只喜无惊感恩老师了！
你可能会觉得老师讲课文时会很枯燥，但当你看见那窗帘外提笔准备教材的影子，就会知道老师的辛苦，老师对同学们的关心、疼爱。你可能会觉得老师拿起教鞭打你那白胖胖的小手时，你会觉得很疼、很痛苦，但当你看见老师那头上的一滴滴汗珠和那包在眼里的'眼泪，你会知道老师不忍心打你的心情。你以为是老师打你，可你明白了这个道理，你就会知道知道老师是在帮助你。
当我们表演起“感恩老师”，老师从那时就不会再辛苦，不会再有辛勤的汗珠，但会有喜悦的眼泪、真诚的眼泪。表演完后说一声：“老师，您辛苦了！”
这就是我的感恩计划，你觉得好吗？
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