四年级日记

时间：2024-04-09 09:45:47 日记作文我要投稿

四年级日记7篇（经典）

　　很快一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的四年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级日记7篇（经典）

四年级日记篇1

　　11月1日星期四晴

　　找蚯蚓

　　老师让我们写观察昆虫的日记，我观察的是蚯蚓。不过严格来讲，蚯蚓不是昆虫，而是一种环节动物。

　　蚯蚓住在土里，吃土壤里的有机质和枯枝败叶，它的便便可以给植物当肥料。它的住所比较好找，只要找到它的便便就行了。蚯蚓便便的形状像一些小圆球粘在一起。如果你看到的蚯蚓便便已经干了，说明蚯蚓已经不在这里了。还可以根据便便的大小来判断蚯蚓的大小，小圆球越大，说明蚯蚓的体型越大。我就根据这个在我家后院的空地里挖到了一条小蚯蚓。

　　我发现，蚯蚓黑红色，没有眼睛和耳朵，蚯蚓爬行起来身体一扭一扭的，显得笨笨的。摸一摸，感觉软软的，粘粘的。爸爸说，蚯蚓在土里钻行，体表的粘液可以保护它不受伤。蚯蚓是靠皮肤呼吸的，但是下过大雨后雨水填满土壤缝隙，蚯蚓无法呼吸，只能钻出地面。

　　经常见到小朋友伤害蚯蚓。现在你知道了它的好处，还会伤害它吗？

　　11月2日星期五阴

　　蚯蚓再生

　　早上，刚下完雨，我放学回家，在小区花丛里看见了蚯蚓。

　　城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的.蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。

　　听说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地面上跳起来，痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了？朋友说：“它一会就好了，快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想：它不会死了？

　　可是，当我扒开泥土，一看，呀！蚯蚓居然没有死，正在泥土里欢快的爬行着。真的是：蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。

　　11月5日星期五阴

　　蚯蚓之死

　　今天早晨，天有点儿冷。我到操场上去做运动，看见地上有许多像火柴杆长短的黑色的东西。一开始，我也没太在意，以为这是被这两天寒风冷雨吹打下来的枯树枝。可当我仔细定睛一瞧，不禁大吃一惊。这满地黑色的东西哪是什么枯树枝，这分明是一条条已经的蚯蚓!这里怎么会有这么多蚯蚓?它们从哪里来?它们怎么会在一夜间突然死去?我百思不得其解。

　　我把这一串串疑问告诉了爷爷。爷爷听了哈哈大笑，说：“最近气温比较高，又下了许多雨，空气泥土都很温湿。这种环境使得蛰伏在地下一、个冬天的蚯蚓误以为夏天已经到了，于是它们纷纷钻出地面。可谁知道夜里气温突然下降，蚯蚓们来不及钻入地下，便纷纷被冻死了。”听完爷爷的解释，我恍然大悟。

　　我很可怜这些蚯蚓。这件事情让我明白一个道理：看问题不能只看表面，否则就容易误入歧途，会吃大亏的!

　　我发现蝴蝶的秘密（蝴蝶的“眼睛”）

　　我发现美丽的蝴蝶正在急急忙忙地采花粉。一群一群的蝴蝶排着整整齐齐的队，在花丛中跳舞，好看极了!有的身上是白色的;有的身上是一条一条的条纹;有的身上五颜六色的，翅膀动起来，漂亮极了。

　　它们真是个勤劳的动物，我马上走上前扑了过去，蝴蝶们齐刷刷地飞走，真是太好玩了。后来，我的头上好像有什么东西，我头一动，它就飞走了，原来蝴蝶飞到我头上来了，真是可笑。我看见一只蝴蝶停在我面前的小红花上，我就一动也不动，连喘气也不敢喘，仔细观察着蝴蝶：看，蝴蝶的眼睛上，有一对触角，翅膀上有几个圆溜溜的东西，黑色的，我不知什么东西，我刚想抬手去摸，它就飞走了。我想：是不是这黑色的圆点就是“眼睛”呢?

　　后来我去上网查了查，终于解决了我的疑问：原来蝴蝶翅膀上的“眼睛”并不是真的眼睛，而是像眼睛一样的花纹，它能吓退袭击者，保护自己。

四年级日记篇2

　　妈妈，很感谢您，从我出生以来对我那无微不至的照顾，让我从中点点滴滴的小事，体会到您那伟大的母爱。

　　妈妈，还记得吗？5岁那年的'一天，阴暗的天气好像要发生什么事情。果真，我那天因为生病而住进了医院。那次爸爸不在家。是你背起了我，二话不说地把我背进了医院，躺在床上的我，看见了满头大汗的您，有一种说也说不出的心痛。

　　三年级有一次，我拿到了满是红钩钩的试卷，我一看，满分，我高兴的蹦起来。回到家，我把试卷拿给您看，你那双围有黑眼圈的的眼睛，笑了起来，露出了明显的鱼尾纹，尽管这样，我也觉得你很漂亮。然后，您先是温柔地对我说：“孩子，你真棒。”接着说：“不过，不要骄傲，争取下次再考100分。”“嗯，会的。”我自信满满地回答。

　　妈妈，在此感谢您，一直陪伴我，陪伴我经历无数个风风雨雨。妈妈，我爱您，我一定会好好学习，长大以后让你过上幸福快乐的日子。

四年级日记篇3

　　20xx年X月X日晴

　　今天是我第一次见到海。海面上的天瓦蓝瓦蓝的，飘着几朵白云。天底下，便是波涛汹涌的大海，大浪从远处翻滚着奔来，就像是一排人手挽着手跑过来，浪头翻滚着来到了岸边翻起巨浪，扑向海滩。沙滩上有许多被海水冲上来的小贝壳，在阳光的照耀下，一闪一闪的，就像在金黄色的绒布上绣了几朵小花。海鸥在海面上嬉戏着，欢叫着，好像在感谢大海赐予它们的`无限乐趣，看到这无边的大海，我的精神也为之振奋，我真像唱一支歌，唱一支赞美大海的歌。

四年级日记篇4

　　今天，妈妈送我一个新的文具盒。

　　文具盒是长方形的，共有四层。它最大的特点是有两层顶盖，就像两个文具盒合在一起一样，真有趣。上面还有三只小狗都在地上懒洋洋地休息。打开第三层，我才见到了隔层，如果你说它又小又窄，那你可是从门缝里看人。它主要起两个作用，第一它能放一些东西，使底层不会太挤，第二，它起一个隔尘的作用使底层不会太脏。第四层容量最大，主要用来放钢笔和体积较大的学习用品，能满足我的'学习要求。从表面上看，这个文具盒很普通，却设计得又巧妙又实用，有一次，我费了九牛二虎之力都打不开，我恼羞成怒，狠狠地把文具盒往小书桌上一敲，文具盒却自己弹开了，它在逗我玩吗？这真搞得我哭笑不得。

　　妈妈送给我一个学习的帮手，在它的帮助下，我一定会好好学习，天天向上。

　　文具盒是奶黄色的，十分素雅，给我一种安宁的感觉。每当我在学习中遇到不顺心的事时，这样的色彩能让我的心情平静下来。更何况这的每一层都有我喜欢的卡通小狗每天陪伴着我。

四年级日记篇5

　　现在地球上的垃圾越来越多，环境污染的越来越厉害。如果照这样下去，我们就不能再在这儿生活了，这个地球也就成了一个垃圾地球。每当我想到着儿，我就想发明一个独一无而的专门环保机器人。于是，我飞快的直奔新华书店。我在书店里找了许多资料，终于想出了一个世界上还没发明的'东西——垃圾机器人，就是一个能把垃圾吞下去，过一会儿，打开肚子，里面就制造出动物喜欢吃的高及食物。如：有狗爱吃的；猫爱吃的；猪。羊。牛……所有动物爱吃的食物。这样一来，世上的所有垃圾就成了动物的食物，也就消失的无影无踪了。

　　你们瞧！我的脑子多么厉害呀。竟然能想出这么一个好办法。

四年级日记篇6

　　寒冷的天气渐渐变暖了，大家也纷纷出门游玩，我也不例外。这不，我今天带上我自己的风筝，去中央公园放风筝。

　　哇！中央公园可真大，宽阔的广场上空飞翔着各种各样的风筝，有的做成了鲸鱼的形状，有的是只美丽的凤凰，其中最为特别的是一种说不出名字的三角形风筝，体形可真大，比我还高。

　　准备放风筝了，我先一阵狂跑，风筝随风飘了起来，可还没把线放长，风筝落了下来，“咦？这是怎么回事呢？”爸爸连忙告诉我：“太紧了！线要放快点！让我来给你示范一下。”爸爸把风筝往上一抛，风筝摇摇晃晃地扶摇直上，“看清楚了吗？风筝如果往下飞了，要用手把线勾一勾……”我真是没想到，这小小的风筝有这么多的学问。

　　爸爸把风筝交给我，让我试试，我学着爸爸一样让风筝起飞，没想到，还真有作用，风筝吃力地往上飞，我又放了一些线。这时，一阵大风吹来，风筝被风吹得在空中摇摇晃晃，濒临失控，我急忙收线，可风筝不听指挥，一会往右，一会儿往左，在这时，意外发生了，一辆公园巡逻车缠住了风筝线，风筝一直被车带着跑，司机连忙停车，风筝保住了，可风筝线已经死死地扯住了车，只好把风筝线给扯断。

　　接着我们继续放风筝，这时，我们发现高高的天空中出现了一只鹰，飞得特别平稳，还在空中盘旋，看起来像真的`一样，我和爸爸走进仔细一看，如果这只鹰是真的话，那么怎么不动翅膀呢？如果是假的话，怎么会在空中翻滚呢？原来，这只“鹰”的主人是位风筝高手，怪不得可以飞这么高，在“鹰”的旁边，还有一个风筝，那是我之前看到的巨型风筝，没想到那个看似笨拙的东西可以飞得那么平稳，那么高，从地上看，只有指甲那么大。

　　风筝在阳光的照射下闪闪发光，在空中嬉戏呢！一个个风筝带着我们的希望和梦想飞上高高的蓝天，大家脸上都挂着笑容，我们尽情享受我们美好的童年。