(优选)小学生观察日记
已到了一天的末尾，想必大家都学习了不少新知识，不如趁现在好好写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的小学生观察日记，希望能够帮助到大家。
小学生观察日记1
4月1日 星期五 阴
春同大地，冰雪消融，门前的小河醒了，正哗啦啦地唱着歌，欢快地向前奔跑着。小河里的蝌蚪真多啊，它们就是小河歌声中的音符吧!今天，我和同学捞回了几条可爱的小蝌蚪。它们黑灰色的'身子，大大的脑袋，长长的尾巴，在水里游来游去，就像是一个个机灵活泼的小逗号，真是太可爱了!我们仔细地观察着这些可爱的“小逗号”，并且为“小逗号”是先长前腿还是先长后腿争论不休。
4月9日 星期六 晴
一个星期过去了。今天早晨，我突然惊喜地发现，有一个“小逗号”长出了两条后腿。那两条小腿是那样的稚嫩，仿佛是刚从地里钻出的小苗。虽然柔弱，但它已经能够划水，而且划得很灵活。“小逗号”的变化让我感到了大自然的奇妙和生命的可爱!
4月17日 星期日 晴
又一个星期过去了，“小逗号”们相继长出了后腿。而且那个先长出后腿的“小逗号”已经长出了两条前腿，后腿也长长了，比以前更粗壮了。另外，身子比以前胖了，嘴巴也变宽了。虽然还拖着一条小尾巴，但已经很像它妈妈的样子了。我想，过不了几天，它就会变成一只会蹦的小青蛙了。
4月23日 星期六 阴
今天早上，我惊奇地发现，那些“小逗号”们不见了，准确地说，是变成小青蛙了。那一刻，我感到了生命的美好。对了，我以后不会再将它们关在玻璃缸里了，我要把它们放回大自然，让它们为我们多消灭一些害虫。对，马上就去。
小学生观察日记2
人们常说蚂蚁在危难的时刻总会绽放令人惊叹的光彩。千里之堤，溃于蚁穴。蚂蚁的力量真的.那么强大吗?我有些不相信，那么弱小的身体可以扛过一切灾难吗?
马克思说:“实践是检验真理的唯一标准。”无意中听说蚂蚁可怕樟脑球啦。心动不如行动，说干咱就干。
我回家翻箱倒柜，家里成了战场。樟脑球市我的“大敌”，我一心只想着把它抓来当我的“俘虏”。“哈哈，终于找到你了小家伙”我大叫起来。实验终于可以开始了。
匆匆的跑下楼，带上我的“宝贝”樟脑球。
转悠了一会，我在菜地旁发现了匆匆行进的小蚂蚁。抓了一只蚂蚁，他摇晃着触角，乱蹬着六只小脚，好像在冲我说:“你要干什么啊?”轻轻地把它放在地上，代它翻过身来，用樟脑球给它划了一道“起跑线”，谁知道，蚂蚁那么不争气，在那迟迟未动。咋回事?我有划了一道，可是它并没有从“起跑线”上跑过去。 “哼，我可没有耐心和你玩，”说完，便在他的周围画了一个圈。心想:哈，小蚂蚁你被“封杀”了，你要被关禁闭了。果然不出所料，它沿着圈一直绕，就像在跑 “马拉松”。接连画了几个圈，结果还是一样。最后它体力不支，走不动了，败下阵来，向我投降。
小蚂蚁为什么会怕樟脑球呢?原来樟脑球的气味清凉、辛辣。这种气味可是蚂蚁的克星哦。
这个实验真有趣，我认识到:凡事都有两面性，就像蚂蚁，它能把河堤毁灭，却怕这小小的樟脑球。其实，在生活中，太多道理是等着我们去发现的。
小学生观察日记3
XX年7月13日 星期一 晴
我早就想养只乌龟了.这个学期期末考试我考得好，爸爸终于答应了我的要求，给我买回了两只乌龟。晚上，爸爸在阳台里杀鱼，那两只乌龟偷偷地跑进去，同时咬住了鱼肠的两端，各不相让，拼命地往肚子里吞。“砰”的一声，鱼肠断了，两只乌龟用力太猛，都摔了个四脚朝天。乌龟抢食真有趣，我还是第一次见呢！
XX年7月14日 星期二 下雨
今天早上，我刚起床，发现这两只乌龟一个劲地往屋里爬，我因为要去补课，所以也没去观察它们。谁知，到了中午，忽然乌云密布，下起了倾盆大雨，这时我才想起，原来乌龟进屋,表明要下大雨.我又学会一种自然科学知识。
XX年7月25日 星期六 阴
今天早上，我被沙沙的.声音惊醒，便赶紧去看两只乌龟.突然，我发现那较大的乌龟在石头下磨着它的甲，随着声音，地面上就出现一层薄薄的，白白的粉。我连忙跑去问妈妈。妈妈说：“它要磨甲，证明它要长大了。”
XX年7月30日 星期四 睛
果然，过了几天，它真的变大，可是那只小的变色了.我又跑去问妈妈，可妈妈不在家.我自言自语的说：“求人不如求己！”于是，我就去查资料，结果书上说它也要长大了。
XX年8月4日 星期二 睛
果然，过了几天，它也像那只大的一样在磨甲，渐渐长大。
通过这几次观察，我发现了许多奥秘.我以后还要多些观察事物，多动手，在生活上寻找乐趣。
小学生观察日记4
第一则
20xx年10月1日 星期一 晴
今天，我泡了一碗绿豆和一碗黄豆，想比较一下哪碗豆子发芽更快，下午，我从外面回来喝水的时候，发现黄豆芽竟然泡大了一些，绿豆芽却安然无恙，我心想，这些豆子什么时候才能泡大呢？它的芽有是什么样的？我真的很期待。
第二则
20xx年10月2日 星期二 晴
第二天，我特意去看了看我泡的豆子，发现绿豆也有了新的'变化，绿豆的皮裂开了，露出了白白的胚乳，就像刚刚出土的竹笋一般，黄豆一点变化也没有。真希望它们早点发芽。
第三则
20xx年10月3日 星期三 晴
今天，我无意中发现我泡的黄豆发芽了，我当时真的是欣喜若狂，我把着件事告诉了爸爸妈妈，他们也祝贺我，我自己也很有成就感，就像做了一件大事一样。
第四则
20xx年10月4日 星期四 晴
今天，我给客人沏茶的时候，偶然发现绿豆的牙越长越长了，而且，黄豆也发出了嫩芽，我急忙告诉了妈妈，妈妈还表扬了我。
第五则
20xx年10月5日 星期五 晴
看着豆子一天天长大，我的新里似乎也明白了什么，在泡豆子的着几天里，我也认为自己长大了，就像我照顾豆子一样，妈妈每天都在用心的照顾着我，可怜天下父母心，所以我们也要懂得回报。
无聊的一天 今天9.30起床，起来刷牙洗脸 洗头（本人每天早上都会洗头），不吃早饭（都9点了，该吃午饭了）写起作业，写到10.30帮妈妈洗洗菜、（讨妈妈高兴）接着打开电脑上起QQ、开始玩弹弹堂，玩到12点吃饭，吃完饭，我又重新玩去弹弹堂无聊的一天
小学生观察日记5
小学生观察日记(1)
10月1日 天气：晴 心情：好
上一次写了黄豆的观察日记以后，使我突发其想，试试写绿豆的观察日记的发芽过程如何？
我拿了个杯子，清洗干净，在挑了几个较大的绿豆放入，在加了半杯水，就大功告成了。静待小豆子的成长。
十分开心，激动，小豆子，快快长大吧！
小学生观察日记(2)
10月2日 天气：晴 心情：好
昨天放假，今天也放假，我很想在床上躺着，可一想到我的小豆子，就迫不及待的`起床看看它们。不看不知道，一看吓一跳。小豆子好像十分高兴，一不小心，把肚皮笑破了。微风轻轻拂过，水中的豆子好似随风舞蹈，轻轻地左右摆动。
傍晚时，那才叫惊喜，小豆子好像感到了天气的炎热，将衣服给脱光光了，还丢在一旁。全身光溜溜的，十分光滑。不仅如此，还将它尖尖的嫩芽给露出来了。虽然嫩芽只有1~2毫米，但还是十分招人喜爱。
小豆子，快长大。加油!
小学生观察日记（3）
10月3日 天气: 晴 心情：好
今天，太困了，都没好好的看看我的小豆子。
小豆子的芽又长了1小节，昨天才1~2毫米，今天就有了3~4毫米了。我感觉，小豆子是不是看到了自己的飞速成长，裂开嘴笑了?
观察完了以后，我将原本混浊的水倒掉，换入干净的水。就可以静待小豆子明天的成长啦！加油！小豆子！
小学生观察日记6
星期二 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
星期三 天气 阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的'；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
星期四 天气 晴
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有丰富的知识无法探索大自然！
小学生观察日记7
今天，廖老师在语文课上拿出一个生鸡蛋，我百思不得其解：廖老师又在耍什么花招？仔细地瞅了瞅，这个鸡蛋小巧玲珑，十分可爱。
只见廖老师拿出一个玻璃杯，小心翼翼地把鸡蛋放了进去，再倒入醋，直到醋把鸡蛋大部份淹没了。哦！是做实验。以前我在书上看到了这个实验，只是看到一半就没看了。这时，老师发言了，原来老师让我们观察一下这个鸡蛋的变化，并写好观察日记。
今天，是观察鸡蛋的第二天。我望着杯中的.鸡蛋。“哇！”我一声惊叫，“鸡蛋怎么变黑了，难道是醋的功劳？我好奇地摸摸它的外壳，昨天还是硬硬的外壳，今天竟变软了。一股浓浓的醋味直飘进我的鼻孔。究竟是什么呢？巩怕只有《十万个为什么》才知道了。
这是记录鸡蛋变化的第三天，我远望鸡蛋，鸡蛋黄竟然冒出了一点。我走进了一看，蛋壳已没有了，露出了白中带黄了内膜，成了彻彻底底的“裸蛋”。蛋壳哪儿去了呢？问了一下周围的同学，同学说鸡蛋被醋溶解了。我开始还不信。后来廖老师说：“醋是酸性物质，具有腐蚀性。鸡蛋的主要成份是碳酸钙，醋酸能溶解碳酸钙……”我恍然大悟，原来是这样。怪不得当我们吃鱼时，鱼刺我们的喉咙时，大人们总要我们喝醋呢！这真是神奇的醋呀！再望望杯中的裸蛋，无奈地躺在醋中，蛋黄得意穿地过内膜，在醋中“荡漾”呢！
小学生观察日记8
2月10日
今天早晨我很早就来到阳台上看看水仙花有什么变化。来到阳台上，发现水仙花像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！
2月11日早晨我起来晚了点，但却看见水仙花早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙花的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙花的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧！只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
2月12日今天早上我6点就起床了，拿起尺子跑向水仙花。真不幸，今天怎么水仙花懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，将水仙花的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地将坛子装满水看了看它，心想：但愿，它能再次挺起胸膛！
2月13日今天在外玩真高兴，我哼着小曲回家看水仙花。天哪！它怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候将它弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我将水仙花的'根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。
2月14日星期四晴今天早上邻居家的佳佳她也种了水仙花，说让我去她家比一比谁将自己的水仙花养的好，下午我拿着我的水仙高高兴兴地来到佳佳家，一进她家，我拿着我的水仙花来到它家的阳台上。我一看，连忙认输，她家的水仙花长出了很多花和花苞。我下定决心，一定要养好水仙花！
小学生观察日记9
一柄绿色的“荷花”舒展开来，风儿吹过，它纹丝不动，结实地驻扎在松软的土地上。
它其实并不是荷花，而是一棵芦荟。
芦荟的样子并不好看。它的茎又粗又壮，伸展出一片又一片肥硕的叶子状的枝干，翠*滴，向两边舒展，好似猪八戒的耳朵。枝干上一排整齐的'弯钩，这就是芦荟的叶子，它浅碧色，晶莹剔透，在阳光的照映下，反射五彩缤纷的光芒，好看极了。
初春时，芦荟的茎上冒出一个个小小的芽，暗淡无光，没有想象中的美丽。临近夏天时，芽已渐渐变大，饱满，成为一个花苞，在风中微微摇曳，开了一条细缝，颜色鲜艳起来。盛夏，花苞缓缓绽开，吐着一片又一片娇艳的花瓣，色彩越来越绮丽：红得似火，粉得似霞，黄的似金，白的似雪……
芦荟的叶子摸上去软软的，用力一捏还会挤出许多汁水来，这汁水可有很多用途呢：能帮伤口消炎杀菌；还能作成美味、可口的饮料供人们使用……听爸爸说：“芦荟的汁还能美容呢！”我便试着把芦荟的汁水涂在手上、脸上，这汁黏糊糊的，凉滋滋的，涂着舒服极了。
芦荟仍在我家阳台上生长。它没有牡丹之华贵，没有槐花树之魁梧，又不如月季之清香，但我还是喜欢它，喜欢它坚强不屈的性格，喜欢它索取很少，付出很多的精神，喜欢它四季常青的样子。我喜欢它……
小学生观察日记10
5月12日
今天，我观察黄豆时发现，黄豆有了新变化。
其实，变化也不是那样天翻地覆。只不过是有出土了一颗黄豆。其它三株都长出了真叶。
这些黄豆中长得最快的，还有一个雅号“黄豆领跑员”，穿着绿叶领跑服。他的茎已经长到4.8厘米。再打开的豆瓣中长了一枝三片叶子的小枝。它被两个豆瓣夹在一起好象正在生长。其他的几株也不甘示弱，紧追其后。单一直无法超越黄豆领跑员，它门每天都在努力生长，不为黄豆“家族”丢脸。
当然也有拖后腿的，那自然是今天发芽的那株豆子拉！它茎长度不足1.5厘米。豆瓣也没长好哪，这怎能跟上黄豆大部队呢？
5月14日
今天，我种植的黄豆又长高长大了。而且我第一次发现它那么美丽。
今天，上午天就阴沉沉的'，一直有风。幼小的黄豆在风中摇晃是多么美啊！好象一点也不为这天气感到不安。
我在介绍以下黄豆的生长情况吧！黄豆领跑员长出四枝有三片叶子的小枝。茎长6.2厘米。其它三株也差不多高，但不能超越黄豆领跑员。
这两天，刚出的小黄豆有了突飞猛进，长得十分快速。茎长丛1.4厘米飞速成长为4.5厘米。叶子数量也很多了。
5月16日
今天，我在观察黄豆时，意外的发现了一些东西。
这些东西长的和黄豆差不多，不过和黄豆比，它高出一大截。而且不很茂盛，摸起来没有长毛。我越看越是野草，于是便问爷爷。爷爷一把将草拔出，甩进土盆。然后说：这就是草，不拔会影响黄豆生长。
而且我还在黄豆中发现了几个白色的圆球，还有几个份色的。我觉的可能要长新叶了吧，所以没太在意。
哎！那是什么呢？
小学生观察日记11
一望无际的沙漠中，有一抹绿色格外的显眼，它就是仙人掌。
有一次，我偶然在墙角发现了一株很小的仙人掌，当时我并没有在意，只觉得它是一棵丑陋的植物而已。我想，这株仙人掌肯定不会活多长时间，过一段时间就会死了；于是，我每次从那儿经过的时候我都会看看仙人掌，看它到底怎么样子，可是每次看的时候，仙人掌都是坚挺的立在那里，过了几个星期，再去看的时候，仙人掌竟然还没死，而且还生机勃勃确实让我大吃一惊。我慢慢地开始了解它。
仙人掌，一种很少有人注意却很顽强活下去的植物。它浑身长满刺，让人只能远观而不能亵玩。它非常坚强，即使在贫瘠的沙漠中依然存活，而且活得很耀眼。它的根扎得很深，好像如一只巨大的手爪紧紧地抓住大地母亲，吸取它的'养分。
仙人掌的品种非常多，而且每一个品种开的花都不一样。我看见过一种仙人掌，它开的是小黄花，在没有见过仙人掌开花以前，我总认为仙人掌是不开花的，可是它却给我好好地上了一课。
仙人掌的生命力很强。在一望无际的沙漠中，有的只是沙子、石头，很少有动植物在那里生存，但仙人掌却能生存下来，而且只要将仙人掌随便地往土里一插，给它一碗水“喝”，几天不用管它，隔不多久就会焕然一新，根本不用像那些娇贵的花朵一样细心的呵护，而且其旺盛的生命力不比那些娇贵的花朵差。虽然没有牡丹花那样雍荣华贵，但它的平凡朴素仍然令人喜爱；它虽然没有玫瑰那样美丽的外表，但它那与众不同的外貌，仍然惹人注意。虽然没有莲花那般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，但它顽强的生命力也是不可小看的。因此，我独爱仙人掌，爱它独特的外形，爱它那顽强的生命力。
小学生观察日记12
20xx年X月X日 星期X 晴
我家阳台上种了一棵神奇的含羞草。
含羞草的茎最下面是棕色的，越上面颜色越淡，到了最上面就变成了嫩绿色。顺着颜色变化的茎，我发现茎上有好多毛茸茸的小刺，不仔细看还真难发现呢。不过在茎的叶腋处的两根刺，就长得比较粗壮。如果有人想伤害到叶柄，它会毫不客气得把你蜇得哇哇大叫。
含羞草的叶子十分秀气。每处叶柄，会长出四大片羽毛状的叶子，，就像少了一根手指的手掌。细看每片羽毛状的叶子，发现它是由四十片一厘米左右的细叶子沿着叶轴很细密地对称长成。每当风儿吹过或用手触碰时，这些含羞草细细的`叶片就会像一个羞答答的小姑娘，沿着叶轴合拢，垂挂下来。过了几分钟，叶子才能恢复原来的样子，太奇怪了!
这是为什么呢?原来含羞草的叶柄基部和复叶基部都有一个膨大的部分，叫做叶枕。叶枕中心有一个维管束，周围有许多薄壁细胞。在平时每个细胞中都充满了足够的水分，因而膨胀，使枕叶挺立。一旦受刺激，叶枕内的感应细胞就会流到细胞间隙。所以，叶片也随之闭合下垂了。
可是，有一天，我发现含羞草的叶子不动了，这是怎么回事呢?我上网查了资料：“是因为连续的触碰使含羞草的叶子内的感应细胞液流失没能及时补充的缘故。
通过种含羞草，不但学到了很多知识，还得到了很多快乐。
小学生观察日记13
今天一早我和妈妈就来到了位于丰和路地上海昆虫馆。
走进大厅，就听到溪水潺潺地声音，仿佛进入了大自然。走过一条木桥，一条大蟒蛇映入眼帘，它背上有着黄褐色地斑纹，它时不时吐出又红又细地舌头。小桥下面是一条潺潺地小河，小河里游着许多五颜六色地小鲤鱼和凶残贪婪地鳄鱼。特别引人注目地还要算是三只乳白色地恐龙蛙，它奇怪地颜色和外形真让人惊奇！
接着我们来到了蝴蝶展区，那里有会伪装术地枯叶蝶，五颜六色地大凤蝶，黑黄色地小粉蝶和美丽地小斑蝶。然后我们去了“动物之家”。我向饲料员叔叔买了2包干草去喂山羊。乖乖，山羊可能几天几夜没吃东西了，我手上地食物很快就被它们一扫而光。最有趣地就数捉鱼了。我跳进小溪里，把衣衫挽了挽，弯下腰，两眼在水里搜寻着。这时，一条鱼游了过来，被我发现了，双手猛地捉过去。眼前，鱼捉住了。可是，它机灵地很，“哧溜”一声从手中溜走了。吃一堑，长一智。这次，我先用桶挡住鱼地去路，再把鱼食撒在网里，当有鱼在吃食时，把桶猛地提起来，这样桶里就有了一条活蹦乱跳地鱼，哈哈！这条鱼乖乖地做了我地“俘虏”。我满心欢喜，把捉到地鱼放进鱼缸里，再按原来地方法，又捉了八条鱼。
在昆虫馆，我认识了不少地昆虫，也了解了许多关于昆虫地小知识，同时还体验到了动物与人类地和谐。
小学生观察日记14
也许这一件事太有趣了，直到现在无还记忆犹新。
记得有个星期天，我正在摆弄花草时，忽然看到一只特别大的蚂蚁鬼鬼祟祟地钻出了一个小洞，临走时还向四周望一望，似乎怕被什么看到似的，当时我感到非常的奇怪，好奇的我就想看个清楚，这只蚂蚁为什么会这样呢？我心里想着。我这时伸手想把它抓住，想不到，它吐出一条丝，从我手中溜走了。
咦！蚂蚁会吐丝吗？为了弄清真相，我决定来个守株待兔，等那只蚂蚁回来，一定要把它抓住认认真真，仔仔细细观察。我蹲在蚂蚁洞不远处，耐心等待。不一会儿，那只果然有回来了。这次它显得不刚才还要谨慎，我小心翼翼走过去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意，一把捉住了它。然后拿出放大镜仔仔细细观察起来，啊！原来是一只蜘蛛呀！它有两只圆溜溜的大眼睛，侧面分别有三只小眼睛，我更奇怪了，它到底是蜘蛛还是蚂蚁呢？还是其它的什么昆虫呢？我满脑子的疑问。
后来去查找资料，在一本书中找到了答案，这是一种专门偷蚂蚁和幼蚂蚁的蜘蛛，因为它的外形和长相非常的'像一只大蚂蚁，所以它就利用这一外貌特点轻而易举地骗取了蚂蚁的信任，偷走了蚂蚁和幼蚂蚁。
噢！原来如此。但是我仍然感到奇怪的是：蜘蛛为什么不去织网捉虫呢？也不像壁虎那样用自己的本领去捉蚊子呢？我想：这也许是适者生存的道理吧！
小学生观察日记15
观察鸡蛋
“这节语文课，我们来观察鸡蛋；”语文老师一手拿一个鸡蛋说道；同学们都丈二和尚摸不着头脑，看看那两个鸡蛋，一个是绿色的，一个是红色的；
老师把鸡蛋放在桌子上，说：“这两个鸡蛋，一个是生的，一个是熟的，我们要用方法来知道哪个是生的，哪个是熟的；”
老师的话刚说完，同学们立刻七嘴八舌讨论开了，有的说转鸡蛋，有的`说听，有的说称重；各有各的想法；
我们决定通过转鸡蛋的方法来实验，老师先拿起了红色的鸡蛋转了起来，“哇”一声赞叹从同学中爆发了，红色鸡蛋飞快地旋转着，而绿色鸡蛋一转就停了，这时，我们都达成了统一答案：绿色是生的，红色是熟的；
我们又准备用碰的方法来实验，先把红色鸡蛋转起来，这个蛋转的又快又稳，时间也很长，我们一碰，鸡蛋立刻就停了，而绿色鸡蛋不一样，转起来又慢又乱，一碰也不停下来，看到了这样的情况，我们的答案更统一了，绿色是生的，红色是熟的，一定是这样
我们又用了许许多多的办法，心中的答案一次比一次坚定，最后，老师在问答案的时候，我们一起喊道：“红色是熟的，绿色是生的”
语文老师终于宣布答案了，同学们一个比一个紧张，终于，答案出来了，“你们说得是对的；”老师说；“太好了”全班欢呼道；
这节课，我们不仅收获了快乐，也收获了知识，我明白了一个道理：遇到任何事都要探索，也可以从书中得到知识，一个植物，一个东西，都是我们的老师，它可以教我们大自然的知识；
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