作文与日记的区别
在喜欢音乐的人眼中，处处都飘荡着音符，每一片叶子、每一颗星星，都是一曲美妙的乐曲。在喜欢绘画的人眼中，处处都渲染着色彩，即使再枯燥的沙漠、再贫瘠的荒野，照样可以画出美丽的画来。
为什么？因为他们有灵感吗？因为他们背着五线谱或者画夹，到处有意去唱、去画吗？
并不全是我告诉肖铁，他们可以去唱去画进行基本功的训练，但更多的时候并不是像挤牙膏一样有意勉强为之。而是他们把音乐和绘画融入进他们的生命和全部生活之中。于是，他们成为了音乐家和画家。你应该向他们学习，什么时候不是为写作文而写作文，不是仅仅为了应付老师和家长，而是确实从心底涌出来不写不快，那么，你的作文就进入一个新天地。这就如同你走进了一片丰收的苹果园，随手摘下哪一个果子都是红的、甜的。
要达到这样的地步，除平常有意锻炼外，坚持记日记就是一种督促自己、培养自己最好的方法。而记日记一定记自己最想记的，同时记得一定要具体、生动。那么，这样的日记往往可以自然而然地帮助你成为作文的素材，甚至有时索性就可以是一篇完整的作文。
四年级时，肖铁到公园开中队会，实习老师带同学以问题为关卡，谁答对谁过关，这当然引起肖铁的`兴趣。可是，过关回答问题时，肖铁与同学发生点儿矛盾，不让他过关，他一生气竟愣闯过关去，没想这是最后一关，前面是一片漂亮的牡丹园。意外的喜悦，夹杂着小小的不快，新奇之中包容着孩子的斗气，构成了这篇日记的内容和气氛。我读后觉得挺生动，便对他说：“这就是一篇挺完整的作文！如果老师出《记一次中队会》，这不是现成的吗？”
他眨眨眼睛，有点疑惑：“记中队会得有意义，我这写的行吗？光是写玩不说，还斗气！”
我说：“什么叫意义？中队会开得同样高兴，玩得痛快，难道不也是一种意义吗？你们不是玩完之后还想开这样的中队会吗？不要一提意义，只想着了不起的大事！那样的话，把许多好的作文素材，你自己先抛掉了！”
他同意了我的看法。这篇作文写得不错。我想如果他不是这样无意记下，而是硬着头皮琢磨中队会的意义之后再写一篇作文，一定不如这一篇。
［附］过关卡肖铁早晨，实习老师带我们到天坛公园开中队会。刚进公园门，杨老师就拿着一叠纸说：“每张纸上写着一道题，谁能答对就发给谁通行证！”刚说完，同学们都跑去要纸条。我拿到的那张纸条很简单：“历史上第一个皇帝是谁？”我答：“是子婴。”马上拿到了通行证。
我原以为就这一道关，没想到没走多远，前面又有一道关，我从一个同学手中拿到的题，刚打开纸就答上来了。题是“鱼睡觉时为什么不闭眼？”我答：“鱼没有眼皮怎么会闭眼？”我得到一束野花做为奖励。
不一会儿，下一关又到了。这次的题可不简单：“‘玉’字打一国名。”我开始想是锡金，可不对，怎么也想不出了。我又走呀走呀走到下一关，这次题很简单：“把风筝的英文单词拼读出来。”我刚要拼读，那同学不让，说我上一关没通过，我手里只有一束野花。我说这一关的题我会呀！那同学还是不让。我站在那儿等了一会儿，他还是不让我过关。一气之下，我拔腿就往前跑，管他呢！
没想到前面已经没有关了，没跑多远，是一片牡丹园。杨老师让选一朵最漂亮的牡丹，算做给我的奖品，但是不许摘，只许看、只许说。我选了一朵浅红色的大牡丹。杨老师说：“这朵牡丹就像一个大胖娃娃！”大家都笑了。
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