大一年级暑假实践报告

时间：2024-09-03 19:09:56 诗琳暑假实践报告我要投稿

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大一年级暑假实践报告（精选6篇）

　　社会实践又即将告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候进行一个全面的总结了。那么什么样的实践报告是与众不同的呢？下面是小编整理的大一年级暑假实践报告，希望能够帮助到大家。

大一年级暑假实践报告（精选6篇）

　　大一年级暑假实践报告 1

　　一、实践目的：

　　尝试经商的滋味，增加自己的阅历，早日步入社会，体验工作的艰辛与乐趣，了解更多社会知识。

　　二、实践实践：

　　20xx年x月xxx——20xx年x月19日

　　三、实践地点：

　　xxxxxx堂药店

　　四、实践方式：

　　实习打工

　　五、实践内容：

　　我的社会实践调查报告是在暑假中拉开序幕的，刚过暑假的我们还沉浸在可以吃喝玩乐的悠闲中，父母又早已踏上了挣钱的路，由于家在农村，父母挣钱不容易，每天早起晚归，除了田间劳作，还要找点额外的工作以维持生计，供我们上学，于是我想利用假期，借这次实践活动的机会，找个工作做。

　　20xx年x月13日，带着希望与渴望，开始了我找工作的历程。艰辛的找寻并没有使我如愿以偿，很多地方的`招聘都是有工作经验的优先，一听我说没有经验就跟我说：“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的话我们回同志你的。”经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因，主要是因为自己没有很好的定位，没有找准自己的位置。

　　第二天，总结失败的教训，白正自己的位置，我来到了xxxxxx堂药店，向主管说明自己的来意，并承诺一定好好表现，主观和、见我恳求热切，就将我留了下来，并同意我第二天可以来上班了。

　　第二天，带着简单的行李去上班。一开始，主管把我叫到一个女孩的跟前，要我跟着她学。看着她不停的拿着商品看来看去，我也拿着商品看，见到有顾客来，她就拿着商品竭力的推销，而我只是站在旁边，试着说“好，很好”之类的话，满以为这样可以卖掉，可顾客却不屑一顾，走了。我站在那里，望着女孩，她并没觉得委屈，依旧看着商品，依旧推销着。也许在人生旅途中，会遇到许多的失败或挫折，只要用一颗平常心来对待，生活就没了压力。当我环视别的员工时，也是在认真负责的推销着商品。

　　第一次站在柜台前，望着琳琅满目的商品，望着眼前的人们，听着这杂乱的脚步声，我心乱如麻，眼前的人们牵引着我的目光，看着他们远去的背影，心里又少了几分紧张。刚开始，面对顾客，不知要说什么才好，只是被动地把顾客提到的药品拿到他们手中，然后在一一把它们放回。日子一天天的过着，我也一天天的磨练着自己。面对顾客，我能轻松自如的向他们介绍商品的种类，用途等等，见到熟识的顾客，也能主动的热情的打招呼，聊家常。

　　在一个似大似小的空间，有着我的快乐与欢笑，也有着我的烦恼与忧愁。有时，也会遇到一些胡搅蛮缠的顾客，会因看上一个商品问了又问，心里十二分的不耐烦，脸上还要露着笑容，嘴上还要向他们介绍着，解释着，而最终却又没买，有时，也会遇到年老的顾客，说上一大通，他们也不解其意，只是呆呆的望着你，呆呆的站在那里。但不管怎样，我们这一代人对长辈应是毕恭毕敬，对小朋友应是热情友好。“顾客是上帝”是服务行业的宗旨。

　　总的来说，在药店大工是绝对有收获的，我提前进入了社会，力偶了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就可以少走弯路。着就是我这个假期的收获。

　　大一年级暑假实践报告 2

　　实践时间：

　　20xx年x月xx日至xx月xx日

　　实践目的：

　　将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化

　　实践地点：

　　区检察院

　　实践内容：

　　在学校的最后一个暑假，我去区检察院实践，实践期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

　　此次实践，主要岗位是审查起诉科，因此主要实践科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实践中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。

　　实践期间，我利用此次难得的`机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

　　在实践过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。

　　再有一个问题就是青少年犯罪。在实践中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。

　　实践总结：

　　“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的。一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

　　学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

　　大一年级暑假实践报告 3

　　一、实践内容及背景

　　大一思修课程是学生在大学期间必修的一门课程，课程内容涉及伦理道德、社会公益、个人成长等方面。为了更好地帮助学生深入理解思修课程的内容，学校组织了一系列的思修实践活动，让我们在实践中深刻体会和领会思修课程的重要性和实践意义。

　　作为一名大一学生，我参加了学校组织的多项思修实践活动，包括志愿服务、文化交流、社会调研等。这些实践活动既拓宽了我的视野，增强了我对社会的认识，同时也让我更加深入地理解和领会了思修课程的重要性和实践意义。

　　二、实践过程及感受

　　1.志愿服务

　　在参加志愿服务活动时，我深深感受到了社会公益的重要性。通过为社区居民提供各种服务，如搬家、清洁、修缮等，我了解到了社区居民的生活状况和需要，也让我感受到了志愿服务的意义和价值。通过这次志愿服务，我也学会了如何去帮助别人，关心他人，以及如何在行动中践行自己的信仰和价值观。

　　2.文化交流

　　在参加文化交流活动时，我深刻体会到了文化交流的意义和价值。通过与外国留学生交流，我了解到了他们的语言、文化、生活方式等方面，也让我更加深入地了解和认识了自己的文化和价值观。同时，这次文化交流活动也让我意识到了文化多样性的`重要性和意义。

　　3.社会调研

　　在参加社会调研活动时，我深刻体会到了社会问题的复杂性和严重性。通过对社会问题的调研和分析，我了解到了社会问题的背后有着各种复杂的原因和影响因素，也让我感受到了解决社会问题的重要性和困难。同时，这次社会调研活动也让我意识到了自己在解决社会问题中的力量和作用。

　　三、实践成果及体会

　　通过思修实践活动的参与，我不仅拓宽了自己的视野，增强了对社会的认识，也更加深入地理解和领会了思修课程的重要性和实践意义。在实践活动中，我也学会了如何去帮助别人，关心他人，以及如何在行动中践行自己的信仰和价值观。这些实践活动不仅提高了我自身的素质和能力，也让我更加深刻地认识到了自己的责任和使命。在未来的学习和生活中，我也将继续发扬大一思修实践所教给我的精神和理念，为实现自己的梦想和目标而不断努力。

　　大一年级暑假实践报告 4

　　一、实践背景与目的

　　随着城市化进程的加快，社区作为城市的基本单元，其功能和服务需求日益增长。本次实践选择XX社区，旨在利用假期时间，结合我的专业背景，为社区发展贡献力量，同时锻炼自身的社会实践能力和解决问题的能力。

　　二、实践内容

　　社区环境美化：参与社区绿化带清理、垃圾分类宣传等工作，促进居民环保意识的提高，改善社区环境质量。

　　老年人关怀：组织“夕阳红”活动，包括健康讲座、兴趣小组等，丰富老年人的精神文化生活，增进邻里间的交流与理解。

　　青少年辅导：开展暑期作业辅导班，帮助解决家长工作繁忙无法有效辅导孩子学习的问题，同时策划了一系列科普小实验和阅读分享会，激发青少年的学习兴趣。

　　三、实践过程与方法

　　在实践过程中，我首先与社区负责人进行了沟通，了解社区当前的需求和存在的问题。随后，制定了详细的实践计划，并通过线上招募志愿者，组建了一支多元化、有活力的团队。我们运用项目管理的方法，分工协作，确保每一项活动的顺利进行。同时，注重活动的反馈收集，及时调整策略，以达到最佳效果。

　　四、实践成果与反思

　　通过此次实践，不仅社区环境得到了明显改善，居民之间的关系也变得更加和谐。特别是老年人和青少年群体，他们对我们的活动给予了高度评价。对我个人而言，这次实践极大地提升了我的'组织协调能力和人际交往能力，同时也让我认识到理论知识与实践操作之间存在的差距，激励我未来更加努力地学习并积极投身社会实践。

　　五、总结与建议

　　总之，本次暑假社会实践是一次宝贵的经历，它让我深刻理解到作为大学生的社会责任和使命。未来，我建议学校能够进一步加强与社区的合作，为学生提供更多元化的实践平台，让理论学习与社会实践更加紧密地结合，共同促进社会的和谐发展。

　　大一年级暑假实践报告 5

　　实践对象：

　　市高一高二高三学生

　　实践目的：

　　对该阶段学生所学所学知识作全面复习、稳固、提高，使其对即将所学的知识作初步了解；主要补习数学，英语，物理，化学。教课知识主要针对于高一课本知识，对高一知识的详解，对于高二学生而言刚好是稳固高一根底，而高三学生的第一轮复习正好是从高一开始。

　　实践过程：

　　第一阶段：整个创业筹划过程，从假期补习班的名字到具体上课时间，同时宣传单的印制，真正的补习班是要通过教育局认证需要办理很多相关证件，作为路边咨询摊位的城管的管理都要处理，在初期遇到很多问题，尤其是在xx市还有一些其他已经创办时间比拟长的补习班比方伊川教育卓越教育相比拟而言就需要更多的宣传力度和说服力才能够有生源。

　　第二阶段：招生，以及招聘数学物理化学教师，首先是找就近的xx市实验高中和xx市第一高中老师，后来又经介绍前往舞阳是第一高中，同时也因为每节课价格而多经周折。

　　第三阶段：制作交流见面会的横幅，同各位家长联系同时邀请外国朋友在7月14号召开了师生交流见面会，为了家长见面会到达圆满成功邀请各位老师进行试听试讲。

　　第四阶段：正式上课阶段是7月15号到8月10号，要考虑到的因素有很多，学生学习程度水平的不同要随时更改自己的备课内容，同时在上课阶段和学生之间的关系也很重要，比方在上课的时候有一天突然出现下雨状况，我们的工作人员及时出去买伞帮助路远的同学回家和同学保持了很好了关系；每周通过给学生家长发短信及时汇报学生的学习情况。

　　第五阶段：长时间授课当然要考虑到学生的平安问题要签署一定的平安责任书，同时要有一定的休息时间从而另外新安排六天课程休息一天，为了彰显突出新希望教育在不同于传统教育的特别之处，举办一定的活动，比方水果大赛培养锻炼了学生的团结合作能力，比方xx市风景名胜地多，带着学生一起游历二郎山探讨悠久历史。

　　实践结果：新高一同学及时预习新课本，而高二高三的学生又得到了复习稳固。同时英语课程授课的特殊安排，在课本知识之外，口语课程以及和外教沟通交流都是得学生的英语水平得到了有效提高，而且师生关系良好，并建立qq群用以学习交流，以及学习资料的共享。

　　实践体会：

　　一、从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，而且自己也有作为中嘉教育疯狂英语集训营助教老师的经验，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》以便于更好的与学生沟通交流。

　　二、从事教学工作需要“耐心”：面对不同阶段的，从未接触过的.学生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。而且从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反响给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

　　三、人际关系

　　在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解、才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了、我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它、如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。我们几个大一新生也就是所谓的初出茅庐，涉世尚少，总是要和一些相关行政人员交流沟通处理新办理的补习机构难免会有做的不周到的地方出现了一定的错误，也因为请了家长的出面才使得一些问题的解决，我们以后即将踏入社会的要经历的更多，就要懂得更多为人处世的道理。

　　四、管理者的管理

　　在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部、要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理、那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！我们几个作为最初的创业者也因此是管理者，我们有很多方面都因为经验问题而不够完善，比方因为课程安排以及我们的财务问题的解决都需要有效合理的管理者管理决策来处理实施。

　　大一年级暑假实践报告 6

　　实践背景与目的

　　随着市场竞争的日益激烈，准确把握市场需求成为企业成功的关键。本次实践选取XX公司作为平台，该公司主要从事XX产品的生产和销售。实践的主要目的是通过深入市场调研，分析消费者行为，为公司产品策略调整提供依据。

　　实践内容与方法

　　1. 实践内容

　　市场环境分析：收集行业动态，分析市场趋势。

　　竞争对手分析：识别主要竞争对手，分析其产品特点、价格策略等。

　　消费者调研：设计并发放问卷，收集消费者对于现有产品及潜在需求的反馈。

　　数据分析：整理收集到的数据，运用统计软件进行分析，提炼关键信息。

　　2. 实践方法

　　文献回顾：查阅相关书籍、报告，了解行业背景。

　　问卷调查：设计包含开放式和封闭式问题的问卷，通过线上（如社交媒体、电子邮件）和线下（街头访问）两种方式发放。

　　深度访谈：选择部分目标用户进行一对一访谈，获取更深层次的见解。

　　SWOT分析：基于收集的数据，对公司内外部环境进行分析。

　　实践成果与分析

　　通过实践，我们发现目标市场的消费者更加倾向于高性价比的产品，并且对产品的环保性能表现出较高关注。竞争对手分析显示，虽然市场上同类产品众多，但创新性和个性化服务方面仍有发展空间。问卷调查共回收有效问卷500份，数据分析结果显示，约60%的受访者期望产品能提供更多定制化选项。

　　总结与反思

　　本次社会实践让我深刻认识到理论与实践结合的重要性，也体会到了团队合作的.力量。在实践中遇到的最大挑战是如何确保问卷的有效回收率和数据的准确性，这要求我们在设计问卷时更加贴近用户需求，同时在发放过程中采取灵活多样的策略。未来，我希望能够继续深化专业知识的学习，提升自己的数据分析能力和市场敏锐度，为将来步入职场打下坚实的基础。

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