支教组暑假实践报告

时间:2020-07-23 20:30:12 支教实践报告 我要投稿

支教组暑假实践报告

  在经济发展迅速的今天,报告使用的次数愈发增长,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。在写之前,可以先参考范文,以下是小编收集整理的支教组暑假实践报告,欢迎大家分享。

支教组暑假实践报告

  关爱留守儿童”活动主题,为了积极配合这次三下乡“爱我祖国—牵手新农村。月16日—月20日期间,支教组开展了为期5天的义教活动,针对塘浪镇近年因经济的发展而出现的留守儿童,支教内容就围绕宣传科普知识,提高卫生安全意识为主要内容,积极引导孩子关爱他人,关爱家庭,关爱家乡,以形式多样的活动为载体,提高孩子们知识文化水平,增强孩子们心理素质。与此同时,自身的实践能力、创造能力和沟通能力也得到锻炼和提高。现将具体内容汇报如下:

  一.活动计划和进行方式

  让孩子们会用科学原理解释自然现象,1设“科学常识课”通过日常生活中的小例子教孩子们一些简单的自然科学知识。让他热爱科学;通过教孩子们基本的求生技能、安全常识和交通规则,让孩子们学会在生活中保护自己,健康成长。

  负责人:

  组织英语小游戏培养孩子们对英语的兴趣。2设“趣味英语课”通过运用“疯狂英语”教学模式教孩子们基本的英语单词和日常生活用语。

  负责人:

  开发孩子们智力,3设“趣味数学课”通过智力数字、图形游戏。培养他逻辑思维能力和推理能力。

  负责人:

  引导他掌握基本的音符知识和弹奏乐器的方法,4设“音乐课”通过在课堂上弹奏吉他引起孩子们对学习音乐的兴趣。期间穿插一些互动性游戏,寓教于乐。

  负责人:

  拼图形,5设“美术手工艺课”通过教孩子们折纸、剪纸。锻炼他动手能力和创新能力。

  负责人:

  给孩子们讲解体育知识,6设“体育锻炼课”通过讲解北京奥运会趣事的方式。比赛规则等,培养孩子们对体育活动的兴趣以及互帮互助的团队精神:通过对孩子们进行简单的队列训练,并组织展演,培养孩子们组织纪律性。

  负责人:

  不仅增强孩子7设“舞蹈课”通过教孩子们一套简单的集体操和跳兔子舞等方式。

  通过利用课余时间组织一支“小小表演队”排练走秀节目和集体舞节目,身体机能而且提高他团体合作能力:同时。让能歌善舞的孩子们参与我文艺汇演中,增进彼此感情,深化老师和同学的友谊。

  负责人:

  让孩子们掌握防灾避险的应急方法:通过演练预防hini流感等疾病的做法,8通过“卫生知识竞赛”通过模拟在雷雨天气正确的避雷做法。向孩子们灌输正确的卫生知识,增强孩子们安全卫生意识,提高孩子们安全卫生素质和自我保护能力。

  负责人:

  解孩子们情况,9每班设立一个“班主任”让班主任通过日常班务。尤其对班中的留守儿童进行知心的谈话,给与他更多的关心和爱护,引导他学会理解长年外出工作的父母,学会关爱他人。

  负责人:

  通过帮助孩子们分析难题,10开设“暑假作业辅导”班。辅导他完成暑假作业,让每一位三下乡团员都参与到支教活动中,感受义教的快乐。

  二.活动进行情况

  总情况

  支教时间:月16号—月20号

  时间支教

  7:50--8:00班任带队做早操

  8:00--8:40按当天课程表上课

  9:00--9:40个别班级上课/假期作业辅导

  具体情况

  第一天:月16日

  一到三年级四到六年级

  音乐课趣味英语课

  虽然已经具体分工,小细节:因为是第一天的支教。详实安排,但在实际过程中由于参与的小孩较多,而且可用的教室数量有限,虽然临时增设“体育课”等户外课程,但场面还是有点混乱。

  第二天:月17号

  团里决定开展“趣味运动会”于是支教组就分成四小队,因为学校临时停电的缘故。由班主任带队,一名科任老师协助的方式带领孩子们参与各类运动项目的比赛中。

  第三天:月18号

  二年级三年级四年级五,一。六年级

  美术手工艺趣味数学科学常识课体育课

  音乐课作业辅导作业辅导英语课

  所以就按年级分班:而且因为可用场地的有限,小细节:由于参与小朋友的人数太多。所以只好分为室内和户外两种课程。

  第四天:月19号。

  二年级三年级四年级五,一。六年级

  音乐课体育课趣味英语课趣味数学课

  作业辅导卫生心理课作业辅导趣味英语课

  支教活动暂停。但我仍然做好充分的支教准备,小细节:虽然因为台风的原因。时刻保持最佳状态。

  第五天:月20号

  二年级三年级四年级五,一。六年级

  音乐课趣味英语课卫生知识竞赛趣味数学课

  卫生心理课体育课趣味英语课音乐课

  学生们积极参与,小细节:举行的卫生知识竞赛”中。使该活动获得很大的

  并且许多学生在该活动中都取得了优异的成绩。同时因为这天是支教活动的最后一天,反响。所以我支教组就全体出动,给孩子们上最后的课。各班班主任也给孩子们开了一个简短的小班会,把我这次三下乡的支教活动做了一个点评,并且为文艺汇演做动员工作。

  三.活动中出现的问题和解决方案

  因为没有详细了解其他组工作的情况,1这次的活动中。所以当出现人手紧缺的时候,无法及时向其他团员请求支援,增派人手,控制场面。所以,要完成工作不单单要做到时刻掌握组内动态,还要做到密切关注其他组的情况,这样在人手方面出现问题的时候就可以立刻调动人手,互相团结。

  例如人数的增加,2计划赶不上个变化。这次活动的整个过程都充满着变数。场地的有限,停电,暴风雨等因素就会打破整盘计划,需要及时的调整。所以,要因对突发状况,需要周全的考虑,充足的准备,做到两手准备。

  与小孩子接触不多,3因为大多数的组员都没有做家教的经验。担心支教质量不过关。所以,学校的时候就应经做好各科教案资料的.收集,并且进行了每人三分钟的上课演习,互相点评,相互促进,达到保证质量过关的目的

  四.活动结果

  还插入唱歌、游戏等丰富多彩的内容,因为在开展支教活动之前我就制定了详细的支教计划及部署。为活动的开展作好准备。而且在开设的各类课堂上中。根据学生的兴趣特点及时调整各自的授课方式,做到授课和互动相结合,普遍教育和各别辅导相结合,传授知识和游戏娱乐相结合,寓教于乐,所以教学效果显著。与此同时,充分考虑小学生的心理和生理特点,同时不断在教学计划中作出相应的调整;并及时与学生、家长进行交流。

  5天的授课计划圆满完成,因此通过集体的努力。获得同学、家长的一致好评。

  五.活动意义

  增强安全卫生意识,1提高孩子们科学文化水平。引导他关爱他人,关心家庭,关心家乡。

  深入体会社会生活,2学以致用。与当地老师、学生,家长建立了深厚的友谊。

  提高了自身素质;增强了团体3锻炼了自身的实践能力、创造能力和沟通能力。

  积累了丰富的活动策划和实施经验。协作精神和团队意识。

  大学生社会实践中的一份特别的体验,这次的三下乡支教活动。社会实践是艰苦的但收获是巨大的这次活动是一次双赢的活动!活动中我收获不少,对农村新变化的认识进一步加深,对留守儿童的出现情况也有更深的解。活动进展的顺利与各方面的融洽合作都分不开。各个成员都热情工作,团结合作,为这次活动奠定了基础。队员们支教中各施所长,积极的配合和作出的努力都是活动顺利进行的保障。虽然活动中遇到不少困难,但我并没有止步于此,反而加深对彼此的沟通,增进彼此的解,同时也学到处理应急事件的社会经验与组织活动的能力。

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