申请报告

时间:2023-04-03 09:51:43 申请报告 我要投稿

申请报告范文合集15篇

  在生活中,越来越多的事务都会使用到报告,报告成为了一种新兴产业。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编收集整理的申请报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

申请报告范文合集15篇

申请报告范文1

旗项目办:

  因旗委政府建立政府信息中心,我委从党政大楼一楼搬至六楼约90平米活动室里办公。办公室空间大、房顶高(约8米)、窗户大(约40㎡防紫外线玻璃)、暖气片少(共四组),导致办公室夏季闷热冬季冷、取暖不好、回音大、光线暗等情况,办公条件较差。为给干部职工创造舒适、明亮的办公环境,特申请装修办公室,现将装修办公室经费预算上报如下,望审核。

  申请人:xxx

  申请日期:xxx年xx月xx日

申请报告范文2

  一、课题的提出 课改意义 研究价值

  “自主合作静思能群”课改是我校的校本课题,是在《研究体验式创新教学法》取得成果的基础上,在理想学校建设背景下所进行的校本课题研究。一是解决怎样在班级授课制不变的条件下,以“尊重学生,相信学生”理念的为指导,利用学生智力资源完成分层次教学,激活不同层次学生的学习积极性,面向全体学生,大面积提高教学质量问题。二是解决很多学生初中毕业成绩很高,智力也很好,由于独立意识,自主精神,自学能力较差,进入高中以后的学习成绩出现了明显滑坡的问题。做为优质学校的我们,有责任在小学高年级和初中阶段培养学生自主学习能力,掌握自主学习方法,培育合作学习精神,奠基静思能群素养。通过“自主合作静思能群”课改,探索出一条为学生终生发展教改之路来。

  二、课题预设的研究目标和任务

  “自主合作”是培育学生科学的学习方式方法,是教学改革的教学目标。"静思能群"就是通过课内课外自主学习、合作学习方式方法品格的形成,潜移默化地培育学生静气修身,团结能群,实现教学改革的教育目标。“自主合作”是方法是生存,“静思能群”是目的是发展。

  通过教师帮助指导方式的转变和学生学习方式的转变,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,掌握自主学习方法,培育合作学习精神,奠基静思能群素养,构建理想课堂,培养理想学生,建设理想学校,为当前建功,为未来立业,为学生的一生发展负责。

  三、基本的研究思路

  通过三年有计划的“全面展开”、“深入展开”、“科学展开”的研究探索,逐步完善建立 “自主合作静思能群”课改“211”教学模式框图。

  研究建成“2条”线——学生学习线和教师帮助指导线。

  研究建设“1个”目标——科学学习目标确定的方法。

  研究高效达成“1个”目标 ——快乐幸福的学习目标。

  四、“自主合作静思能群”课题“211”模式研究思路

  “自主合作静思能群”是我校的校本课题,在《研究体验式创新教学法》取得成果的基础上,在理想学校建设背景下进行的课改研究。一是解决怎样在班级授课制不变的条件下,以“尊重学生,相信学生”理念为指导,利用学生智力资源完成分层次教学,激活不同层次学生的学习积极性。面向全体学生,大面积提高教学质量问题。二是解决很多学生初中毕业成绩很高,智力也很好,由于独立意识,自主精神,自学能力较差,进入高中以后的学习成绩出现明显滑坡的问题。做为优质学校的我们,有责任在小学高年级和初中阶段培养学生自主学习能力,掌握自主学习方法,培育自主合作学习精神,奠基静思能群素养。通过“自主合作静思能群”课改,探索出一条为学生可持续发展课改之路来。

  (一)“自主合作静思能群”课改目标

  通过教师教的方式的转变和学生学习方式的转变,在激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,掌握自主学习方法,面向全体学生,全面提高教学质量的同时,培育自我教育合作学习精神,奠基静思能群素养,构建理想高效课堂,培养理想学生,建设理想学校,为当前建功,为未来立业,为学生的一生发展负责。

  (二)“自主合作静思能群”课改“211”教学模式框图

  ( 三)“211”模式方法简要解读:

  “2”是建设两条线。

  第一条线是学生多元学习线。

  此条线由四元组成,分别是:

  (1)独立学习元——学生拿到老师设计的学习指要,根据师生确定的学习目标进行自学。自主学习是获取知识的重要过程,是下一步学习的基础,是培养学生独立自控意识和自学能力的重中之重,既有现实意义,又有发展意义,是课改的重点。

  (2)对学学习元——在全体学生自主学习、获得体验、取得初步学习成果之后,将自学解决不了的问题及时转入对学过程,实行“一帮一”学习。

  (3)组内交流学习元——由于“学习指要”建设的“层次性”,对于“一帮一”对学仍然有解决不了的问题再转入组内学习,利用小组的每个人的智慧,采长补短,群策群力完成学习指要提供的学习材料、任务、目标。

  (4)班内展示学习元——根据教师“二查”各组的学习情况掌握的信息,经过筛选,分任务到小组攻关后,在黑板上展示,全班同学分享来自于同学们的智慧和成果。

  第二条线是教师帮助指导线。

  此条线也由“四元”对应组成,为学生的“四元”学习提供帮助指导,为学生高效学习提供保证,分别是:

  (1)学习内容和方法元——教师给学生提供扎实的有层次学习指要,扎实的有层次的学习指要是课堂教学促进学生发展的载体。我们的做法是,学习指要内容不是越“多”越好,也不是越“难”越好,而是要在了解学生的实际发展水平和特点的基础上,合理地确定学习指要内容和重点。在学生“四元”学习的过程中,教师改变教的方式,通过“四学“让学生扎实掌握基础知识,培养自主学习意识,发展熟练的基本技能。

  (2)对桌学习“一查”元——“对桌学习”实质是学生帮助老师完成分层次教学的重要过程,老师在为学习提供组织保障的同时,及时反馈到要帮助和指导的信息,为下一步的组内学习提出有的放矢的要求和目标,提高组内学习的效率。

  (3)组内学习“二查”元——“组内学习”也是学生帮助老师完成分层次教学的又一重要过程,老师在为“组内学习”提供组织保障的同时,及时反馈筛选各组到板上展示的内容,有计划有目的地分任务到各小组。

  (4)班内展示“纠偏、追问、指导”元——通过班内分组、分任务展示,为大多数学生提供重点问题再现,疑难问题解答,一题多解等服务,教师组织有价值的纠偏,追问和指导,科学组织全员达标。实现高效学习的'目的。

  “211”模式中第一个“1”是教师和学生根据学科、课程标准、教材内容、学生学情共同制定一个明确规范具体的能“跳起来摘到桃子”的学习目标。学习目标以促进学生的发展与进步为宗旨,做到规范化和具体化。随着课改走向成功,学习目标也是“由少到多”,“由低到高”与时俱进地变化着提升。

  “211”模式中第二个“1”是通过学生和教师双线学习交流互动,实现一个人人参与学习,不断进步成功,全员达标,节节清的理想高效课堂。

  我们的“自主合作静思能群”课改,集各种要素于一体。由于年级不同,学科不同、教学内容不同、教学对象不同,决定了课堂改革的多样性和可变性。这就决定了教学课改是多彩的艺术,我们“自主合作静思能群”课改的“211”模式框架,给教师和学生留有大量的变化空间,只有不断变化创新,课改才有生命力,在“尊重学生,相信学生,依靠学生”理念的指导下,充分发挥教师和学生的积极性、主动性、创造性,在坚持和守住的基础上,利用教师和学生的智慧,在方法上不断超越现在的自己。使我们的课改充满生机和活力,高效和幸福,以此促进“自主合作静思能群”课改保持可持续不断提升。

  五、自主合作静思能群 “211”模式研究方法

  本课题采用文献法、行动研究法、调查法、实验法、个案研究法、经验总结法等多种方法进行综合性研究,开展调查,进行现状分析,对调查情况分类对比,积累材料,拟再进行为期二年的实验深度研究,进行具体操作。

  1、文献法:通过上网学习、研究学习课程标准、购买有关自主合作学习、自我教育书籍等方式,学习相关理念,为本课题提供理念基础。在理念的指导下,从事指导自主合作静思能群课改实践。

  2、行动研究法:按照“211”模式,根据“一标两线一标”师生转变教与学方式进展情况,适当调整课题研究,以便科学地进行本课题的研究工作。

  3、调查法:双周对课改的进展进行调查研究,对比分析,对教师和学生进行问卷调查和研讨座谈,从中了解里面存在的问题,找到解决的思路。

  4、实验法:在课堂中小学5-6年级和对初中所有年级所有学科学生进行课改实验,在“四学”的过程中做到“能帮、好学、勤思、善问、能议、敢评”实现高效学习。

  5、个案研究法:把自主合作静思能群课改环境下的重要的子课题(特别是学习指要建设和使用管理,小组建设,评价方式的变化,三型课的科学展开)进行个案研究,积累资料然后总结经验。

  6.经验总结法:单周进行课上进行“三个展开”的实践探索,双周学科组对实验研究情况进行反思、探讨,及时总结归纳,每月教师专业发展学校组织全校的课改智慧大盘点,在交流课改智慧同时,为形成教科成果积累丰富鲜活的经验材料。促进自主合作静思能群理论和实践的指导下,科学有序高效的环境下展开。

  六、预设研究阶段和预设的研究结果(课题研究计划)

  第一阶段为:20xx年4月-20xx年4月,为进一步全面展开阶段。通过“自主合作静思能群”的课改,使学生的学的方式和教师的教的方式进一步转变,自主合作获取知识的能力进一步提升,教师的“指要建设”、“小组建设”、“评价艺术”、“纠偏追问指导”有理解。

  第二阶段:20xx年4月-20xx年4月,为“自主合作静思能群”深入展开阶段,在第一阶段取得全面认识的课改理念和掌握方法的基础上,在获得经验和初步成果的前提下,通过深入展开。使学生的学的方式和教师的教的方式深入转变,学生自主合作获取知识的能力进一步深入提升,教师的“指要建设”、“小组建设”、“评价艺术”、“纠偏追问指导”有深度。自主合作学习进入中级高效阶段。教师的“指要建设”、“小组建设”、“评价艺术”、“纠偏追问指导”科学含量较高。学生的减时增效明显学生动起来,课堂活起来,效果好起来,幸福快乐起来已经成为常态课堂的学习方式。

  第三阶段:20xx年4月-20xx年4月,为“自主合作静思能群”的课改“科学展开”阶段,也是总结提升完善最后“211”模式阶段。

  学生的“四学”方法,已经成为学生的首选的自觉的习惯的学习方式并且通过这种方式的养成培育了静思能群的素养,实现了教学教育目标的双实现。

  教师的帮助学生“四学”达标的能力和方法、艺术和手段达到游刃有余的程度,实现教师的理念和方法的双赢,为高效课堂提供最佳的帮助和服务。并且总结出富有个性实际案例、调查报告、研究随笔、课改经验和论文。

  七、“自主合作静思能群”课改研究人员的组成及分工

  姓名

  职 务

  职 称

  职 责

  张梦鸿

  校 长

  数学特级教师

  负责全校课改的领导。

  牛文友

  副校长

  数学高级教师

  课题主持人。

  李鹏程

  副校长

  生物高级教师

  负责小学5-6年课改的领导。

  满学朋

  教科室

  主 任

  数学高级教师

  负责制定计划,研讨论坛,经验总结,成果推广。

  张 程

  政教室

  主 任

  语文高级教师

  负责学生学习态度,行为值观形成评价计划研讨论坛经验总结成果推广

  邹小强

  学 年

  主 任

  语文高级教师

  负责七年级的“自主合作静思能群”统一领导。

  张 军

  学 年

  主 任

  数学高级教师

  负责八年级的“自主合作静思能群”统一领导。

  朱秀民

  学 年

  主 任

  数学高级教师

  负责九年级的“自主合作静思能群”统一领导。

  房桂岭

  学 年

  主 任

  语文高级教师

  负责六年级的“自主合作静思能群”统一领导。

  赵丽丽

  学 年

  主 任

  语文中级教师

  负责五年级的“自主合作静思能群”统一领导。

  于亚娟

  学 科

  组 长

  语文高级教师

  负责中学语文组 “自主合作静思能群”课改理念和方法的指导,经验总结成果推广。

  孙丽红

  学 科

  组 长

  数学高级教师

  负责中学数学组 “自主合作静思能群”课改理念和方法的指导,经验总结,成果推广。

  王 生

  学 科

  组 长

  英语高级教师

  负责中学英语组 “自主合作静思能群”课改理念和方法的指导,经验总结,成果推广。

  何海云

  学 科

  组 长

  政治中级教师

  负责中学政史地组 “自主合作静思能群”课改理念和方法指导,经验总结,成果推广。

  李志轩

  学 科

  组 长

  物理高级教师

  负责中学理化生组 “自主合作静思能群”课改理念和方法指导,经验总结,成果推广。

  刘鹏宇

  学 科

  组 长

  体育高级教师

  负责中小艺体组 “自主合作静思能群”课改理念和方法的指导,经验总结,成果推广。

  蔡立国

  学 科

  组 长

  信息技术级中级教师

  负责信息技术组 “自主合作静思能群”课改理念和方法的指导,经验总结,成果推广。

  杨 红

  学 科

  组 长

  语文高级教师

  负责5-6年语文“自主合作静思能群”课改理念和方法的指导,经验总结,成果推广。

  任 凭

  学 科

  组 长

  数学高级教师

  负责5-6数学“自主合作静思能群”课改理念和方法的指导,经验总结,成果推广。

  杜红玲

  学 科

  组 长

  英语中级教师

  负责5-6 英语“自主合作静思能群”课改理念和方法的指导,经验总结,成果推广。

申请报告范文3

尊敬的总公司领导:

  奥兴职业技术培训学校按编制配备了行政编制人员6人(其中主任一人,下属教务一人,办公室一人,招生一人,财务一人,及出纳一名)。

  在7个分公司中,我公司的人员配备,无论是领导总数还是人员总数都是最少的。随着培训工作的逐步细化和发展,在新形势学生培训出现了许多新情况、新问题,职校的.培训工作;学生问题;学生报考处理;考点准备、执行及后续等任务相当繁重。

  因此,我职校人员少任务重的矛盾十分突出,已经难以适应职校工作发展的需要。为了切实加强职校的工作,进一步发挥职校的桥梁、纽带作用,恳请区编委能考虑职校的实际困难,增加一名工作人员。

  妥否,请批示。

  xx奥兴职业培训学校

  20xx年x月x日

申请报告范文4

尊敬的领导:

  浚县洁美水洗厂成立于XX年,注册资金100万元。主要从事大中型宾馆、饭店、制衣厂等布草、布料、成品及半成品服装等的洗涤、熨烫业务。法人代表:ddzd,厂址现位于浚县卫河路中断,员工30余人。

  多年来本厂不断改进技术,投放大量资源,引进多条先进的水洗设备。现生产设备有大型水洗机四台,烘干机三台,熨烫机一台,运输车辆三辆,业务联系车两辆。

  主要客户来浚县鹤壁新区及周边地区规模较大的宾馆、饭店、制衣厂等,我厂XX年及XX年产值均达人民币200多万元。

  近年来,我厂努力学习国际国内先进的洗涤技术,保持市场信息渠道通畅,积极借鉴国际市场的'运作经验和产品创新能力,绝不为了获得市场份额,一味压低价格,最终导致获利能力不高,微利甚至亏损经营。我厂厂长何现平亲自带领技术人员到郑州、长垣、周口等地学习及借鉴先进技术,先进设备,先进管理方式,获益良多。并计划在本年年底前往上海机械厂,学习新的机台改革技术,购置添加最新的水洗设备,让企业先进的设备产生更大的利润。

  本着以“质量至上、团结务实、创新高效”的宗旨服务于广大客户,我厂能以最快的速度根据客户的需求做出最好的服务,为客户提供超值的产品和服务是我们永远不变的目标。今天洁美水洗厂的健康成长,全赖于客户们多年来的鼎力支持,今后我们将不断提高内部管理水平,紧随市场变化,不断创新,提升服务质量,为客户提供更多的实惠。

  宾馆餐饮服务业的发展为我们带来了新的发展机遇,正是看准这一发展机遇,决定扩大生产,此次投资预计用地面积10至20亩左右,投资总额500万,预计年产值1000万元,达产后年税收100万;厂房建筑面积大约占地3000平方米。仓库占地面积约1500平方米。办公楼占地约500平方米。员工宿舍占地约500平方米。厂区内厂房分两栋,每栋占地面积约为1500平方米。可解决下岗职工200人左右。

  新厂投产后,将在浚县产业集聚区形成一个水洗服务加工基地,辐射鹤壁、滑县、淇县、汤阴、濮阳等地,为浚县经济建设做出更大的贡献。

  望政府部门给予支持!谢谢!

  此致

敬礼!

  申请单位:

  申请时间:

申请报告范文5

  上海*************有限公司

  ************新建工程项目部:

  由我单位供应的 材料,合同暂定价: - 万元;根据双方签订的合同精神,现向项目部申请材料款 万元,大写人民币 整;供应单位: 负责人 手机 。

  申请单位:(

  盖公章)

  申请人:(签字)

  申请日期:年 月 日

  项目部审核(会签)意见:

申请报告范文6

公司财务部:

  按照xxx20号文件规定,公司机关(含物业公司机关)现有青年56人,为顺利开展20xx年青年工作,切实加强青年交流,促进青年发展,维护青年职工队伍的稳定,特申请20xx年青年活动经费,望批准为感。

  特此报告。

  申请人:xxx

  申请日期:xxx年xx月xx日

申请报告范文7

  为庆祝五一国际劳动节、纪念五四青年节,结合创先争优活动和隧道专项整治活动结合本项目实际情况,大准项目部在五一前期开展隧道知识竞赛活动,活动内容如下;

  大准项目部在建铁路隧道6座,总延长3公里。为提高全员隧道施工安全意识,熟悉掌握隧道施工有关安全知识,确保隧道施工安全,特别是担负隧道施工作业的小组开展隧道施工安全知识竞赛活动,活动时间20xx年4月30日至5月1日。分初赛、决赛,

  此项活动设一等奖1名(奖金100元),二等奖2名(奖金80元)、三等奖3名(奖金50元);参与奖30名(纪念品一份)。合计经费560、00元

  为职工群众在“五一”假日中活动更丰富多彩,还能促进项目安全发展,维护职工队伍的稳定,特申请五一知识竞赛活动经费,望批准为感。

  特此报告。

  XXXXX部

  20xx年4月22日

  费用申请报告范文六:

县人民政府:

  在县委、县府的领导和指挥下,在相关部门的大力支持下,县蚕丝公司、蚕种场的`破产改制工作有序进行,现已进入人员安置阶段。县蚕丝公司各类人员522人,其中:在编正式职工408人,退休人员48人,退养蚕桑辅导24人,在岗蚕桑辅导员24人,长期临工4人,遗属定补人员4人。

  按照批准的人员安置方案,根据债权、债务清算报告,经测算,人员安置费用646、28万元,退付集资款162万元,支付兑发工资313、85万元,共需资金1119、73万元。因非整合资产的处置(已委托国土供应中心)尚需时日,按照县委、县府的安排布署,为了确保在今年6月底前破产终结,故特请示县政府先在县财政借支1000万元资金用于安置职工,待资产变现后再与县财政算帐。

  以上请示可否,请批示。

  申请单位:

  申请日期:

申请报告范文8

尊敬的领导:

  你好!我是XX市XX街XX社区居民XX,借住父母家。我父亲由于脊椎折断、并患有糖尿病,退休的薪金还不够吃药药费的开销,糖尿病已到严重时期,不能进食,四肢浮肿,随时都有危险。母亲患有严重的.心脏病,加之年岁以高不能操劳。同时家庭收入仅靠老父亲的微薄退休金来维持全家生活。现在生活举步维艰。

  我本人由于长期失业,没有固定的经济来源。一直靠政府的低保补助维持生活,我的妻子也没有工作,只能在照顾父母的空余时间打打零工贴补家用。今年春节我又添了一个女儿,但遗憾的是没有母乳吃,只能靠昂贵的奶粉供养,这一切在我的生活中都无疑是雪上加霜。这真是“屋漏偏遭连夜雨,船迟又遇打头风”。在万般无奈的情况下,希望政府伸出援助友爱之手拉我们全家一把,特恳请困难补助以度过目前的艰难时日。我深信政府会给我们解决实际困难,解决我们的生活危机,向我们伸出援助之手!我们全家期待着您的佳音.

  此致

  敬礼!

  申请人:XXX

  申请日期:XXXX年XX月XX日

申请报告范文9

尊敬的达央乡党委:

  我们是洛央村络央组农民:黄昌愿、王丰权、黄昌元等农户。由于今年干旱时间长,农作物种植困难,给我们农户带来了很大的`生活生产困扰。现我们已在纳西田种植约5亩青椒,投资投劳约1万元,估计经济产值约5万元。由于旱灾,青椒正值挂果之际,却无法挂果。但又无解决浇灌资金,旱灾无情政府有恩情。故特向达央乡人民政府申请柴油抽水机及300米胶管作为农作物浇灌之用。望达央乡人民政府给予帮扶!我等农户将感激不尽。真切的希望政府查实并早日给予帮助。

  申请人:

20xx年4月2日

申请报告范文10

  xx小学教导处:

  我的`父母因工作需要,已调往xx市工作,我身边现在无任何亲人,为了方便我的学习和生活,让父母更加安心地工作,特提出申请转入就近学校上学XX市实验小学,转学至xx市xx学校。

  望领导批准我的转学申请。

申请报告范文11

  修水县机构编制委员会:

  根据省机构编制委员会办公室等部门《关于省以下食品药品监督管理系统下划移交有关问题的通知》(赣编办发[20xx]22号)和修水县机构编制委员会《关于调整县卫生局和食品药品监管局部分职能的通知》(修编字[20xx]23号)文件精神,我局由省以下垂直管理改为县政府管理,同时增加食品卫生许可、餐饮业、食堂等消费环节食品安全管理和保健食品、化妆品的卫生许可和监督管理的职责。并将承担以后市局下划的部分行政许可事项(企业发证、换证、GSP、GMP认证)。

  为确保全县人民饮食用药安全,比照兄弟县局的.做法,我局请求增加一个下属副科级事业机构,即食品药品安全稽查大队,其主要职责是负责查处药品、医疗器械、保健品、化妆品研制、生产、经营使用和消费环节食品安全的违法行为,受理保健品、化妆品和消费环节食品安全的举报、投诉以及突发事件的应急处置等。根据《国家食品药品监管局、中编办、人事部关于省以下药品监督管理机构编制和人员问题的通知》(国药监办[20xx]93号)文件精神,县级药监部门按照0.4/万的比例配置人员编制,我局应配备33人。现因职责调整、工作任务增大,本应相应增加人员编制,但考虑到我县实际情况,请求配备人员编制33人(其中现有行政编制9人、事业编制1人不变),增加事业编制23人。为使我局新增职能基本运转,目前最少需要一次性增编10人。新增人员年龄要求在 30周岁以下,特殊专业人员年龄不超过40周岁,要求政治品质好、身体健康、工作敬业,具有食品、药品、法律、医学等相关专业。可由县劳动人事局、县食品药品监管局从县卫生监督所公开选招1-2人,从大专以上毕业生和退伍军人中招聘3-4人,从乡镇政府事业干部、乡镇卫生院医生、药师中招聘3-4人。

  特此报告

  二〇一〇年八月二十七日

申请报告范文12

xx市人力资源和社会保障局:

  申请人:xxx,女,汉族,出生于1966年2月1日;xx县人,文盲。现住xx县联圩镇路司口村,联系电话:135xxxxxxxxxx。 被申请人:xx市xx洗涤有限公司

  法定代表人:xxx,联系电话:136xxxxxxxx。

  营业地址:xx县xx镇兴国路xx06号。

  申请事项:要求认定我于20xx年5月30日在被申请人车间受伤为工伤。

  事实和理由:我于20xx年2月份开始在xx市xx洗涤有限公司上班,工作职责是将机器洗好的衣被进行整理且进行卫生清洗。20xx年5月30日上午9时许,我在厂里的洗衣车间进行清理衣被工作时,被厂里管理员临时指派爬上自动折被洗衣机进行清洗工作,当时我还特意叮嘱管理员注意不要开动机器,否则打到了人就不得了的`。但当我爬上洗衣机工作时,一会儿该机器突然启动致使我的右手整个被机器转筒卷入,我当时就严重受伤,流血不止,厂方法定代表人涂怀贵见此当即报“110”求救,接警后xx县公安局北郊派出所即呼叫120急救车将我送入xx手足外科医院并住院治疗35天,诊断为右手肱骨下段粉碎性骨折并血管神经损伤、右上臂皮肤裂伤和右上肢皮肤软组织挫伤。后经司法机构鉴定,我构成七级伤残。出院后我多次要求厂方就我的工伤问题赔偿经济损失,但厂方总是敷衍塞责,无奈之下我只有先申请工伤认定再要求劳动仲裁以维护自己合法权益,据此,根据《工伤保险条例》的规定,特申请贵局对申请人的伤进行调查核实,并依法认定为工伤 。

  申请人:xxx

  20xx年xx月xx日

申请报告范文13

空港开发区李主任:

  按照规划先行,重点工程铺开,树木逐步移栽的原则,施工单位并云湖工程部反复调查,递交了《关于花园提升改造工程并涉及树木移栽情况报告》见附件。

  文化产业管委会经审查,记而客观分析,同意报告意见。请您批示,并责成王天才主任协同园林局李冬至局长就有关配合问题商议、明确。以促进东花园工程的顺利进展。 如无不妥,请批示。

  空港文化产业园区管委会

  二零一三年四月十三日

申请报告范文14

  致:田阳县水利局

  兹有我广西新缘路建工程有限公司通过招投标承包广西田阳县露美高效节水灌溉项目叫眼屯至高位水池段管道及铺设安装工程,首先感谢贵局对我公司工作的支持与配合。

  我公司在对3#灌片桩号为1+350至1+400段进行挖坑过程中,遇有该段基础为岩石砌筑、路面为水泥砂浆浇捣的水泥路一条,经过我施工人员用皮尺测量,管道所经过的水泥路部分为该路段最厚的部位,路面距地面有1.6米高,路宽为4.5米。以至挖掘机无法挖掘该水泥路段,必须另请其他钻孔挖掘机进行该路面的挖掘,同时由于该路段工程车辆经过较多,挖好坑后必须立即放管并进行回填并在晚上车辆行驶较少的时间段安排施工人员对路面进行混泥土浇筑还原原有路貌。

  鉴于以上情况,经过我公司相关人员进行成本核算,该1.6米高,

  4.5米宽的水泥路面施工(挖掘、还原)会大大的`增加我公司的成本,故拟该份报告,希望贵局能够根据实际情况给与我公司增加该部分相应的施工费用,经合计为人民币 元整。

  恳请各位领导核准,并给与批复为感!

  此致

敬礼

  广西新缘路建工程有限公司

  20xx年x月x日

申请报告范文15

各位领导、各位来宾、同志们:

  今天,县委、人大、政府、政协在这里举行宴会,深情欢送与我们朝夕相处、共同工作了多年的毛文平同志、李梅同志、邢建军同志、杜兴宽同志、薛继雄同志、王旺德同志、马千里同志、郭俊林同志、贾俊才同志、冯土成同志和张杰同志。谨此,我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县广大干部群众,对毛文平同志、邢建军同志、杜兴宽同志、王旺德同志的升迁表示衷心地祝贺!同时,也祝贺李梅同志、薛继雄同志、马千里同志、郭俊林同志、贾俊才同志、冯土成同志、张杰同志走上新的领导岗位;对这11位同志多年来为灵台经济社会发展所付出的不懈努力表示诚挚地感谢!向不辞辛苦,远道而来的市直有关部门及兄弟县区的各位领导、各位来宾表示热烈地欢迎!

  岁月不居,光阴荏苒。在灵台工作的几年里,各位领导始终把灵台作为自己的“第二故乡”,以振兴灵台经济,造福人民群众为己任,以高度的责任心和强烈的使命感,夙兴夜寐,殚精竭虑,全身心投入到灵台改革发展的伟大实践,把全部心血和汗水都倾洒在这片热土上,使灵台经济社会各项事业都发生了显著变化,取得了

  有目共睹的成绩。县域经济实力显著增强,社会事业长足发展,城乡面貌发生了巨大变化,人民群众生产生活条件不断改善,灵台的知名度和影响力空前提升,各项工作亮点凸现、捷报频传。各位领导用自己的实际行动,充分展示了新时期领导干部良好的精神风貌,也为灵台人民留下最为宝贵的精神财富。完全可以说,灵台近年来的每一点变化、每一项发展和进步,都与各位的辛勤努力息息相关;灵台的一山一水、一街一路、一草一木,无不倾注着各位领导的心血和汗水。对此,灵台的历史不会忘记,灵台23万人民不会忘记!

  在灵台工作的几年里,各位领导与县上四大班子其他成员相濡以沫,休戚与共,结下了兄弟般的深厚情谊;你们情系一线,扎根基层,也赢得了干部群众的充分信赖和广泛赞誉。今天,因工作需要,即将与我们惜别,到新的岗位上工作,我们在为各位领导深感欣慰的'同时,也感到有无限的眷恋和不舍。中国有句古话: “海内存知己,天涯若比邻”。我们相信,无论何时何地,大家都有一个共同的心愿,就是希望灵台发展,希望灵台振兴,希望灵台23万人民都过上幸福安康的生活。我们诚挚地期望各位领导调离后能够一如既往地关心、支持和帮助灵台的改革发展,也真诚欢迎各位领导常回灵台走走看看,与我们畅叙友情,共话未来。

  现在,我提议,

  为各位领导在新的岗位上工作顺利,

  为各位领导和来宾的身体健康,

  为灵台更加辉煌灿烂的明天,

  干杯!

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