辞去主任职务的申请书
辞职申请书是不是很少见呢?以下是小编为你整理的关于辞去职务的辞职申请。
辞去主任职务申请书一：
尊敬的各位支行领导：
你们好!
很遗憾我自己在这个时候向各位领导正式提出辞职。首先感谢领导们对我多年来的信任，让我在中层干部这个岗位上干了10多年，给了我一个能充分展示自己才华的工作平台;其次感谢各位领导对我在工作上的严格要求和尊尊教诲，使我在各方面得到了锻炼，提高了自己的学习水平和工作能力。
一份耕耘，一份收获。我也曾因自己取得过不错的工作业绩而将自己从两度名落孙山的阴影中走出来，也相信了：“上帝对你关上了一条门，一定还会给你开一扇窗”这个哲理。变得很自信，活得很幸福和滋润。可这个曾让我得心应手并为之骄傲的工作，如今却让我深深的痛苦，且不能自拔。究其因，首先是各项任务太重，一年到头都有任务，`压力特别大，常常寝食不安。其次是身体欠佳：一是20XX年我作了CT检查，其报告诊断如下:1.L314 L415平面椎管狭窄， 2.L5/S椎间盘突出轻度 ，这个病是富贵病，经不起劳累。二是今年5月份我左耳老是痛，便去了医院检查。结论是听骨链(包括锤骨、砧骨和镫骨)日趋萎缩，医生说产生的原因是因为精神压力，建议我今后务必减压，否则左耳可能在45岁以前会完全失聪。三是近期来支行的人事改革，营业部的人员减员和变动都较大，给柜员排班难，自己一天忙里又忙外，体力吃不消。四是我自己个性越来越倾于内向与软弱，平时为员工着想的时候多，亲力亲为的时候多，没有部门负责人霸气和干脆。总以为没有功劳有苦劳，不求有功，但求无过，以前雷厉风行、锐意进取的工作作风荡然无存了。五是明知营业部是本行重要窗口，经营的好坏直接影响全行在市分行的考核。而今年以来本部各项业务都上得不好，拖了全行的后腿，我深感彷徨和不安，深感殚精竭虑仍力不从心。故本着对支行负责的态度，不能让支行因我而造成用人的失误，今郑重向领导们提出辞职。同时也为自己留点面子，正如古云：君子有自知之明，自离之，终不被弃。
请领导相信我，在离开这个岗位之前，我一定一如既往，尽职尽责地工作。并服从领导安排我新的工作岗位。呜呼，今当欲离，百感交集，为文错乱，不知所云，词不达意，万望纳言，不胜感激!
申请人：***
20XX年9月5日
辞去主任职务申请书二：
尊敬的学校领导:
你们好!
今天之所以写下这份申请书，是因为，我有负于领导对我的厚爱，自成为我校的总务主任以来，我勤勤恳恳，认真工作，可是尽管我倾尽所有的努力，都没有使我校的总务工作，在原有的基础上有所进步，面对这种压力，我深感自身的不足，经过考虑再三，决定辞去学校总务主任一职。一年来的实践工作，让我深知自己业务水平的不足，总结起来，原因有三点：一：个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面。在工作中，往往不能专心工作，常常走神，注意力不集中，在日常工作中偶尔也会出错。由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。二：个人精力不足，身心疲惫、有心无力对工作无益。从20XX年8月接手该工作以来。一直兢兢业业，不敢有任何差池，但往往事与愿违。近几年，由于身体上的不适，总感觉身心疲惫，对工作总是提不起精神来，因而有所懈怠，面对这样的精神状况，我不得已而作出这个决定。三，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在学校未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。这几年来，我对工作一直感到惭愧、内疚。因为我的失职工作才一直没有进展。面对领导们对我的厚爱，我决定辞去工作，感谢领导们几年来对我的栽培，望领导们能体谅我的苦衷。离职后，我会重新调整自己，让自己在不断学习和努力中，总结经验，改正缺点，以一名普通教师的态度，努力成为一名合格优秀的人民教师。
申请人：肖xx
20XX年1月5日
辞去主任职务申请书三：
尊敬的领导：
您好!
我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职。首先感谢之前学校领导对我的信任和支持，但鉴于自己的能力有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去六年级班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅!
到XX小学从教已经10多年，一直担任班主任工作，多年的班主任工作经历，我有过班级工作起色不大的迷惘;也有过学生进步、班级取得成绩的欣喜。我深知班主任工作的意义和责任重大，并为此一如既往地努力着，不敢说兢兢业业,但也是问心无愧了……今天，因个人原因我冒昧提出辞去班主任的请求,实在是万不得已。
说实话，我一直很珍惜领导的那份信任，并尽自己最大的努力去工作，我也知道这份班主任辞职申请一定会让领导不高兴，对此我也只能遗憾和无奈地说：情非得已,给领导添麻烦了!对不起!
我不为名不为利，只为心中曾有个梦想：做一个好老师，做一个好班主任!可是我发现这种理想很难实现。除了自身素质之外，还要靠许多的外界条件，而我既不具备这种资质，也无外界支持，只顾自己埋头死干!工作越多，毛病越多，压力越大!学生和老师都不满意，学生觉得老师管的严，逆反心理严重。老师收集整理觉得我做的工作没有意义!既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有继续下去的理由!所以请考虑安排新的班主任，我会留给他(她)一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，配合新班主任做好一切事宜!
说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我辛辛苦苦带了六年的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成绩的时候了!但是考虑到整理自身素质，家庭情况，也是没有办法的事情，实在做不下去，如果坚持，只怕耽误了学生，辜负了学校，毁了自己!
首先，家里最近事情也很多，让我心里不是滋味。本来双方父母我都无暇照顾，没有时间去看看，而他们尽力为我做了很多事情，做作为儿子女婿的我，心中只有愧疚!另最近两个月来，妻子和母亲接连有病，我一点也照顾不上，心里无限愧疚!
其次，再管理班级上，自己的`方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的，像我这样的工作……所以，我觉得这种失败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的，但是学生内心，学习成绩上的体现还是比较少，自己的能力不足以调动六年级的学生有更高的热情和积极性，能够提高成绩，完成学校制定的目标。所以，再做班主任是在是压制学生个性，泯灭学生潜力，所以，不做也罢!给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生梦想，我的退出，对学生应该是有好处的!
第三，长时期的班主任工作已让我觉得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一个人不喜欢做一件事时，逼着做下去只能越做越糟。为班级良性发展考虑，也该让我歇一歇了，对吧?
总有些这样的时候，正是因为无奈，才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀……
希望领导对我的申请予以考虑并批准。乞盼!
最后，希望学校办学业绩一如既往，一路飙升!
此致
敬礼
申请人：XXX
X年X月X日
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