硕士论文答辩申请书

时间：2020-08-25 11:16:24 常用申请书我要投稿

硕士论文答辩申请书

　　关于硕士论文答辩的申请书该怎么写呢?下文是申请书网整理收集的硕士论文答辩申请书，供大家参考。

硕士论文答辩申请书

　　篇一：硕士论文答辩申请书

　　申请答辩理由：

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料

　　在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索

　　本文主要研究发现：首先对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征

　　对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;

　　其次英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动这也有可能引起句子语义的变化;

　　再次英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;

　　最后英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构主要信息的变化

　　而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面此外

　　对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身所以

　　以英语词类为切入点或可作为一种研究方法

　　来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西

　　最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因

　　比如动词的行为特征英语句法

　　英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题

　　本人保证：所提交论文完全为个人工作成果所用资料、实验结果及计算数

　　(通过查阅文献和阅读相关资料严格按照毕业论文的格式和要求完成论文的撰写工作

　　经过指导教师审核检查、评阅教师审核所写论文已经达到了本科生毕业论文要求特申请进行毕业论文答辩

　　经过长时间的充分准备所有设计资料已经准备齐全

　　在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上已全部完成毕业设计(论文)的要求内容

　　现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计(论文)任务书 2、毕业设计(论文)开题报告 3、毕业论文

　　4、毕业设计(论文)指导教师记录表

　　5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表

　　6、毕业设计(论文)答辩申请表综上所述

　　本人已具备参加答辩能力现向答辩组提出正式申请

　　望批准!(根据学校要求自己改一下)

　　指导教师意见：

　　该生认真系统的学习了时间序列的理论和方法，查阅大量文献，在论文写作过程中虚心听取指导教师的意见，论文内容充实，层次结构合理科学，格式规范

　　语言表达清楚、流畅，达到硕士研究生毕业论文水平

　　同意参加答辩

　　篇二：硕士论文答辩申请书

　　本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习，成绩合格，并取得规定学分，但由于该生难以达到博士毕业要求，特申请硕士毕业。该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为“ XXXXXXXX ”的文章，该杂志当年的影响因子为______。根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士论文答辩的相关规定，该生已具有答辩资格，且目前已完成学位论文工作，特此提出论文答辩申请。建议答辩时间为XX年XX月XX日。

　　暂拟定答辩委员会成员：

　　XX ( XX单位，正/ 副研究员 )

　　导师：

　　XX年XX月XX日

　　篇三：硕士论文答辩申请书

　　姓名、李XX、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学

　　指导教师、韩XX、职称、副教授

　　论文题目、对英语主被动语态之间不对称现象的研究

　　论文完成日期、20XX年03月、论文字数、16600

　　申请答辩时间、20XX年05月

　　申请报告(简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨?)

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的.语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

　　本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。

　　此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

　　最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

　　本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。

　　申请人(签名)：

　　201x 年 03 月 22 日

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