小学安全小卫士先进事迹材料

时间：2024-04-27 17:05:12 志彬事迹材料我要投稿

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小学安全小卫士先进事迹材料（精选14篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学安全小卫士先进事迹材料，希望能够帮助到大家。

小学安全小卫士先进事迹材料（精选14篇）

　　小学安全小卫士先进事迹材料 1

　　我们的一生中会遇到许多意想不到的情况，所谓“隐患险于明火、防范胜于救灾” ，下面我就说说我对安全的认识。

　　注意安全，往往可以使我们受益匪浅。比如说：乘车时紧扣安全带，会为你多买一份保险单;不把头或手伸出窗外，会是你的`生命多一份安全;去动物园时，不可以离铁笼太近，因为这样会把你从生死关中拉回来。在道路行走，碰见小猫小狗，要离远，这会防止你被咬伤;过马路时，要走斑马线，还要注意“三看” ，一看红绿灯，二看过往车辆，三看警察手势，还要注意拐弯车辆，小朋友一定要在大人陪同下才可以过马路;夏天时，天气干燥，人们会经常去游泳，在下水前，一定有做好一切准备：做好运动防止抽筋，准备毛巾和衣物等等必要的东西，还要查看自己有没有伤口，防止破裂。下水后不可以去深水区，不可以游的太快。

　　火灾，是一名安全杀手。他可以无情地毁掉一切。所以，我们要提前预防它：易燃物品要好好保存，不可以放到干燥的地方，有强烈阳光的地方，比如棉被、衣服、毛线、纸等等。而且，发现有火星的烟头，有及时踩灭，不可以让它点着。

　　不可以在易燃物品旁点火，这样可能会引发火灾。如果发现已经燃烧，要立即报警，如果你在室内时起火，就要跑到一间最小的房间，那是被子盖着门，然后马上拨打报警。总之危险无处不在，为了我们能茁壮成长，就让我们从现在做起，争当安全小卫士。我相信，只要我们大家可以处处注意安全，以后的生活一定会更加美好!

　　小学安全小卫士先进事迹材料 2

　　一、当好课前课间小巡警

　　小学生爱玩好动，虽然学校为每个年级划定了活动范围，但总有一些同学在课间追追赶赶，不在规定的范围内活动，有的同学甚至还在同学老师看不到的地方爬走廊的栏杆，这样就很容易出现安全事故。为了同学们的安全，谢五虎同学在老师的指导下，制定了课间安全方案，并以班里的班长为主要参与人员，在课前课间巡视，发现问题就及时制止并上报老师，通过引导教育极大地减少了安全事故的`发生。

　　二、当好校园平安宣传员

　　勤宣传，常监督，充分发挥“安全小卫士”的示范作用，做到以点带面。他一方面接受同学监督，另一方面用自己的言行教育、影响同学。他常组织学习交通法则和自我防护的基本知识与技巧，主动收集关于少年儿童自我保护、自我救护的音像资料、图片、文章以及对少年儿童身心造成伤害的典型事例;他组织大家认真观看，学习自救自护知识和技能;他利用班会时间给同学们讲解应该注意哪些安全问题。

　　他还积极阅读关于安全知识的书籍，认真听取学校举行的“交通安全知识讲座，帮助同学们解决一些安全方面的困惑，并且时时刻刻用行动教育同学们，做同学们的好榜样;

　　小学安全小卫士先进事迹材料 3

　　李xx同学，今年11周岁，担任草碧镇中心小学五一班的中队长。朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛的爱好，如：看书、画画、朗诵、演讲、打乒乓球;而也许是天生也或许是家境的造就出他那相当自立、懂事的性格。

　　小学生爱玩好动，虽然学校为每个年级划定了活动区域，但总有一些同学在课间追逐打闹，不在规定的范围内活动，有的同学甚至还在同学老师看不到的地方爬走廊的栏杆，这样就很容易出现安全事故。为了同学们的安全，李xx同学在老师的指导下，制定了课间安全方案，并以班里的班长为主要参与人员，为班级设立了安全监督岗。他组织监督员在课前、课间巡视，发现问题就及时制止并上报老师，有时还组织班干部进行安全教育，把不安全苗头扼杀在萌芽状态。

　　李xx同学还勤宣传，常监督，充分发挥了“安全小卫士”的示范作用。他一方面接受同学监督，另一方面用自己的言行教育、影响同学。他常组织学习交通法则和自我防护的基本知识与技巧，主动收集关于少年儿童自我保护、自我救护的音像资料、图片、文章以及对少年儿童身心造成伤害的典型事例，他组织大家认真观看，学习自救自护知识和技能;他利用班会时间给同学们讲解应该注意哪些安全问题，提高大家的安全意识。

　　李xx同学还积极阅读关于安全知识的'书籍，认真听取学校举行的“交通安全知识讲座”，帮助同学们解决一些安全方面的困惑，并且时时刻刻用自己的行动感染同学们，做大家的表率。

　　小学安全小卫士先进事迹材料 4

　　xx，六(4)班，中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。

　　在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的.一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。

　　在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生!

　　小学安全小卫士先进事迹材料 5

　　xx，生于20xx年7月2日，现年九岁，是xx县实验小学x年级的学生。他品学兼优、乐于助人、热爱集体，小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

　　学校是他成长的乐园，是他学习知识的海洋，在这里，给了他无限的空间、给了他丰富而充实的生活、给了他成为国家栋梁的机会。

　　入学后，学校组织学习《弟子规》这使xx懂得了很多做人的根本道理，在日常生活中做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹、尊敬师长，仁爱、谦虚、诚实守信。

　　在入学后第一批选拔少先队员时，xx被光荣的选入。鲜艳的红领巾，飘扬在胸前，他感到无比自豪，并时刻以少先队员的标准要求自己，遵守学校制定的各项规章制度和纪律。在学校，他刻苦好学，勤于动脑，上课认真听讲，遇到难题，能虚心向老师求教，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定。从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，被评为班级学习委员，并一直以学习委员的要求约束自己，加倍努力，不断上进。积极参加学校及班级组织的各项活动，劳动过程中，不怕脏、不怕累。他和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献。在20xx年秋季运动会上由于深秋早上天气寒冷，有一名叫住宿生没有保暖的外衣，冻得直发抖，xx便主动将自己身上的外衣脱下来让这位同学穿上，自己虽然挨着冻，但从他的笑容里可以看到助人为乐带来的温暖。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，还经常把自己的学习工具送给没有学习工具的困难同学。他有一颗天真、善良的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念，他在帮助别人，给别人带来快乐的同时，也感受到了快乐。

　　读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界。在一次学校组织的换书活动中，他用自己喜爱的读物，换回了一本《雷锋的故事》，这本书让他爱不释手，通过阅读《雷锋的故事》，xx更加勤奋上进，以雷锋为楷模，从身边的点滴小事做起，从平凡的小事做起，“把有限的生命投入到无限的`为人民服务之中去”，学习雷锋乐于助人，勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，从中获得最大的幸福和快乐。做一个有理想、有信念、有道德、有文化的社会主义好少年。

　　在家里，自己能做的事情自己做，并经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。他是个很坚强的孩子，在一次劳动中，手划破了，但是他仍继续劳动，没说一个疼字。对待亲人和邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。一次放学回家的路上，遇见了楼下的高奶奶手里拎着很多东西，走不动了，xx立即跑上去把奶奶手里的东西拿过来，说：“高奶奶，我帮你”，并一直帮着高奶奶把东西送回家，高奶奶夸他：真是个懂事的好孩子。

　　知识是孩子健康成长的力量源泉，在学校各位老师的帮助和教导下，xx畅游在知识的海洋里。“做个好孩子，做个好学生”一直是他的行为规范；尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，以三好学生的标准：德、智、体、美、劳全面发展，作为自己努力的方向和目标，并且正一步步地朝这个目标在前进、在努力。全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，用科学武装自己，为建设社会主义祖国，添砖加瓦，贡献自己的一份力量!

　　小学安全小卫士先进事迹材料 6

　　20xx年9月至今，我一直担任吕山中心小学安全协管员并协助安全副校长分管学校安全工作，在长兴县教育局和吕山小学的正确领导下，我热爱本职工作，刻苦钻研业务，思想政治素质和业务素质不断提高，始终把学校安全放在首位。我把这一学年分管学校安全工作做一下汇报：

　　一、建机制，重责任

　　在构建和谐、平安社会的今天，抓好学校校园安全工作，显得尤为重要，学校领导对此项工作十分重视。为此，吕山中心小学成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，确立了以学校校长为核心，安全副校长和协管员牵头并负责管理的安全管理模式，确保各项工作管理制度化、科学化、规范化，根据形势发展和工作实际的需要，建立健全了各项安全管理规章制度。建立了一级抓一级的'层次管理机制，把学校安全工作落实到人，齐抓共管，确保校园安全。

　　二、抓落实，见成效

　　自参加工作以来，我一直把自己的全部精力投入到工作中，自从负责学校安全工作以后，只要开学学生一到校，我就严肃认真的做好一系列学校安全工作。我紧绷安全这条红线，通过采取一系列措施，连续多年实现了学校无安全责任事故的发生。我本人在学校安全教育及管理工作中认真负责、兢兢业业，为学校的安全工作做出了自己的贡献。

　　三、攻平时，常教育

　　为了加强学校安全工作，做好安全教育，我主要从两方面着手：一是抓班主任、教师安全意识教育；二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。我每天都会到学生中走动，去了解他们。无论在教室、食堂还是在学生活动区，我都会和学生打招呼、了解情况。中午、课外文体活动时间，不管是否值班，我更会去校园各处巡逻，看看学生纪律和行为养成等方面的情况。通过多方面的教育，学生的纪律观念得到了加强，日常的行为习惯也得到进一步的规范。

　　四、搞活动，强观念

　　我们每学期都开展以安全为专题的教育活动，对学生进行安全教育，例如：我协助安全副校长抓好春秋季防火、冬季防冰冻、夏季防学生溺水等安全教育。每天及时落实晨检工作；督促班主任及时完成校园安全网络平台的使用，排名始终居在县属学校前列；我们通过联系交警、公安、医疗等部门举办安全医疗知识讲座、开展交通安全知识图片展、组织地震、火警安全疏散演练、校车紧急疏散演练等活动，既落实了知识的教育，又提高了学生自护自救能力。

　　在今后工作中，我将更加尽心尽责，为构建和谐校园、平安校园贡献我更大力量!

　　小学安全小卫士先进事迹材料 7

　　xx同学是泉湖乡泉湖小学的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。作为班级中的一名班干部，在老师眼里，他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

　　一、关爱父母，自立自强。在上学期间，xx同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。

　　二、严以律己，全面发展， xx同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。

　　三、关爱集体，责任心强。在班里xx学习成绩优秀，多次被评为三好学生和品学兼优学生。在班上是班主任的助手，在同学之间，他是大家的`好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验，班内几名学习较差的同学，几乎都是他的朋友。因此，他也赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、楼道卫生，冬夏如一日，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、浇花；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢她，信任他。他是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”，多次参加保护环境的公益活动。并且和同学一起清理校园卫生死角，为校园环境美化出力。

　　四、勤于思考、兴趣广泛。 xx同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而使他具有了扎实的基本功，五年来各门功课一直在学校年级组中名列前茅。学习之余，他有广泛的兴趣爱好，体育竞赛样样拔尖；书法作品也常受到老师的赞叹；写作能力更是让同学们羡慕，在学校举办的各类作文竞赛中多次获得过奖项。

　　总之，xx同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀的“小公民道德之星”。

　　小学安全小卫士先进事迹材料 8

　　一年来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，始终牢记“责任重于泰山”的责任意识，在省教育厅的亲切指导和市教育局的正确领导下，依靠团结务实领导集体，锐意进取，勇于创新，不断完善学校安全和社会治安综合治理长效机制和监督检查机制，为市学校安全稳定和社会综合治理工作取得优异成绩作了大量卓有成效的工作，出色地完成了全年工作目标和工作任务。2005年，荣获“市综合治理先进个人”和“市食品安全先进个人”光荣称号。

　　一、加强领导，健全制度，着力完善学校安全工作长效机制。

　　制度是执行路线的保证。为做好学校安全工作，在我的参与下，教育局加强了对学校安全稳定工作的领导，年初局领导与各直属学校领导签定了《市属学校安全稳定工作管理目标责任书》，明确了各学校领导在学校安全稳定工作中的责任和义务，使学校领导进一步明确了责任感和使命感。在此基础上，我着手制定了《市学校安全稳定工作管理目标考核办法》、《市学校安全稳定工作管理目标考核实施细则》、《教育局关于学校突发事件应急救援处理预案》、《市教育局防空体系建设及科技创安活动实施方案》等各种文件和长效规章制度。这些制度对学校安全工作的组织领导、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑设施安全标准、食品、交通、消防安全、校园事故及周边治理等作了明确的规定，提出了具体要求，为使学校安全工作落在实处奠定了良好基础。

　　二、加强培训，狠抓落实，切实将学校安全工作落在实处。

　　针对有些校长对安全工作极为重视，但是内容不十分清楚，或不知从何抓起等问题，今年我非常重视利用各种机会加强对学校领导、责任人员的教育和培训。一方面，利用各种会议和到学校检查的机会，对如何组织领导、如何建立长效机制、如何落实各项制度进行指导，一方面，把学校安全分为十一项内容详细进行讲解，受到了大家的欢迎和好评。同时，有重点、有针对性的.抓了安全基础工作和安全教育工作，参与并组织了“河北省中小学自救互救消防演练”大型活动，组织了交通安全法进校园活动，根据不同阶段和年级特点督促学校利用课堂教学、班会、集体活动等不同形式对学生进行预防溺水、火灾、拥挤、踩蹋、交通安全等教育，增强安全意识，提高自我保护能力。通过一系列工作，学校师生对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。

　　为将安全稳定工作落在实处，我注重落实好安全工作责任制，按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的要求，细化责任，明确要求，在各学校形成了一把手总负责，主管领导具体负责，各部门齐抓共管的局面。进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使全体教职工共同承担起校园安全管理和教育责任，按照岗位要求，把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入年度工作考核内容，并作为责任追究的依据。

　　小学安全小卫士先进事迹材料 9

　　在xx小学，有一位备受师生赞誉的安全小卫士——xx。他不仅是班级的佼佼者，更是全校安全教育的佼佼者。

　　xx同学深知安全无小事，他始终坚持将安全放在心中。他每天到校后，总是第一个检查班级的门窗是否关好，电器是否关闭，确保班级的安全。在课间，他更是时刻关注同学们的活动，一旦发现有危险行为，他会立即上前劝阻，及时避免安全事故的发生。

　　此外，xx同学还积极参与学校的安全宣传活动。他利用课余时间，制作了许多安全宣传海报，张贴在学校的各个角落。他还主动组织同学们开展安全知识竞赛，让大家在轻松愉快的`氛围中掌握安全知识，增强自我保护意识。

　　xx同学的行为，不仅得到了师生的认可，也赢得了家长的赞赏。他的事迹在校园内广为传播，成为了大家学习的榜样。

　　小学安全小卫士先进事迹材料 10

　　xx同学是xx小学的一名优秀学生，他用自己的实际行动诠释了什么是真正的安全小卫士。

　　xx同学对安全知识有着浓厚的兴趣，他常常利用课余时间阅读安全方面的书籍，了解各种安全常识。在学校的安全教育中，他总是积极参与，认真听讲，努力掌握安全技能。

　　在日常生活中，xx同学非常注重自己的安全行为。他从不攀爬高墙，不随意触摸电器，也不在走廊上奔跑打闹。他还经常提醒身边的.同学注意安全，帮助大家养成良好的安全习惯。

　　在紧急情况下，xx同学更是表现出了出色的应急处理能力。有一次，学校的消防警报突然响起，xx同学立即按照平时学到的知识，组织同学们有序地撤离到安全区域，确保了大家的安全。

　　xx同学用自己的实际行动践行了安全小卫士的职责，成为了全校师生学习的榜样。

　　小学安全小卫士先进事迹材料 11

　　xx同学是xx小学的一名普通学生，但他却用自己的实际行动展现出了非凡的安全意识。

　　xx同学非常注重观察周围的环境，一旦发现安全隐患，他会立即采取行动进行处理。有一次，他发现学校的操场边缘有一块松动的地砖，他担心同学们在玩耍时可能会摔倒，于是立即向老师报告，并提醒同学们远离该区域。老师得知后，立即组织人员进行了维修，避免了可能发生的安全事故。

　　此外，xx同学还积极参与学校的安全巡查工作。他利用课余时间，与同学们一起对学校的.各个角落进行仔细检查，发现问题及时上报。他的认真负责，让学校的安全工作得到了更好的保障。

　　xx同学用自己的实际行动，为学校的安全工作做出了积极的贡献。他的事迹激励着更多的同学关注安全、珍爱生命，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

　　小学安全小卫士先进事迹材料 12

　　在XX小学，有一位备受同学们喜爱的安全小卫士，他就是小明。小明同学自入学以来，始终以高度的责任感和使命感，守护着校园的安全。

　　小明深知安全无小事，因此他时刻关注着校园的每一个角落。无论是楼梯口的防滑标识，还是教室里的电器设备，他都会仔细检查，确保没有安全隐患。他还经常提醒同学们注意安全，不要在走廊上奔跑，不要随意触摸电器开关等。

　　除了日常的安全巡查，小明还积极组织同学们参加安全教育活动。他利用课余时间，向同学们宣传防火、防盗、防溺水等安全知识，并通过模拟演练，让同学们学会如何在紧急情况下自救互救。

　　在小明的努力下，XX小学的.安全事故率大大降低，同学们的安全意识也得到了显著提高。他的事迹在校园内广为传颂，成为了大家学习的榜样。

　　小学安全小卫士先进事迹材料 13

　　小红是XX小学的一名普通学生，但她在校园安全工作中却发挥着举足轻重的作用。她以一颗热爱校园、关心他人的心，默默地为学校的安全工作贡献着自己的力量。

　　小红善于观察，总能及时发现校园内的安全隐患。有一次，她发现操场边的围栏有一处松动，立即向老师报告，避免了可能的`意外发生。她还经常提醒同学们注意交通安全，不要在马路上嬉戏打闹。

　　除了关注校园安全，小红还积极参与安全宣传教育工作。她利用课余时间，制作安全知识小报，向同学们普及安全常识。她还组织同学们开展安全知识竞赛，通过寓教于乐的方式，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握安全知识。

　　小红的事迹展现了她的责任心和爱心，她用实际行动守护着校园的安全，成为了同学们心中的安全小卫士。

　　小学安全小卫士先进事迹材料 14

　　在XX小学的校园里，有一位小小的安全守护者，他就是小亮。小亮同学虽然年纪小，但他的安全意识和责任心却非常强。

　　小亮对学校的安全工作非常重视，他每天都会提前到校，仔细检查校园的每一个角落，查看是否有安全隐患。如果发现有损坏的设施或存在危险的地方，他会立即向老师报告，并协助老师进行处理。

　　此外，小亮还积极向同学们宣传安全知识。他利用课间休息的时间，向同学们讲解防火、防盗、防溺水等方面的知识，并提醒大家在日常生活中要注意安全。他的讲解生动有趣，深受同学们的喜爱。

　　在紧急情况下，小亮总是能够冷静应对。有一次，学校突发火灾，他迅速组织同学们按照预定的疏散路线撤离，并协助老师维持秩序，确保大家都安全撤离。他的.果断和勇敢赢得了师生们的一致好评。

　　小亮的事迹展现了他在校园安全工作中的突出表现，他的责任心和爱心让人感动。他用自己的实际行动守护着校园的安全，成为了同学们心中的榜样。

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