2016北京榜样史春旭的事迹材料
史春旭是一名在工作中勇挑重担、敢于负责、淡泊名利的普通教师，在他的身上，体现了一名普通教师应有的无私奉献精神，下面是YJBYS小编为大家收集了关于京榜样史春旭的事迹材料，供大家参考借鉴。
一、简介
史春旭，男，1972年2月出生，平谷区黄松峪学区教师。
当山区小学教师25年，史春旭带出了一个个成绩优异的毕业班。虽然他父亲长年卧病在床，家里所有的事情都要靠他一人打理，但沉重的生活负担，并没影响他的教学工作，他关心爱护每一个学生，用真心去对待每一个孩子。因为这份对学生的爱，他四次放弃了走上领导岗位、走出大山的机会，他说，和学生在一起，他无怨无悔。
二、主要事迹
幸福就是永远和学生在一起
史春旭一直在平谷区黄松峪学区任六年级班主任工作，是一名普通的山区教师。凭着对党的无限忠诚，对教育事业的无限热爱，对深山区孩子的一腔深情，在平凡的工作岗位上，默默奉献了二十个春秋。他把党员作为一生最大的骄傲，把教师作为一生最大的幸福，把成就学生作为一生最高的追求。史春旭老师先后被评为区优秀共产党员、北京市优秀紫禁杯班主任、首都精神文明建设奖荣誉称号，2012年首都十大教育新闻人物，首都劳动奖章等称号。
史春旭老师生在农村，长在农村。他是学校的骨干也是家庭的柱石，他不仅要完成学校的教育教学任务，也要负担起家庭的生活重担。他的父母都是普通的农民，父亲今年七十三岁，患脑血栓病十六年，现在生活不能自理。母亲六十五岁，患有严重的冠心病。父母的年迈多病，给他的生活与工作带来了极大的负担，既要照顾老人，又要倾心工作。尽管这样，可是他从来没有因为家庭的原因，申请组织的照顾，每年都是学校为数不多的全勤教师。在家庭与工作之间，他义无反顾地选择工作，在工作上倾注了自己全部的身心，对于父母他拥有的只是一份愧疚。
2008年，他在黑豆峪小学当校长。有一次，他要带学生去北京参加与“京保行”的联谊活动。早上他四点多就起床，为父亲穿衣做饭，然后带着一份不安去了北京。母亲的相送更加重他内心的感伤。就是星期六他也不能留在家里照顾老人。他从北京回来的时候已经是夜里10点多了，看到的是父亲在床上打着点滴，那一刻他惊呆了。母亲告诉他，早上的时候，他父亲就开始抽搐，中午开始陷入昏迷。他彻夜守护在父亲身边，直到第二天清晨父亲清醒过来。但就是这样他也没有在家里耽误一天，每天上班的时候，他都在心里默默祈祷，祈望父母平安，不要留给他终身的遗憾。他把全部的精力都投入到工作中。什么工作，他都希望做到最好，因为他知道，干好工作不仅是作为党员作为教师的职责，其中也包含着父母的寄托。
他深爱自己的学生，在学生身上倾注了全部的爱。他希望自己的学生都能在爱的滋润下成长，将来成为传播爱的使者。他认为爱学生是教师的天职，爱学生就是勇于付出，就是要无私奉献，就是要爱得义无反顾。为了学生他甘愿付出自己的所有，甘愿做学生成长的防护墙。正是他这种倾心的付出与真诚的祈望，让他赢得了学生的尊重也赢得了家长的好评。每到学期末很多家长就会找到学校领导，请求把自己的孩子放在史老师的班里。不管怎样调皮的孩子在他的班级里也会很快发生积极的转变。他以真诚待人，用真心和学生相处，用理解与宽容和学生进行情感的交融，他说，爱孩子才能教育孩子，和谐的教育才能创造教年育的和谐。
在他刚刚毕业的时候，班级有一个叫小涛的男孩，父母离异后，小涛受尽了继母非人的虐待。经常吃不饱，穿不暖，带着一身青紫的伤痕上学。无奈之下，小涛只能和年迈的爷爷奶奶生活在一起。为了帮助小涛解决学习的费用，史老师几次去和县里的啤酒厂联系，找酒厂的领导，恳请酒厂的领导把对小涛的一次性资助变成长时间资助。尽管受到了旁人的无数奚落与讥讽，可是他的执着最终还是感动了酒厂的领导，在酒厂领导的资助下小涛完成了小学的学业。后来小涛上了初中，他仍然坚持倾己所有帮助小涛。他和小涛一起，去山上挖草药，去铸造厂捡铁砂，用劳动去换取属于自己的幸福。他们甘苦与共，患难同心，结下了深厚的师生情谊。他曾说：“能被学生一生铭记是我人生最大的成就，他们的.幸福就是我最大的幸福。”
由于史老师在工作中的出色表现，学区领导曾经多次安排他做领导工作。可是他始终把学生放在第一位，把迎接教育工作中的挑战作为自己的人生最大快乐。在全党开展争优创先的形势下，他更是以一名党员教师的标准严格要求自己，把“敢为人先，争创一流”作为自己的目标。他说，在党旗下宣誓的那一刻，是他人生中最靓丽的记忆。
在他毕业的第四年(1995年)，学区安排他做学校的教务主任工作。一年之后，他毅然辞去了这份让很多同龄人羡慕不已的工作，重新做了一名六年级班主任。他说，他舍不得离开自己的学生。2000年他再一次婉言谢绝了学区让他担任教导主任的安排。 2000年学区再次安排他去“塔洼小学”当校长，当时他所教的六年级很快就要面临毕业考试，当听说他要走的时候，学生、家长纷纷来找他，让他留下来，最终他选择了学生。有人说他错过了人生中宝贵的机遇，可是他说他留给了自己一份永恒的幸福。
2007年，学区再次让他去黑豆峪小学当校长。当他再次婉言谢绝的时候，学区孟校长对他说，作为党员，服从组织安排，服从工作需要是党员最起码的原则。就这样，他以一个共产党员高度的责任感，服从了组织的决定，走上了新的岗位。当他提出要兼任六年级的数学课的时候，遭到了领导的反对。孟校长考虑到他家里的负担重，学校的工作又繁杂，怕他难以承受。可他跟校长保证，绝对会把学校的管理工作做好，也会把学生教好。在黑豆峪小学工作期间，他不仅带出了一个成绩优异的班级，也带出了一个团结奋进、积极向上的学校。在优化教育资源的大形势下，黑豆峪小学并入了黄松峪中心小学。当领导找到他，就他的工作安排征求他的意见时，他表示自己还是要去当一名六年级的班主任，还是要和学生在一起。很多人对他的选择表示了不理解，他说，人不仅需要名位，更需要幸福，他的幸福就是永远和学生在一起。
史春旭老师对学生爱得倾心，对工作充满热情。他是一名在工作中勇挑重担、敢于负责、淡泊名利的普通教师，在他的身上，体现了一名普通教师应有的无私奉献精神。
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