关于中职招生先进个人材料
职业教育是社会发展的需要，是培养专业人才的摇篮，以下YJBYS小编为大家提供中职招生先进个人材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
中职招生先进个人材料范文一
当今社会竞争激烈，机遇和挑战并存，特别是“就业难”已经成为当今社会一大难题。职业教育的发展，为我国各行各业提供了输送了大批的高素质技能型、应用型人才，改善了许多就业人员的技术结构，有力地支撑了我国经济社会的持续快速发展，为社会主义现代化建设做出了重要贡献。职业教育正迎来了姹紫嫣红的春天。
所谓职业技术学校，就是在一边学习文化知识的同时更加注重学习专业知识技能，专业的知识技能已成为我们现在生存和发展的必需。现代社会需要各种各样的人才，学历已经不等于能力，水平比文凭更重要，只要有一技之长就能力足于社会，就可以实现自己的人生价值，职业教育让每个孩子都能够成就“天生我材必有用”的理想。只要稍加留意，就能看到在我们的周围，或你家的亲戚朋友中，你的左邻右舍里，许多靠自身技术专长致富的人。过去人们讲“知识就是财富”。这种提法现在认为是既不贴切，更不科学的。现实而又科学的提法应该是：“技能就是财富，专业决定品质”。只有技能，才能创造未来，只有技能才能实现人生价值。有了良好的技能，必然是就业有保障，发展有前途。
本世纪头20年，是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要战略机遇期。加快推进人才强国战略、增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家，必须大力加强高技能人才队伍建设，加快培养和造就一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，建立培养体系完善、评价和使用机制科学、激励和保障措施健全的高技能人才工作新机制。
著名作家柳青说过: “人生的道路是漫长的，然而紧要的只有几步，特别是人年轻的时候。”初中毕业，是上高中将来考大学，还是上职业学校尽快就业，选择已经摆在面前，有的学生和家长可能早已确定了前进的目标，坚定了考高中、上大学决心;有的同学虽上高中，考大学无望，尚在徘徊观望，犹豫不决，甚至自问: 我这样靠什么立足于社会? 为此，职校的老师两次来我们学校进行讲座，我们也积极配合职校，分发宣传画报，并且带学生到学校进行实地考察，采取各种宣传形式提高学校的知名度，提高职校在人们心中的地位，光缆学生，为社会培养技术人才，及应用型人才。大力加强高技能人才工作，是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措。当今世界，经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，人才资源已经成为最重要的战略资源。高技能人才作为我国人才队伍的重要组成部分，作为我国产业大军的优秀代表和技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。只有加快培养一批掌握精湛技艺和高超技能的高技能人才和高素质的.职工队伍，才能在激烈的国际竞争中具有更强的竞争优势，才有可能实现“中国制造”向“中国创造”的转变。
可见，职业教育是社会发展的需要，是培养专业人才的摇篮，发展职业教育，适应社会需求，利于学生就业，确实前景广阔， 随着国家对职业教育发展的重视，以及人们对职业教育认识的不断提高，我们相信，职业教育的特色和优点一定会更好，更大地得到显现，职业教育一定会越办越好，一定会为我国的经济建设和社会发展做出更大的贡献。
另外，我县是人口大县，又是农业大县，要把人口大县变成人才资源大县，实现“合阳崛起”，不是一件容易的事。这不仅需要高素质的建设者，还需要大批具有初、中级技能的劳动者。要实施这一伟大战略，中等职业教育是突破瓶颈，是重中之重。同样，社会的发展，也需要数以万计掌握一定技能的高素质劳动者，中等职业学校肩负着培养高素质劳动者的重任，现如今“招生难”、“难招生”制约着职校的发展，我们必须树立改革意识，加强职校的招生宣传工作。
中职招生先进个人材料范文二
20xx年我校中职工作取得了较好的成绩，能圆满完成县局下达的指标任务，本人也因此被单位推荐为中职招生工作先进个人。现将本人在中职工作中的点滴做法作一总结汇报：
一、成立组织，加强领导
本人作为校长，对中职招生工作极为重视，在县局召开中职招生工作会后，我校立即行动，积极响应，成立了查湾中心校中职招生工作领导组，校长任组长，分管校长、教导主任为副组长，相关部门负责人、班主任为成员，把中职招生作为招生工作的重要方面，确保中职招生各项工作能落到实处。
二、明确分工，强化责任
为确保能圆满完成县局下达我校的指标任务，领导组成员作了明确分工：组长负责全盘工作，统一思想参与招生过程的各个环节，监督领导组成员的各项工作进展;副组长负责具体工作;班主任和各成员分片包干、摸排登记，做好每位学生的思想工作，指导学生填写志愿，选择合适的学校。
三、多措并举，落实到位
根据我校实际情况，我校采取许多切实有效的措施，确保招生任务完成。
1.加强招生宣传，营造良好的招生氛围
宣传工作是招生工作中的首要一环，在招生期间，学校加大宣传力度，到处张贴宣传标语和口号，让职校来人进校宣传、进班宣传，老师向学生宣传职校性质特点，宣传职校的培养目标、就业前景，根据学生实际情况和特长爱好，指导学生选择一所理想的学校和专业。在向学生宣传的同时，还专门向学生家长宣传，让学生家长能够理解和接受。
2.落实任务，分解指标，层层签订责任状
为保证我校职校指标能超额完成，我校将县局分配的指标量化分解到班级，班级分解到每位教师，领导组组长、副组长包班。同时，班主任和领导组签订责任状，授课教师和班主任签订责任状，责任状上明确各自的责任和义务。这样充分调动了每位班主任、授课教师的积极性，形成了上下联动、齐抓共管的局面。
3.兑现奖惩，表扬先进
招生工作一结束，考核组即进行招生工作统计，我校实行职校招生工作一票否决制，对完成或超额完成指标的教师学校不仅在经济上给予奖励，而且在评优、评先、晋职晋级上给予一定的优惠权和优先权。对未完成任务的教师找来谈心，分析原因，找出问题症结所在，再督促其补缺补差。
4.进村入户，不让一位学生流失
对暑期外出没有返校的学生，学校找出其户籍所在地，并和村两委联系，积极和外出学生父母联系，向他们说明孩子学习的重要性，介绍上职校有利的、实惠的一面，动之以情、晓之以理，最终说服家长，大多数孩子又返回来重新上学。
5.组织必要的参观考察活动
对思想有波动，拿不定主意的学生及学生家长，在劝说无效的情况下，学校组织他们到职业学校实地考察(仅限县内职高)，让他们有什么疑问到现场由职校负责解决。我校先后组织学生参观了舒城师范学校、舒茶职高、柏林职高、舒城高级职业中学等，让许多家长和学生对职高有一个真正的了解，有的学生当场就作下决定。通过这种方式，让许多学生重返学校课堂。
以上是我校及我本人在职校招生中的一点做法，成绩只能代表过去，不足之处还很多，在今后工作中，本人决心克服缺点，向高水平的学校和教师看齐，以争取更好的成绩，让我校职校招生工作成为我校的一个工作亮点。
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