优秀农村教师事迹材料分享

时间:2020-08-25 12:45:34 事迹材料 我要投稿

优秀农村教师事迹材料分享

  她是一名优秀的乡村青年教师。自2007年参加工作以来,爱岗敬业,扎实工作,积极投身教学改革,勇于探索实践,先后被评为临朐县骨干教师,小学语文教学能手,五井镇优秀教师,五井镇优秀班主任,师德标兵,标杆教师。朴素大方,和蔼可亲,这是学生眼中的高老师——温和娴静。勤奋工作,助人为乐,这是领导与同事眼中的高老师——严谨谦恭。六年来,她的脚印落在了五井镇的山山水水,她的爱心洒满了村子里的角角落落。提起她,学生与家长们都会竖起大拇指。

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  扎根乡村,爱心滋润每一名学生

  成为一名光荣的人民教师是高老师从小的梦想。大学毕业后,为了家乡孩子能够接受更好的教育,她不顾家人反对,毅然选择了离家五十里外的乡村小学。虽然条件艰苦,但是高老师不怕苦,不怕累,克服一切困难,扎根乡村教学。孩子们都喜欢上她的语文课,因为高老师就像妈妈一样关心他们。

  在高老师的抽屉里,专门放有红糖,姜,创可贴,酒精等。班里有学生肚子疼,她就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。有学生不小心受伤了,她会及时处理。

  有个名叫李珍的学生发高烧,打不通家长电话,高老师就背着她去医院,路上需要爬一个很大很长的坡,高老师身材娇小,累了就脱下外套,铺在石头上,让李珍坐下休息一下,一路颠簸,终于到达医院。家长赶来,一边握着高老师的手一边说:“谢谢,谢谢老师,李珍这娃能遇上您这么一位好老师,真是有福啊!”

  每天天不亮,农村家长就去地里干活,很多学生早上吃不好,中午又吃些方便面,火腿肠。高老师看在眼里,疼在心里。孩子正是长身体的时候,一定要跟上营养。于是,高老师经常多炒些菜,熬些粥,端到教室给学生提供免费的营养餐。

  多次家访,搭建学生成才之路

  从第一次家长会之后,高老师就开始家访,六年来,风雨无阻,有时在下班后,有时在周末。她朝气蓬勃,不辞劳苦,家长们都很赞赏她。大家感激她,留她吃饭或是送些土特产。她总是婉言拒绝,还幽默地说:“我要向红军那样,不拿群众一针一线。”

  在一次家访中,天空下着雨,家访长达两个小时。因天色已黑,在泥泞的.小路上,高老师不慎从电动车上摔下来,严重受伤,膝盖一直出血,衣服也被石头划破了,她强忍伤痛回到了家。母亲心疼地说:“我的孩子啊,你真傻,难道为了家访你不要命了吗?”第二天高老师一瘸一颠的来到了学校,领导和同事都劝她休息。高老师说:“今天周五,我坚持一天,明天就可以休息了。周五的课很重要,周末的作业还没布置,我不放心。”

  至今高老师的双膝上还留有伤疤,下雨阴天时,膝盖仍隐隐作痛。通过家访,她和家长共同制定目标,许多孩子进步较大。

  深入研究,打造高效趣味课堂

  课堂上她耐心指导,农村孩子普通话不标准,她总是一句句教学生讲好普通话。

  她还擅于通过游戏、比赛、表演多种形式调动学生的积极性。

  此外,高老师不断钻研、总结,创新。她大胆改革,进行了“七彩童年,快乐作文”的探究。带领学生观赏奇石,观察野菊花,放生金鱼,放飞风筝,种蔬菜,包水饺等,不断挖掘写作素材,目前,学生们编写了《可爱的家乡》《我们班的大头兰》《放飞童年》《七彩石》等五十本刊物。

  学生在潍坊市教科院组织的“新华画报杯”作文大赛中,成绩突出,获奖人数高达三十人,其中一等奖人数居多。

  传递真情,改变特殊群体学生

  作为一名班主任,关心特殊学生的成长。她自己省吃俭用,资助了多名贫困生完成学业。

  小涛是一个贫困生,父母长年生病,因缺乏营养,面黄肌瘦,高老师经常给予他物质帮助和精神关怀。这个孩子进步很快,他在作文中写道:“老师,那一次我回答对了问题,您表扬了我并摸了摸我的头,那一刻我幸福极了。谢谢您送我的新衣服和课外书,您的教诲之恩,我终生难忘!”如今这个学生已考入北京大学。逢年过节,高老师总能收到他寄来的贺卡。

  欣儿因小时候发烧智力受到影响,一开始上课捣乱,不讲卫生,下课就随便拿东西,从不写作业。在高老师的帮助下,她变得有礼貌了,遇到老师会热情问一声,老师好。六一儿童节全班同学都上台表演节目,包括欣儿。台上的她顺利的完成了任务,露出了甜甜的笑容。高老师说:“当我看到她大声喊着,老师,俺会写作业了,我感动得哭了。”

  无私奉献,铸造不朽师魂

  她是一个称职的老师,却不是一个称职的女儿。工作起来就忽视了父母。父母年势已高,父亲高血压,母亲糖尿病。有一次,父亲车祸住院,粉碎性骨折,由母亲照料。高老师本想请几天假,父亲硬是不同意,说:“我们只是一个家庭,你若不好好上课,耽误的可就是几百个家庭,千万不可误人子弟啊!”面对白发苍苍的老人,她内心满是歉意,觉得亏欠父母的实在是太多了,而且难以弥补。对家庭,她只有愧疚。但是当她想到还有几百个学生在等着她,只有含泪踏上工作之路。

  2011年,学校因缺乏音乐老师,高老师在担任语文教学的同时,还担任了4个班的音乐教学,平均每天5节课。工作起来,半天也顾不上喝水。六一前夕,给学生排练节目,高老师的嗓子哑了,一直持续哑了两个多月。高老师白天坚持上课,晚上回家打针,脸色苍白,筋疲力尽,她咬牙坚持,直到放暑假才去医院检查。医生告诉她咽炎严重,需要医学专用后用工具把咽喉部位的脓疱打掉。如果拖延下去,可能声带毁坏,到时嗓音永远嘶哑。她害怕极了,大学时,她曾是班里的主持人,她的嗓音悦耳动听,被同学们称之为百灵鸟。工作一年后,她的声音的确变得浑厚了。她恳求医生给她好好治疗,她哀求着说:“我是一名老师,我的嗓子不能坏,我还要给学生上课。”

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