信息技术优秀教师先进事迹材料范文
在学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的信息技术优秀教师先进事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
信息技术优秀教师先进事迹材料1
联XX，男，现年33岁，中共党员，东北师大中文及吉林大学法律双本科学历。主任职务，主抓教师继续教育、学校电化教学、教师教育科研和学生信息技术教学工作。多年来，潜心钻研，努力进取，他本人负责的各项工作取得了一定的成绩。
一、加强自身建设，打铁更需自身硬。
在工作中，不断强化自身素质，《演示型课件在教学中的应用》获20xx年市级优秀论文奖；《面积和面积单位》在20xx年吉林省中小学教师计算机辅助教学软件评比活动中获二等奖；动画《邮票的故事》在20XX年市德育优秀成果评比中获一等奖；20XX年获神州数码网络大学神州数码认证网络设计工程师证书；《学校什么工作需要信息化》在《中小学电教》20XX年第8期发表；20xx年6月，教育部信息中心《教育信息化专家库》收录为教育信息化专家，证书编号0032号，20xx年6月论文《农村小学老师网络信息化应用障碍及突破对策》在20xx年“中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化理事会年会”会刊上发表；《小小分析家》20xx年课件制作大赛省一等奖；《提高教师信息素质，适应新课改教学》20xx年省教育厅基础教育课程改革管理办公室论文评比活动二等奖；《硬盘的原理》获20xx年松原市第十届自制教具比赛三等奖；《浅谈学校劳动实践场所监管的客观需要》获县20XX年“综合实践教育杯”优秀论文评比二等奖。
除个人作品发表外，还积极投身到学校的教育科研活动中。20xx年参与市级课题《农村信息技术普及与综合利用的研究》；20xx年参与县级课题《学科课堂教学改革的研究》；2008年参与省级课题《互动式网络学习模式的研究》，县级课题《加强学校德育科学性实效性研究》。
二、扎实教育教学工作，促进学生全面发展。
从20xx年到20xx年，我校信息技术课由他一人担任。班级多，任务重，最多时为17个班900多名学生每周授课34课时（每周每班2课时）。率先在全县开设了LOGO语言、FANDA二维动画软件等基础计算机课程。在满足学生学习的同时，使我校赢得了社会和上级的赞誉，为我校信息技术的发展奠定了良好的基础。近几年，随着信息教学的不断完善，他锐意进取，使信息技术教学不断适应教学改革的需要。
三、强化电化教学引领，促进信息化建设。
我校从20XX年起建立了多媒体室，20xx年又引进了农远工程项目。从20xx年起，每学期由他组织教师学习计算机操作方法、课件制作技术等。近几年，通过他的设计、指导与帮助，李洪微、于海莲等多位教师的课件课在全县课堂教学大奖赛中获奖。20xx年9月，我校六名教师在全县分片教研会上，全部成功应用课件教学，对九个参研学校产生了很大的促动作用。在日常教学过程中，注重引领各位教师应用课件进行教学，促进了新课程教学改革的发展。如今，我校大部分年轻教师都能熟练的应用课件进行教学，使我校电教设备得到了充分的利用。
四、加强继续教育引领，促进教师队伍全面发展。
在他主抓继教工作的过程中，强化教师信息素质，促进教师掌握新的技术手段与学习方法，通过组织信息技术培训，我校在吉林省教育博客网上建立了五家站中心校群组。
信息技术优秀教师先进事迹材料2
本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第四个年头了。在这些年所从事的现代教育技术工作过程中，得到了身边很多同事的关心和帮助，也克服了很多走上工作岗位才能碰到的实际问题。在与同事之间的相处也非常融洽，不管做人还是做事，都受到身边同事和领导的一致好评。
作为一名党员教师，我积极拥护党的.路线、方针、政策，遵守国家法律法规，热爱祖国，热爱学校，更热爱自己从事的工作岗位，具有良好的职业道德。在个人思想修养上，严格要求自己，只要是学校组织的活动，都积极参加，并且认真学习科学发展观，认真做好学习心得，经常关注我党的最新思想。在其他教师身上，不管是年纪比我大的老教师还是年纪比我小的新教师，只要他们有可以让我学习的地方，我都虚心向学。
在现代教育技术的应用、管理、研究方面，通过大学四年系统化的专业学习和社会上一年半的实际工作经验，具备了较强的理论基础和专业水平。同时，也注重自己的继续教育，积极参与进修学校组织的专业技能培训课程，同时在杭师大网上继续教育方面，也非常热衷于选择与现代教育技术相关的课程，还完成了internet未来教育的培训。在现代教育技术应用研究方面，积累平时的工作经验，撰写了《横看成岭侧成峰，远近高低各不同—针对学生信息技术素养差异，如何平衡信息技术课堂教学》论文参加了今年信息技术年会论文的评选；同时正参与着我们学校申报的浙江省现代教育技术实验学校规划课题《基于项目的学习模式在初中信息技术教学中的应用研究》。
在普及和推进区域、学校教育信息化工作，促进信息技术在教育教学过程广泛深入应用方面：本人承担学校每年的教师信息技术技能培训，通过培训班的形式，把现代教育技术中跟教学紧密相关的技术在全体教师中推广，一定程度上促进了学校应用现代教育技术的水平。在学校教学工作过程中，本人担任校区备课组长一职，在与其他学科的日常交流中，很好得利用自身职务的便利，在教研例会上，积极主动推进学校信息化工作进程，也鼓励其他学科教师在平时教学过程中更多的利用现代教育技术进行教学，有问题我尽全力相助。在学科内部，我作为备课组长，每周的教研活动均认真组织，或是进行专业研讨、或是进行备课反思，使得整个备课组的学习氛围非常融洽。
在学校教育信息化环境建设、资源建设、教学应用、教育管理等方面，本人作为学校的网管员，负责整个校区日常网络的维护，学校所有计算机的管理以及校园网站的新闻发布和管理工作。具体来说：我们整个教育集团上了新的校园网站，我参与了整个网站的前期筹备，中期测试以及后期在具体启用过程中对整个校区教师使用上的培训。校园网站上每天的校园新闻都要进行管理和审查，并往XX教育网上进行转发；在资源建设上，校区有自己的ftp文件服务器，学校日常教学活动的资料都进行归档整理，并及时放在ftp上供全校教师共享；在教学应用上，学校老师在制作课件、处理与教育教学相关的计算机应用最大程度上给予指导和帮助。
在新校园网中，这次特别加入了班级博客这一内容。学校给班级博客的定位是学校、学生、家长相互沟通了解的平台。由此，博客建设的好不好，不光是一个班级的形象，更关系到一个学校形象。我作为学校博客平台的主要负责人，分多次对班主任、班级学生进行集中式的辅导。还专门建了一个班级博客管理员群，利用网络平台直接对每个班的博客管理员进行管理和辅导，并且制定出较为有效的评分和激励制度，每周都对每个班级的博客进行考评并将结果公布予群内，期末进行评奖，平时也不定期召开各班级博客管理员会议，使得班级博客建设更加规范有序。
在上个学期，学校网络中经常出现网络故障，给全校老师的正常教育教学工作造成了一定的影响。针对学校网络出现的这种现象，我通过自己上网寻找原因和解决方案，最终确定是arp病毒的原因，为了有效应付这种病毒，我对全校教师进行了地毯式的排查，对每位教师的ip地址和mac地址做了详细的记录，并装上了相关防御软件。从那之后，学校网络就再也没有受到果arp病毒的攻击了。
在各级各类现代教育技术活动中，本人积极参与，取得了优异的成绩。在区信息技术说课比赛中，荣获二等奖，区信息技术优质课评比中荣获二等奖，校五项评优活动中，荣获教学优秀奖。在辅导学生参加信息技术竞赛方面，更是成绩突出，从至今，已辅导学生获省、市、区各级各类信息技术竞赛50余人次，其中较为突出的有：XX市中小学生科技节网络应用能力竞赛一等奖；XX区第八届中小学电脑制作活动最佳组织奖；XX区中小学科技节教师技能比武vb二等奖；XX区中小学科技节图形图像竞赛、vb竞赛、机器人竞赛均有不错表现；第18届中国青少年计算机表演赛浙江省分赛区多名学生获奖，本人也获得优秀辅导教师奖；特别是最近刚刚结束的XX市中小学生科技节比赛中，在第一次参加机器人fll工程挑战赛的前提下，进过个人的不懈努力，加了不知道过少个班，做了不计其数的试验再试验，最终在XX市的赛场下一举拿下第一名，取得了初中组唯一的一个一等奖，同样，在vb程序设计赛和机器人单项竞技赛上分获二、三等奖。
本人将本着虚心学习、扎实工作、热心服务的工作原则，为推进我校、我区的现代教育技术工作而继续努力。
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