乡村优秀教师先进事迹材料（通用10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的乡村优秀教师先进事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乡村优秀教师先进事迹材料 1
我叫杨xx，现年39岁，19xx年7月毕业于西南师范大学英语系，同年获得大专学历，20xx年底获得英语专业自学考试本科学历。20xx年调入宜阳县实验中学至今。20xx年取得中学一级教师资格。
参加工作以来，我时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
作为一名教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。而且我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。我坚持贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，针对不同程度的学生采取不同的措施，使其有不同程度的进步。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起到了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近几年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解高中课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文。20xx年撰写的教学论文《细微之处见作用-英语作业评语初探》获市级二等奖;20xx年，论文《新课标下高中英语阅读课的设计》在《英语测试报》上发表;20xx年，在《试题与研究》上发表论文《怎样提高英语阅读能力》。
作为老师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，所以，多年以来，我积极担任班主任，全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”，使我在教学当中形成了一些独特的方法，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，奉献爱心”是我的工作信条。我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、培优补弱工作中做出了突出的成绩，受到学校领导的肯定。
作为一名优秀的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动;只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难;在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内。自己的`行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放纵，从而让师生成为真正的朋友。爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生李泽好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费;其次学习上关心学生，一天学生高胜飞满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不理想，心里烦躁，不能深入学习，通过耐心细致的谈话使他鼓起了学习的勇气;在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理。及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，成绩直线上升;同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
在实践中，我总结出一条经验：当好一名教师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的快乐。
由于自己在工作中的不断进取，特别是近几年来先后取得了一定的成绩：
20xx年3月，论文《细微之处见作用—英语作业评语初探》获市级优秀论文二等奖;
20xx年3月，在高中英语写作竞赛中获优秀辅导教师一等奖;
20xx年9月，获县教学成果一等奖;
20xx年10月，获洛阳市业务标兵称号;
20xx年12月，论文《新课标下高中英语阅读课的设计》在《英语测试报》上发表;
20xx年1月，在高中英语写作竞赛中获优秀辅导教师一等奖;
20xx年9月，获洛阳市优秀班主任称号;
20xx年9月，获县教学成果一等奖;
20xx年5月，获洛阳市高中英语优质课一等奖;
20xx年9月，获县教学成果一等奖;
20xx年，在《试题与研究》上发表论文《怎样提高英语阅读能力》。
自己虽然在教育教学上取得了一些成绩，但成绩属于过去，今后我将再接再厉，以百倍的热情投入到工作中去，把自己的全部精力及智慧献给祖国的教育事业，为宜阳教育的发展奉献自己的一生。
乡村优秀教师先进事迹材料 2
人们常说，坚守是一种美德，是一份成功，而南京路小学李xx副校长却认为坚守更多的是一份责任。他说：“古今中外，但凡能坚守的人不是名家就是大家，可我的坚守，就是简简单单负起自己的一份责任。”
李同志是xx区优秀共产党员、优秀教育工作者。在从教31年中，忠诚人民的教育事业，认真履行教师职责，敬业爱岗、师德高尚，任劳任怨、乐于奉献。在担任副校长期间倾心协助校长、书记，协同学校班子成员和广大教师一道团结奋斗、创先争优，有力推动了学校工作的稳步发展。他常说：“如果说我做了一些事，那也只不过是对同龄人来说，都是些平常应该做的事，对年轻人来说，也只不过是一种激励而已。”
坚持，真诚待人促和谐
大家说：如果我们将李校长一天的工作拍成一组图片，你们很难判断他的职业与职务。推着眼镜挤着身子在机房的桌底下插好接头的是他;扛着设备为老师录制教学课程的是他;带着袖章在路口与保安一起疏导交通的是他;在教学改革征程中为青年教师答疑解惑的是他;学校有什么难事，教师有什么困事……还是他。前段时间，学校举行第二届青年教师才艺大赛，李xx正好摔了一跤，医生说要他卧床静养，但这次比赛是学校策划了比较长的时间，如果他这时离开，一是工作的失职，二则也有愧于教师前期做的各项准备工作，尽管领导、老师都劝他休息，但李xx硬是站在摄像机边把教师一个多小时的.比赛全过程拍摄下来了。血水湿透了他的衣服。
花开花谢，春去秋来。不知不觉间，在教育的这片热土上，他已经辛勤耕耘了几十个年头，“春风得意马蹄疾 -老牛拉车路艰辛 ”，他是后者肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变理念。用实际行动让每一位教师都能感受到他是在诚心真意地为学校、为老师、为学生办实事，用自己的行动去感染身边每一个成员。正因为如此，深受老师们的敬佩，这次学校评选“感动校园”的美德教师，教师都投来赞成票。
坚持，一道特殊的风景
说李校长是一位斗士一点都不为过，因为平凡的他几十年如一日的爱校如爱家，爱生如爱子。在平凡的岗位上做着不平凡的业绩。这些年来，只要有学生进校门的日子，就有李校长守护在校门的身影。作为分管学校安全的副校长，深感肩上责任的重大。他总是每天早上七点之前就到校，下午静校后才离开。好奇的人询问后才知道他的家距学校有一小时的路程。
不管四季轮回、刮风下雨还是日晒雨淋总能看到他忙碌的指挥学生的进出、家长接送学生车辆有序的离开以及突发事件的处理。李xx常说的一句话是，学校安排我分管综治安全工作，就要尽自己最大的努力做好，决不能出一点安全事故。安全工作无小事，不能有半点侥幸心理，要做到万无一失。如今，在家长、老师和学生眼中他是一名校园卫士，戏说这是南京路小学的一道特殊风景。
记得去年下半年，一位家长每天都要接送孩子上下课，当看到李校长每天站在校门口，甚是感动，走到他身边说：校长，你确实很了不起，每天都来的这么早，维持学校的秩序，我们家长很感动。但他总是笑着说，这是我的职责，换了其他领导也会这样做。看到如此情景，家长自发的与新闻媒体联系，南昌三套以身边的好人对他进行了现场采访。
坚持，人本思想强素质
教师是学校发展的核心力量，而教学则是学校发展的生命线，调入南京路小学工作后，李校长主抓学校教育教学工作，恰逢学校教导处主任空缺，李校长既要干好校长的本职工作，又要兼职做好教导处主任工作，对此他毫无怨言。李校长积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问，主动参与指导工作。李校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。一批青年教师在李校长的影响和带动下成为了学校的骨干力量，走到了学校的领导岗位。
学校要发展、上水平，不是喊出了的，而是要落实到日常工作每一天。李校长在抓好常规管理的同时，加强教育科研的管理，通过开展各项业务学习，集体备课等活动，使教师更新了观念，拓展了教师的视野和教学的思路，真正站在了新课程改革的角度不断探索，李xx通过“新荷杯”活动、“岗位练兵”等形式对教师进行培训，提高教师业务水平，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。
坚持，淡泊名利求发展
在教学、教育、科研上那么较真，那么执着的李校长，在荣誉面前和待遇面前，却总是让着年轻人。学校在进行骨干教师、学科带头人、优秀教师的评选时，最忙碌最操心的肯定是他，他帮助其他年轻教师备课，准备材料，而他本人从不参加此类评选，学校领导多次做工作，他总是淡淡地说，多给年轻人一些机会吧。他积极致力于青年教师的培养，他亲自指导青年教师参加各级各类赛课活动，在他的带动下，学校广大教师认真学习，钻研教材，研究学生，改进教法，教育教学基本功进一步提升。去年，在南昌市首届个人课题申报工作中，30位老师成功立项，其中29位老师结项。看到老师们的一点一滴进步，他总会发出会心的笑，当老师们捧着金光闪闪的获奖证书时，总会对李xx说：李校长谢谢您。一句谢谢，道出了教师的心声。
寒来暑往，李校长在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了数十载，无论他担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，他都始终如一的做好本职工作，尽善尽美，学生、家长、同事对李校长爱岗、敬业的赞誉之声更是不绝于耳。老骥伏枥，壮心不已。近30年的风雨沧桑，李校长始终站在教育这一块精神沃土上，守望著自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。
乡村优秀教师先进事迹材料 3
他怀揣着一颗民族教育梦，三十多年来，一直扎根于偏远的少数民族地区，为党的民族教育事业奉献了火热的青春年华。他先后刊发教育教学论文一百多篇，获得“江淮乡村好教师”、“全国学术先锋人物”、教育部“全国优秀教师”光荣称号。他用自己的实绩，诠释了自己美丽的民族教育梦想。他就是临北回族乡临北初中的语文教师——夏xx。
筑梦，清真寺下
师范毕业后，十八岁的他来到偏僻的少数民族地区任教。学校建在清真寺旁，在那里，土坯墩木板，就算课桌;摆个矮树根，就算板凳;至于教室，则是多功能的，既做办公室又做宿舍。而放学后，只剩下一座破旧的清真寺陪着一个孤零零的他，再就是无边的寂寞。
条件苦些算不了什么，可那些少数民族家长们对孩子学习的态度，实在让他承受不了。学生天天到不齐，他不得不挨家挨户去找。家长的理由让他失望：今天孩子要放牛呀;刚下完雨，要点大秫秫(玉米)呀;孩子的表哥结婚，要去喝喜酒呀……那些孩子们，文化基础更是差。都念三年级了，连拼音也认不全。写起作文来，只知道说今天我背着书包高高兴兴上学校。
怎么办，怎么办?他站立在清真寺旁，经过一番痛苦的抉择，放弃了自己调走的想法，因为这里的孩子比其它地方更需要教育。美丽的教育理想在哪里?他徘徊在清真寺旁，经过一段长时间的思索，认定了这里是一个广阔的教育天地，这里是自己奉献青春、成就梦想的一方沃土。后来，他娶了当地的一名农村姑娘，在那里扎下了根，并开始垒筑着自己的梦。
追梦，教科研中
他在积极追求自己的教育梦，可追梦之旅又让他感到是那样的困惑。他常常不厌其烦地给孩子传授知识，可总是收不到预定的效果。最后他明白了：追求梦想，仅仅凭自己有一腔热情是不够的`，还要积极研究教育科学，丰厚自己的知识积淀。
为此，他一方面外出取经，另一方面，他努力钻研教材，研究学生，反思自己的教育教学得失。
他的家庭并不富裕，可他却每年都挤出两个月的工资用于外出学习。每次外出学习，他总是算准时间，比如说，夜里去，夜里回，这样能省出两晚住宿钱。自带干粮，又能省出一些吃饭钱。一次到杭州参加学习，与他同在一起的江苏老师非常感动。那位江苏教师在博客中写道：“夏老师已经四十五岁了，又是农村教师，去自费拿出那么多钱来外出学习，真的让我感动不已。我拿着他的那块被挤碎的点心(他的干粮)，眼泪在眼眶中不停地转……”
同时，他又苦练内功。他仔仔细细阅读一篇又一篇教育名著，扎扎实实地上好一节又一节课，用尽心思处理好一个又一个教育教学细节，再认认真真地写好一篇又一篇教育教学反思。为此，他每学期都密密麻麻地写满了两大本厚厚的教学笔记;为此，他先后在《人民教育》、《中国民族教育》、《中国德育》、《中学语文》等二十多家教育教学杂志上发表文章122篇，先后20多次获得省及国家级教育教学业务竞赛大奖，他的许多文章被北京、上海、南京等地名校指定为校本培训的必读篇目。
圆梦，民族教育的沃土上
临北初中是省民委省教育厅认定的民族学校。那里的回族孩子天性灵动聪慧，他们热爱写作，憧憬着作家梦。为此，夏xx老师于20xx年3月创办了槐花文学社。孩子们这里学习一年后，就能够发表文章了。回族孩子们以自己特有的灵动与聪慧为文学社增添了一篇又一篇美文佳作——《穆斯林牌坊》、《幽静的清真寺》、《淮畔回乡风景异》。安心怡、李细月、刘千雪、马菊、马辰萱是文学社中最有灵气的“五朵金花”。她们的习作无一不透露着回族儿女那种纯净灵秀的民族气息。
夏老师常说：我的梦是圆梦之梦，我的根是深深扎入民族教育的沃土之上的，在孩子们的梦圆了之后，我的梦也圆了。不错的，自20xx年4月至今，这些回族孩子先后在《语文世界》、《写作》、《美文》等全国20多家报刊杂志上发表文章132篇，先后20余次获得国家及省市级作文竞赛大奖。其中，邵雪莲同学《三代人的摆渡梦》以全省第一名的成绩获得安徽省宣传部“全省中学生‘走复兴路圆中国梦’”征文一等奖。在孩子们梦圆之时，夏老师又圆了一个又一个民族教育之梦。
有人问及夏老师，说：“既然你成名了，为何还甘愿呆在那个偏僻落后的少数民族地区呢?”夏老师却回答：“这里是一方净土，给了我安安静静的教研环境;这里是一方沃土，民族文化给予我受之不尽的灵感;这里还是一方热土，每天，我都从这里汲取了一种积极向上的正能量。”可以看出，他甘愿继续留守在这个少数民族地区，是他心中还有未园之梦。最后我们得知：他安安静静地守住寂寞，开发出一本作文教学校本教材来，以便让更多的孩子去圆自己的文学梦。
他的梦，一直向远方延伸着。
乡村优秀教师先进事迹材料 4
xx，男，中共党员，xx年毕业于xx省xx师范学校英语专业，自学本科学历，xx年9月参加工作，一直扎根农村，在通渭县义岗川小学担任英语教学和班主任工作，他参加工作以来，始终坚持以教师的道德规范严格要求自己，工作上顾全大局、勇挑重担；业务上兢兢业业，不断追求。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信任的优秀乡村教师，是一位优秀的小学班主任，特别是在以下几个方面显得尤为突出：
一、成绩显著，硕果累累
他是乡村一线教师，教学任务重，但他从未有过丝毫的懈怠，备课不仅备教材，而且能根据学生的实际选择最佳的教学方法，教学成绩在全县名列前茅。xx—xx学年度所带的五年级英语在全县统测中排名中心小学第三名；他所带的六年级英语在全县统测中排名中心小学第二名；所带的四年级英语在全县统测中排名中心小学第一名。xx年所辅导的学生马珂在全国英语竞赛中获得三等奖。所辅导的英语兴趣小组多次受到上级主管部门的一致好评。xx年5月在全县英语基本功大赛中确定为优质课；xx年12月在全县中小学教学优质课讲评中荣获小学英语三等奖；xx年9月被通渭县委、县政府评为全县优秀班主任；xx年10月被通渭县教体局评为全县骨干教师；
xx年在全县口语演讲比赛中荣获三等奖；xx年6月至10月赴澳大利亚留学培训，被评为优秀学员；xx年11月在全县英语研讨会中，所上的课被评为全县优质课；xx年11月被评为xx省农村骨干教师；xx年参加全国“一师一优课”优质课比赛获xx省二等奖。
二、注重师德修养，努力提高自身的政治思想素质
从走上三尺讲台那天起，他就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师来要求自己。在教育教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在日常工作、学习和生活中，他十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生，一视同仁，尤其是对差生，更是关爱有加。在学生心目中，他既是严父、又是慈母。
三、认真扎实教学，努力提高自己的业务水平
他是一线教师，教学任务重，但他从未有过丝毫的懈怠，备课不仅备教材，而且能根据学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果在全学区名列前茅。除了搞好教学外，他还不断学习，利用假期不断给自己充电，学习新课程理念，还参加xx省中小学学科远程培训，并取得良好的.成绩。
四、教书育人、严而有爱、教之有效的班级管理
从xx年到现在，他一直担任小学班主任，并全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创建良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级管理方法，取得了优异的成绩。在班级管理中，他坚持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员共同参与，实行量化管理，他所带班级获得“先进班级”的光荣称号。对于后进生，他采取“不抛弃，不放弃”的方法。
五、尊重学生、关心学生、以诚相待
班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。
总而言之，成绩永远属于过去，工作需要持久的耐力与创造力，以后的路还很漫长，我们相信，xx一定会一如既往，脚踏实地，不断追求，去实现自己的人生价值。永远做一个教育教学的探索者，学生的服务者，为学生化为凌凌的河水，永远承载他们的快乐。
乡村优秀教师先进事迹材料 5
我叫xx，一级教师，中共党员，从1981年至今，一直在xx镇中心幼儿园工作。根植乡村幼儿教育，三十六载情真意切，三十六载倾情奉献，和广大的农村老教师一样，我生于农村，扎根农村，珍视农村教育事业，犹如农民珍视土地一样，从成为教师的那天起，我就满怀对教育的钟爱和深情，就像农民那样精心地“耕种”自己的“田园”，收获着幸福与喜悦。
一、扎根山村一辈子，最美青春献给家乡教育。
1981年5月，刚刚高中毕业的我带着对幼教这片净土的憧憬，融入了幼儿教育的大家庭。在这里，面对那一双双水灵灵的眼睛和一张张天真可爱的面孔，我渐渐地悟出幼儿园就是人生的起点，教师的一言一行，一举一动，在无形中都会深刻地影响幼儿，作为一名幼儿教师，不仅要拥有爱心，拥有责任心，还要拥有一颗执着的事业心。
那时候，教学条件非常简陋，一个教师就是一所学校，在那样的环境里，教学的知识技能只能靠自己去摸索和感悟，我白天去上课，只能晚上回家研究教材、练习教学基本功，准备第二天上课的内容。那时我经常感冒，嗓子发炎，浑身酸痛，顾不得休息，吃几片药坚持着。当时的我还是个民办教师，收入微薄，曾有句老话说“家有半碗粮，不当孩子王。”同龄的姐妹有的进城卖服装赚了大钱，有的学理发收入也很丰厚，但我就是凭着对这份工作的热爱，坚持了下来，敢于吃苦，甘于清贫。xx年后，国家对民办教师的工作给予大力肯定，全部转正，我才开始享受到公办教师待遇。转正后的我，感谢共产党，更是拼命工作，圆自己的青春梦。
20xx年，我的爱人因工作需要调到城里，带家属进城区工作的机会摆在我面前时，我犹豫了，但最终还是果断地放弃了。我爱农村这片乐土，更爱那些纯真稚气的孩子们。我告诉爱人：“我实在舍不得这些孩子，农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。”爱人对我的选择表示了理解和支持。
二、勤学苦练基本功，锐意进取这一生。
学高为师，身正为范。我深知：当老师需要知识，需要教书育人的智慧。要想成为一名优秀的幼儿教师，只有时刻跟上教育改革发展的步伐，不断的提高自身的.理论知识和技能，所以我勤于钻研业务，善于抓住一切机会潜心学习。
刚开始我在xx镇马安村任教，就是一个懵懵懂懂的大孩子，什么也不会，我就勤奋地练习键盘、舞蹈、声乐……凭着自己的刻苦和悟性，在很短时间内就掌握了教学常规和基本技能。
由于工作认真出色，1985年，我被调到xx乡中心幼儿园任教，并担任全乡幼师辅导员，同年我被选派到临沂幼儿园参加幼师培训，系统地学习了声乐、舞蹈，键盘等……我勤学苦练，特别键盘的指法最难掌握，有一次在临沂百货店买东西时，我双手放在柜台上，不停地敲打在练习指法，营业员问，“你的手怎么了？”我才回过神来。刻苦勤奋练就了我扎实的基本功。
回来后就负责培训全乡幼儿教师，那时培训都是利用星期天，每个星期都要组织学习。
半年后，xx开着电动三轮车到学校，左手拄着木杖，右手拄着铁拐走进教室，再坐在轮椅里讲课，常常是“累得一路汗水、淋了一路雨水、跌倒在一片雪水中”才到达学校。路上、课堂上、办公室里，他到底摔了多少跤，忍受了多大的痛苦，只有他自己知道。
“风雨不误”是同事和家长对xx的评价，简单的四个字里承载着沉甸甸的辛酸。校长栗明华说，除了做手术的半年，杜老师从不迟到、误工。而他早在1994年就转正为公办教师，完全可以在家休养。
“我那些孩子，一点儿不比城里的差”
长岭县教育局局长王占祥说：“杜老师接手的班级几乎都是差班，可很快成绩就会提高，所教学科的教学成绩一直居全乡同年组前列。”
提高学生学习兴趣是xx的教学法宝。学生不愿写作业，xx就把给学生留作业变成让学生出题，上课时让学生拿自己出的题去考别人。学生张泽骄傲地说：“杜老师会用西游记的故事讲分数的基本性质。”“有道蜗牛爬井的数学题特别难，杜老师用砖头作标尺，让我扮演蜗牛，大家一看就都明白了。”学生周建业抢着说。
“病不怕、疼不怕，我最怕被学生问倒，最怕误人子弟。”为提高专业水平，xx努力自学，他撰写的论文曾在省市获奖。他还坐在轮椅上参加了东北师范大学的自学考试。他创造的尝试测试法、儿歌法、自我演示法等教学方法均已在全县推广。
可谁会想到这些工作都是xx在炕上跪着完成的？由于下肢完全瘫痪，萎缩的肌肉上腐洞丛生，他根本坐不起来，只能双膝跪坐着，双肘趴在炕上写字。这种长期跪姿导致他双脚背骨变形，右胳膊肘被磨破感染化脓，最后连骨头都露了出来。“十几年里，我最熟悉、最感动的就是每晚星空下他虔诚的跪姿。”倪春香说。
“要是村小学有城里那样的师资力量和教学设备，这些孩子都能变成凤凰。”“孩子”是xx对学生亲切的称呼，“把班级当成家，把学生当成自己的孩子”是他的人生追求，正如xx儿子所说，“爸爸爱别人的孩子早已超过了爱自己的孩子”。
“我是xx，xx是我”
xx年1月4日，xx的事迹由光明日报率先报道后，在社会上引起强烈反响。从长岭县到松原市到吉林省，掀起了一股向xx学习的热潮。以xx为人物原型的吉剧《好大一棵树》在演出时引来掌声雷动，多场xx事迹报告会座无虚席。同年xx获得了吉林省“五一”劳动奖章、省道德模范等荣誉称号，松原市教育局为他送来笔记本电脑，松原市残联为他送来轮椅……
xx对工作的执著和认真，深深感染了他身边的人。同事王力说，他像一把尺子，量出我们工作中的差距；他像一面镜子，照出我们身上的不足；他像一根标杆，为我们树立起工作的目标。一位老师在学习体会中写道：没看到你，我觉得自己做了很多，看到你我没有话说；没看到你，觉得自己从未晚来早走，看到了你，我觉得自己每天都在“迟到早退”。
面对前来看望的领导、采访的记者，xx会不会感觉肩上的担子重了？xx笑着说：“把学生当成自己的孩子，无论什么时候、无论担子有多重。报道前我是xx，报道后xx是我。”
乡村优秀教师先进事迹材料 6
作为一名年轻教师，自林年从事教育事业至今，在这几年的教学生涯中，我始终本着“学厚为师，德高为范"为教学理念，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、，用自己的勤劳、朴实、爱心，把自己的工作尽量做到尽职尽责，让学生都学有所成。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业
高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，要求学生做到的，自己首先努力做到。
作为一名普通的乡村教师，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而牛，为此我把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘。
、刻苦钻研，不断提高综合素质
教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为此，我虚心学习老教师的教育教学经验，在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都让学生有所收获，努力做一名高品位的'合格的人民教师。
三、热爱学生，诲人不倦
“爱心"是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育，要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。对于每一个学生，我都努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚信“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”能使学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报。
教育教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。
乡村优秀教师先进事迹材料 7
我叫xx，是一名小学教师，1991年参加工作，小学高级教师。我扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了22个春秋。在多年的教学生涯中，忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家；模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
一、爱岗敬业、教书育人
1991年，我踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起，我就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，我时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，我都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，我都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等我都能积极完成。二十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自己，因为我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、
心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，我都找遍了，一有空就下载下来看，只要是学习的机会我就不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。我尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前，我认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。对学生的作业我总是认真批改，并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。
功夫不负有心人，由于我在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实。连续多年，教学成绩在全镇都名列前茅，多次被评为镇级“十佳教师”、“模范教师”，在x年和x年被授予“县级优秀教师”。
二、热爱学生，诲人不倦“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。
要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个全校闻名的“调皮大王”——xx，上课不听讲，纪律散慢，一点儿也不学习，让他做题，他不是说没有铅笔，就是说没有本子，还对你嬉皮笑脸，虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢?为了这个调皮鬼真是费尽了心思，我绞尽脑汁想出了对付他的对策，首先我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，有一点点进步，就及时表扬，随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他，让他感觉到老师是爱他、关心他的。其次我还帮助他树立自信心，比如：“xx，今天所学的内容一点儿也不难，只要你认真听讲一定会做。”遇到简单的问题，就叫他回答，并及时的进行表扬，“xx，你真棒，回答得真好。”最后，为了他再找不学习的理由，我还从家里拿来本子和铅笔，他说没什么，我就发给他什么，看他还有什么话可说。并且单独给他讲解他不懂的问题，一遍又一遍，直到他弄懂了为止。当同学们做练习的时候我还经常给他“开小灶”，这样既防止他偷懒又能及时发现他有哪些问题不懂，以便及时对他进行辅导。精诚所至，金石为开，经过我坚持不懈地努力，他不再厌学了，纪律也好多了，学习成绩有了明显的提高。没有爱就没有教育。我每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。我的工作同时也受到家长的认同和支持。这就是爱的力量。
我们班还有一个叫x的女同学，她少言寡语，十分内向，不愿和老师、同学交流，上课从不回答问题，即使最简单的计算题，或引导学生看情景图时，你从图中知道了哪些信息之类的问题他也不举手。下课后，我主动找她谈心，通过谈话，我了解到她不回答问题的原因：她很不自信，总害怕自己说错老师和同学们笑话她。我耐心的开导她鼓励她，要大胆的把自己的想法说出来，只要敢说就已经成功了，就很了不起，老师和同学们不会笑话你，你不说，老师也不知道你是怎么想的，你到底会不会?你把自己的想法憋在心里，不说出来，你永远也不知道自己的想法对不对?只有说出来了，老师和同学们才能帮你分析是对还是错?错了就及时改正。这样才会不断进步。她使劲地点着头。上课时，我有意地先提问她一些简单的问题，并及时鼓励表扬，帮助她树立起自信心。长此下去，她能积极回答问题了，愿意和老师、同学交流了，更使我惊喜的是她能主动的帮助比她差的同学，给他们讲解不懂的问题。我庆幸自己没有对她不闻不问，如果那样，她会永远沉默下去，对她的心理健康和学习一点儿好处也没有，会毁了这个可爱的孩子。看着她的成长，她的进步，我心里有说不出的喜悦和自豪。
我不仅关心学生的学习，还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、卫生知识，经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。冬季时，流感经常发生，我害怕耽误学生的学习，从家里拿去锅，在教室里熬醋，我们班的同学感冒的很少。
付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的.回报!我所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为我是值得依赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。
三、注重教学实践，提高教研能力
在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考。在实际工作中，充分发挥教研组长的模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并
且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖.作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔!我无愧于学生，无愧于人民。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起乡村雏鹰，点亮希望展翅飞翔。
乡村优秀教师先进事迹材料 8
xxx，女，汉族、1987年出生，专科学历，2011年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。2011年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。2011年9月份，年轻的她带着教师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们。把梦想植入山村孩子的心田，她还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，她发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上学习，爱上英语。
她任教五年来，虽然她的家人强烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍然守在自己的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。
一、默默耕耘、不断钻研
2011年9月，侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成绩是比较不理想的，自从侯老师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了EVD播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英
语成绩突飞猛进的上升。
她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦努力，晚上经常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。2011年她拿到了“国培计划（2011）”――贵州省骨干教师培训合格证书2013年她参加贵州师范高等教育本科自学考试；2014年拿到思南县英语优质课二等奖。2015年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。
二、耐心帮助，细心关爱
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的'新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守儿童很多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。
去年冬天，她留意到了班上一个同学――安雅琴。这孩子平时很乖巧听话，家中却很贫寒。一天，天气很冷她却穿着单薄，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯老师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个孩子买双鞋子，于是就悄悄询问孩子脚穿多大码子。第二天兴隆街上赶场，侯老师马上就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告诉她“家中有什么困难要给老师讲，老师会尽力帮助你的”。这孩子拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的。在他们班还有许多家庭困难的学生，侯老师也曾号召学校的老师一起把自己的旧的衣服送给
家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮助可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯老师的注意，所以经常找这个孩子谈话，关心他，帮助他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也经常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮助下，现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高。平时班里孩子生病了 ，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的点点滴滴的平凡又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康快乐的成长。
三、恪尽职守、任劳任怨
侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。
侯老师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力量。她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
乡村优秀教师先进事迹材料 9
xx，1998年参加工作，任职于xx镇逸夫义务教育学校，担任班主任工作，在教育战线上工作了近20个春秋。始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间。
一、真诚奉献，刻苦钻研
为了自己热衷的教育事业，始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，通过刻苦钻研，在各类竞赛中成绩突出，撰写的论文在全国论文大赛中荣获一等奖，被评定为xx市骨干教师。
二、耐心帮助，细心关爱
所在班级有个先天性发育畸形的女孩，无论是在学习上还是生活上都很自卑，性格渐渐孤僻起来。了解到情况后，安排了班干部和她沟通、一起活动，使她融入到集体中。由于家里经济拮据，自掏腰包为她解决午餐问题并帮着申请了困难补助，使经济得到了缓解。现在，这个小女孩的脸上总是挂着甜甜的微笑。
三、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
在教学中她注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的`温暖，这是她永恒和不懈的追求。
四、默默耕耘，不断钻研
为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名品位的、合格的人民教师。
乡村优秀教师先进事迹材料 10
xx，义县稍户营子中学的一名普通的语文教师。16年来一直奋斗在教育教学的第一线，兢兢业业，呕心沥血，默默耕耘，无怨无悔。
一、问渠哪得清如许，为有源头活水来
作为教师，只有自己有源源不断的活水才能与时俱进，满足学生求知的欲望。于是我先后参加了大专的自学考试和本科的网络学习，提升了自己的专业水平和语文素养。同时在工作中，经常向同学科的老师学习和请教，每天都下班级去听课，然后和老师们研讨最有效的教学方法。在我的不断努力下，教学成绩也在不断提高。每年的期末考试，我所任教的班级都在全县名列前茅。
二、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
在我工作的十六个年头里，我有八年都担任了班主任工作。在这八年中，我把爱给了我的.每一届学生。有个叫吕阳的小姑娘。由于家中突遭变故，没能来上学，了解到情况后，第一时间把阳阳接到我的家里去住，把我的衣服找出来给她穿，又带她去街里买了新书包和新鞋子。号召同学们主动捐款捐物，解燃眉之急。直到现在，吕阳已经参加工作了，仍然经常给我打电话，称我为刘妈。
三、春播桃李三千圃，秋来硕果满宜州。
凭着扎实的基本功和不断的努力，这几年来我先后在不同的刊物上发表了几篇论文，并获得了不同级别的奖项，并多次参加县市的教学竞赛和基本功竞赛，都取得了不错的成绩。我也因此被授予xx省“学生眼中的最美教师”称号。我所担任班主任的班级也连年被评为市级三好班级，县级三好班级。
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