五好学生的事迹材料(通用6篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到事迹材料吧,事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。想拟事迹材料却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的五好学生的事迹材料(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
五好学生的事迹材料1
我叫李丽君,我是孙庄小学小学六年级一班的一名学生。
在老师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好同学。老师有什么事,第一个想到的一定是我。学校、班级组织的任何活动都少不了我,我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。作为老师信任的小助手,我会尽我最大的能力去协助老师做好每件事。我是一名班级干部。我从入学以来一直品学兼优、能力突出,曾当过两年卫生委员,一年班长。我品学兼优、乐于助人、热爱集体、多才多艺。曾多次获得期末考试获班级第一。
在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,我一直都很优秀。能全面发展,严格地以高标准要求自己,激励自己向高素质人才靠拢,不懈奋斗。现将我的先进事迹概述如下:
一、学习勤奋,成绩优异,专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,求解疑惑问题,并从中获益非浅。坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读,久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
二、热情乐观、尊敬师长,深受老师和同学的好评。以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
三、积极认真,工作出色。所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面我积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼能力,奉献社会。
四、我敬爱父母,从不比吃比穿,不虚荣,自立自强,开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高是一名优秀的'好少年。
五、我平时经常协助老师做一些工作,在自习课的时候,老师不在,我会主动来管理班级的纪律或者领读课文,让大家的时间不被浪费。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助他们,利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题,努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围,并尽自己所能带动一些后进的同学。在日常生活,我也尽力去帮助别人,奉献自己的爱心。无论在校园还是路上,我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱,为美化校园,美化城市做些贡献。
六、在六年的学习里,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我一次又一次的说服自己要坚强,要坚持下去,所以到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们。在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,我始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能及的事上,我从不满足现在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好。
小学六年来,我一直脚踏实地,认认真真做好每一件事情,力争做到德、智、体、美、劳全面发展,做一名新时代的优秀学生。
五好学生的事迹材料2
她叫胡顺秀,她是青海省互助县克麻小学二年级的一名学生。在老师眼里,她不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好同学。老师有什么事,第一个想到的一定是她。学校、班级组织的任何活动都少不了她,她的出现总是会给各项活动增添不少色彩。作为老师信任的小助手,她会尽她最大的能力去协助老师做好每件事。她是一名班级干部。她从入学以来一直品学兼优、能力突出,曾当过卫生委员,一年班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、多才多艺。曾多次获得期末考试获班级第一。
在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,她一直都很优秀。能全面发展,严格地以高标准要求自己,激励自己向高素质人才靠拢,不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下:
一、学习勤奋,成绩优异,专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,求解疑惑问题,并从中获益非浅。坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读,久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
二、热情乐观、尊敬师长,深受老师和同学的好评。以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
三、积极认真,工作出色。所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均名列前茅;另一方面她积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼能力,奉献社会。学校工作方面,她积极参与各项活动,为校文明班级评选活动献计献策。
四、她敬爱父母,从不比吃比穿,不虚荣,自立自强,开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高是一名优秀的21世纪的好少年。
五、她平时经常协助老师做一些工作,在自习课的时候,老师不在,我会主动来管理班级的`纪律或者领读课文,让大家的时间不被浪费。当同学有困难时她会毫不犹豫地去帮助他们,利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题,努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围,并尽自己所能带动一些后进的同学。在日常生活,她也尽力去帮助别人,奉献自己的爱心。无论在校园还是路上,她都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱,为美化校园,美化城市做些贡献。
六、在二年的学习里,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,她一次又一次的说服自己要坚强,要坚持下去,所以到了今天,她已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们。在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,她始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能及的事上,我从不满足现在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好。
二年来,她一直脚踏实地,认认真真做好每一件事情,力争做到德、智、体、美、劳全面发展,做一名新时代的优秀学生。
五好学生的事迹材料3
一、学习刻苦,成绩优异
品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。小小年纪,却以良好的思想 品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
勤思考,爱钻研,求知欲强烈,各门功课都努力学好,连续四年学习成绩一直保持在年级前列。父母从小在学习上对她严格要求,尤其重视良好学习行为习惯的养成。这为她进入小学后出色的表现奠定了坚实的基础。学习最初或许是一种责任,但现在对她来说,学习更是一种乐趣。在认真学好课本知识的同时,大量涉及古典名著和各种知识,如四大名著、名人故事、上下五千年、唐诗宋词等。有效丰富了她的视野,拓宽了知识面,也提高了写作能力,她的习作经常成为在县、校组织的征文比赛中获奖,成为同学们学习的范文。
二、积极向上,乐于奉献
在生活中,她积极向上,乐于奉献,从我做起、从身边的'小事做起、从现在做起,多给红领巾增光添彩。自觉地树立社会主义荣辱观,诚实守信。生活上勤俭节约,从不浪费;孝敬父母,尊敬师长,团结同学,爱护公共财物,遵守公共秩序。
“帮助别人,快乐自己”是她的座右铭。只要有同学向她请教,不管多么忙,她都会停下来,耐心地给他讲解,直到同学弄懂为止。她热爱集体,愿意为班级、为同学们服务。作为班干部,她总是以身作则,协助老师管理好班级,是老师的得力助手。
她爱自己的班级,爱每一位同学,用自己的行动影响周围的同学。她富有同情心,每次看到有困难的人时,虽然只是一点绵薄之力,她都会掏出自己的一点零花钱去帮助他们。班上的廖丽梅同学生活很困难,母亲改嫁,父亲外出打工常年不回家,只有年迈的奶奶抚养她,因此她发动班上的同学为她捐款,送给她一些生活用品,鼓励她开心生活,安心学习。她热情开朗,只要有她的地方就有笑声,同学们都很喜欢与她交往。
三、品德优良,以身作则
她尽自己最大的努力做到“孝敬父母,尊重师长,友爱同学,热爱祖国”。因此,她小学四年便年年被评为“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”、“道德标兵”等荣誉称号。作为班长,她团结同学,乐于助人,表现出良好的综合素质,成为班主任的得力助手和同学们拥护的学生干部,在日常学习生活中,她积极为老师分忧,为同学服务。每次,总是早来晚走,班长工作做得尽职尽责。组织同学打扫卫生,自主安排各项班务活动,出色完成学校和班主任老师布置的各项任务,俨然一个“小大人”,带领伙伴们自由、快乐地学习。在学校开展的各项活动中她团结同学一道为班级争得荣誉,使五年二班成为学校公认的“班风正、学风浓”的班级,在学校各类活动中屡屡获奖。
四、兴趣广泛,多才多艺
她同学不仅学习成绩优秀,还有广泛的爱好。由于她较小接受县少年宫美术特长生培训,因此绘画方面有特长,经常参加县教育局组织的 美术大赛,均获得较好名次。每次班级出黑板报时,她就积极主动设计版面、刊头,努力为班级争光。她有较好的朗读和表演能力,是校舞蹈队队 员,在去年县文艺汇演节目《阳光少年》获县二等奖。她还喜欢各种体育运动,在学校组织的阳光体育活动中,她参加了跑步、跳绳、打羽毛球、 乒乓球等比赛中都有获奖。
五、勤劳体贴,独立性强
她的父母认为学习之余干家务是很正常的也是必要的,学习不能成为学生不干家务的借口。在家里,经常帮助父母做一些力所能及的家务活:煮饭、洗碗、收拾餐桌、扫地、洗衣服。做到自己的事情自己做,从不让父母操心。去年第一次参加学校组织的秋季野炊活动,因为她平时生活自理能力较强,所以她安排班上的同学分好小组,带好野炊工具,交代好主意事项,顺利完成了这次野外实践活动。大家都夸她有很强的野外生存能力和实践操作能力。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深的邻里的喜爱。
“做一个新世纪的十好学生”一直以来都是他努力的方向和目标,她正一步步朝这个目标在前进,在努力,在奋斗。
五好学生的事迹材料4
平时生活中,他思想进步,学习刻苦,勤奋上进,孝敬父母,尊敬师长,爱好广泛,全面发展,是一个性格开朗,品德高尚的好学生。父母的言传身教使他从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶,使他拥有健康向上的心态。同学 有困难他总是热心帮助,班里有活动他总是踊跃参加,是学校里的活 跃分子。自上五年级后,一直担任班级的副班长,他深知自己身上 的责任重大,处处严格要求自己,不仅自己刻苦努力,练就了自身不 服输的精神,而且他还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。他 用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,为师生们所 称道,在同学中起到了楷模和表率的作用。
一、勤奋好学,成绩突出
他同学学习十分刻苦,成绩非常突出。他上课认真听讲,善于 动脑,积极举手发言。语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙 惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。他善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休。在知识的海洋中,他是个贪婪的索求者。他不但努力学习教科书上的`知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。在此基础上, 他读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老 师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精 神,使他不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学 习能力,在学校的各级考试中,他的成绩始终名列前茅,被评为班级 “优秀三好学生”。
二、 工作积极,乐于助人
该同学担任了学习委员,在班级事务上是老师的 得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理 班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。在努力学习,发奋图强的同时,他还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部,他丝毫没有现代不少中学生身 上那种狭隘自私心理,对于班内的学困生,遇到不会的难题,他总能 拿出耐心和热心, 不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止, 因此, 同学们遇到不明白的问题,都愿和他一起探讨、向他请教。生活中,他一直很简朴,但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时,他都慷慨解囊、捐得最多。
三、兴趣广泛,多才多艺。
蒋菁菁同学不但学习好, 而且它的兴趣很广泛, 可以说是多才多艺。 在班级联欢会上,总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等。在平时生活中,总能看到他与家人同学之间在下象棋、围棋等。同时他还 特别喜欢打乒乓球、溜旱冰,打篮球,踢足球。一项项荣誉饱含着蒋菁菁同学辛勤的汗水。
四、文明礼貌,懂得感恩。
蒋菁菁同学讲文明,懂礼貌,不管是在学校还是在家里都是一名知恩感恩的好学生,深受老师、同学和家长的好评。 在家里,他经常帮助父母做一些力所能及的家务活。对待邻里, 他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。每当父母生日、父亲节、母亲节,她总能为父母送上祝福,并自己动手制作小礼物,给父母献上一份爱心和孝心。他关心体谅父母的辛劳,在学习及生活中从不让父母替自己担心。对老师,他发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,发奋学习。他说是老师给予了他知识,帮助他成长;是家长的殷切希望让他 快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有他所取得的成绩,因 此回报老师和家长是他奋进的动力。 而他也总以一次又一次优异成绩 报答老师和家长的精心培育之恩。
五、全面发展,品德高尚。
蒋菁菁同学在保证学习成绩优秀的情况下,对班级学校组织的各种 活动总能积极的参加。他品行端正,能严格按照“中学生日常行为规 范”来要求自己。 不断提高自身素质,注重个人全面发展。 在他自己不断的努力下,他已取得了让人满意的成绩,为他今后 的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。 总之,蒋菁菁同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,以高标准要求 自己,勤奋上进,不懈努力,不愧为一名全面发展的好学生,不愧为 一名二十一世纪的文明少年。我们相信,他的刻苦好学和高尚品德一定会使他锻造成祖国的有用之才。
五好学生的事迹材料5
朱文韬 ,男,现年十一岁,沿河小学五年级学生。他性格开朗、活泼阳光,是老师的小助手,是同学们的好朋友,他具有良好的学习习惯:爱看书、爱运动、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。
一、勤奋学习,开阔视野
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代,朱文韬 同学清楚地知道,只有把自己打造成一个高知识、高能力的人,才能更加适应这个社会,才能回报社会。因此他专心学习,勤学善思,不懂就问,经常主动与老师同学交流,从一年级到现在,各科成绩一直在班级名列前茅,曾连续几年被评为三好学生。他坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读得津津有味。正是由于养成了良好的读书习惯,促进了他写作水平的迅速提高,培养了他乐观积极的生活态度和坚强的意志。他的作文多次作为范文在班级与学生中进行交流。通过自己辛勤的努力,他获得了不少的奖章:去年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖,诗歌朗诵比赛荣获二等奖,学生演讲比赛荣获二等奖,县里组织的“邮政杯”书信征文比赛获一等奖。
二、心地善良,礼貌待人
他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。
提起朱文韬 ,邻居们无不啧啧称赞,因为他在家里是个孝敬长辈、和睦邻里、与人为善的好孩子,小小年纪就有了很好的口碑。
平时他坚持自己的事情自己做,今天的事情今天做。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时,他总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是他的拿手好活;等家人吃好饭,他争着收拾碗筷。爷爷奶奶年纪大了,细心的他常常陪老人散步聊天,给奶奶洗头,为爷爷捶背,用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。打扫卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课。因为他家里充满欢笑和谐。
“百善孝为先”,他孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。
三、传递爱心,助人为乐
身为中队长的朱文韬 同学,在学校这个大集体里他倍受学校领导和老师的关爱,在班级这个小集体里他倍感光荣和任重。
朱文韬 同学心地善良。在学校,他对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还不讲卫生,还经常迟到,同学们大多不愿与他同桌。他主动要求和他同桌,每当他犯毛病时,他就耐心开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,学习有了进步、也不经常迟到了,还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来他说出了一句让大家都佩服的话:“我一直把同桌当作好伙伴,只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然有进步了”。没想到,他小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧。
朱文韬 同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。于是,他不仅事事争先,事事以身作则,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动,放学后该值日的同学都跑了,他就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生,他们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做,他回答得很干脆也很响亮:“为了班集体,为了班级的每一个同学!”
朱文韬 同学自从当上班长那天起,就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。他亲自管着教室钥匙,为了让同学们能够提前进教室,他总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3各同学在教室外等着,很内疚。第二天又提前十几分钟到校,从此,同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动,他总是积极响应,热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,并发挥自己的特长,为班级赢得多项荣誉。“六一”儿童节汇演,我们班组织的3个节目,都是在他的组织和策划下完成的。受到了全校师生的赞扬,为班级争得了荣誉。他所做的一切得到全校师生的.好评。当老师夸奖他时,他总会说:“我帮助别人就是快乐自己!”
四、天天向上,兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉,朱文韬 同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。他追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的他就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。他尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久,通过学习,当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,他每时每刻就把自己置于组织的约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性;他追求学习向上。对待学习,他一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、学习成绩一直名列前茅。他追求全面发展,他兴趣广泛,除认真学习课本知识外,他还特别喜欢看书、英语和体育。
五好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的五年里,他一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!
五、懂得感恩 深受敬佩
朱文韬 同学从小就立志读好书、做好人,回报社会,他一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。
对待老师,朱文韬 同学发自内心的尊重与敬爱,是他们给予了他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有他所取得的众多成绩,因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。
对待同学,他从来都是尽心帮助,帮助同学,解答难题,关心班组贫困学生,他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护,期末考试作文写“你最尊敬的一个人”,班里居然有二十多名同学写他。
六、主动热情,阳光自信
几年来,朱文韬 同学一直是班级的优秀小组长,他是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,率先垂范。他带领的小组几乎全都被评为”优秀小组“,他个人多次被评为“优秀小组长”,“优秀展示之星”,“优秀质疑之星”,“体育之星”,“管理之星”,“最美学生”等光荣称号。
朱文韬 同学不但学习上名列前茅,而且体育上也是佼佼者,今年全县举行的第二届中小学生乒乓球团体赛中,他代表乡镇参赛选手捧回了“第一名”的奖章。为此,他也成为港口中学全校师生无人不知的“名人”了!
总之,朱文韬 同学开朗自信、热情阳光、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力,他坚信只有把自己打造成一个高知识、高能力的人,才能更加适应这个社会,才能回报社会。
朱文韬 同学在自己不断的努力下,取得了优异的成绩,并为他今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。
阳光总在风雨后,梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年,像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞!让我们真诚地祝福他越飞越高,越飞越远?
五好学生的事迹材料6
梅雪同学是蒲河九年制学校的一名一年级学生,自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,被评为三好学生,学习标兵,朗诵“校园之星”。在学校、老师的关心、教育和帮助下,在父母支持和自身的努力下。她德智体美劳等各方面全面发展,能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得优秀的成绩。
一、学习勤奋,成绩优秀
梅雪同学是一个学习刻苦,踏实认真的好学生。自进校以来没有迟到、早退、旷课,一直坚持不请假。良好的学习习惯已初步养成。课堂上,她听讲认真、思维活跃,有着良好的语言表达能力,她的发言常常是课堂的精彩呈现。作业认真,每次无论课堂作业还是家庭作业都能按时、独立完成,并确保作业质量。学习成绩也非常优秀,一直被评为班级学习标兵,今年还被推荐为县级“三好学生”。她平时善于思考,经常会对生活中的一些现象提出问题,并且喜欢刨根问底。
二、工作负责,能力突出
她担任了班级的学习委员,是老师的小助手。对于学校部布置的各项任务,她总是积极认真地去完成。每次无论是收缴作业还是检查过关,她宁肯自己不吃饭、不休息也要认真做好自己的工作,并会尽力帮助那些难以完成任务的学生。因为她自己喜欢阅读,所以,班级图书管理也由她来管理,图书管理是一份很琐碎的的工作,她能每天做好同学的借阅登记工作,做到有条不紊。为了激发同学们的.阅读兴趣,还想到各种办法,如:在黑板上画一个房子,如果有阅读课外书的同学,就把他们的名字写在书房里,并奖他们一面红旗。在她的鼓励下。她班级里同学的阅读兴趣大大的增加了。
三、文明礼貌,乐于助人
梅雪同学是个礼貌的孩子,对周围的邻居、老师、同学都很爱打招呼。她内心特别地尊重与敬爱老师,是他们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她的健康成长和进步。她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评。真诚地对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能及时地伸出援助之手,尽自己所能地帮助他们。看到班级中一些学习有困难的同学,总是主动的去帮他们,教给他们学习方法,在她的帮助下,有一部分的学生在学习上有了很大的进步。富有同情心,每次看到有困难的人时,虽然只是一点绵薄之力,她都会掏出自己的一点零花钱去帮助他们。特别是在今年的青海玉树地震发生后,她拿出了自己积攒许久的零用钱,捐献给灾区,表达了自己的一份爱心。
四、爱好广泛,全面发展
梅雪同学不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。在去年学校组织的校园朗诵大赛中获“朗诵之星”称号。现在正在积极排练快板、舞蹈,准备在今年的六一文艺表演中再才艺。锻炼自己,为班级争光,为学校添彩。
五、勤劳体贴,独立性强
在家里,她能主动承担一些力所能及的家务事,提高自己生活自理能力。虽然是独生女,但是在家从不娇气,能做的事情都自己做。她是个懂事的孩子,能体味父母亲的辛劳,不乱花钱。有着一定的的生活独立自理能力。
当然,她知道,要做一个新世纪的好少年,还要继续努力,严格要求自己,让自己在不断的学习中得以提高。
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