劳动小能手主要事迹材料(精选25篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对事迹都再熟悉不过了吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。拟事迹需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的劳动小能手主要事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
劳动小能手主要事迹材料 篇1
一1班:夏xx
从幼儿园小班开始,锻炼各种生活自理能力,每天叠小被子,自己洗澡,帮爸爸妈妈拿碗筷,擦桌子,收拾玩具,整理抽屉。进入小学后,夏语同学能积极参加班级值日生工作,并且每次都完成的非常出色,还能帮助其他的同学共同完成值日生工作,并且还经常参加各类志愿者活动。
劳动小能手主要事迹材料 篇2
一2班:王xx
在家里,四五岁的我就能自己的衣服自己穿,自己的被子自己叠……这些好习惯一直保持着。现在,每天自己的书包自己整理,有空还会帮妈妈洗洗碗,扫扫地。进入小学后,王皓冉同学能积极主动完成值日生工作及个人卫生小岗位工作,不仅能自己把工作完成得出色,也能带领同学一起完成工作,还愿意主动帮助同学一同完成劳动。
劳动小能手主要事迹材料 篇3
一3班:杨xx
杨xx同学,是一(3)班的班长,他学习认真,每天早上能带领班级认真早读,劳动积极肯干,每天中午都能看到他拖地的身影,干净整洁的教室环境有他的一份功劳。在家里他会帮妈妈做一些力所能及的事,是妈妈的“好帮手”。他是一(3)班学生心目中的“劳动小能手”。
劳动小能手主要事迹材料 篇4
一4班:刘xx
刘xx小朋友因为对于花草的喜爱,她主动承担起了班级植物角的小岗位工作。为了更好地管理好班级的花花草草,她积极向妈妈请教养花的常识,在妈妈的帮助下还上网查阅班级里一些花草的养护知识。不仅自己渐渐积累了许多养花的经验,还积极向班级的同学传授一些养护的注意事项,在她的精心照料下,班级里的植物角呈现生机勃勃的景象。
劳动小能手主要事迹材料 篇5
一5班:黄xx
黄xx她对一切事物都充满好奇心,积极参加班级和学校组织的各种活动。她热爱劳动,热心劳动,劳动认真并且劳动效果好。比如扫地时她总是积极投入,扫地干净,拖地也干净。而且,她在班级能带领同学一起参与劳动,这是十分可贵的。所以她是同学中劳动的楷模。
劳动小能手主要事迹材料 篇6
二1班:姚xx
姚xx,是个热爱劳动并且乐于助人的同学。父母为了培养他独立意识,让其能自己的事情尽力自己做。他还能帮助家人做一些自己力所能及的事情。在学校里劳动的时候,总是很认真的完成自己的工作,并且在做完自己的事情以后,帮助别人一起打扫卫生。从来不会因为自己做的多或累而抱怨。
劳动小能手主要事迹材料 篇7
二2班:李xx
李xx能是一个踏实稳重的小男孩,作为班级的班长,热爱劳动,热心班级的各项事务。对于班级的各项事务,做起来一丝不苟,无论是早晨的领读还是中午吃完饭收拾桌子和清洁地面,做起来游刃有余。从小事做起,练就过硬的本领,他就是大家心目中的“劳动小能手”。
劳动小能手主要事迹材料 篇8
二3班:朱xx
朱xx同学在班级里,劳动积极,到岗及时,认真负责的完成岗位工作,他负责的擦黑板,把黑板擦得又干净又明亮,让老师和同学都有一个愉快的心情上课。放学后,常常主动请愿,留下来扫地,做起卫生来总是又快又好。在班级里劳动的时候,脸上挂着笑容,在劳动中收获快乐。
劳动小能手主要事迹材料 篇9
二4班:堀xx
堀xx是一个勤劳的孩子,他喜欢劳动,在家经常帮忙爸爸妈妈做简单的家务。扫地、倒垃圾,他都做的得心应手。在班级里,他不仅认真打扫好自己的小岗位,还帮助同学打扫。他说:劳动让他懂得了生活的意义,让他明白了劳动的艰苦,也让他发现了劳动的乐趣。爱劳动,劳动最光荣。
劳动小能手主要事迹材料 篇10
三1班:张xx
张xx同学在校积极打扫卫生,不仅如此,她还能指导并帮助同学进行值日生工作。扫地,拖地做起事来有板有眼,对于老师布置的值日生工作,她总能认真负责。由此可见她平时在家里也是劳动的好手。同时,她积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。她说:“没有劳动就没有我们这个美丽可爱的世界。”
劳动小能手主要事迹材料 篇11
三2班:王xx
在学校里,王xx同学负责中午的午餐管理,每天中午等同学们吃好饭后都会很认真地整理饭盒,擦干净掉在地上的残羹,一丝不苟地完成老师交给他的任务,使午饭的饭盒箱子整整齐齐的,周边的地面干干净净。他认为自己做的这些都是些微不足道的小事情。但是,他觉得尽自己的一份力量,做一些力所能及的小事,他感到很高兴和自豪。
劳动小能手主要事迹材料 篇12
三3班:黄xx
黄xx同学是三(3)班的一名小干部,尊敬师长,友爱同学;学习踏实、进取;小干部工作认真、积极。班级搞卫生时,仔细、勤快、能吃苦耐劳,经常把班级的卫生打扫得干干净净,负责午餐管理时,认真、负责,锅碗勺等摆放得井井有条;常常得到老师和后勤叔叔们的夸奖,是值得同学们学习的好榜样!
劳动小能手主要事迹材料 篇13
三4班:贺xx
卫生工作是班级工作的重要一环,对良好班集体的培养起着至关重要的作用。贺xx是一名小组长,能在每天中午和放学后组织学生打扫班级。刚开始有的同学不太会使用扫把和畚箕,贺雨嘉处处做表率,教会同学如何使用扫把和畚箕,为班级的卫生工作做出了很大的贡献。
劳动小能手主要事迹材料 篇14
三5班:陆xx
陆xx在学校能主动、认真地完成班级值日工作,在各项值日工作中发挥积极作用,关注校园班级的公共卫生,能用自己的言行引导感染身边的同学维护校园班级卫生整洁。俗话说:实践就是感悟,他通过劳动逐步提高自己的生活能力,在家里,主动承担力所能及的家务,为父母分担一些日常劳动。
劳动小能手主要事迹材料 篇15
四1班:黄xx
黄xx在日常学习生活中总是能够积极劳动,每天早上打扫班级包干区,总是认认真真、一丝不苟;中午吃完午饭,他也总能及时拿起扫帚,把地面打扫干净;课间,他也不忘把班级的黑板擦的干干净净,大扫除时,他总是又快又好的做完自己的小岗位,然后热心帮助其他同学。脏活累活他总是抢着做,从不抱怨。
劳动小能手主要事迹材料 篇16
四2班:刘xx
她爱劳动,会做事, 做事一丝不苟,手脚利索。她不仅积极完成自己的值日工作,还乐于帮助同学,是一名热心、开朗的学生。班级里有什么事情,比如有些同学生病了,岗位没人做,她就乐于去做,而且要做到最好,同学们都认可她。看着干净整齐的教室,她别提有多高兴了!
劳动小能手主要事迹材料 篇17
四3班:高x
高x是一个阳光、随和、善良又勤劳的孩子,大方,自信的她,但作为副班长,在学校可是老师的得力小助手,也是同学们的好帮手。在班级里还担任课间管理员和午间管理员。课间休息的时候她总喜欢组织同学们做有意义的游戏,遇到同学有不会做的数学题时,也会尽她所能的去帮助他们。
劳动小能手主要事迹材料 篇18
四4班:林xx
在学校他是老师的好帮手,是同学们的开心果。在家里他是爸爸妈妈的左膀右臂,经常帮助他们做一些我力所能及的家务活,所以妈妈总说他是小暖男一枚。他分享了自己劳动的心得:在家务劳动中,经历克服困难的过程能锻炼他的意志和毅力,紧张的学习之余,做一点家务也是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能,而且有利于增强体质促进健康。
劳动小能手主要事迹材料 篇19
四5班:王xx
王xx是个善良、随和的`男孩子,平时同学们有什么需要帮忙的时候都会想到他,他也会义不容辞的帮助同学们。作为班干部的他,也总是能以身作则,是老师的好帮手,是同学们的好伙伴。今年暑假他参加了军训夏令营,很好地提升了他的自理能力和劳动能力,他发现了劳动能带给他的喜悦和成就感!
劳动小能手主要事迹材料 篇20
五1班:陆xx
午餐分汤工作是她的小岗位,是她积极争取来的呢!每天中午看着她井井有条的管理同学们的午餐,并且一丝不苟的把汤分给班级里同学们,同学们喝着热乎乎的汤,她心里也跟着暖和。午休的时间,她空下来就是帮助当天值日的小伙伴们,拖拖地、擦擦黑板,瞧,她又在认真的擦黑板了!
劳动小能手主要事迹材料 篇21
五2班:林xx
林xx是学校大队升旗手,工作负责,劳动积极,是同学们学习的榜样。每次劳动时,认真、仔细、勤快、能吃苦,将班上的卫生打扫得干干净净。检查卫生时,认真负责,指导同学分工合作,把学习环境创造的整洁美好。在家,又是父母的小助手,分担家务劳动,把家整理的井井有条。
劳动小能手主要事迹材料 篇22
五3班:蔡xx
蔡xx同学不仅学习优秀,还是一个劳动小能手。每天早上,他带领同学们认真早读,课后认真收齐同学们的作业。放学后,他认真组织好值日的同学,把教室打扫得干干净净。回到家,他常常会给劳累了一天的妈妈递上一杯茶,送上一个拥抱。吃过晚饭,他常常和奶奶一起洗碗、擦地。周末,他还会给自己做早饭。
劳动小能手主要事迹材料 篇23
五4班:金xx
她担任班上的卫生委员,自己在搞卫生时,认真、仔细、能吃苦耐劳,将班上的卫生打扫得干干净净。检查卫生时,认真负责,虽然辛苦,但是看到班级变干净整洁了,她就特别高兴!她还能在家中帮助父母做一些力所能及的事。她把劳动当作“体育健身”,能愉快地投入其中并收获了许多劳动小技能。
劳动小能手主要事迹材料 篇24
五5班:赵xx
赵xx独立自理、热爱劳动。她是班级的卫生管理员,每天负责检查同学们的桌面,监督卫生值日小组的工作;每天午饭后擦拭放置汤锅的两张桌子,在课间,她也会主动打扫、擦拭那些随时出现的小纸片或水渍。她还是学校卫生部的大队长,每天负责监督校内卫生,每周准确地计算统计各班级的卫生指标完成情况。针对卫生情况不好的班级,向其班级卫生管理员或班主任通知,并督促处理。
劳动小能手主要事迹材料 篇25
五5班:许xx
许xx不仅学习优秀,还是勤劳的孩子。每天会整理房间,打扫家里卫生。是父母的小助手、同伴们的榜样,劳动最光荣。
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