乡村振兴青年五四奖章事迹材料

时间：2024-03-25 12:36:22 事迹材料我要投稿

相关推荐

乡村振兴青年五四奖章事迹材料

　　事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。下面是小编整理的乡村振兴青年五四奖章事迹材料（通用3篇），欢迎大家分享。

乡村振兴青年五四奖章事迹材料

　　乡村振兴青年五四奖章事迹材料 1

　　作为国网xx市供电公司“七五”普法专责人，自普法规划实施以来，认真组织和推动公司普法工作，不断强化学法、懂法、用法观念，加快企业法治化进程。

　　xx将法律法规的规范内容与岗位工作、业务流程、本单位规章制度紧密结合，使员工把握住日常工作的法律要素、法律风险点，由被动规范执行逐步过渡到主动运用和遵守;在全公司广泛开展“一学三讲”，即以“学法律、讲权力、讲义务、讲责任”为主体的法治宣传教育活动;利用大讲堂、培训超市，举办x期培训班，组织员工集中学习了以宪法为核心的基本法律法规。“七五”普法以来，先后有x人次参加了x次辅导培训，使普法教育由业余化转向专业化推进。

　　xx围绕工作中人民群众关注的热点、难点问题，部署开展了有针对性的法治宣传工作。组织开展“普法宣传月”“普法宣传周”“12.4”国家宪法日和“3·15”消费者权益日系列活动。向全社会宣传普及电力法律法规和依法用电、安全用电知识，提高社会依法用电、保护电力设施和维护正常供用电秩序的.意识。“七五”普法以来发放宣传材料xx份，接待咨询群众xx多人次。组织志愿者利用抄表收费、维修服务和麦收等机会，在社区、农村、企事业单位宣传电力法律法规和安全用电常识，为百姓和单位解决用电难题。利用公司官方微信、微博公众平台，推送电力行业政策法规、用电安全消息等xx期，将微信公众平台作为公司新型普法宣传方式，充分发挥平台沟通作用，也为客户提供了新的沟通渠道。

　　20xx年x月，通过选拔，xx作为xx市代表队的一名成员参加了xx省宪法基本知识(电视)大赛，与来自全省x市和省直有关部门的x支代表队同台竞技。经过四个环节的角逐，最终xx市代表队获得了第三名的好成绩。

　　作为公司法律专工，xx根据《国家电网公司合同管理办法》，制定了争议纠纷处理的过程控制内容和方法，有效避免了合同管理过程中的法律风险。加强合同管理，规范合同审查、签订、履行流程。大力推行信息化合同管理，20xx年，xx所在公司开始推广使用经济法律管理业务应用系统，实行合同网上流转、会签，规范手续流程，“七五”普法期间，累计网上办理合同x份，公司获评xx省“守合同重信用”企业。在七五普法工作开展过程中，xx始终坚持依法决策、依法行政、依法管理、依法办事，积极运用理论指导实践，努力维护法律权威，确保普法工作的开展具有针对性和实效性，不断提升员工法律意识，提高公司法治化管理水平，使得依法治企、依法经营理念深入人心，依法办事已经成为干部职工的自觉行为。

　　乡村振兴青年五四奖章事迹材料 2

　　x月x日，天刚蒙蒙亮，xx村的保洁员便开始清理各家各户门前的垃圾桶，并转运至垃圾中转站。说起xx的变化，村民们都喜笑颜开，多年来遗留的卫生死角基本上得到了有效整治;“脏、乱、差”现状得到根本改善;环境面貌焕然一新;群众的环境卫生意识也逐步提高。xx镇环境整治观摩会多次在xx村召开。

　　改善农村人居环境，是实施乡村振兴战略的一项重要任务，更是提升村民幸福感最直观的举措，也是首场硬仗。硬仗难打，但xx村不等不靠、主动作为，充分发挥村党支部战斗堡垒和党员先锋模范带头作用，通过强有力的党建引领“五个一”举措，不断夯实“堡垒”建设，以问题为导向，不断补短板，着力打造乡村振兴先行军，赢取民心，让群众有更多获得感。

　　一是打造一个坚强有力的党支部。农村人居环境的改善不是一家一户的事情，需要强有力的组织。有道是“村看村、户看户、群众看党员、党员看支部”，这种“关键时刻”尤其需要肯干事、能干事、干好事的干部，需要一心为集体、为老百姓着想的好干部。

　　20xx至20xx年，xx村党支部积极争取一事一议资金，为村民修了x条主路，治理坑塘解决周边群众院内积水难题。新的支部班子上任后，更是团结一心，坚强有力，但苦于环境治理工程量大，资金投入缺口较大，平时整治卫生停留在生活垃圾的清运方面。

　　20xx年x月x日区、镇两级乡村振兴动员会召开后，让xx村党支部找到了工作的方向及动力，认识到乡村振兴是改变xx农村面貌的难得机遇，抓住机遇村兴，错过将晚。当天中午立即召开村班子会议，制定行动方案，抢抓机遇，结合村实际情况，把党员、村民代表及家属的违建自拆作为环境卫生整治的.突破口，将村内垃圾治理、硬化、绿化、美化、改厕作为着力点，制定了详细的《工作方案》。下午开始通过广播、发放明白纸倡议书、悬挂横幅、发送手机短信等多种有效形式大力宣传乡村振兴的好政策，使整治工作家喻户晓。晚上又连续召开党员、村民代表大会，做好宣传动员工作。这连续会议迅速统一了村“两委”、全村党员、村民代表的思想，为日后工作开展奠定了坚实基础，指明了前进方向。

　　党员xx立即配合支部工作第一时间拆除院外违建，党员带头自拆x处，打响了环境整治“第一炮”。接下来的一个多月，村“两委”每天6点多开工，组织清运车逐街清理垃圾，和村民们一起弯下身子，拿着扫帚、铁锹……服务群众的意识和工作作风得到进一步增强，xx村真正形成了心往一处想、劲往一处使的工作合力，有力地促进了农村环境集中整治工作的深入开展。

　　二是建成一支人民为主体的生力军。乡村振兴的政策给广大村民注入了一剂“强心剂”。xx村因地制宜研究制定村庄规划，也让广大村民对未来发展更有期待。环境整治工作中xx村在发挥党员、村民代表示范引领作用的同时，也注重发挥群众在环境治理中的主体作用，充分调动和激发村民参与的积极性、主动性，倡导自拆自清，到处都是一片热火朝天的环境整治场面。垃圾池变成了花池、多年的垃圾坑清理干净、整条街的环境变好了，村民得实惠了，没有一户阻工，没有一户因为拆违建上访，整体工作进展顺利。

　　在xx镇党委发出“共建清洁家园，我为振兴添彩”倡议书后，党员带动群众开展了清除村内小广告、清理卫生死角、清洁河道、养护绿化等志愿服务活动，共同建设美丽新家园。

　　三是建设一个为民服务的好阵地。xx村现有党支部办公阵地存在办公室房间少、面积小、设备设施配置不足等问题，满足不了为民服务需求，严重影响了“战斗堡垒”的形象。为改善村党支部的办公条件，改变之前的“小、差、乱”的局面，xx村结合乡村振兴活动的开展，对村委会办公场所进行了重新规划设计，将在村委会原址上新建一座办公楼。村级阵地的规范化建设，将大大提高村“两委”的服务能力和服务水平，极大地方便前来办事的群众，从根本上解决服务群众“最后一公里”的问题，大大提升基层党组织的凝聚力和战斗力。

　　四是制定一个环境治理的长效机制。乡村振兴工作开展以来，xx村拆除违规建筑x处、户外厕所x个，粉刷墙体x万余平米，安装围栏x余米，清运垃圾x立方，治理村内排水坑x个，取缔垃圾池x处，村内植树x多棵，村容村貌得到全面改善。

　　为了确保农村环境卫生整治工作取得扎扎实实的成效，针对如何将治理成果维持下去这一难题，xx村研究细化了具体机制。

　　1、划定x个党员责任区，每月确定一次卫生清扫日;

　　2、门前放置垃圾桶，坚持“户分类、保洁员收集、保洁机构转运”的方式，垃圾日产日清;

　　3、建立微信环卫工作专用群并组织村“两委”定时巡查，发现随意张贴小广告和随意倾倒垃圾行为在群内举报，村“两委”出面及时制止，对于屡教不改的进行批评教育;

　　4、建立卫生评比制度，每户实行“门前三包”，将环境卫生工作责任到户，结合“美丽庭院”建设，通过定期星级评比方式充分调动广大群众的积极性，激发农村内生动力，齐心协力建设美丽乡村。

　　五是健全一个切实可行的村规民约。为不断激发农民群众的担当精神，培养村民保护环境卫生的主人翁意识，营造人人关心、支持、参与环境卫生综合整治的良好舆论氛围，xx村制定了一份切实可行的村规民约，从村民行为规范、环境卫生整治、乡风文明等方面都做了明确规定，同时，对于违反村规民约所应承担的责任也进行了详细说明。村规民约的制定对于推进xx村乡村振兴工作持续长效开展具有重要的现实意义。

　　乡村振兴的蓝图需要全民共同绘就，需要一茬一茬接续奋斗，行稳致远。

　　乡村振兴青年五四奖章事迹材料 3

　　女，35岁，中共党员。1992年毕业于怀化学院，现在怀化市实验学校任教，担任大队辅导员，中教一级职称。

　　一、政治立场坚定，思想上与时俱进：

　　老师积极拥护中国共产党的领导，努力践行“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，政治立场坚定。在教育教学工作中全面贯彻落实科学发展观。

　　二、示范引领作用明显：

　　个人和部门的专题报道：怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道，并且怀化市少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题事迹报道。

　　吴老师组织的少先队教育活动，在怀化电视台报道达到70-80次，所组织的活动多次荣获省和国家奖项。报道的活动和事迹在全地区起到了示范和引领作用。

　　吴老师具有很强的组织和领导能力。每次参加省辅导员培训班，团市委都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队，在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。

　　三、教育研究不断创新，工作成绩突出：

　　(一)、不断创新少先队文化。老师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施，不断实现少先队文化的创新。

　　(二)、贴近时代，拓宽思路，大胆探索，发挥少先队强大的育人力量，并取得可喜成绩。

　　A、为了配合和推进新课程改革，吴老师以探索性活动为突破口，配合新课改，促进学生学习方式的改变，使少先队工作与新课改有机结合，取得了突出成绩，在全地区少先队工作会议上，进行了经验介绍和推广。

　　B、在迈向新世纪的征程中，以牢固树立社会主义荣辱观为核心，潜移默化地培育学生的政治思想。吴老师以“祖国的昨天”、“祖国今天”、“祖国的明天”为三大主题内容，开展了“弘扬和培育民族精神”系列教育活动。不仅提高了学生的政治思想素质，而且得到了社会的`高度评价。此项活动荣获了全国“民族精神代代传”活动评比二等奖。

　　C、抓住时代的脉搏，与时俱进，坚持不懈的在体验教育活动中开创新局面。围绕构建社会主义和谐社会的大局，吴老师以“新世纪我能行”为主题，贯穿少年儿童思想道德教育，开展丰富多彩的主题教育活动。此活动得到了社会和电视台的高度关注，市电视台为“新世纪我能行”活动做了10多期活动专题报道。得到了很高的社会评价。同时对全地区的少先队活动起到了示范和引领作用。

　　D、注重社区实践，谱写素质教育新篇章。吴老师为了拓宽学校德育教育的途径，组织队员以年级为单位选定不同的主题，每月进入社区开展一次活动，学校教育与社会实践互动，既培养学生能力又增长了学生才干。市电视台为每个年级都做了专题报道。推广和宣传了这一实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上，吴老师代表怀化做了经验介绍发言。这一活动获得了省活动研究成果二等奖。

　　(三)取得的成绩：

　　1.个人省、市、校级奖：多次评为省、市优秀辅导员，十佳辅导员。2001年10月在市少代会评为优秀辅导员，2002年被团市委评为“十佳少先队辅导员”,2003年3月被团省委评为“省优秀辅导员”等，2004年12月被团省委评为省“十佳辅导员”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年参加过的省、市军训中均被评为优秀辅导员。2005年6月被评为湖南省绿色学校优秀教师。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校评为先进个人和先进工作者，2005年元月被评为校优秀共产党员。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教学比武荣获优质课奖。2007年5月荣获团省委授予的“五四青年奖章”荣誉。2007年8月在“中国.湖南金旋律声乐大赛”怀化赛区选拔赛中荣获一等奖.2007年11月,在“中国.湖南金旋律声乐大赛”湖南赛区荣获美声组优秀奖.

　　2.所负责的少先队大队部所荣获的集体嘉奖：2001年12月被团中央评为“全国红旗大队”，2003年3月被团省委评为“省红领巾示范学校”，2002年1月被团市委评为“少先队工作先进单位”等。

　　3.教育研究成果奖：A.全国级：2004年9月，与储学德校长共同整理和编写的《培养品德陶冶情操班队会活动集锦》一书在2004年全国的发展与创新成果评比中荣获全国二等奖。B.全国级：《弘扬民族精神培育爱国情怀》民族精神活动,荣获全国民族精神活动评比二等奖.C.省级：2006年10月代表怀化在省综合实践活动展示活动中做了经验介绍发言，《积极开展综合实践活动全面提高学生综合素质》荣获省二等奖。D.市级：2006年在市综合实践活动评选中，《少先队积极开展综合实践活动开启德育工作新思路》荣获得综合实践成果一等奖。

　　4.教育研究论文在省级获奖：2001年12月撰写的论文《新世纪我能行教育活动初探》在全省论文评选活动种被评为一等奖。

　　5.教育论文发表：A.与校赵勇书记一起写的《少先队活动社会化初探》论文发表于2006。2期《怀化教育》B.论文《综合实践活动的几点体会》发表与《怀化教育》2006年12月期刊.C.与储学德一起写的《适应新课改要求创新少先队工作》论文发表于《怀化教育》2005。4期。

　　6.其他奖项：A.94年5月：怀化市小学生合唱比赛中辅导合唱获一等奖。B.94年10月：第二届怀化市小学生声乐、器乐比赛辅导的合唱、独唱获一等奖。C.95年4月：怀化市小学生合唱比赛辅导的合唱获一等奖。D.95年10月：市小学生音乐比赛中，合唱、独唱获一等奖，评为优秀辅导奖.E.97年9月：怀化市声乐、器乐、舞蹈汇演，荣获三项比赛总分第一名.F.98年6月1日：“手拉手，心连心”六一文艺汇演中，获优秀节目奖.G.2005年4月在市直学校艺术节汇演中器乐合奏荣获一等奖。H.2005年5月在全市艺术节汇演中器乐合奏荣获第一名的好成绩。L.在2006年环保日市里大型演出，与谭美琴共同排练的课本剧《我们只有一个地球》获市一等奖。J.2005年7月，在省军训中辅导的合唱比赛获第一名。K.2001年7月：省军训中，在“战地之声”合唱比赛中，为怀化代表队排练并指挥的合唱获一等奖(第一名)。

　　老师以一个共产党员的先进品质不断要求自己，用她点滴的实际行动，在自己的教育岗位上无私奉献;自觉践行社会主义荣辱观，在平凡的岗位上做出了突出的业绩。

【乡村振兴青年五四奖章事迹材料】相关文章：