小学三好学生主要事迹
在日常学习、工作或生活中,大家对事迹都再熟悉不过了吧,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。拟起事迹来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的小学三好学生主要事迹,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三好学生主要事迹1
我是进修附中六年级2班的学生xx,进入附中后我在各方面都严格要求自己,争取把每件事做到最好。
在学习方面,我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。
我学习态度端正,目标明确,主动好学,成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业并复习等。我不仅自己学习认真、刻苦学习,而且热心帮助他人。当我看到有困难的同学时,我总会尽自己的全力去帮助他们。
我曾经立志,要努力学习,做一个对社会真正有用的人,做一个德,智,体,美,劳,全面发展,孝敬父母的人。为此,我做了不懈的努力。在生活上,我团结同学,积极为同学们服务,主动关心,帮助同学,与同学保持良好的关系,也比较善于交际。
日常生活中,我勤俭节约,不浪费。
因为我小时候在农村长大,深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家里,我经常帮助父母做一些力所能及的家务事,能够体谅父母,安慰父母,从不让父母为我操心,更不会增加他们的负担。
在学校里,我尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神。无论在校园还是路上,我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱,为美化校园,美化城市做些贡献。
我的爱好很广泛,喜欢古筝,电子琴,体育活动等。但我最喜欢的还是读书。我酷爱读书,书籍是我最亲密的朋友。读书是我课余时间的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读的津津有味。每逢节假日,我都会到图书馆感受书香,沉浸在书的海洋中。一旦读到我最喜欢的故事,我就会讲给家人或同学听。广泛的阅读不仅开阔了我的视野,还提高了我的写作水平。
我时时刻刻都牢记着“吃得苦中苦,方为人上人”这句古训。我想,也正是因为我“吃得苦中苦”,才会做到今天的成绩吧。
小学三好学生主要事迹2
王XX,女,生于20xx年6月,现XX县XX小学五年级班长、中队长。该生自转入我校以来,自理能力强。在学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺女,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦,孜孜不倦。
在学习中,她有着一股钻研劲儿,不向任何一道难题低头。她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,正是这种好习惯促使她不断发展,并获得了丰硕的成果—她从四年级转入我校至今学习成绩均稳居该班之首。王XX同学多次获得表彰,多次荣获过学校"优秀班干部""三好学生"、"优秀少先队员"、"读书标兵"等光荣称号。此外,她还多次在校级的体育、艺术2+1+1+1活动比赛、演讲比赛中获得好成绩;六一文艺节目排练时,能积极主动组织同学参加文艺演出。
二、兴趣广泛,全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外,她在体育、艺术等方面也取得很好的成绩。面对成绩,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。
三、尊敬师长,团结同学,乐于助人,心地善良,深受同学们的信任。
对待老师和长辈,彬彬有礼,平时主动问好,就连身边同学家长们都夸奖她懂事,很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部。所以,为班级和学校作了大量工作,成为老师的好帮手。班干部如果不能带头,在同学中就不会有威信。王XX作为班干部,对于学校和老师布置的任务,从来都主动做,并保质、保量按时完成。在班级中,她能善待差生,乐于助人。经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,王XX同学已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。对这,王XX同学并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。
各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学习方面的问题,向他请教,都能耐心帮助别人。和同学关系非常融洽,就连那些班级公认的调皮鬼,都很尊敬她。心地特别善良,非常富有爱心,在学校组织的各类捐款中,她表现积极,能把自己平时积攒的零花钱捐给有困难、身患重病的同学。
总之,王XX同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员,愿她这种美德能继续发扬光大,影响身边所有同学。
小学三好学生主要事迹3
我叫XX,是小学六年级五十班的学生。在老师、同学们的帮助下,我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人,在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展,学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。
一、老师的得力小助手
我是老师得力的小助手。因为我有很强的组织能力和管理能力,凡是老师交给我的任务,我都会积极努力地去做,出色地完成任务,因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在老师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了我,我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。
二、同学们的好榜样
我不仅是老师得力的.小助手,还是同学们的好榜样。几年来,作为班长我处处以身作则,上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。平时我有课前认真预习,课后认真复习的好习惯,我勤奋刻苦,认真踏实,无论主课、转课都一样对待,因此我学习成绩在班上名列前茅,多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。平时,我积极参加学校开展的各项活动,在四年级时,我的作文“秋天”编入了学样的作文集;在20xx年学校举办的“安全在我心中”征文、“英语口语比赛”中我分别获得二等奖。此外,我还积极参加各种特长班的比赛,在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”,并多次获得“英达小名星”称号;在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号;在第五届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖;在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。在成绩面前,我从不骄傲,我知道,我必须不断努力,追求更高的目标。
三、多才多艺的我
为了丰富我的业余生活,我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以学竹笛是因为竹笛既锻炼了我手指的灵活能力,又锻炼了大脑的反应能力,还让我有了一技之长。每当我学习疲劳或不开心时就吹支曲子,在优美的乐曲中我能很快消除疲劳,找到快乐。除了吹笛子,踢足球、打篮球、跑步都是我的强项,操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。
我的每一个进步和老师的辛勤培育、同学们的帮助是分不开的。虽然我不是最好的,但我是最努力的,希望大家为我投上你们神圣的一票。
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