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老师为学生做过的感人事迹材料范文（精选17篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的老师为学生做过的感人事迹材料范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师为学生做过的感人事迹材料 1
“华坪给了我第二次生命，我想为华坪做些事”
张桂梅18岁随姐姐从黑龙江来到云南，支援边疆建设。1990年从丽江教育学院毕业后，张桂梅随丈夫到大理白族自治州喜洲镇第一中学任教。孰料，丈夫被诊断出胃癌晚期，于1996年去世。她从大理调到华坪教书，“逃避过去的生活”。1997年，她查出患子宫肌瘤，但为带好毕业班，仍然坚持上课，直到把学生送进考场她才住院，手术取出的肌瘤重达两公斤。现在，她患有严重的肺纤维化、肺气肿，每天离不开止痛片。
不幸没有打倒张桂梅，反而成了她燃烧自己的柴火，转机就在于华坪这方热土和这里的好心人。
1998年县里妇代会上，全体代表和县领导主动为张桂梅捐款治病，有的代表掏光了衣兜，没有留钱坐车，走几个小时路回到山里。手捧着这山乡的情义，张桂梅的泪水夺眶而出，“华坪给了我第二次生命，我想为华坪做些事。”
民族中学里有不少傈僳族、彝族、纳西族等少数民族学生。有的家长带着一包钢镚和角票交学费，有的孩子只吃饭、舍不得吃菜。看在眼里，疼在心里，为帮助孩子们，张桂梅节衣缩食。
1998年入党后，她对工作更加投入。她为每堂课设计开场白，有时朗诵小诗，有时唱支歌谣，有时讲个故事，充分调动学生的学习兴趣，所教班级成绩在全县名列前茅。
2001年，华坪儿童之家(福利院)成立，捐助方指定张桂梅任院长。第一天就收了36个孤儿，最小的两岁，最大的12岁。一把屎一把尿拉扯孩子，爱干净的她变了。2003年到2007年，她四处筹集资金，给孩子们改善生活，平时和孩子们住在一起吃在一起。
民族中学里女生很少，儿童之家的孤儿各有各的.不幸，这让张桂梅意识到：提高山区母亲的素质，至少可以改变三代人。2002年，她开始筹建免费女子高中，大家都觉得这个想法太疯狂——到哪里找钱！
“她最懂山里孩子的渴盼，最懂这片山”
2007年，张桂梅当选党的十七大代表。在北京开会时，一位细心的记者发现，这位女代表穿的牛仔裤，居然破了两个洞。于是，一篇“我有一个梦想”的报道，让她和她的女子高中梦在全国传开。
丽江市和华坪县各拿出100万元，帮助张桂梅办校。张桂梅告诉记者，这所学校能办起来并走到今天，靠的是党委和政府作坚强后盾。华坪女子高中教师工资和办学经费均由县财政保障，学校建设由教育局负责。教学楼墙上，密密麻麻挂满了捐款人姓名。各方的关心张桂梅都记在心里。女高学生在校三年，只需付生活费。这给每个贫困女生家庭，免去了不少费用。
11年来，张桂梅和学生一起住宿舍，每天早上5点多起床，夜里12点后才休息。她是校长，是保安，每天检查水电安全、熄灯与否，赶走路上的蛇，拿着小喇叭催促学生起床吃饭做操。11年来，她走进1300多名学生家里，走过11万公里山路。爬山一爬就是几个小时。一次家访，脱下外套塞给贫困户，自己冻成伤寒……
女子高中办公室主任张晓峰，多年来跟着张老师家访，吃了不少苦头。他感慨：“张老师最懂山里孩子的渴盼，最懂这片山。”
“有种精神撑着我，那是共产党员的初心和使命”
县城边上，初冬的狮子山挺拔秀丽、色彩斑斓。采访中，突然传来一阵旋风般的咚咚声。张桂梅微微一笑：“是课间操，走，下去看看。”
来到院坝，学生们早已列队整齐，她们的课间操是歌舞“南泥湾”，阳光下红校服熠熠生辉。
10多年来学校坚持每周“五个一”红色教育——党员佩戴党徽上班、重温一次入党誓词、组织一次理论学习、合唱一次革命歌曲、观看一部红色影片，理想信念教育成为鲜明的女高特色。语文老师韦堂云说，女高老师团结如一家，党员带头，张老师身先士卒。
2008年刚办校时只有一栋教学楼，吃饭、上厕所都在校外。张老师让女老师住女生宿舍，晚上好陪学生上厕所。不到半年，17名员工跑了9个，剩下的8个人里有6名党员，张老师把他们找来，“革命战争年代，党员在阵地就在，今天，我们要坚守这块教育扶贫的阵地。”
从那时起，红色教育在这里生根，群山里巴掌大的地方，成了“精神高地”。如今，华坪女子高中连续9年高考综合上线率百分之百，1645名学生从这里走进大学。
而年迈的张桂梅，没有孩子，没有家庭，把自己所有的工资、奖金累计100多万元，全部捐给山区教育和社会事业，坐着4块钱的“摩的”，每天往返于儿童之家和女子高中。
张桂梅不觉得苦，因为“有种精神支撑着我，那是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”
老师为学生做过的感人事迹材料 2
“我从心底敬佩您这样的人……您为这些女孩子们在荆棘重重的道路上开出了一片天，督促她们走向了更高、更远的地方。您选择将自己的爱给了山区的女孩们，让她们看到了更为广阔、美丽的风景。”12月5日，南航乘务员朱静怡给飞机上偶遇的一位乘客写了封信。
为大山里的女孩点亮梦想，张桂梅老师感动了无数素昧平生的人。究竟是什么，赋予一位山区人民教师如此厚重的力量？
“源源不断的爱奔向我、鼓励我”
小陈一辈子也忘不了在华坪女子高中入学时那张贴在床边、写着自己名字的小纸条。她是女高的第二届毕业生，如今是丽江市永胜县一名民警。
2009年，小陈初中毕业，中考没达到高中录取线。父亲对她说：“自费读高中咱家供不起，要不你回家，过几年找个好人家嫁了。”
那一年，小陈16岁，心有不甘。此时有人告诉她，华坪建了所免费女子高中，专门招收贫困山区初中毕业的女孩，想读高中可以去试试。这对小陈来说，无疑是一次改变命运的机会。
开学报到，宿舍的床已经铺好了。被褥崭新整齐，床位上贴着名字。小陈轻抚写着自己名字的字条，忍不住哭了：“这张小床让我感到安全和温暖，这张纸条为我打开了一扇新世界的大门。”
几乎每个从华坪女高毕业的学生，都有和小陈相似的感动，她们对张桂梅的敬重无以言表——有什么比改变命运更重要？
张老师对学生的爱真挚热烈，又一以贯之。拖着病体，她坚持为毕业班的孩子上课；节衣缩食，她把省下来的`钱捐给学生……有人曾说，张老师快枯竭了，人的爱是有限的。张桂梅听后说：“不会的，因为有源源不断的爱奔向我、鼓励我！”
“坚持，再坚持一下呗”
进入女高的小陈很快发现：关爱的同时，是严格的管理。
每天早晨5点半起床，课间出操1分钟站好队。张老师每天拿着小喇叭，不厌其烦地喊学生起床、跑步、吃饭、睡觉，“你们迟到一秒钟我也不干！”
张桂梅和病魔斗：“不能把宝贵的时间浪费在无休止地看病上”；
她和贫困较劲：“挽救一个女孩拯救三代人”；
她对学校老师、学生要求严格：“坚持，再坚持一下呗！”这是张桂梅劝慰大家最多的话。
小陈说：“我们来女高读书是来改变命运的，不拼拿什么和别人比？张老师也在拼啊！”
校办主任张晓峰告诉记者，张桂梅老师是在拿命办学，师生们服气。
张桂梅的言传身教也感染着女高老师们。韦堂芸老师受伤左脚骨折，想到还有100多天就要高考，她拄着双拐给学生上课；杨晓春老师悄悄给学生垫付医药费、生活费，却从不往外说——这样已知和未知的故事，在女高还有很多。
张桂梅宿舍里有4张床铺，1张自己睡，3张留给“不听话”的和生病的学生。有名女生性格孤僻，和张桂梅住在一起。不管张老师怎么关心她、开导她，她都不怎么说话。张老师疾病缠身，每天早晨5点起床，忙里忙外一天，晚上还和她聊天。3个月后，这名学生抱着张老师痛哭，说一定好好读书。
“女高的许多学生家庭贫困、变故多，她们的心要好好去焐。”张桂梅说。
“走出这里，就忘了女高和我吧”
10多年来，张桂梅老师走过11万公里的家访路，走进1000多名学生的家。
有些地方，包车司机都不愿意去，张桂梅虽然因小脑萎缩导致行动失衡，却跋山涉水坚持家访。她握住学生家长黝黑皲裂的手，脱下外套塞给人家，自己冻成伤寒……在她看来，女高不是普通的学校，是连接党委政府和山区贫困群众的桥梁。
“女高能走到今天，离不开党和政府作坚强的后盾。”各级党委政府对女高关爱有加，当地为女高解决了50个教师编制，教师工资和办学经费均由县财政全额拨款。
在女高教学楼走廊的墙上，挂着大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款记录。“学生们每天经过这条‘爱心长廊’，会记住得到的帮助。”张桂梅说。
有人联系张桂梅，表示要给女高捐款，但条件是提供学生家庭地址和贫困情况的照片。对于公开学生信息的行为，张桂梅并不同意。她说，对学生的信息要严格保密，既维护学生的自尊，又保护她们的隐私。张桂梅也经常对毕业生说，“走出这里，就忘了女高和我吧。”
如今女高毕业生遍布全国，她们把艰苦朴素、发奋图强、坚忍不拔、感恩回报的精神带出了大山，又带回到山里。
小周是女高第一届毕业生，2015年大学毕业后考取宁蒗县一中数学教师岗位。正当她准备上岗时，听说母校数学老师紧缺，她毫不犹豫放弃“正式编制”，回到女高任代课教师。小陈将第一个月的工资全部寄给学校，之后每月拿出500元钱资助在校贫困学妹，“女高改变了山里女孩的人生，我们也要把张老师的精神传下去。”
老师为学生做过的感人事迹材料 3
“为伊消得人憔悴，许身教育终不悔。我将乐此不疲！”这是俞老师的教育座右铭。他是这么说的，也是这么做的。在二十多年的教学生涯中，他始终热爱教育事业，以共产党员的标准严格要求自己，时时处处为人师表。对待工作好学上进，兢兢业业，一丝不苟；对待学生严慈相济，循循善诱、耐心细致。
俞老师是一个学习型的老师，他常说：“孔圣人尚且知道‘三人行，必有我师’，尚且‘不耻下问’，我等凡夫俗子就更应加强学习，活到老学到老。”他在平时的工作中经常向同行学，向报刊杂志学，向网络学。在学习的同时，做了大量的笔记。目前已记了将近5本与电教相关的学习笔记。在工作学习的同时注重总结，先后有多篇文章在《中国电脑教育报》、《z电教》、《科学大众》、《z教育研究》上发表，有二十多篇文章与课件在省市比赛中获一二等奖。在2009年市信息技术团队比赛中他所在的数学组获z市第一名。
俞老师能公平公正地对待全体学生，做到因材施教、循循善诱、耐心细致。他关心爱护每一位学生，从不体罚与变相体罚学生。尤其是担任班主任以来，以自己的满腔热情投入到班级的管理中，学生的课堂纪律、行为习惯、学习态度都有了明显的改善，学生的学习成绩也得到长足的进步。
三中心小学的学生绝大多数是新z人子女，许多孩子由于父母亲工作繁忙，爷爷、奶奶又不在身边，因此在生活上缺乏照顾，在学习上思想上缺少关心。为此俞老师全身心地去关心他们，去帮助他们，用自己的一片爱心去感染他们，影响他们。
在他班上有一位许姓小男生，人白白净净、胖嘟嘟的，看上去挺可爱的。可是上课从不举手，有时让他回答问题，声音很轻，老师必须走近才能勉强听清，其它学生根本无法听清。做作业非常慢，每天的课堂作业总是不能在白天完成，考试成绩自然很不理想。他平时看见老师都是绕着走，怯生生的，从不敢正眼看老师。于是俞老师利用集体家访日去他家家访，到了小区门口，俞老师打电话给他妈妈，他妈妈叫他下来迎接我们。不一会儿，他笑眯眯地走了出来，带我们上去，看上去挺可爱的。从他妈妈那里知道，他曾经多次说过怕去上学，他爸爸打过他好几次，现在也拿他没办法。回来后，俞老师一方面耐心细致地做好课程辅导，另一方面尽量少批评多激励，对他哪怕一点点细微的进步都及时予以肯定，使他逐渐恢复对学习的信心。在上课时俞老师总是将一些简单的问题让他回答，还鼓励他如果声音再响一些，就更出色了。几次下来，他上课举手的次数开始多了，声音也响亮多了，课间也越来越多看到他绽开笑容。尽管他的成绩还不是很理想，尽管他的作业仍然做得不快，但是他对学习的信心正在一点点增强。他私下对同学说，他最喜欢俞老师的数学课，这应该是他的真心话。
在班级里有几个特别调皮捣蛋的学生，尤其是有个叫小叶的学生。其实他是一个非常聪明的孩子，但上课精神不集中，要么搞些小动作，要么东张西望，去吸引其他同学的注意力。下课后又喜欢追逐打闹，喜欢动手动脚，作业经常不做，即使做了，作业质量也很差……他的这种行为在班里影响很坏。俞老师从他平时很要好的朋友那里了解到，小叶的父母在他很小的时候就离异了，他现在和他母亲在一起，他母亲再婚后精力都放在小弟弟身上，在缺少父爱、缺少关心的环境下，小叶才变得如此。俞老师在生活上无微不至地关心他，天气冷了，提醒他别忘了及时添加衣服。天气热了，别忘了要勤洗澡；在学习上耐心细致地帮助他，几乎每堂课都要提问他，几乎每天都要单独辅导他；在思想上不失时机地鼓励他，经常和他谈心沟通，慢慢地跟他讲道理，让他意识到自己真的做错了，让他明白这样做是为他好，鼓励他努力争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。让他感受到没有父母的疼爱，但至少还有老师的关心。随着时间的推移，现在他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了一定的进步。每当他有点滴进步我就及时给予表扬、激励他，使他处处感到老师在关心他。后来，他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的`目的，端正了学习态度。虽然成绩还是没有太大的提升，但是他的行为习惯学习态度都有明显的改观——俞老师的付出终于有了回报！
信心是需要一点一点堆砌的，更需要精心呵护。对待学习上、思想上后进的学生不放弃，不抛弃。不仅是对小许、小叶同学，对其他学生都一样。他总是说：只要我们善于发现学生身上的闪光点，多一些激励，少一些批评，多一份耐心，少一份浮躁，学生就会张扬自己的优点，摒弃自己的缺点，学习积极性与自信心就会得到提高。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂。俞老师用自己的一片爱心，用自己的无私奉献和满腔热情诠释着人类灵魂工程师这个光荣称号。
老师为学生做过的感人事迹材料 4
爱让死神望而却步
1975年，18岁的满族姑娘张桂梅随姐姐从黑龙江的牡丹江，来到云南迪庆州中甸县支边。此后，在长达36年的时间里，张桂梅把全身心献给了祖国西南边陲山区的教育事业。
36年来，张桂梅从迪庆、大理，再到华坪县辗转从教，成长为优秀共产党员和人民教师。
1993年12月，正在大理工作的张桂梅，得知丈夫患了癌症。
不久，丈夫去世。
张桂梅曾失去活着的勇气。为了逃避悲伤，1996年她来到丽江华坪县华坪民族中学，承担起4个毕业班的政治课教学。
刚来时，她心灰意冷，只想在这样的偏僻之地了此残生。
然而，“是这片热土的父老乡亲和我的学生们，他们的坚韧、向上的精神感染了我。有的孩子为了读书，竟然放弃了和父亲见最后一面，强忍着悲痛坐在教室里，去完成他们的学业和人生理想”。
这一切燃起了她做人的希望。于是，她下决心帮助这些孩子们。她开始缩减自己的伙食费，少吃肉，甚至不吃肉，接济他们，把自己的被子、衣服翻出来，给学生们用。
一个来自永兴乡的小姑娘，穿着脏旧衣服，经常发呆，成绩很差。这引起了张桂梅的注意。了解后得知，这个小姑娘的爸爸病逝，只有妈妈一人供她们兄弟姐妹生活，日子过得很艰难。
张桂梅拿出干净衣服给小姑娘换上，又帮她交学费。
小姑娘感动：“张老师，你就是我的妈妈！”
张桂梅感到了快乐，感受到了生命存在的意义。
就在这时，不幸再次降临。1997年4月，张桂梅忽然感觉身体消瘦得特别快，脸也特别地黑，肚子却越来越大，疼痛难忍。去医院检查，吓了她一跳，肚子里长了个像五个月娃娃那么大的一个肿瘤。
医生要求她马上住院治疗，否则后果不堪设想。但此时，张桂梅承担着四个毕业班的教学工作，再过几个月他们就要参加全省中考。
她整整哭了一夜。“老天啊！你怎么就对我这样不公平，怎么把那么多的不幸都集中到我一个人身上？少年丧母、青年丧父、中年丧夫，难道就不能允许我有一个健康之躯，为教育事业多作点贡献吗？”
痛哭之后，张桂梅决定，不能把即将参加中考的学生扔下！
她默默地把医生检验的结果揣入怀里，赶回学校。
华坪这片热土的父老乡亲们，向她伸出了援手！
从县委到县政协、县妇联和她所在的学校，大家纷纷给她捐款，关心支持她。
县委书记和县长对她说：“张老师，你放心，我们再穷也要把你的病治好。”
救助孤儿无怨无悔
丈夫去世后，张桂梅没有再组建家庭。她没有亲生子女，全身心扑在教育事业和慈善事业上。
心系山里穷孩子的张桂梅，不顾病痛，从2001年3月起，一边在民中当老师，一边义务当上了华坪县“儿童之家”的院长，成了众多孤儿的“妈妈”。
刚建院，第一天就收了36个孤儿，从2岁一直到12岁，满院子哭声震天，搅得左右邻居睡不着觉。
张桂梅尝试着与孩子们培养感情，细心照顾他们。孩子们的卫生习惯很差，头上有虱子，不会上卫生间，大小便满院子都是，床上、裤子里也是。她和工作人员洗得连饭都不想吃。
有一天晚上，她刚刚睡着，就听到有人大叫：“来鬼了！”
她吓了一跳，循声跑到宿舍，看见地上呕吐了一堆饭菜，味道难闻。问孩子们：“鬼在哪？”众人指着一个孩子说：“他妈妈来找他了，因为他妈妈就是这么死的。”他赶紧抱着那个孩子跑到医院，医生说：“吃多了，吐出来就好了。”
打了针，开了药，把孩子带回来，从此再没人说鬼来了。
儿童之家在张桂梅和同事们的辛苦努力下，迄今共抚养118个孤儿，已有50多个走向社会。
而张桂梅这么多年，将自己所获得的国家以及各种奖励的奖金，社会各界支援她治病的资金和自己的一部分工资，累计用于资助学生、困难群众和教育事业的捐款已达70多万元。
创办女中只为悲剧少点发生
“一个重病的人，为什么浑身有病却不死，却没有倒下，因为始终有一种精神支撑着我，那就是感恩，那就是回报！”
张桂梅说，华坪县父老乡亲们对自己有救命之恩，我所做的一切，就是想偿还这笔人情债，恨不得把自己变成几个人来干。
张桂梅在民中教学和管理儿童之家时经常能看到、听到山里孩子一个个的不幸遭遇。孩子们特别是那些贫困女孩的命运更是让她心痛——她们为了求学读书、改变自己的命运，付出了很大的代价。
张桂梅觉得应该给山里穷孩子一个公平。
她萌发了一个想法，办一所贫困女子高中，让山里的女孩子都能免费接受高中教育，不再陷入“低素质母亲、低素质孩子”这种恶性循环中，让她们有机会实现自己的梦想。
她来到省城开始穿街走巷四处募捐。
2008年1月7日，张桂梅忽然接到姐姐从哈尔滨打来的电话，说哥哥病危，希望能见她最后一面。可她当时已答应和一个企业家在北京做电视访谈节目，为的是给筹备中的女子中学募捐。
做完节目，哥哥已经火化。她泪流满面。
苍天不负有心人。在云南省委、丽江市委的'支持下，2008年9月，华坪女子高级中学正式开学了，一下就招收了100名女学生。而她则当上了该校的校长。
学校开学了，那些学生家长感动地说，共产党真好，当今的政府真好，还真有这么一所不收费的高中。
张桂梅激动地大哭了一场：“我真的感谢各级组织和领导，帮我实现了这一夙愿，给了教育一个公平。”
在女子高中，张桂梅一直与学生同吃同住。
在这所全免费的女子高中里，她每天工作时间达到16个小时以上。为了更好地对学生实施感恩教育，掌握学校几百名学生的来历家底，她拖着病体，坚持走访了200名学生家庭，行程6000多里，中途病倒两次，拔掉针头接着踏上家访路。
张桂梅表现出色，先后被评为全国先进工作者，全国十佳师德标兵，全国十大女杰，全国百名优秀母亲，全国十佳知识女性，云南省优秀共产党员，荣获全国五一劳动奖章。2007年，当选为党的十七大代表。
这些年，张桂梅没有节假日。为了孩子，为了党的教育事业，她放弃了自己的个人生活，放弃了出国生活的机会。有时她也动摇过，因为曾被人误解，想一走了之。可她真舍不得这里的父老乡亲和那些朴实可爱的孩子。
张桂梅说：“三尺讲台，给了我诠释教师为人师表的小舞台，传授知识和施展才能的机会。儿童之家的孩子们，让我懂得了做一个母亲的伟大，使我的人生丰富多彩。孩子们已经一个个长大，有的上了大学，有的已有了工作，还有的已经结了婚。我忘不了那一幕幕温馨的情景。
老师为学生做过的感人事迹材料 5
“她一心扑在教学工作上，心中装着学生的前途和未来，急学生所急，想学生所想。”这是重庆第二师范学院的老师们对教师李xx的评价。为了教学，李老师宁可牺牲休息时间；为了教好学生，她几十年如一日地早出晚归。李老师说，这源于她的.基本信念：“身为教师，不能误人子弟。”
尽管已年过半百，但从教多年的李老师始终一丝不苟地准备自己的每一节课。为了让理论课更加鲜活、生动，她经常熬夜备课，有时为了收集到上课需要的一张图片，她会花上好几个小时对比选择，直到满意为止。为了准备好实验课，她常在节假日里义务加班，凌晨才加完班回家是常事，有时甚至要凌晨4点才回家。
李老师不仅严格要求自己，也严格要求学生。不少学生因为大学只有期末一次考试，平时学习不太认真，针对这种情况，李老师会对学生进行阶段性考试，还会针对不同学生出不同的阶段性考查卷，以督促学生认真学习。
针对不同的学生，李老师采用不同的方法指导。对于基础较好的学生，她根据实际情况推荐提高性的教学材料供其自学并进行指导；而对于基础较弱的学生，她又视具体情况对其进行分类指导。
课余时间，李老师会到学生寝室、学校机房等地对学生进行辅导；周末、寒暑假、节假日，李老师会在实验室里手把手地辅导学生进行实验操作；而对于学生在兼职、生活中遇到的各种问题，李老师也是有问必答。
在李老师曾执教的公共英语课中，她对执教的3个班的课余义务补课量达到一年300课时。在李老师和学生的共同努力下，学生的公共英语过级率曾在学院里名列前茅。
老师为学生做过的感人事迹材料 6
自xx年踏上工作岗位以来，xxx老师时时处处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着强烈的职责感和高涨的工作热情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评，并先后被评为仙居县教坛新秀、台州市教学能手、仙居县学科带头人。
一、语文教学，精益求精
作为一名语文老师，她精益求精，深入钻研教材，查找超多资料，精心写好每一份教案，精心上好每一堂课。她所任教的班级，每年的语文成绩在期末质量评估中均为“A”。此外，她还注意学习教育教学理论，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革，在探索中前进，在学习中成熟。至今，有两篇论文在国家级刊物发表，十余篇论文在市级及以上评比中获奖，负责的两个市级课题、两相县级课题顺利结题，其中两个科研成果获市二等奖。本学年，撰写的论文《整合与拓展：小学语文单元主题教学的探索》在台州市论文评比中获一等奖。
二、班主任工作，爱心融入
作为班主任，她爱护班里的每一个孩子。她深知，一个学生只是一个班级的六十几分之一，却是一个家庭的'百分之百。她把所任班级的目标确立为“做好人，读好书”。她相信“有了爱就有了一切”，并把这句话作为工作的座右铭。当学生犯错误时，给他们讲《弟子规》里的“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”，让他们深刻认识到自己的错误以及错误带给家人的伤害；当看到学生的学习劲头有所松懈里，找他们聊天聊天谈心，掌握其思想动态，激发其学习热情。最让人看着心痛的就是留守儿童学生了，他们无助冷漠的眼神，常常刺得她心底发痛。对于他们，她毫不吝啬自自己的微笑，甚至会伸出双手去抱抱他们，她用实际行动告诉他们：“你们住在老师的心里，老师很爱你们！”。23年的班主任生涯里，她所带的班级多次被评为礼貌班、优秀班；她的许多学生也长大成材，在各自的岗位上奉献自己的青春与才华。
三、教务工作，且学且用
本学期开学一段时光以后，学校任命她为教务处副主任，且开学初安排的工作不作任何调整，这对她来说，是凭空多出了一半的工作量，但她还是欣然理解任务。从此，在晚上、在双休日加班成了她的家常便饭，但她毫无怨言。为了做好教务工作，她刻苦钻研，虚心求教。一学期下来，尽管忙碌，尽管紧张，她还是把教学工作和教务工作处理得井井有条。
二十三年的教学生涯，她一向在坚持积极工作，有情育人，她是平凡的，她更是优秀的！
老师为学生做过的感人事迹材料 7
万xx，共青团员，自2019年9月任教于xx二十八中教育集团湾里实验学校，是一名信息技术教师，也是学校的扶贫专干。个人曾多次在省级、市级教育教学资源比赛中，荣获一、二等奖，录像课和论文多次获省、市级奖项。
勇闯！教学路上勇于探索
她任教的是信息技术课程，面对学生的不在意、不重视，她没有感受到挫败，她仍然把课堂当作她发光发热、教书育人的地方。她坚持学习先进教育理论，不断探索新的教学模式，逐步改进自己的教学方法，以此提高每一个学生的学习能力，让学生主动地、积极地参与到互动的课堂中。她努力丰富每一堂课的内涵，提高课堂40分钟的效率，使学生不仅仅获得计算机知识与技能，还能培养学生的.计算思维和信息社会责任。
实干！扎扎实实干好工作
在从事教育工作的短短几年中，她从不因为个人的私事耽误工作。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她教育教学工作所追求的目标；“帮扶要帮教，扶贫要扶智”是她教育扶贫工作所坚持的信条。作为一名教师，她备课细致，认真钻研学生和教材；她上课认真，一迈进教室便精神百倍，每节课她的声音都是那么的洪亮、清晰；课间她给予学生更多学习的机会，手把手地教学生操作电脑，学习技能。作为一名扶贫专干，她积极参加各项学生资助、扶贫培训工作会，利用多种渠道、形式积极开展学生资助宣传工作，在规定的时间节点认真完成上交材料。她一步一个脚印扎扎实实地走过来，工作细致认真、大局意识强，有奉献精神。
好学！学习路上不断攀登
在工作中她踏实努力，认真仔细，获得了组织上的认可，但是她也不忘学习的重要性。她作为共青团员，积极学习团员理论知识，积极参加学校组织的各项团员活动。她通过学习强国、青年大学习等平台认真学习，确保了政治学习的实效性与多样性，提高了自身思想政治理论素养。在业务学习上，她刻苦钻研计算机专业知识，不敢放松对各种教学软件的学习，不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我承诺：我将始终坚守着一腔热诚一腔爱，我将无怨无悔地耕耘在这片的土地上，我将会踏实的走好每一步，肩负起自己应负的责任，将我的青春奉献给教育事业，出色的完成自己的使命！
老师为学生做过的感人事迹材料 8
xxx，男，汉族，党员。系鄢陵县望田镇翟刘学校一名教师。自2019年8月调到该校工作以来，多次被上级领导表彰，我坚守教育一线，日复一日，年复一年，无怨无悔，培养了数以千计的学生。在我心里，只有一个信念：用心教学，做一个负责人的教师。用爱育人，做一名学生喜欢的老师。在别人眼里，我是那么的普通平凡，但是，我的故事却很感人。扶贫工作开展以来，我负责杜春营的教育扶贫工作，和其他老师一起，入户走访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，得到群众，同事和领导的一致好评。
一、认真，仔细排查，确保精准识别。
我严格按照教育局，镇中心校下发的名单，同时甄别新出现的贫困学生及时上报，紧紧抓住精准识别第一关，拟定贫困户名单公示等程序进行，所有程序环环相扣，对评议的3名贫困学生名单在学校长期公示，并宣布县扶贫办监督举报电话，接受群众监督。
二、依托各类扶贫资金，解决贫困学生的急需。
自扶贫工作开展以来，我排除工作中的各种困难，在上级有关部门的关心支持下，从开展学生资助工作起，均将学生各类资助金及时，顺利送到学生家长手中。在开展工作过程中，也曾遇到难处，有的家长领取了资助金，却由于多方面的原因在上级调查时说不清其中的种种情况。为了避免家长因其他因素说不清楚领取情况。影响我校的资助工作，我不怕麻烦，一次次的讲解，直到听明白为止。做到了工作细致扎实，受到上级，同事，群众的一致好评。
三、精神扶贫，关心贫困户生活的信心。
对于贫困户来说，他们的心里很脆弱尤其是对于那些因残，因病致贫的贫困户来说，他们的心里更为脆弱，有些甚至于接近崩溃的边缘，因此，我在落实各项脱贫措施的时候十分注重对这类贫困户的心理疏导。采取精神扶贫。在每次调查走访贫困户时都给于贫困学生鼓励，教育。如我班一个学生以前学习不努力，成绩一直不太好，自从我们深入走访，和孩子们谈心之后，这个孩子深受感动！现在，孩子的'成绩也提高了，并且很懂事，经常帮助家人做家务，还说将来一定好好报答父母，及各位帮助过的每一个人，还感恩祖国！
在日常工作中，我严格遵守各级领导的相关规定，认真履行职责，勤俭节约，自重自省，自警自励，严格执行各项规章制度，无违规违纪现象。作为一名基层扶贫一线教师，我以务实的工作作风，认真的工作态度，突出的工作业绩，赢得了上级的赞赏，赢得了全校教职工的一致好评。
老师为学生做过的感人事迹材料 9
老xx老师是小学语文高级教师。从教18年，一直默默地耕耘着教育这方圣土。她担任语文教学工作、班主任工作，也是学校的高年级语文科组长。老xx老师爱岗敬业，在教育战线兢兢业业，不断提高自己的教育教学水平，取得了喜人的。成绩：她曾被评为佛山市优秀教师、南海区名班主任、南海区先进心理健康教育先进教师。多篇教学论文、教学案例、班主任工作案例和德育论文获得省、市、区级奖励。她参加南海区青春期教育作课比赛获一等奖。心理健康教育评优课获一等奖。凭着她扎实的基本功，参加班主任能力大赛和语文教师素养比赛均获一等奖。她还积极辅导学生参加各种比赛，在佛山市“我的中国梦”主题教育活动，在“粤星杯”作文大赛，“我心中的生态城市”征文比赛，“阅读之星”等评比活动中均获优秀指导老师奖，多名学生获区一等奖的佳绩。老xx老师负责主持开展“学科教学中无痕德育的研究与探索”的课题研究被佛山市教育局顺利立项。她还积极参加其他的课题研究，如《小学生中华传统文化传承方式的研究》课题顺利结题，并获得教育科学研究成果二等奖。
一、牢记责任，教书育人
老xx老师自踏上教坛起，她牢记教书育人的崇高职责，注重培养学生全面发展，认真做好教书育人的工作。凭着一颗诚心，凭着一份对工作的热情，她尽心尽力带好一个又一个的班集体，深受学生和家长的欢迎。
二、春风化雨，扬帆前进
教师的职责不仅仅是教书，更重要的`是育德，教给学生做人的道理。老xx老师善于细心地做好后进生的转化工作。用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想动向，引导他们逐步改正不足。经常与家长进行沟通，齐抓共管让学生进步。
三、潜心钻研，创新实践
“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地提高教学水平，多年来，她认真雕琢自己、反思工作中的不足，她在工作之余，还从各种书籍中学习提升，诸如《班主任工作新视觉》、《小学语文教学管理》、《教育新思维系列丛书》等书籍刊物中吸收先进的教育教学理念。一路艰辛一路歌，在做好自己的教学工作外，她还积极参加各种培训、教研活动，以提升自身的业务能力。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。老xx老师为了让学生飞得更高更远，她会倾情注爱，用爱心与智慧默默地在教育的土地上耕耘。
老师为学生做过的感人事迹材料 10
xxx，xxx小学数学教师，党员，小学高级教师职称。她26年来扎根一所学校、一个岗位，全身心投入到教学工作中，用乐教和勤勉诠释了责任，用青春和爱心照亮了学生前行。
26年前，xxx成为xxx小学的一名教师。从那时起，她就和这所学校结下不解之缘，将自己的根深深地扎进三尺讲台，心无旁骛，一心扑在教书育人上。
以忠诚诠释责任
恪尽职守是为师之本。作为一名教师，她深感教书育人的责任重大。她热爱教育事业、热爱教师职业，坚持把精力用在教书育人上，对个人的名誉、利益等问题不争不要，一心为学生成长服务，把组织的需要、学生的需要当做自己的选择。
眩晕症犯了，有时眼睛发黑，为了不影响工作，她一边吃药一边坚持。颈椎病比较严重，批发作业时间一长就发晕，买来颈椎按摩仪、颈托在家里做理疗，咬牙坚持就怕影响孩子。农村学校需要支教，她挺身而出，选择离家50公里的仙居乡中心小学。支教的一年里，她吃住在学校全身心扑在工作上，留下了同事的赞誉和学生的'不舍。学校师资力量紧张，她勇挑重担，连续三年带六年级数学甚至是双班数学，每一份作业、每一张试卷，她都要认真批发，从不敷衍应付。
以爱心照亮学生
有爱才有教育。她对每一个学生都一视同仁、真情付出，努力在学生的心里播下爱的种子，用爱心培养他们的感恩之心。她每天早早到校，或是找学生面批作业，或是了解他们的学习生活情况，或是给学困生辅导。有的学生需要鼓励，她自己掏钱买书买笔买本子用于进步奖励。
她注重与学生及家长沟通，每接一个新班，都要做一份“家校联系卡”，方便记录和掌握学生的学习生活情况。因为熟悉学生情况，对学生有爱心，她总能很快成为学生的好师长、家长的好朋友。因为工作细致认真，她被市区教育局评为“优秀班主任”“访万家先进个人”。
以平凡演绎追求
二十六载寒暑，她执着、认真，始终坚持上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。有一年所接班级成绩很不理想，而且班上调皮捣蛋的问题同学特别多。接班以来，她倾注心血与汗水，默默地奉献付出，班级成绩硬是从年级最后一名提升到年级第一名。她所带的班级，每年总有几个后进生由原来考试不及格提高到七八十分。因为教学成绩突出，她被区教育局评为“教学先进个人”。
教师是学生的镜子，学生是教师的影子。从教二十六年来，她不断充实提高自己，加强教学研究，撰写的论文、教案多篇获奖，很好地总结和指导了教学实践。坚持与学生教学相长，自学书法、葫芦丝，参加计算机测试、普通话测试，与学生一起分享学习提高的乐趣，同时也潜移默化地引导着学生积极向上。
老师为学生做过的感人事迹材料 11
xxx，男，1981年8月出生，2005年8月参加工作，承担高中政治学科教学任务，担任实验班班主任，2011年晋升一级教师。xxx老师毕业于齐齐哈尔大学思想政治教育专业，16年的从教生涯，朱老师时时以一名优秀教师的标准要求自己，热爱学生、团结同志，勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班集体精神和教育转化后进生方面卓有成效，深受学生、家长、同事、领导的好评，先后获得黑河市优秀教师等荣誉称号。
忠诚教育，修炼师德。
xxx老师忠诚于党的教育事业，时刻要求自己踏踏实实的去做一名好老师，做学生锤炼品格、学习知识的引路人。加强个人思想道德修养，积极参加师德师风建设活动，爱岗敬业，为人师表，在学生中树立了良好的教师形象。
关爱学生，铸就匠心。
“无规矩不成方圆，无五音难成六律”，在班主任工作中，朱老师注重养成教育，培养团结友爱、积极向上的班集体。他要求学生互相尊重，与人为善，共同为建设良好的班集体而努力；班级成立学习小组，学生在学习和生活上互相帮助，共同进步，加速了后进生的转化。2019年高考，朱老师所教班级共有五人超过500分；通过开展一系列活动，培养学生乐观、进取、合作精神，增强学生集体荣誉感和班级凝聚力。
锐意进取，洗练师魂。
“士欲宣其义，必先读其书”，朱老师注重业务知识进修和知识更新。在教学中，他经常订阅刊物杂志学习教学新理念、新模式并融于课堂实践中，不断摸索独具风格的教学模式，切实上好每一堂课，深受学生喜欢。朱老师在工作中任劳任怨，多年承担超额的教学工作，均能圆满完成任务，赢得学校领导的信任和好评。
在教科研方面，朱老师积极参与市、地级课题，作为课题组成员，积极开展实验，撰写论文，在《黑河教育》上发表论文《构建幸福的高中政治课堂》等文章，率先在班内开展研究型探究活动；根据本校学生情况，编辑了校本教材《生活中的.经济学》，助力教学工作。
春华秋实，硕果盈枝。
所谓天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老师先后获得诸多荣誉，2014年和2019年市政治学科骨干教师，2014年和2017年市级优秀班主任，2014年黑河市优秀教师，多次荣获市优秀教师，2019年政府嘉奖等荣誉称号。
xxx老师兢兢业业致力于教育教学，本着一颗热爱教育事业的初心，勤勤恳恳，任劳任怨，数年如一日地坚持在教育一线，坚守在班主任阵地。没有天赋异禀，却有着极其赤诚的为人师者的信念，在既往的工作中，发挥着青春的激情，释放着进取的能量。
老师为学生做过的感人事迹材料 12
xx老师现担任苏宁小学三年一班班主任。1990年，她怀揣着美丽的教育之梦在苏宁小学开始了教师生涯。二十八载光阴荏苒，用心耕耘，呵护童心，启迪智慧，用心灵经营教育，用执着践行教育，在辛勤的耕耘中收获着满满的温暖和幸福！
一、立德树人，厚德载物，做一名有道德情操的好老师。
“德领才、德蕴才、德润才。”28年的教师生涯，王老师一直怀着敬畏之心，固守教师之魂、敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着“安静教书，潜心育人”的教育理念。28年来她一直坚守在班主任这个平凡的工作岗位上，带着对教育的热情，怀着对学生无限的爱，实践着当一名好教师的理想，踏实、努力、勤奋地工作着。她送走了一届又一届学子们，虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直努力着，使自己成为一名有道德情操的好老师！厚德载物，教会孩子们用一颗友善与包容之心，对人对事，在孩子们心里种下一颗善良的种子。从教以来，王老师本着“教书先育人”的原则，着重培养学生良好的品行和习惯。初入小学，就召开了《我是文明小天使》主题班会，让学生懂得约束自己，懂得文明言行的'重要。以后每周的班会课都有相应主题内容的引导，有针对地进行诚信教育、责任教育、理想教育、心理健康教育等。通过这些，帮助孩子们辨美丑，识善恶，陶冶了学生的情操，塑造了学生健康、和谐的人格。对待家长有时对学校、老师工作的不理解，她坚持用自己的言行去影响他们，理解他们，包容他们，从而得到了家长们的认可，从而使家长们成为她教育的助力。
二、不忘初心，静心育人，做一名有理想信念的好老师。
教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。工作中，她服从学校安排，不计较个人得失，不追名逐利。无论学校将什么样的班级交给她，哪怕是只剩一年就毕业的，她也从无怨言，努力做到最好，每当毕业的孩子们传来成功的喜讯，都令王老师感到无比的骄傲与幸福。从教的28年来，她始终保持兢兢业业、任劳任怨的工作态度，不管遇到怎样的状况，她总是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考时也不耽误学校的工作，以大局为重，静心育人。正是有着做一名好老师的理想与信念，在班级管理中她尊重学生人格，理解学生的追求，欣赏学生的亮点，激励学生进步，信任学生言行，宽容学生的过错。以尊重与爱为底色，守望学生成长，成就他们最好的自己。“捧着一颗心来，不带半根草去”，王老师默默奉献，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以自己的模范行为影响和带动学生前行。
三、不断学习，完善自我，做一名学识扎实的好老师。
为了不断地提升自身各方面的素养，王老师不断学习，更新自身知识结构，及时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好学生。在王老师的数学课堂上，她注重培养学生思维的灵活性，敏捷性，独创性。积极为学生营造良好的思维环境，创设自由思考的空间和自主探究的机会，把发现问题的权利和机会交给学生，调动学生思维的积极性和主动性，鼓励他们去发现，去探索，去创造。以学生为本，注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生乐学善学，创设宽松和谐的教学氛围，形成了“平实严密，简约高效”的教学风格。王老师所带的班级，有着勤学好问，严谨认真的学习气氛。课上大胆思考，质疑，课下认真作业，互帮互助，共同进步。为了扩大学生的知识面，班级成立了“读书兴趣小组”，设立了班级读书角，课余时间他们倘佯在知识的海洋里，开阔了视野，丰富了课余生活，营造了班级书香气息。一分付出，一分收获。她撰写的多篇论文在省市论文征集中获奖，参加南岗区数学学科考试取得好成绩，录制的《找规律》一课获得全国高师数学优质课二等奖。
四、爱心浇灌，成就未来，做一名有仁爱之心的好老师。
爱是教育的灵魂，高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在王老师的班级，她是孩子们的妈妈，她用自己的真诚热情关心照顾着他们，体贴爱护着他们，赞许肯定着他们，关注信任着他们。她是孩子们的朋友，她了解学生在想些什么，做些什么，用爱心感受并见证着学生的成长。课堂上有她与学生讨论交流的身影，课桌前她与学生促膝谈心，讲桌上有她认真钻研书写的教案，操场上有她与孩子们奔跑的脚步，快乐的笑声，赛场上是她与孩子们的默契与拼搏。在这个和谐的家庭里，孩子们是何其幸福何其快乐！教育是一场心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
桃李不言，下自成蹊。她，28年默默坚守奉献。她，秉承教育理想，始终不改初心，用真爱沁润心灵，守护花开，让每个生命焕发光彩。教育路上，她还在辛勤耕耘，付出平凡，收获幸福。当初，一路走来，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行！
老师为学生做过的感人事迹材料 13
我记得曾经教育过我的亲爱的老师。老师我爱您曾经教育过我亲爱的老师。您好像是棵大树我们好比是叶子您培育我们长大我总您操劳。每当夜深人静的时候您只是默默的改作业。早上您又急忙来上班每当看到您眼里的疲惫我总想对您说：“老师您辛苦了休息一会儿吧!”
我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们；当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说：“书是我们最好的朋友书是我们最好的老师”。老师难道您不是吗?在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。
古今中外，吟咏、歌颂“情”的诗篇与歌曲不胜枚举，师生情可以说是其中很小的一部分，但是它和别的情感一样，都是值得人们一生珍惜。在今天，9.10，我要来歌颂一下师生情。
同学们，是否你们还记得，在初中时学过的魏巍的《我的老师》，文章字里行间都流露出老师对学生发自内心深沉的爱，也洋溢魏巍对老师的喜爱和敬仰。之所以魏巍至今还这么爱戴他的小学老师，与他老师对他付出的爱是分不开的。老师的认真授课、教学生观察蜜蜂……都在魏巍心中留下了不可磨灭的记忆。
你们是否阅读过莫泊桑笔下的《羊脂球》，短短的一篇文章却在当时震惊了整个欧洲文坛，也奠定了莫泊桑在文坛的一席之地。莫泊桑的一举成名固然与他的细心观察，勤劳写作是分不开的，但是他的老师福楼拜对他的悉心教导也有莫大的关系。刚开始写作，莫泊桑的文章里没有什么深厚的感情，福楼拜几次都批评他没有真正留心周围，细心观察，写出有感而发的好文章。虽然福楼拜经常要批评莫泊桑，即使指出他的缺点；但是他对这个写作能力很强的学生也格外照顾，每当莫泊桑发表失败，作为老师他都给予他鼓励与支持，从而培养出一代短篇小说之王……
记得有些人说，“老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。”有的人说，“老师像辛勤的.园丁，正在培养着祖国的花朵。”也有的人说，“老师就像一位摆渡的人，护送一批又一批的学生迎向成功的彼岸。”
上述种种，都是人们对老师的不同体会与真切的感受。我觉得老师都是值得尊敬的，他们都在自己的工作岗位上辛勤的工作，为祖国培养下一代尽着自己的力。感谢老师，感谢您无私的付出，祝您节日快乐!
老师为学生做过的感人事迹材料 14
他，是今年即将退休的一位老人；他，更是一位师德高尚的老师；他，便是我们中心小学人人都钦佩的高老师，他，更是我们学校的守护神。
高老师总是笑眯眯的，让人感觉亲善可亲，事实上也的确如此。他身穿一件朴实的白上衣，一条黑裤子，出门带顶草帽，这样朴实的衣着，第一眼看到他谁也想不到他会是老师，就像一位一般的农夫，他也始终保持着农夫身上的特点——和善、勤快。
高老师今年正值花甲之年，还有许多这个年龄段的`疾病——高血压，平常身上都带着药。听其他老师说原来教办支配他看管大门，不再担当教学了，可是我们中心小学因搬迁问题分为东西校区，原来老师人员就惊慌，这下就更支配不过来。所以高老师不仅在学校担当一年级的数学教学工作，还担当起了后勤职务，什么脏活、累活，他从未埋怨过，还乐此不疲，一心一意为学生和学校服务。
记得那年夏天，蚊虫叮咬的厉害，高老师每天早上的第一件事就是拿着从家里带来的花露水给各个班级、办公室喷洒一遍，为了防止蚊虫叮咬影响大家的学习成果，期末考试时还给各个班级点了蚊香，高老师对每个人无微不至的关怀令我感动。
假如问我们学校最忙的人是谁，当之无愧要数高老师，假如缺少什么东西了，老师就会说：去找高老师吧！假如班里的桌椅工具坏了，同学们会说：找高老师吧！学校的花草树木须要浇水了，校长会说：高老师呢？
印象最深刻的是：记得有一次，学校一楼的蹲厕堵住了，高老师还是和平常一样，第一个去疏通，用夹子夹出脏污，用马桶吸吸，用钢丝捅，几乎是用完了各种方法，却还是无济于事。许多同学、老师下课上厕所，看到厕所堵了，都怨天尤人，捂着鼻子走开了。而这时，高老师做出了一件令在场全部人都目瞪口呆的事情：高老师半跪在地上，竟然用手去掏……这是怎样的一种震撼啊！在场全部的人不禁肃然起敬，还有的人热泪盈眶，而高老师的笑容却依旧如故。
老师，我无法用言语说出我的感动，我无法用笔一一记录您做过的全部的事，但我的确专心感受到了一位平凡老师的宏大。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供应便利。
老师，感谢您，感谢您这么多年来，始终静默守护着学校，我向您致敬！
老师为学生做过的感人事迹材料 15
我有一个特别好的老师，她就是——温老师。温老师不仅写字写美，而且她教的学生的作文也很棒。我觉得温老师就想我的“妈妈”。
刚开学的时候，我在温老师的班上上课，温老师要求我们晚上做作业不但要质量好，还要把字写的美。
当时，我的字写得一塌糊涂。我第一天的作业只有70分，温老师要求75分才算达标。我心里胆怯极了，生怕温老师指责我。“天有不测之风云”刚刚好，第一节课正是温老师的课。温老师上课的时候，我不敢直视她的眼睛，因为我胆怯，我胆怯温老师会留意到我，就会想起我的作业不达标，会当众指责我。到了离下课还有差不多5分钟的时候，温老师说了一句话，我的身体不由的颤抖了一下，心跳得像一只小兔子一样“抨抨”的快跳着。那一句话就是：“剩下的时间，我们来做一下作天晚上的作业小结。“温老师接着说，“昨天晚上的.作业不志向，有大部分的同学都不达标，我希望今日晚上的作业不要像昨天晚上的作业一样这么多人不达标，今日晚上的作业要比昨天晚上的作业达标的人要多得多。”
下课了，温老师把我叫到她的面前，对我说：“子淇，你要写好你的字啊！你一笔一划地写，你肯定能写好的。你要记住：不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香？你没有摘到的，只是春天的一朵花，可是整个春天还是你的。”我听了，心想：是啊！温老师说的没错，只要我一笔一划地写，我肯定会写好的。
从那以后，我的作业就没有没达标了。
温老师，您就像一根蜡烛，虽细弱，但只要还有一份热，一分光，您就会照亮他人，耗尽了自己。
老师为学生做过的感人事迹材料 16
高xx，佳木斯大学外国语学院英语系英语教研室副主任。xx年参加工作，先后承担过综合英语，英语听力，英语写作以及外贸函电等科目的教学任务。xx年起担任英语教研室副主任。在做好教学工作的基础上，高xx老师能够尽职尽责地完成大学以及学院布置的各项工作任务；积极参加大学、学院组织的各项活动。受到了学生以及学院领导的好评。
忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。高xx老师师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著。她在政治思想上积极要求进步，认真学习党的教育方针和政策。同时，认真钻研国内外先进的教学成果，领会最新的教学理念和教学方法。她一直把为人师表，率先垂范的教师准则牢记在心，以身作则。把教书和育人结合起来，把传道和解惑融入到课堂教学的.每一个环节。她深知，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。高xx老师是这样想的也是这样做的。在课堂上不仅是授业解惑的教师，传授的不仅是知识，还做学生的朋友，把做人的道理灌输给学生们。帮助他们树立正确的人生观和世界观，帮助解决他们生活以及心理难题。
贯彻“语言+方向”的外语人才培养模式，在教学中精讲多练的积极探索、改进、实施新的教学方法。高xx老师在教学方面兢兢业业，苦心钻研，根据学生的不同基础和特点，采用不同的学习方法，积极提升学生的学习乐趣，让学生在浓厚的兴趣中提高英语水平。在外国语学院实施“语言+方向”的外语人才培养模式之后，在教学中把语言实践和能力训练结合起来，在教学中树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“以学生为中心”的课堂教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。教学设计中，高xx老师有超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。在学习中，学生们可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的优秀品质。
在教中研，在研中改，积极实践，努力提高教学及科研水平。高xx老师从事教学工作以来，潜心钻研外语教学理论，阅读了大量与外语教学理论和教学方法相关的书籍资料。从中吸取精华，为己所用，同时把自己在教学过程中的方法和探索加以总结。近三年来主持大学科技处立项一项，教务处立项一项，参与省教育厅立项两项，校级立项两项；发表了《元认知心理作用下女性主义译者主体性体现》等三篇论文，同时通过这些教研活动，提高了教师的自身素质，从而提高了课堂教学的效果。
高xx严格遵守大学及学院的各项要求，认真备课，认真上课，争取在教学质量上再上一个新台阶。同时，作为教研室副主任，高xx老师能够积极参加到英语专业建设中，参与编写了xx年和xx年的培养方案和教学大纲。同时，认真组织教研室的各项活动，并带领教研室全体教师积极完成大学和学院布置的各项工作。悉心帮助教研室的每一名教师。帮助教研室青年教师的成长，全面提高教研室全体教师的课堂教学质量。
其身正不令其行，其身不正虽令不从。十几年来的教学工作，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，是最永恒最具朝气的事业。能够时刻以师德师风的标准要求自己；不断提高业务水平，教学效果良好，在教师和学生当中有较高威信。
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小韩，女，51岁，从事教育教学工作34年。此间教过英语、语文、数学、科学、思品、健康、体育、美术、劳动，总之是所有学科。干过近30年的班主任。年轻时爱好广泛，上进心强，喜欢看书，一心想做一个知识渊博的人。这些给我的教学生涯带来了不少的帮助。曾经被评为安丘市优秀教师、坊子区教学能手。受到过南流镇政府的重奖，取得过镇级教学成果奖，几乎年年被评为镇优秀教师。34年的付出换来桃李满天下，赢得了家长的信任与好评，成为领导和家长的放心老师。
农村孩子需要更多的爱
30多年农村教学一线的工作，让我更多地了解了大多数农村孩子的需求。知道他们在成长的过程中比城里孩子更多的闲暇和无拘无束的生活，缺少的是多方面的关怀和成长过程的指导。虽然现在大多数家长受过初中教育，对孩子的学习也很重视，但是他们多数人粗矿的性格没有多大改变。孩子们星期天节假日干了什么、该干什么很少有家长过问，能问一下孩子作业完成了没有的家长就算是较负责人的了，对孩子成长的细节和孩子发展的方向指导跟不上。这些孩子走进学校，如果老师的指导和关爱不够及时，孩子出问题的几率可想而知。因此，农村孩子需要更多的爱，需要更多老师的关爱。同时，农村老师也就担负了更多的责任。老师要有多元的爱，让学生在这种爱的包围中健康茁壮成长。
严父慈母一身兼
老师既要教书又要育人，教书容易育人难。被家人宠坏的小皇帝不会与别人相处，只会以自我为中心，不会与别人分享不会与别人合作。有的家长就直接对老师说，我们的孩子在家管不了，让老师替他们多管管，孩子听老师的。还有的说老师你让孩子回家洗头洗脚。刚当小学老师时对家长的这些要求不理解，后来发现这种要求特别多，我也就重视起来了。
作为小学老师，对孩子的教育事无巨细。大到成人育人，小到洗头洗脚。老师心中要有如山般的父爱，要有慈母般的心肠。记得有一个学生名叫刘志浩，我教过他3年。刚上一年级的时候，打人骂人不讲卫生，只要班里有不好的事准有他的份，先别说老师批评他，只要叫到他的名字，他也冲老师瞪眼，老师们私下给他叫无厘头。跟他同村的老师说他是遗传他爸爸的基因，很难改的。我从年轻就有不服输的性格，不想信他不能改。于是我便观察他分析他走近他，说服他教育他，刚柔并用。严的`时候像严父，让他知道错在哪里，怎样改正。温柔的时候像位慈母，他早上没吃饭，我去给他买饭，他肚子痛，我给他倒开水揉肚子，语言说教，行动感化，天长日久，他逐渐变成了一个懂事的孩子，到四五年级竟变成一个人见人夸的好学生。类似的例子在我的教学生涯中太多太多。
学生们有时被我的严厉下的表情严肃，有时又忘形的把老师叫成妈妈，有时像尾巴一样跟着你，我把这当作爱的回报。
园丁似的付出
园丁的辛勤，让花草树木以最美好的一面展现于世人，而老师的劳动是让花朵似的少年儿童拥有美好的未来人生。班主任对学生来说是家长、是法官、是偶像、是朋友。言传身教对学生来说很重要，我几乎每天和最早的学生一起到校，和他们一起打扫卫生，学生随时随地到可以看到班主任，让每个学生踏踏实实的度过每一天。班主任唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其是后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。只要是我担任班主任的班级学生的各科成绩都比其他班好，班级风气正纪律好，其他老师都说我们班的学生个个精神，没有学习困难生，其中的缘由也只有我自己知道，有辛苦也有灵活的技巧，有多少付出就有多少收获。
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