勤俭节约之星主要事迹（通用16篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。我们该怎么拟定事迹呢？下面是小编为大家收集的勤俭节约之星主要事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勤俭节约之星主要事迹 篇1
南十学子诚实守信，节俭朴实，王语轩就是其中一位。她正直坦诚，独立坚定。参加书画大赛时，妈妈提出要帮助她，她拒绝了，独立画了一幅参赛作品。因为她明白：证明自己比获得荣誉更重要。有一次她去便利店买东西，店员多找了她钱，她毫不犹豫的还了回去。因为她坚信：诚实比财富更可贵。
她懂得珍惜，生活节俭。她会主动承担力所能及的家务，自己的房间、学习桌整理的整整齐齐；作业本用完后，就用背面做练习，当草稿纸；用完的书本都会收集整理起来，楼下的小妹妹需要教科书时，她会把整理好的教科书送给小妹妹；用完的签字笔，她总是换了笔囊继续用，她觉得很实惠，又节约了资源。
她热爱环保，节约资源。家里有车，但她从不主动要求开车接送。绘画兴趣班距家约有1.5公里，她每次都要求走着过去，天冷了也不让接送，时间紧张就自己跑步上课。她还学着低碳生活，已经习惯和家人一起用洗衣服剩下的水来冲马桶。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，她也不会扔，总是打包收集好，给回收人员，这样既不污染环境，还能循环利用。
在“幸福教育”中，她是一个幸福的小学生。在老师的辛勤耕耘下，她一点一滴累积着收获，在老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。她从5岁开始学习舞蹈、绘画、书法、古筝等。已经通过舞蹈十级的考试，古筝取得九级的良好成绩，曾荣获辽宁省第二届“小小书画家”比赛美术新星奖，首届丝路春光校园作文比赛三等奖，“爱冰雪迎冬奥书画类省级一等奖”等。在班级组织的文艺活动中担任主持人，策划并编辑宣传栏内容。
南十以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，将“诚实节约”美德教育落到实处，引导学生树牢节约意识，养成节约习惯，涵养节俭、节约的品行与修养，树立正确的生活观和价值观，为建设祖国，实现中华民族伟大复兴的中国梦而时刻准备着！
勤俭节约之星主要事迹 篇2
XX，女，现年14岁，苍溪县雍河乡桃园村人，现于我校八年级八班就读，担任学生会学习部部长，八年级八班语文科代表，女生416号寝室室长，共青团员。该同学沉稳大方，坚强乐观，严于律已，宽以待人，尊敬老师，孝敬长辈，勤劳节俭，勤奋学习，富有责任感，工作踏实认真，独立自强。
XX同学家境贫寒，祖父祖母均年逾七十，体弱多病，父母都是残疾人，父亲尚能坚持劳动，母亲仅勉强能自理生活。出生于这样一个家庭，XX同学并没有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默为撑起这个家而不懈努力。
XX同学从小就很节约，当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把父亲偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。当她远离家乡来到白水镇读书的时候，在学校食堂吃饭吃的最简单、花钱最少，决不浪费，从不吃零食，更不与他人攀比，学习用具和一些生活用品都是她从生活费中节约出来钱买的。她怕家人责怪她对自己太苛刻，从不说起自己悄悄存钱的事，直到祖母一次生病无钱治疗时，她才把已存下的200多元钱拿出来给祖母治病。此后，她更注意自己每一分钱是否花得得当。她常常把亲戚给的压岁钱和自己从牙缝里挤出来的钱交给了父亲，用于家庭开支。正因为她从小养成了节约的好习惯，在学校她也分注重节约用水用电，当很多学生把矿泉水瓶乱扔乱放时，她却组织一些同学把这些瓶子收集起来，并整整齐齐地摆放在教室后的角落里，积多了就卖了买清洁扫除的工具。在她的带动下，该班大多数学生都养成了节约的好习惯。
她不但节俭，而且很勤劳。节假日回家，做饭、给祖父祖母洗衣服、割猪草等家务活，只要她能做的，她都抢着去做，农忙时节，她还要和父亲一起生产劳动。尽管很苦很累，她却从不埋怨，因为她知道，单凭父亲一人之力维持家庭开支是很困难的。在假日空闲时她常常拾破烂、挖药材卖钱，补贴家用，节余的就存起来。如今，她自己已有3000多元的存款。她说，今后求学的路还长，不能把家庭的担子全压在身有残疾的父亲肩上。
她作为一名学生干部，能坚持原则，以身作则，有较强的组织管理能力，是老师的好助手。她热爱集体，关心他人，富有爱心，尽管她的生活很艰辛，但她十分热心公益活动，曾多次向灾区及需要帮助的人捐款。
总之，XX在家是一个勤劳节俭、孝敬长辈的好孩子，在校是一个品学兼优的好学生，在生活中，她是一个乐观自信、自强不息的人。正如她自己在演讲中说：“为了以后充满未知的路，为了感恩、为了回报，我一定做一个勤劳节俭的人、一个有良知的人。”在我校校级“美德少年”评选活动中，她勤劳节俭、自强不息的事迹感动了全校师生。因此，特推荐她为勤劳节俭“美德少年”候选人。
勤俭节约之星主要事迹 篇3
他叫XXX，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中，当XXX走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关；当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》；当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。
学习中，一块橡皮，XXX要用到不能再用为止；一枝铅笔，他要用到握不住为止；一张纸，他都不会随便丢弃。因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
家庭中，XXX承担了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
工作中，作为一名班(队)干部，XXX积极向学校大队部献计献策，倡议开展“争做绿色小使者”环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。
XXX是一个很平凡很普通的人，但他努力做一名优秀的少先队员。思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈……国为他要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。
勤俭节约之星主要事迹 篇4
XXX，是弓棚子镇第一中心小学六年级一班的学生。她品学兼优，平凡实在，勤劳节俭。她虽生长在小乡镇里，可在所有人的心里她就是个“小天使”。怎么说呢?
在学习时，她节俭地使用学习文具。不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸；不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，她把它捡起来还给其他同学继续用，她还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。另外，有时她会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次她们班出去上体育课或做操时，她都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，她总会及时提醒他们，要节约用水。
生活中，她主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，但她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。记得2008年汶川大地震时。当时她才7岁，学校组织全校师生为灾区人民捐款，她把自己积攒下来的27元钱全部捐了出来，分文不剩。也许对于某些人来说这些钱并不能代表什么，但对一个7岁孩子来说这是她仅有的一份力量。她平日里衣着朴素不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，从不挑食，她也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。她也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从不像家长索要小零食，有的同学问她，她总会笑着对同学说：“我妈妈说吃小零食影响身体健康，买小零食的钱还不如买点学习上有用的东西或是捐给灾区的小伙伴。”其实哪个小孩子不爱吃零食，而她却从小就养成了勤俭节约的良好习惯。
在学校里，她爱护公物，崇尚节能环保。校园里的一花一木都有她洒下的汗水，她常利用课余时间浇水拔草；教室里的桌椅板凳哪个坏了她都和同学们想办法修好；垃圾角的畚斗或扫把脱节了，她觉得扔掉怪可惜的，干脆就废品再利用，把这些东西整成一个多功能的垃圾桶等，尽管外观是如此丑。平时生活或学习中的一些废旧物品，她就和同学们一起一刀一剪把米袋或旧光碟或废品等制作面一件件可爱的环保小衣服，在“庆六一”活动中来个“瞧，我们的低碳生活”时装秀表演，真是一举两得啊!她，就是这样一个小小少年，勤劳节俭，真正实在，平平凡凡。
在以后的日子里，她仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，树立榜样，并去感染周围的人，使我们的社会变成一个节约型的社会。
勤俭节约之星主要事迹 篇5
XX同学是内蒙古锡林郭勒盟二连浩特市第一小学五年级三班的学生。
作为一名新世纪的少年，他学习上勤奋刻苦，生活上严格要求自己，他的行为常常会赢得老师和同学们赞赏的目光。他热爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。这是一个动力，为了实现这个梦想，他从各个方面严格要求自己，积极上进。他爱护公物，勤俭节约，积极参与节约用电，低碳生活，植绿护绿等社会环保活动。通过学校、父母教育和观看电视宣传片，对二连浩特市争创“全国卫生城市”、“三城一港”，有较深的认识，掌握一定的环保知识，并树立起较强环保意识。他对“我们只有一个地球”，“保护地球，保护环境”，“垃圾不落地，二连更美丽”等有较深的情感体验，他还积极参与各类环保活动。除了认真学习、大力宣传环保知识外，时时以实际行动争当环保之星。在学校，爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。当看到有没关好的水龙头，就会立刻跑过去关好。洗手的时候水开的不太大，节约每一滴水。当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立刻让他们放掉。当他看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。他为保护环境尽了自己最大的努力。他坚信，只要大家积极行动起来，一定能创造出一个绿色的家园！
生活中，他也特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被他贴上了“请节约用水！”的标语，而且自己也想了很多办法来节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。他还津津有味给大家讲怎样保护水资源。
在学校，他也越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到学校开展的各项环保活动中去。在班上开展的环保活动中，她是活动中最积极的宣传员，不但动手设计了精美的“一张手帕，一片绿林”的环保宣传画，还邀请家长参加到这项有意义的活动中来。在活动中，她积极向陌生的路人宣传我们的环保主张，让更多的人具有环保思想。活动之后，他还将这次特别的活动感受写下来，激励自己做一个合格的环保小主人。由于他出色的表现，后来被学校评为环保之星。在世界地球日来临之时，他将目光投向我们的不可再生能源上。
在暑假期间，他积极投身到各种环保活动中，并献上环保计策，将环保计策张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱护我们自己的家园。在假期外出旅游时，他也很注意保护环境。那是在他三年级时到云冈石窟去旅游时，因为找不到垃圾桶，他将一个糖果袋在手中捏了大约两、三里路，导游们直夸奖他是讲卫生、保护环境的好孩子，就算一点垃圾也不随手乱扔。在学校组织的环保科幻画的创作中，他以“保护海底世界”为题，荣获校内环保宣传一等奖。还曾在:2016年语文百词大赛中荣获一等奖；2016年“校园安全我践行”主题手抄报大赛荣获二等奖；2017年荣获“校园金话筒”主持人大赛一等奖；2017年暑假实践活动手工制作一等奖；2017年“感谢恩师”手抄报、贺卡大赛二等奖；2017年“品中秋浓情，赏中华诗词”古诗配画三等奖；2018年英语听写大赛一等奖；2018年大阅读行动中被评为“书香家庭”；2018年“走进诗词经典，感怀传统节日”诗词朗诵二等奖；2018年英语书写大赛一等奖；2019年暑假实践活动“数学趣味报”二等奖；2019年暑假实践活动“读书小报”二等奖。
这就是环保好少年XX，我们相信，XX同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
勤俭节约之星主要事迹 篇6
首先我是来自于山区的一名孩子，在山区的成长经历让我深深的体会到贫穷的艰辛，深刻感受到父母各种不容易和辛酸，我的父母都是地地道道的农民，没有什么经济收入，我的学费和生活费都是我打工的哥哥交的！我非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，更加的体会到勤俭节约的重要性！。下面由我来介绍一下我在各个方面中的勤俭节约。
在日常的学习和生活中，我一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。自古以来，我们中国人就勤俭节约，我也延承着古人的高尚品德对待生活中的每件事，争取每次都把事情做到最好！
在学习方面，我勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们下课时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用。
在生活方面，我也节约地利用资源。譬如说我们宿舍洗完衣服的水，我都会拿去浇花或者冲厕所，将水重复利用。每天上课我都会自己从宿舍带水过去，从来都没买过商店那些精装饮料，有时哥哥想要给我买几件衣服，我都会婉言拒绝，因为我觉得衣服只要有几件日常穿的就行，不需要那么多，而且，就算买衣服我也不会去挑那些名牌，朴素一点就好，像我们贫困山区的孩子有的还没有很好的衣服穿，所以我不会随便把衣服扔掉，我会将那些捐给需要的人们。基本上每次吃饭我都会到食堂去吃，因为食堂比外面较便宜，而且吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，要尊重劳动人民的劳动成果，要对的起“天地粮心“。我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，穿着那些高档货，我觉得我们不应该跟他们攀比，炫耀，我认为我们现在学生最应该做的本职工作是学习，跟他们比的应该是学习！情感上我也还没有交过女朋友，我个人认为在大学谈恋爱而且在自己还没有经济基础下这实际上就是在浪费金钱，浪费青春！该来的时候它自然而然就会来的！
在社会实践方面，我也经常在自己空闲的时候去做兼职工，上个学期由于空余时间比较多，所以每到星期六的时候我都会去市区那里的碧桂园派传单，有一次还扮过公仔，这次寒假的时候我也去了东莞的电子厂做寒假工，虽然这些工作都很辛苦，但是当我拿着凭借自己能力挣来的钱时，心里有种说不出来的高兴和激动。也让我明白了父母挣钱的不容易。更使我明白了，在这样一个物质丰富的新社会生活中，勤俭节约、艰苦朴素的思想信念仍然很重要！所以现在的我在生活中从不铺张浪费，一直坚持勤俭节约的习惯，主张同寝室的人一起把废水瓶积攒起来卖废品，得来的钱用作寝费以用于日常生活中的花费。
在工作方面，我都是秉着负责到底且做的最好的心态去做每一件事！在军训期间，作为副排长的我每时每刻都在提醒着自己“你是副排长，你要对自己的同学负责，要树立好的榜样，要做好每一个动作”后来我也被评为了“军训优秀积极分子”在班里面作为学委，我几乎是每天都有发飞信来敦促同学们学习，“作业要做好，今天作业要做什么？同学们明天上课要积极一点！”在课余时间我也积极热情的解答同学们的疑问！工作踏实，认真负责的完成老师辅导员安排的工作，，也深受同学尊敬和老师喜爱。被同学们热情的称为“拼命三郎学委”在社团部门中，我也积极参加校、院的各项活动，从来没有缺席部门的任何一次活动工作，积极负责的做好部长安排的每一次工作，也正在准备申请“优秀社团会员”
我觉得勤俭节约是一点一点的积累下来的，不管在任何时候，我都会节俭利用资源，节约可以节约下来的物质，在任何方面都要秉着认真负责的态度，勤劳致富，“多做事，少说话”！尽自己最大的努力传承着这勤俭节约的品德。
在以后的日子里，我会以勤俭节约为自己的基本准则，对事事要求勤俭节约，以更加严格的标准要求自己，也感染身边的人同我一起打造一个“勤俭节约”社会。
勤俭节约之星主要事迹 篇7
XXX，今年15岁，就读于宜宾市高县庆岭中学。2015年，XXX获得“宜宾市勤俭节约美德少年”的称号。
今年15岁的XXX，是典型的农村留守儿童。父亲因意外落下残疾，母亲为了支撑家庭带着父亲常年在外务工挣钱。从小，艰难困苦的生活环境让XXX养成了勤俭节约的好习惯。2015年，她获得“宜宾市第二届美德少年”的称号。
记者在宜宾高县庆岭中学七年级2班的教室里第一次见到XXX时，刚下课的她正在打扫教室卫生，虽额头上挂满汗珠，但脸上却飞扬着阳光般的笑容。
XXX平时住校，每天她都会自觉打扫寝室卫生。在她的带领下，她们寝室长期保持着“全校示范寝室”的称号。
家里的“小当家”
XXX出生在宜宾高县庆岭马桥村的一个贫寒家庭。8岁那年，她的父亲在一次车祸中落下了残疾，母亲和姐姐为了维持家用，不得不带着父亲到浙江打工赚钱养家。
XXX清晰地记得，父母已有4年没回家了，上一次回家还是她上小学四年级时奶奶去世的时候。“从小是爷爷奶奶带着我长大，爷爷年纪大了身体又不好，家务事基本都是我和奶奶一起做。”XXX说，自从奶奶去世后，家里的重担就落在了她小小的肩膀上，平时除了要照顾年事已高的爷爷，还要负责比她更小的两个堂弟日常生活起居。做饭、洗衣物、割猪草、种菜……XXX样样精通,“父母在外打工也很累很辛苦，我在家照顾好爷爷和堂弟也算是为他们分忧了。”
因为家境贫寒，XXX在学校每周生活费只有12元。这12元里包括了每周上学来回的6元车费，6元的文具和生活用品开支。所以她从不吃零食、从不浪费。XXX说：“我的家庭不允许我有浪费的行为。从一点一滴开始勤俭节约，不仅是生活的要求，也是传承我们中华传统美德，更是我们自己的责任。”
程庆班费收支记录本上登记明细。在她的笔下，从没出过一次纰漏。
班里的“节约小能手”
XXX不仅是家里的“小当家”，在学校里还是老师的“好帮手”。作为班干部，她负责记录管理整个班级班费的开支。
在XXX的课桌里有一个小小的记账本，上面详细地记录着班费的每一笔开销。“我们班的班费都是她来管理，一直做得井井有条，从未出现过任何差错。”XXX的班主任曾溢斌说。
除了“管账”有一套外，XXX还将勤俭节约之风带到了整个班级中，影响着身边的同学。初一刚开学的时候，XXX就发现班上一些同学把废弃矿泉水瓶乱扔乱放，一些废纸废书也都直接扔了，不仅影响教师环境卫生，还浪费了资源。于是XXX组织班里同学一起行动起来，把喝过的矿泉水瓶和废书废纸都用编织袋装好，整齐地放在教室的角落里，到周末便拿到废品收购站卖了，当作班费。班主任曾溢斌说：“在她的带领下，班上的卫生环境不仅变好了，同学们也养成了勤俭节约的好习惯。”
为了让室友养成良好的生活习惯，XXX和大家商量着制定了寝室十大规定。
寝室里的“容姐姐”
XXX平时住校，在寝室里，同学们都亲切叫她“容姐姐”。“叫她姐姐，不仅因为她是我们寝室中年龄最大的，也是因为她常常照顾我们。”刘玉婷是XXX的室友，也是她的好朋友。她告诉记者：“每当我们在生活、学习中遇到了困难，容姐姐总会安慰我们，鼓励我们走出生活的阴影，她虽然有时很严厉，但却像大姐姐一样温暖着我们。”
为了让同学们养成良好的生活习惯，XXX和同学们商量着列了一些“寝室制度”：按时起床睡觉、叠好被子、不能乱扔垃圾等等。在她的带领下，她们寝室长期保持着“全校示范寝室”的称号。
XXX不仅勤劳节俭，还热爱集体、关心他人、富有爱心。她十分热心公益活动，曾多次向灾区及需要帮助的.人捐款捐物。
勤俭节约之星主要事迹 篇8
家庭，不仅仅是夫妻恩爱，白头偕老的长相厮守；不仅仅是尊老爱幼，其乐熔融的和谐氛围。家，意味着责任、奉献、宽容和理解。一个幸福的家庭，应当是一个和谐的家庭、勤劳的家庭、学习型的家庭、环保型的家庭。当然，要让家庭幸福之花常开，需要每一位家庭成员为“她”培土、施肥、浇水，需要阳光的照耀和雨露的滋润。
我的家庭是一个平凡的家庭，也是一个幸福的五口之家，我们家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是我们全家人遵纪守法，互敬互爱，积极进取、乐于助人，家庭和睦、温馨，绿色，勤俭，深受邻里和社会的好评。
在物质丰富的今天，“勤俭节约”这个词似乎离人们越来越远了。现代家庭多是独生子女，在物质方面家长给予孩子极大的满足，却使得许多孩子把勤俭节约的好传统丢了，反而对铺张浪费习以为常。自从我踏入这个家门，在公公、婆婆的影响下，他们在生活上提倡勤俭节约，朴素大方，精打细算。这勤俭持家的好家风代代相传。这使我之前的不会做家务，奢侈浪费，等的坏习惯慢慢地改变了。既肩负着繁忙的教学工作的我，又身为人妻，人母和人媳的我，养成了孝顺和勤俭的良好习惯，尽心尽力地做好一切的工作，照顾好老人和小孩，关心体贴丈夫。希望能够通过自己的努力，能给予家人无微不至的关怀，让这个家更温暖。在本职工作上能做到吃苦耐劳，不畏艰辛，想方设法，妥善解决家庭中的存在问题困难。
在工作生活上注意节俭，珍惜资源，拒绝浪费现象，在平日里，我会主动打理大大小小的家务，协助丈夫，搞好家庭。经常对老人问寒问暖，节假日陪老人聊聊天。勤俭节约是中华民族的优良传统，教育好孩子应该“勤俭节约，从小做起”，然而现实的社会情形却令人担忧。作为家长的我要使孩子养成勤俭节约良好习惯，使他形成“以节约为荣、以浪费为耻”的信念；所以，在家中，我还经常教育孩子，节约开支，养成勤俭持家的良好习惯。例如：人离要关灯，节约用水，用电，用煤气，用纸等；不要追求名牌，跟同学、朋友互相攀比，而乱花钱，这是浪费的。
在生活中，我以身作则，成为家人的表率，比如：平时，我用淘米水浇花、擦油污，用洗衣服的水拖地，用果皮，菜叶做酵素等，这既节约，又环保，还可以美化家园和净化家里的空气等作用。除此之外，我合理利用资源，在菜地里，陆地种农作物，瓜果，蔬菜等，在菜地旁的小河里养鱼。每逢假期，我们全家人都到菜地里种菜，除草，施肥、浇水和捉虫子等，这既让孩子感到农家的乐趣，也使我们全家人拥有一个温暖而幸福的家庭倍感欣慰。还让我们能够吃上健康的食品，节约开支，可见，一菜一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”。
勤俭是中华民族的优良传统，成由勤俭败由奢，是句古老实用警言名句，勤俭能反映一个人的精神世界，能反映一个人的行为准则，能反映一个人的素质修养，是现代社会每个公民的公德和职业道德，也是家庭的美德，也是个人品德的具体表现。虽然我在这次活动中被推荐，但更多是因为个人行为习惯和家庭条件因素影响，但在个人思想认识和模范践行方面仍存在不足，在以后的个人工作生活实践中，我一定要严格要求自己，改正不足，提高认识，完善自我。让我们的这个港湾更和谐美满，让这朵“家庭的幸福之花”更美丽，灿烂。
勤俭节约之星主要事迹 篇9
我叫xx，是xx镇xx小学的学生。
勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我也是延承这一高尚美德做事的。
在学习时，我节俭地使用学习用具。不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸；不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，我把它捡起来还给他继续用，我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用水。
生活中，他主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从小养成了勤俭节约的良好习惯。
在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，并去感染周围的人，是我们的社会变成一个节约型的社会。
勤俭节约之星主要事迹 篇10
大家好，我叫xxx，是四三班的一名小学生。
勤俭节约是中华民族的优良传统，在日常的生活和学习中，我一直秉承勤俭节约的美德。
在学习上，用过的纸张我会当演草纸继续使用；当圆珠笔的水用完了，我只更换笔芯，不换笔杆。
生活中，不管是在家还是学校，只要发现有水龙头滴水的情况，我会主动关上。
吃饭从不挑食，衣服只要干净，整洁，合身即可，从不要求买名牌。
在以后的生活学习中，我将以实际行动继续发扬勤俭节约的精神。
勤俭节约之星主要事迹 篇11
我是xxx，实验小学四年级五班的学生，被大家称为“节俭小能手”。
学习中，我是一个勤奋、刻苦、多思的学生。我采用了“循环经济”策略，节约地使用学习用品。一块橡皮，要用到不能再用为止；一枝铅笔，要用到握不住为止；一张纸，都从不浪费。我将用过的纸张当草稿纸，我将没用完的作业本整理并重新装订成新的作业本，继续使用。
我还劝说身边的同学要节约用纸，厉行节约。因为我知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易的。我从不乱花一分钱，总是将零用钱一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品。我总是衣着朴素，只求保暖、干净就行。
我从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯，我觉得我们不应该攀比、炫耀，我认为我们作为学生，最应该做的本职工作是学习，比的应该是学习！
勤俭节约之星主要事迹 篇12
四年（2）班xxx同学，她认为，无论现在生活多富裕，都应该勤俭节约。
勤俭节约应从生活点滴做起，养成良好的习惯。不管在家或在外用餐，应坚决执行光盘行动，要珍惜农民伯伯的劳动成果，不浪费饭菜。
节约用水用电，养成随手关灯关水龙头的好可惯。自觉养成垃圾分类存放的习惯。不随便乱花零花钱。把钱用在真正有需要的地方。她决心将勤俭节约的美德，发扬光大。
勤俭节约之星主要事迹 篇13
四(4)班xxx同学，是一个勤俭节约的好孩子。
生活中，他能够坚持每餐吃多少装多少的“光盘行动”，绝不浪费每一粒粮食。
学习方面，他节约的使用学习用具、不浪费纸张、将用过的纸拿来当草稿纸。还将坏了的物件，改造成创意的小礼物，送给身边的小伙伴。他认为，勤俭节约应该从身边的小事做起。
让节约成为习惯，让节约成为我们的生活习惯!
勤俭节约之星主要事迹 篇14
我是四六班的xxx。
勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习上，我不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸;不浪费铅笔，我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。生活中，我看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它。每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯、电扇等。
同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用水。家里偶尔会给零用钱，但我将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。我衣着朴素，不求豪华高档，干净就行，从不攀比。
在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，并去感染周围的人！
勤俭节约之星主要事迹 篇15
我是通许县实验小学四四班的xxx。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，在生活中，我勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。不盲目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约用电和纸张。
在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本原则，以更加严格的标准要求自己，并去感染周围的！
勤俭节约之星主要事迹 篇16
我叫xxx，是实验小学四（2）班的学生，在我们班我是一个大组长。
我性格开朗活泼，看书、跳舞、唱歌、写毛笔字是我的爱好。做为组长，我认真负责，常常提醒大家要勤俭节约。
古人云：历览前贤国与家，成国勤俭败由奢，丢掉节俭的美德，贪图享受，妄想不劳而获，这种人是没有前途的。
我们青少年要树立勤劳节俭光荣、懒惰奢侈可耻的观念，即使在人民生活富裕的今天，也要继承勤劳节俭的美德，艰苦奋斗，争做合格的小公民！
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