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班级劳动之星事迹材料（通用8篇）
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。大家知道事迹材料的格式吗？下面是小编帮大家整理的班级劳动之星事迹材料（通用8篇），欢迎大家分享。
班级劳动之星事迹材料（通用8篇）1
他在班级担任班长，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、爱劳动，珍惜粮食是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
他有一腔勇于负责的精神。在学校里是老师的`得力小助手，同学们的好服务员。他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，每天上课预备铃响起都会督促同学们拿出课本文具等待老师上课。看到教室里有垃圾他会主动捡起来，每天中午的教室清扫他都会亲力亲为，帮助值日生忙前忙后，遇到不会拖地的、不会扫地的同学他都能主动帮助他们。虽然有时候觉得有点累，但是他依然很开心，因为他已经长大了，他是手脚麻利的劳动小能手了。
班级劳动之星事迹材料（通用8篇）2
杨XX，寿县安丰小学六（3）班同学，12岁，一个阳光帅气的美德少年。他不仅学习优秀，而且是班级公认的热爱劳动美德少年。
在学校里，他自主独立，从不让老师操心。劳动课上，他积极肯干，脏活累活总是抢在前头，从不惜力。值日时，更是一丝不苟，恪尽职守。即使不是自己值日，也照样早到晚退，打扫卫生，整理桌凳和班级公物，在他的无私奉献下，班级每天都整洁有序，令人赏心悦目！
在家里，他能主动帮助父母做一些力所能及的事情，拖地，洗碗，洗衣服等这些家务，他早已轻车熟路、信手拈来。外出时，他总是抢着帮父母提东西，尽自己所能拿较重的'包裹，减轻父母的负担，不让父母劳累。他是老师、同学、家长、社区等人心目中“名副其实的热爱劳动美德少年”。
班级劳动之星事迹材料（通用8篇）3
张帆品学兼优，乐于助人，热爱劳动，积极向上。在学校，他有一颗真诚的爱心，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
他劳动积极肯干，脏活累活他总是抢在先，从不惜力，对待班级的劳动任务，他都能提前出色的'完成，只要哪天值日他总顾不得吃早饭，就急急忙忙跑到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫的干干净净了，对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召能力。
班级劳动之星事迹材料（通用8篇）4
我叫xxx，是建设路小学一年级一班的学生，我是一个开朗活泼，聪明细心，乐于助人的劳动小能手。
在我很小的时候，爷爷奶奶就告诉我：“劳动最光荣”!我一边长大，一边慢慢学会了劳动，现在的我，已经是一名劳动小能手啦！其实劳动有很多小窍门，通过劳动既可以帮助大家，又能收获快乐。每天在家里吃完饭，我都会主动申请洗碗，正面清洗完还要冲洗背面，这样洗出来的碗才是最干净的`；擦桌子的时候要将抹布打开，从一边慢慢向另一边擦，既干净又节省时间，擦完还要记得把抹布洗干净挂起来，下次使用更方便；洗袜子可有讲究了，两只手要好好配合，反复搓洗，千万不要打架呦；最近，我又学会了切水果，一家人在一起吃着我做的水果拼盘，别提有多开心啦！劳动可是不分时间和地点的。在学校，看到教室地上有垃圾，我总是第一个把它收拾干净；粗心的值日生忘了擦黑板，我也会马上拿起板擦擦起来；课桌没有摆整齐，衣服掉在了地上，这些问题都逃不过我的眼睛，一一被我处理好。
疫情防控怎么能少得了我的身影，看着社区的叔叔阿姨和白衣天使们那么辛苦，我主动跟着爷爷给楼道清扫消毒，让大家放心的回家。劳动虽然辛苦，但也是一件让人快乐的事情，每次劳动的时候我都会想，怎样做才会让奶奶不那么辛苦，让妈妈不那么劳累，用我的劳动换得了家人的快乐，特别幸福。我爱我的家，我爱我们班，也希望同学们都和我一样，热爱劳动，善于劳动，通过劳动有更多的收获。
班级劳动之星事迹材料（通用8篇）5
卞XX同学是安丰小学五年级（2）班的一名班干部，她活泼开朗，爱好广泛，乐于助人，积极参加学校组织的文体活动。自加入少先队以来，她在各方面严格要求自己，守纪律，讲文明，热爱劳动，关心同学。
卞XX同学身为一名班干部，她能以身作则，尽职尽责。老师不在时，她主动维持好班级的纪律，对于不文明的.行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促并带领值日生完成打扫任务。她团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。同时，她的各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因此在学习上她苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研，努力学习每一门功课，不断提高个人素质。因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“劳动之星”等光荣称号。
在生活中，她是父母的小棉袄，懂事并独立。平日里，她主动完成拖地、洗衣、刷碗这些力所能及的家务。在2020年疫情期间，她还承担起厨房小能手的角色，并和妈妈一起照顾身体不好的爷爷奶奶。
在她身上，真实、集中地展现出了新时代少年应该具有的道德品质，是一名当之无愧的劳动小能手。
班级劳动之星事迹材料（通用8篇）6
我叫xxx，是建设路小学一年级一班的学生。我尊敬师长、团结同学、乐于助人；我爱运动、爱生活、更爱劳动。从上幼儿园开始，爸爸妈妈就开始培养我的自理能力。教我刷牙洗脸，穿衣服，叠自己的衣服和被子。逐渐的，我还学会了自己洗澡、整理我的小书桌和玩具。当我可以自己把自己照顾好以后，爸爸妈妈又开始培养我干一些家务劳动，比如扫地、倒垃圾、擦桌子、拖地、收拾碗筷等。其实我发现，不管是哪种劳动，刚开始我们都觉得很难，不知道怎么下手去干。但是经过爸爸妈妈的指点和自己的经常练习，是能找到一些规律的。比如收拾玩具。刚开始的时候，我玩完玩具都是随意扔在那里，从来没想过要自己收拾，都是爸爸妈妈帮我收拾。
上幼儿园以后，爸爸妈妈告诉我，我长大了，自己的'玩具要自己收拾整理好，要不然房间会很乱。刚开始我不知道怎么收拾，汽车、玩偶、卡片、小颗粒积木等全都被我一股脑装到一个大整理箱里面。爸爸妈妈看见我收拾好了就夸我有进步，也没说别的。第2天，我想找小颗粒积木玩，就去箱子里找。结果我发现，小颗粒积木全都掉在箱子最底层了，我不得不把上面所有的玩具都取出来才能拿到小颗粒积木，怎么会这样呢？我很苦恼，去问妈妈。妈妈告诉我说：“如果你收拾玩具的时候，按照玩具种类分别找地方放好，就不会出现这种情况了。”我终于知道自己的问题在哪里了，后来我就慢慢学会了分类整理各类玩具，房间再也不乱，找玩具也很好找了。其他的劳动其实也都一样，只要我们多思考，多总结，找到规律，多练习，就能轻松的学会了。
不管是家务劳动，还是学校里的值日和大扫除，我从刚开始的完全不会，到现在可以熟练的完成，我发现我的双手越来越灵活了，完成的质量也越来越高了！我还能够帮爸爸妈妈和老师分担很多力所能及的工作。我真为自己的进步感到高兴！劳动锻炼了我们的体魄，提升了我们的生存技能，也让我们学会了感恩。让我们大家一起努力，做一名真正的劳动小能手！
班级劳动之星事迹材料（通用8篇）7
赵XX今年九岁，是XX小学二年级的学生，担任班级的劳动委员。他是一个“活泼”的小男孩，课堂爱搞小动作，家中爱搞怪、做鬼脸。他还是一个开朗的小男孩，无论在什么地方，遇到同龄的小朋友，他总能很快就和大家玩在一起。
在老师的眼中，他是一个称职的劳动委员、一名学习努力刻苦、工作负责的优秀小干部，每天带领同学们认真地清扫班级，扫地、拖地、擦黑板、擦桌子……尽职尽责。在同学们的眼中，他是一个乐于助人、敢于担当的好朋友。在妈妈的眼中，他却是一个“小气鬼、垃圾王”。咦，这是怎么回事？听了下面的.故事你就明白了。
说他是“小气鬼”，要从3岁那年开始，小孩子会把手里的玩具随处扔掉，然后没过几分钟再找新的玩具来玩，家里经常是玩具遍布。为此，妈妈在一次非常气愤的情况下，要把乱丢的玩具全部扔掉，他听到后连声说不可以、不能浪费，飞快的收拾起来。后来，妈妈用这个方法教育他，屡试不爽，久而久之，就养成了他自己整理物品、不浪费食物的好习惯。
“垃圾王”的称号是赵XX5岁得的，那年，他随着爷爷奶奶到海南过冬，由于刚刚搬入新家，许多的生活用品不是很齐全。爷爷有时会从路边装修废料中捡回一些木板，用来拼装小桌子、小椅子，每到这时，他都会在一旁认真的看。一次，奶奶带着小XX在小区里玩，恰巧旁边有一堆刚刚倾倒的装修垃圾，于是他就跑上去，认真地找起木板来，逗得一旁的大人哈哈大笑。从那以后，家中的许多废弃物他都会确认一下，认为有用的东西就会留下来，再和爷爷、奶奶一起变废为宝。一块木板加上四个轮子就成为一个移动的花架；简易的餐盒套上塑料袋就是一个小垃圾桶；厚纸壳贴上彩纸制作出可爱的笔筒……
世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。勤俭节约、变废为宝，不仅让赵XX热爱劳动，也使他更加热爱生活了。这不，最近妈妈为他申请注册了小小志愿者，希望他能够尽自己的能力为更多有需要的人提供帮助，用小手创造生活，用心灵美化世界。
班级劳动之星事迹材料（通用8篇）8
我叫李XX，七岁，我是安丰小学一（4）班的一名学生，更是一个爱学习、爱劳动、爱生活的好孩子。
我是学习的耕耘者。学习让我感到快乐，课堂上，我认真听讲，把老师教的知识记在大脑里，非常高兴，新鲜感始终吸引着我。课下，认真完成作业，一道又一道，给我一定的胜利感，解决难题，更给我成就感。课外阅读让我感到知识的博大与浩瀚，给我源源不断的前行动力。老师们都夸我是个爱学习的孩子。
我是父母的.好帮手。在家中，自己的事情自己做，打扫自己的房间，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和妈妈一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是个勤劳懂事的孩子。
我是公益的实践者。帮助老师打扫教室、收发作业，和爸爸妈妈一起参加“献爱心”活动，和同学一道参加夏令营，和小伙伴一道参加“小发明”手工活动……大家都夸我是个有爱心的孩子。
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