市优秀先进事迹
在平凡的学习、工作、生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。到底应如何拟定事迹呢？下面是小编为大家收集的市优秀先进事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
市优秀先进事迹1
20xx年8月，我校xx老师被xx市教育局评为20xx-20xx学年度xx市优秀教育工作者，在表达我们祝贺之情的同时，也让我们全校师生怀着敬意，走近王老师，学习王老师，让她的精神激励我们更好地前进。
xx老师，自1988年参加工作以来，执教至今27年，历任班主任工作25年，一直奋斗在教学第一线，担任中学英语教学工作。
无论在教学工作中，还是在班主任工作中，王老师都能讲求方法，深入研究，很好的把家庭教育和学校教育结合在一起，深受家长的尊重和信任。
王老师在教学中勇于探索，深入研究教法，取得了很好的效果。她遵循教学规律设计有效的教学方法，把学生从“题海战”中解放出来，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练”的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到预设的教学目标。教学中注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性，运用生动活泼的课堂教学方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。充分的调动学生的非智力因素，切实提高了教学质量，历次教学质量考查中，王老师带的班级成绩总是名列前茅。
王老师多年担任班主任工作，处处做到为人师表。在生活和工作中严于律己。对待学生的问题上，不以成绩定优劣。她的`公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。她还不断探索班主任工作的新路子，创设了“学习上帮助，生活上救助，心理上辅助”的德学教育模式。去年，班中学生朱某某的父亲因病去世，孩子家境十分艰难，作为班主任的她以此为契机，在班中举办爱心助学活动，并带头捐款，全班捐集到资金数千元，并在班里设立了一项由学生自我管理的助学基金。这样做，既让学生受到了爱心教育，也提高了班集体的凝聚力，同时也受到班内家长的支持和好评。
王老师的教育能得人心。在琐碎繁冗班级管理工作中，她先赢得学生的信赖，多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。她还积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会和集体活动,为充分展示学生才能,发展个性提供舞台。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,更促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘,一份收获。多年来,王老师赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到学校和上级部门的表彰。自工作以来，曾8次荣获校级“先进个人”称号，3次获校“优秀班主任”称号，多次获得全国英语竞赛优秀指导奖，多篇教育教学论文在省刊杂志上发表并获奖。
天道酬勤，许许多多像xx老师一样默默耕耘在教育教学园地中的辛勤的园丁们，你们付出了心血和汗水，总有一天，会收获满园春色和累累硕果。
市优秀先进事迹2
自20xx年9月踏入高中生活以来，我融身于团体之中，聆听师长的教导，理解同学的帮忙，充分享受到了学生生活的充实和愉悦，以高中学生的标准严格要求自我，使自我在德、智、体等方面得到全面发展。
学习勤奋，成绩优秀。
我养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列年段、班级前茅，高一期末考获得年段前60名奖励，高二期中考获得年段前30名奖励。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的'作品，有效拓展了知识面；同时，乐于与同学交流学习心得，不断给同学们介绍一些好的学习方法，使高二（1）班构成了良好的学习习惯、浓厚的学习氛围，同学们的竞争意识不断增强，学习成绩不断提高。
爱好广泛，综合提升。
在繁忙的学习之余，我十分重视锻炼身体。我深知，良好的身体素质是学习、工作的前提条件，没有一个好的身体，就不可能获得全面的发展。所以我坚持锻炼身体，体育成绩优秀，积极参加校运动会；平时我爱好字画，爱好音乐，综合素质得到了较大提高。
总之，我将在教师的教导和同学的帮忙下，努力在德、智、体、美、劳等方面不断完善自我，不断提升综合素质，成长为一名优秀的高中生。
市优秀先进事迹3
随着十七届三中全会的召开，个体、私营经济等非公有制经济呈现出重大的可喜变化。我们从事的个体经济是社会主义市场经济的重要组成部分，非公经济阶层人员同样是有中国特色社会主义事业的建设者，为了不辜负党和国家的殷切期望，个体劳动者必须奋发努力，为“光彩事业”增光添彩，作为一名光荣的个体经营者，我对于自己从事的事业无怨无悔。
我经营的婵銮经销部，位于宁夏回族自治区首府××市金凤区贸易巷，是一个以经营烟酒副食为主的商店。多年来，由于我诚信待客、勤奋努力，连续多年被××市个体工商协会评为先进，并成为协会理事。从下岗女工到先进个体劳动者，让我找到了人生的真正意义。
1991年是我人生道路上最坎坷的一年，也是在那一年，我走上了个体经营的道路。当年我丈夫所在的企业因经济效益滑坡，把包括我在内的70多名仅仅靠在工厂做临时工维持生活的家属全部辞退。一时间，我就象掉进了无底的黑洞，前路一片迷茫。丈夫在之前的一次工伤事故中留下了后遗症，身体状况一直不好，女儿刚刚上小学，一家三口的生活担子全担在体弱多病、月工资仅几十元的丈夫身上。
生活的愁苦让我几乎不能自拔，我恨自己无能、怨自己命苦，可眼泪和忧愁终究不能改变自己的命运。要生存，先把泪擦干;走过去，前面是个天。为了生存，为了家人的幸福，我开始了打工的历程。
后来，经多方打听，我总算在一家小糖果厂找到了一份包糖块的工作。那一年，各工厂都在减员，去糖果厂做工的人很多，竞争很激烈。每个月辛辛苦苦干下来，也只能挣到30左右，即使是这样的一份工作还是不能长久，随着糖果厂的倒闭，我又一次失业了。
经历第二次失业的痛苦是不言而喻的，但是这一次我没有了像第一次时那样的无助。我知道，怨天尤人是没有用的，世上从来就没有救世主，一切只能靠自己。市场经济条件下，下岗不能再以好坏来评价：因为下岗，使我们突然没有了保障，告别了平静安稳的生活，同时又是因为下岗，生活给了我们一次可以改变命运的重要机会。世界是广阔的，机会是平等的，关键是看我们能不能把握住并利用好这个机会。从此，我开始留意起那些卖菜、卖布、卖烟的小摊点，但是因为没有任何经验，我一时拿不定主意干什么，一晃就快到年关了，可是我的工作却还没有着落。借助于一个熟人的关系，我的丈夫搞到了一批冻鸡，为了渡过年关，我开始在家属院里网卖冻鸡。由于以前没有做过买卖，既不懂经营之道又秉性诚实，虽然很快就卖完了，但是最后一算账，不仅没挣到钱还赔了本钱。虽然第一次涉足个体经营没有取得好的效果，但是却坚定了我的信心，哪里跌倒就要从那里站起来，都是顶天立地的人，别人能做到的我同样也能做得到。
在经过了一段时间的.思考后，我决定出去摆个小烟摊。于是，我像是破釜沉舟一般，拿出家里所有积蓄的几百元钱去烟草公司批发了些香烟，第二天，经过一晚上的心理斗争，我背了个包，在家属院路口摆起了小摊。
起初真是不好意思，由于长期以来受“一国营、二集体、不三不四干个体”思想的影响，感觉到做小生意会被人看不起，我的心里很不是滋味。但是当我卖出去第一包香烟的时候，我感觉到，我应该成功了，我的选择是没有错的。到现在我还清楚地记得，那天晚上我们一家人在一起盘点，我竟然挣了7块钱。7块钱呀，对于当时的我来说，是从没有奢望过的数字，这相当于我过去工作一个星期的收入啊，就是这7块钱，让我有了不作奸商、凭着诚实和勤劳照样可以赚钱养家的信心，也正是这7块钱激励着我继续从事个体经营事业，从此走上致富的光明大道，使我不断向先进个体户的行列靠近。
而平时我虚心向别人学习经营之道，认真钻研市场规律，勤勤恳恳做事、老老实实做人，经营中从不搀杂使假，渐渐的我的回头客越来越多。要干就要有个干的样子，想要从事个体经营就必须到工商部门领取营业执照。当我将申请递到工商主管部门同志的手里时，他们不但热情地接待了我，而且还在很短的时间里帮我办好了一切手续，当我拿到了那本营业执照，我知道，我只有好好的干出一番事业，才无愧于自己的人生和政府的关怀。
我的人生道路终于有了一个质的飞跃。在经过了一段时间的资金积累，我租了一间门面房开起了小商店，不仅经销香烟，还增加了糖酒副食小百货。有了属于自己的店面，我激励自己一定要好好干，决不能唯利是图，辜负大家对我的期望。在开店之初我就给自己定下了铁规矩：一、绝不经营假冒伪劣产品，欺骗顾客;二、薄利多销，让利给消费者;三、诚实待客，童叟无欺。十几年来，我本着不懈努力、艰苦创业的吃苦精神和有了积累不乱花、不图享受图发展的经营宗旨，不断扩大规模。如今，我的生意已经从一个小背包发展到拥有200多平米营业场所的超市，而我自己也由一个曾经借助于社会帮助才能度日的人转变成一个能对社会有 所贡献的人，这种变化是党的好政策带给我的，在许多热心人的帮助下我一步一个脚印的走出来的。
我努力向党组织靠拢，希望用党的优良传统武装自己，用党的纪律规范自己，继续在党的正确领导下开创自己的事业。终于，在我的恳切申请下，我加入了中国共产党，成为了一名光荣的共产党员。
事业的成功，荣誉向我接踵而来。这些荣誉都是社会各界对我的肯定，我感到很荣幸。“致富思源，富而思进”重要讲话发表后，个体协会通过举办座谈会、辅导讲课等形式，对我们开展了“富从何来、富后何去”大讨论，我深受启发。在党的好政策下我致富了，必须继续增强诚实劳动、守法经营、优质服务、富而奉献的意识。
在××市个协的宣传教育下我也以自己的实际行动为繁荣××经济发展做出了突出贡献。为美化家园、改善环境，我们广大个体工商户在个协的带领下捐款4万元，义务植树4000棵，建起了“光彩林”60亩，在98年我国的洪涝灾害中我也积极捐款，努力尽自己的义务。在开展的“光彩服务，回报社会”活动中，积极参加个协组织的“光彩水窖”、“光彩小学”捐助活动。经常去敬老院慰问孤寡老人，表达我们的爱心。同时，以实际行动积极支持下岗职工“再就业工程”，不仅在我的经销部里安置了6名下岗职工，而且还以自己的创业故事感动他们勇于走上再就业的道路，并且尽自己所能帮助那些创业初期遇到困难的人，无形中为社会减轻了就业的压力。
我也只是个平凡的人，个体经营者从事的工作是没有节假日可言的服务性行业，艰苦与辛酸只有自己知道。有时候累了真不想干了，想歇歇，但是一想到过去痛苦的日子，想到我安置的几名下岗职工又可能面对失业的痛苦，我就会一次次的振作精神。党和政府给与我那么多支持，社会各界授予我那么多荣誉，还有那么多好心的人在注视着我关心着我，我一定要坚持下去，为自己打造一片不一样的天空。
志不立如无舵之舟、无衔之马。只要有坚定的信念，再加上不懈的努力，机会就会垂青于我们。个体经营是光彩的事业，既然我从了光彩的事业，就要谱写光彩的人生，用我的勤劳和智慧为社会发展作出自己应有的贡献。
市优秀先进事迹4
她，满怀热情，用一颗责任心将消防知识向千家万户传递；她，不图名利，以一腔热血投身到消防志愿者行动中；她，矢志不渝，以一己之力守望社区近万名居民的平安。她用这份热情和执着，尽自己所能将消防知识和平安传播到xx的各个角落。她就是江都区xx社区副书记、优秀消防志愿者xx。
多年来，xx牵头完成社区各项消防工作任务，每月发动、组织、开展向居民群众宣传典型火灾案例和季节性火灾防范知识，提醒居民注意正确用火、用电、用气，叮嘱大家加强消防安全知识的学习，进而更好地保障生命财产安全。xx坦言：“我们社区常驻人口和流动人口相加有上万人，难免有居民和我不熟悉，有时向群众面对面地宣讲消防安全知识时，一些居民会把我当作是推销人员，偶尔会误解我。但经过耐心解释，最终被群众所接受。能得到社区居民的认可，心里也倍感温暖。”
为了提高消防宣传效果，xx向消防部门请教，制作了社区消防宣传课件，推出“社区消防体验课堂”；排演消防文艺节目，让群众更直观地接受消防宣传。她说，今后不但将在工作中继续学好、学透消防安全知识，还要将消防安全知识通过多种渠道、多种形式传授给更多社区群众。
xx社区不但有“社区微型消防展示体验馆”，还有一支6人消防小分队，队长就是xx。您可别小看这支六人小分队，他们在xx社区的消防隐患排查整改中，可发挥了巨大的.作用。
“社区工作没有捷径！”xx常常这么说。只有和社区居民多亲近，到辖区内多走走，了解大家的诉求，努力解决社区居民面临的问题，争取大家的信任与支持，才能更好地干好工作，才能在消防隐患排查等工作中得到更多的支持。社区地形复杂，只能靠两条腿、两只脚走遍社区，才能将隐患找出来消灭掉。每次工作成功并能得到社区居民的认可，心里也倍感温暖。
靠这六个人的消防小分队，巡逻力量不够，常常会有巡查死角。“社会面综合治理”中使用的网格化管控，无意中跳入xx的眼帘。她把网格化管理引入到消防工作中，并进行了改良。她根据社区居民居住远近，以200户为限，把社区分割出几十个消防管控网格，每个网络任命一位热心的网格长，形成一条从消防大队、社区、消防小分队、网格长、居民的完善的闭环消防链条。正是有了这样的消防链条，近年来该社区没有发生任何重特大消防事故。
“小晓书记是我们的知心大姐，更是我们社区的消防宣传大使。”群众纷纷赞道。在xx的带领下，社区的消防安全监管工作及宣传教育得到了上级领导以及社区居民的认可。眼下正是高温防火的关键季节，社区在xx的带领下，仍在不断探索消防安全管理新办法、新措施、新机制，续写xx平安社区消防工作的新篇章，为广大居民工作、生活提供更为坚实的消防安全屏障。
市优秀先进事迹5
自从踏入教师这个岗位起，做一名优秀的中学教师，是我一直以来的梦想。从教十多年来，面向全体学生，管教管导，为人师表，有良好师德，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳，兢兢业业，同时，我注意不断地进行学习，不断提高自己的知识素养和能力素养，积极积累教育教学经验，为教育事业的发展默默地奉献着。
看着我的档案袋里装满的各种荣誉证书与奖状，看着我的相册里与学生们的亲密合影，看着我的抽屉里那些孩子们寄来的信，我便沉浸在幸福里。是的，我真的是幸福的。尽管教育工作是很辛苦的，但是我用自己的努力换来了孩子们的成长进步与领导、家长及社会的认可，我却是快乐着的。
还记得工作第一年，学校就安排我担任班主任的工作。虽然我很有压力，但是，我抱着要么不做，要做就作得最好的心理，很快就投入到教育教学工作的实践中去。
由于我的教育教学工作经验还很欠缺，于是我更加注重自身知识素养和文化素养的提高，常常学习到深夜。当然，对班级的`工作也不会因此而有所松懈。对于学生的教育，我更加一丝不苟。所以，我担任的班级年年被评为镇级先进班集体，或者是学习成绩优胜班级。
领导的认可，家长的信任，加上学生的爱戴，使我更加坚定地在自己的工作岗位上辛勤地耕耘着。我不断学习新课改的精神，不断向有经验的教师请教，不断地写自己的工作反思与总结，这使我真的在不断提高着。孩子们的成长是对我最好的回答与肯定了！
有付出，才有收获，这是我坚信的真理。当然我也有很多不足，我将在以后的工作中吸取更多的经验、教训，更加出色的完成工作。“今天要做的事没有去做，明天再早去做也是迟了。”这是我的工作格言。未来的路还很长，我相信，世界上没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。只要有汗水，有付出，就一定有回报。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将以此话自勉。
市优秀先进事迹6
9月22日上午，常德市教育系统“优秀教师先进事迹报告会”在常德电视台播出。我认真听取了六位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。他们朴实无华的故事震撼了每位观众的心灵。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有一定得差距。报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我的耳畔。
“选择了教书育人就是选择了崇高，就要把教育当作事业来追求，在追求中实现人生价值，收获幸福和快乐。”这是石门县雁池乡苏市完小校长王怀军报告里的一句话。，她貌不出众，语不惊人，但她的先进事迹令在场的所有人感动。汉寿一中教师马云的发言，努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起报告会的高潮，朴实的话语，流露出他对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。他用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀，我们教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。
“无悔育人路，真爱献花朵”道出津市市翊武中学教师杨美慧的从教心声，一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀教师的发言，始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢？“爱”源于高尚的.师德，，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模，是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。
这六位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是教师队伍的先进者和引路人。
听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。
市优秀先进事迹7
十年，弹指间，时光流逝；一些人拼搏奋进创就伟绩让世人瞩目，而另一些人却终身碌碌无为，一名不文。许亚洲，一名炙手可热的计算机工程师，世界第九大计算机操作公司——日本旭化成集团曾给予他15万美金/年的重金许诺，他无疑是让人炫目的人杰。
十年，再回首，他感慨万千。一名普通大学的毕业生、一名普通的操作工，一个普通的机会，他以初生牛犊不畏虎的敢拚敢闯精神崭露头角。回想底天业集团化工公司离子膜车间的第一次开车，他无比激动：数百个日夜的努力，全天业员工的期望，集团公司高层领导的重视全都集中在了他的手指上！擦去掌心隐隐的汗水，“我成功了！”一个声音在许亚洲的内心狂喊。就在十几秒钟的时间里他成功了、天业成功了，数千人几百个不眠日夜的奋斗终于结出了硕果！“其实我也很紧张，但我知道我能成功！当时郭总、吴总就在他身后，他们身后更有‘天业’近万人的期望，他知道不能失败。万一出现什么闪失，这投资了十几个亿的企业不仅连一些副产品都无法生产，就是再想集中这么多的人力和财力在这冰天雪地里再来一次，那将也不是钱所能办到的！而且那将造成上亿元的直接或间接损失，不是任何人所能担负的起的责任！“我的压力很大，不仅有对自身能力的期待，更凝注着几千名天业员工对未来的期盼。”回想往事，许亚洲激动的说：“我对自己的能力很有信心，对于大部分由我自己设计的dcs系统我也有绝对的信心，只是在那个时段那个环境所顶的压力实在太大了，就在按下电钮后的几天内我都有一种错觉——‘这一切都不是真的！’”
dsc，计算机集散系统，主要应用于大型化工企业的集中监视和风险的分散控制。该系统特别适合于化工工业自动化管理，对于流程工序的全程监视、劳动强度的降低、操作安全性的提高、控制精度的准确性都有显著的帮助。该系统的调节次数为18次/秒，这是手动操作根本无法做到的。在许亚洲同志十年的工作生涯中，他倾注自己的所有心血进行dcs系统的研究。小的方面，人机界面设置的合理性、node（节点）的正确处理、降低分支系统的损化坏及跳定停对于主系统的影响，使操作环节简单易行；大的方面，系统的控制策略、宏观监视系统的覆盖面，设计院的理论设计和工作中实际操作的结合等等无一不让他呕心沥血。勤奋+智慧＝硕果，由天业自主研发的dcs系统在经过严格甚至是苛刻的'审核后得到了日方的认可，这标志着许亚洲同志对dcs系统的理解已上升到世界级的水平，标志着天业化工的dcs运用已达到世界领先水平。
面对事业的成功，面对金钱的巨大诱惑，许亚洲坦然的说：“对于日方的重金邀请，我曾心动过，但经过反复的思量，我拒绝了他们，因为我无法割舍的是那份在我心中的‘天业情’，那种天业给予我的归属感，因为这是我的家！”
是的，正是他这种以厂为家的信念，促使他全身心的投入到了天业化工的dcs系统的研究与运行之中，在完成了20万吨聚氯乙烯项目的dcs后许亚洲又以饱满的激情和昂扬的斗志投入到了40万吨聚氯乙烯项目的筹建当中。
天业40万吨聚氯乙烯项目作为兵团的重点建设项目，其建设质量的好坏、建设速度的快慢以及科技含量的高低等倍受各界人士的关注。许亚洲同志作为这个项目的dcs系统的技术总负责人，他深知自己肩上担负的是几代兵团人走新型工业化道路、发展科技密集型企业的重任，为此，他把所有精力都奉献在自己深爱的岗位上，所有心血都倾注在dcs的研究与应用当中。在40万吨的建设中从未休息过一天，在建设的最紧张时期，他更是加班加点，白天在现场检查中控路线、检查设备安装；晚上忙着设计dcs系统软件，在电脑前一坐就是几个小时，眼睛熬红了、熬痛了，就摘下眼镜揉一揉继续工作，常常是熬到深夜甚至是通宵，实在是困的不行了就趴在桌子上小憩一阵子，几天不回家已经成为常事。对于妻子，他几乎是无暇顾及，只能在心中写满歉意。
身体虚弱的许亚洲，经常带病坚持工作，奔波在筹建一线检查管线布局、设备安装；坚守在电脑前设计、修改操作系统，同事们被他的敬业精神深深的感染，大家都努力的工作着，力争使天业40万吨聚氯乙烯项目的dcs系统尽早完成并创造行业领先水平，推动天业化工行业快速发展。曾多少次同事们劝许亚洲休息休息再工作，可他为了按时完成工期，再三拒绝，不管自己多累多辛苦，都坚守在工作岗位上，尽自己的最大努力去做好现代化的控制系统，终于他积劳成疾病倒在了工作岗位上。
许亚洲同志作为一名新世纪的优秀青年，他的爱岗敬业、刻苦钻研、精益求精、乐于奉献、勤于学习、勇于实践的精神值得我们每一个人学习。许亚洲以认真负责的工作态度、大胆探索不断创新的方式，尽心尽力地工作着，为化工行业dcs系统的应用与创新奉献着自己的知识和青春年华，为天业的化工事业，为兵团、师市的新型工业发展做着最大的贡献。
市优秀先进事迹8
网格不大，但需要步步丈量；网格虽小，却事关家家户户。洋洋，沙市区中山街道江汉社区一名普通的网格员，自2016年入职以来，以饱满的工作热情、务实的工作态度为居民解决一个又一个难题，成为居民心中的贴心人。以“第一时间发现居民需求，第一时间解决居民诉求”为目标，切实解决群众遇到的操心事、烦心事、揪心事，真正实现”零距离”为群众服务
疫情威胁人民群众的生命健康安全，严防严控当好“侦查员”。洋洋深入每家每户，宣传解释、登记排查。对网格展开地毯式摸排，建立完善返乡人员清单，落实管控要求，确保排查工作不漏一户、不掉一人。每天回家时，双腿都是又酸又软，“但这不是最令人难受的”，她说，“最让我们难受的是有些住户不理解我们的工作，对我们上门不仅没有好脸色，甚至还抱怨喝斥”。面对这种情况，她总是耐心做好解释工作，最终得到住户的理解和配合。社区是疫情防控工作的主战场，预防是根本，宣传是重点。当好疫情防控宣传员，“你好，这个宣传单给你，近期疫情形势严峻，请做好个人防护”。她积极利用传统的喊喇叭、贴标语、发传单等手段宣传疫情防控知识，凝聚起同心协力防控疫情的共识和力量。营造了浓厚的疫情防控工作氛围，增强了社区群众的健康意识、防范意识，提高了疫情防控能力。
远亲不如近邻，邻里之间难免因为鸡毛蒜皮的小事发生口角，产生矛盾，为了守护网格和谐，让问题在网格解决，洋洋如春风化解干戈，如丝线系紧邻里，用真诚的态度，长足的耐心，帮助居民群众跨过心里的坎儿，迈过彼此间的隔阂，共建和谐美满网格。
在平时的工作中，洋洋坚持定期入户走访，关心辖区独居老人的生活和居住情况。每到一处都与老人亲切交谈、嘘寒问暖，了解他们近期的生活状况，并叮嘱老人们要注意保重身体，注意饮食卫生和个人安全，帮助他们解决实际困难，成为他们亲近信赖的人。家住梅台巷2栋的刘奶奶行动不便，无儿无女，一直由保姆照顾，现无法负担保姆的.费用，洋洋了解情况后帮助刘奶奶联系在外地的哥哥，协助刘奶奶与其哥哥协商，最终用以房养老的方式解决刘奶奶养老问题。洋洋说，我们做的都微不足道，更希望所有的老人们在晚年生活中都有“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”的积极乐观态度。
“网格员的工作多而繁杂，但必须要有坚定的信心，足够的耐心，博大的爱心，才能尽到网格员的职责。”江汉社区的网格员洋洋如是说，我们网格员要用耐心换来理解，用暖心获取信任，真诚服务换来群众满意的笑脸，为了这个目标，脚踏实地，努力学习，勤奋工作，在平凡岗位上来做出不平凡的业绩。
市优秀先进事迹9
“网格内共有142户，508人，其中返乡人员11人。截至目前，网格内无确诊病例，无疑似病例”脱口而出的小姑娘名叫xx，是龙山街道宝塔街社区7网格的一名普通网格员。
宝塔街社区7网格位于老城区，常住的居民基本都是老年人，上门摸排的时候，很难一次将信息摸准确。xx就通过日常掌握到的情况，拟了一份特别名单，仔细筛那户可能有上学、探亲、务工回来的人员，重点标注，并一一反复上门走访摸排，确保信息摸排准确。
在宝塔街192号入户摸排的时候，家里的老奶奶只登记了一人信息，然而，经过多次走访调查，xx得知有一名住户尹某是湖北返乡人员，自己有顾虑，不愿登记。了解到这一信息后，xx多次上门进行宣传，终于在第七次敲门的时候，尹某主动走了出来说，“小姑娘，对不起，让你跑了这么多趟，有你这么负责的社区工作人员，我没什么好担心的了。”
大年初四晚上9点14分，从票务信息反馈中得知宝塔街178号的廖某也是武汉返乡人员，xx立马将情况向社区书记汇报，并连夜赶去进行登记和对其实行居家隔离措施离，忙完这一切，回到家时已是晚上10点多了，“我们早一分钟采取措施，居民的安全就多一分保障”xx说。
抗疫以来，xx除了负责网格内的宣传，人员摸排、检测、跟踪服务等工作，还要组织网格的楼栋长、志愿者进行路口值守，公共区域的消毒、药剂发放、三清一除等工作，有时候还要配合“战友们”到其它的网格内开展疫情防控工作，很难想象一个90后小姑娘身上蕴含着这么大的能量。
“这是我的.网格，我的职责所在”xx腼腆地说。其实，她是一个单亲妈妈，她像一个母亲守护自己的孩子一样守护着网格，而她只有2岁的孩子，却被狠心地送到了外公外婆家，20多天来，只有在晚上回家休息的时候跟女儿在手机上视频见面。
没有豪言壮语，也没有惊心动魄的故事，xx用实际行动践行着一名普通网格员的责任与担当，默默守护着网格内居民的健康安全。
市优秀先进事迹10
大年初一本该是拜年团聚的日子，海拉尔路街道网格员田明川在接到办事处通知后，和家人简单嘱咐了几句就立即投入到了疫情防控工作的第一线上。
在连续半个多月的基层社区抗疫工作中到处都能看到田明川他的身影，上一分钟儿他在照着户卡通过电话排查居民情况，下一刻他就在社区门口张贴防疫横幅、广播防疫告知书，这一会儿他还在门口执岗排查登记社区居民，下了岗他就拿着隔离告知书开始挨家挨户的送达。热情且干劲十足的他立马就和社区干部、工作大姐打成了一片，连社区主任都不止一次的说：“小田，我们社区太需要你这样的人了。”在和其他居民介绍时都忍不住的说小田是我们的社区的青年干部。
在本次的防疫工作中，社区工作人员不够，像田明川这样网格员的融入就发挥起了重要作用。卡点执岗排查登记居民时，他独自一人一站就是半天，赶上出入人员车辆多的时候，他中间都来不及喝口水暖和缓缓，社区干部知道后立马赶来替他，说那能在大冬天的连着一站就是半天呢，他却拒绝说：“以前当兵打得底子好，这不算什么，不用替我。”在长时间的防疫工作中，需要注意的事项和居家隔离的.人也多了起来，部分居民也开始了抱怨和埋怨。每次小田在面对这些负面情绪的宣泄时都没有与任何一个人发生争吵而是耐心的解释，并在安抚好居民情绪后都附上一句注意安全。
随着外地归来人员增多，需要做的工作也开始成倍的增加起来。网格数据报送工作本就已经让人忙的焦头烂额，在明确说着不需要网格员执岗后的田明川依旧坚持分担着门口岗位，并在下岗后赶忙加班加点的完成本职网格数据报送工作。等到他报完档案数据后，他的午饭经常就变成了下午四点半的一盒泡面了。
当过兵能吃苦不抱怨的他深知疫情就是命令，投入防控工作是他的责任。他也希望通过自己的努力能为社区居民和本次防疫工作贡献自己的力量。的确疫情当前每一位基层防疫抗疫工作者都在贡献着自己的力量，保障着群众的生命健康安全！
市优秀先进事迹11
李xx是xx一中一位普通的人民教师，在平凡的岗位上从事着平凡的工作，却用一颗不平凡的心去浇灌桃李，兢兢业业，呕心沥血，用爱心诠释责任，用责任铸炼师魂。
他从事班主任工作已有多年，一直秉承实事求是，公正严明，作风民主的带班原则，在学生中威信较高；爱护学生，尊重学生，想学生之所想，为学生排忧解难；工作成绩突出，赢得了学生的认可，学校的肯定。xx年、xx年、xx年获xx区人民政府嘉奖；xx年、xx年xx区级师德标兵；xx年、xx年xx区级优质课；xx年唐山市级优质课；xx年唐山市高考优秀教师；xx年、xx年xx区高考优秀教师；xx年xx区先进教学工作者；xx年xx区优秀班主任；xx年xx区级优胜班集体。xx年所带的文科高三24班在高考中二本入段人数34人，入段人数及入段率均居同类评比第一。
现将工作实际总结如下：
一、树师德铸师魂，教育影响学生
李xx老师认为，“文道合一”是班主任教育管理工作的崇高境界。
他认为班主任是学生的教育者，引路人，是他们学习的榜样，班主任要有崇高的共产主义品德，饱满的工作热情，永不止息的进取精神，言行一致，表里如一，为人师表，言传身教，这样他才能在学生中树立崇高的威信，给学生以强有力的教育影响。班主任只有先把自己塑造成大写的人，大美的人，才能为人师表，言传身教，“传道授业解惑”。班主任只有努力塑造和完善教师人格，树师德铸师魂，才能用自身强大的人格力量去教育和影响学生。
李xx老师是这样想的，也是这样做的。自执教以来，他注意提高理论水平，以正确的理论武装和指导自己的实践，在教学实践中提高自己的师德修养，从而对学生施加强有力的影响，并收到了良好效果。他所教育管理的班级年年被评为“最佳文明班级”，而自己也每年都被评为“优秀班主任”、“优秀教育工作者”，在年度考核中，多次获优秀等级。
二、更新教育理念，开拓创新进取
班主任工作是一项富有挑战性开创性的工作。班主任的知识结构应当渊博而精深，系统且扎实。而学习和实践是获得这种知识结构的重要途径。
为提高自身的文化素质和业务能力，李xx老师广泛地学习和研究，不断更新班主任工作理念，不断汲取丰富的营养，在学习中借鉴，在实践中创新，在长期的学习中，他形成了自己的班主任工作的系统的`理论知识结构。他还用自己的理论知识来指导班主任工作实践，开创了班主任工作的新天地。
在教育学生方面，他不光是教给学生知识，更重要的是教会他们如何做人，如何学习，如何生活，如何审美，如何劳动等等。在对待学生方面，他公平公正地对待学生，从来不用“有色眼镜”来看他们，有时他甚至放下教师“架子”，弱化教师权威，蹲下来看学生，同他们平等对话。对待那些后进生，他总是用“放大镜”来寻找他们身上的闪光点，热情鼓励，如春风化雨，滋润学生心田，使他们有如坐春风之感。在班级平时的教育管理中，他对每位同学进行量化评估，让学生的日常表现用分数的形式客观直观地反映出来，避免了盲目性和主观臆断。
三、建设班级文化，加强师生互动
班级文化建设是班主任工作的重要组成部分。创设班级良好的文化氛围，寓教于乐，在和谐轻松的气氛中可使学生志趣得到培养，心灵得到陶冶，灵魂得到净化，思想得到启迪。尤其高三，创设浓厚的学习氛围，感受高考的紧张是激励学生的一个有效的武器。李xx老师深深地懂得这一点。
一年来尤其是后半学期，他用不同内容的主题班会，从不同角度激发学生的学习激情。班会的主题内容有：
主题班会㈠多走几步，你会更接近成功
中心是告诉学生绝大多数人之所以平庸一生，之所以只能在学习的舞台上扮演无足轻重的次要角色，原因就在于他们缺乏内心的力量，他们只受外在力量的驱使，没有认为自己也可以通过学习这条途径达到自己的理想。
这世界只为两种人开辟大路：一种是有坚定意志的人，另一种是不畏惧任何障碍的人。从现在开始，当别人离开教室时，请你留下来多做一些；当别人想放弃的时候，你多坚持一会儿；当别人走累了，你多走几步……说不定就是因为这几步，你比别人更接近成功。
如此，世界将会给你以厚报，既有殊荣，也会有财富！
主题班会㈡感受哈佛大学图书馆凌晨4点半的景象
借以告诉学生任何人每一次的成功背后都有不为人知的付出和汗水。激励同学们，如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么在你的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”
主题班会㈢奔跑，永不停歇！
同学们，人都应该有美好的理想。人，都应该实现自己的美好理想。人，都应该掌握实现自己美好理想的命运。人，应该主宰自己。
未来的高考对每个人来说都是生活赋予我们的挑战与机遇，高中的经历就是财富，至少你可以体会到失败的痛苦，成功的喜悦，压力的难以承受，奋进之后的酣畅淋漓。高中的生活不会一帆风顺，你只有自己成为真正的英雄，才能使自己的天空晴朗无云。同学们，我们不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
临近高三我们必须做到：
一、积极的心态。它是成功的前提，我们对学习必须保持热情，要知道高考是我们改变命运契机。
二、高度的自制力。投入的程度直接决定了我们高考的高度。我们要为自己创造良好的学习氛围。
三、脚踏实地，狠抓落实。回头复习是取得成绩的保证，在准确度、速度和规范化上下功夫。
同学们，意志倒下的时候，生命也就不再屹立。垂下头颅，只是为了让思想扬起。你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。奋斗终将我们命运改变！
高考前夕，他还精心选取了一些励志歌曲，励志短片一方面放松学生的精神，一方面也可以在轻松之余让他们进一步收获进取的动力。功夫不负有心人，正因为如此浓厚的班级文化的创建，才使高三（24）班的全体学生直到高考都以饱满的热情，充足的动力去拼搏。
长期以来，李xx老师还注意加强学校和家庭、老师和家长之间的联系，使学校和家庭、老师和家长之间形成一种合力，共同教育学生。另外，他还利用与家长沟通的机会，对家长的一些错误落后的观念进行纠正，苦口婆心，循循善诱，谆谆告诫，使家长也受到了良好的教益。
四、沟通任课教师建设和谐群体
古语云：“天时不若地利，地利不若人和。”教师不仅要有扎实的专业理论知识，同时也要积极营造一个良好的育人环境。教育的合作精神，是当代教育的特色之一。有利于团队之中，各个成员之间可以形成优势互补，相互启发，相互激励，共同提高；有利于形成集团冲锋的火力点，更有助于获得战胜困难的勇气和精神，不会认为自己是孤独的英雄主义。在xx—xx学年，我积极组织我们六个学科的教师认真的对班级的每个学生进行分析，分析学生的弱科和学生在学习中存在的问题，分析学生的精神状态，然后分包学生，对学生进行鼓励谈话，谈学生在学习中存在的问题；谈学生的心理问题，同时我作为这个团队的队长也认真的听取学生的反映，协调六科的时间安排，协调老师对弱科学生进行补课。
李xx深知只有众人划桨才能开动班级大船。只有全面发展，才能让班级立于不败之地。每一次碰到任课教师他都会了解上课情况及班级情况，在和他们的真诚交流中了解到了很多背后发生的“故事”，为教育学生准备了第一手材料。考试后他主动地到每个任课教师那里了解考试情况，分数之外更多地去了解考试中有哪些发挥失常的同学，及时做好他们的思想工作。七个任课老师在作业布置和补差方面尽量协调，互相协作，不让一个学生出现严重跛腿现象。学生在七个个高度负责，敬业奉献的老师的带领下信心百倍地往前奋进。正是大家和谐努力，沟通协作，力往一处用，劲往一块使，才收获了xx年高考的成功。
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，只有触及到人的灵魂，并引起人的灵魂深处的变革，这才是真正的教育。”李xx肩负责任，愿意与学生一起做一个思考的行者，在实践中的土壤里，在审视自己的过程中，不断学习反思，不断完善自我，超越自我，用爱心滋润桃李，芬芳满园。
市优秀先进事迹12
岑XX老师于20xx年9月踏上"三尺讲台"以来，一直在番禺区石壁小学从事语文教学工作和班主任工作。岑老师忠诚于党的教育事业，对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，能认真履行教师职责，践行《中小学教师职责道德规范》和《中小学班主任工作规定》。岑老师热衷教学，关爱学生，教育教学成绩显著，深受学校领导、同事、学生以及家长的好评。
一、为人师表，以身作则
古语云："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"作为一名教育者及班主任，岑老师以"外树形象，内强素质"为准则，时刻严格要求自己注意言行、穿着打扮并不断加强自身的品德、知识修养。以自己的人格魅力影响学生，感染学生，教育学生。
一次，岑老师在大街上遇到本班的一名学生，视若无睹地与岑老师擦肩而过。那时岑老师感到很纳闷，也很惭愧。岑老师反思自己，自己的学生怎么面对老师连一句问候都没有呢?从那天起，岑老师每天坚持给学生一句问候。值日的时候站在学校门口迎接孩子们，岑老师总是给孩子一个点头鞠躬并加上一句"早上好!"温馨的问候。孩子们回馈给岑老师的是甜甜的微笑和温暖问候"老师早上好!"尽管是冷酷无情的孩子，在一次次的关怀和问候声中他们的心都被融化。本班的那名学生在岑老师的引导下，她终于融化了。每次遇见岑老师或其他老师她都主动打招呼，不再像以前那样一声不吭。
一句简单的问候，一个细微的动作可以改变一个人的人生。作为教育者，要给予他们树立良好的形象，以言行感染学生，改变学生。
二、爱岗敬业，甘于奉献
在同事眼里的岑老师是一个"爱校如家"的人;在学生心中的岑老师是一个"爱生如子" 的老师。岑老师在教育岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，默默工作了十一个年头。工作任务繁重，但是岑老师从来没有埋怨过，放弃过。岑老师捧着尽自己最大的能力做完每一件事情的态度，战胜一次又一次的困难。每天离开学校前岑老师总要到班上巡视一遍，确保所有学生离开学校后，岑老师才安心离开学校;工作尽量在学校完成，不留在家里做，工作量过多时，岑老师会牺牲周末的时间回校完成。
20xx学年本校申报"广州市绿色学校",岑老师与同事们并肩作战，连续几个周末回校加班加点做资料、修改资料、打印、装订等。甚至连续几天晚上工作到11:00点多才回家。虽然工作的过程是艰苦的，但是结果是甜美的，在大家的共同努力下本校成功被评为"广州市绿色学校".
三、润心感化，爱心架桥
苏联教育家苏霍姆林斯说过："同情心对人的由衷的关怀，这就是教育才能的血和肉，教育又能是一个乏淡无情的人。"这段话道出了"爱心"在班主任工作中的重要性。岑老师认为爱学生是全方位的，包括学生的学习、生活、交际等;也包括优等生、中等生、后进生。"没有爱就没有教育"学生的身心发展尤为重要。尤其是岑老师教的上一届学生，本班学生的家庭背景都比较复杂，家庭管理不到位从而导致学生个性多样性。打架的、偷窃的、离家出走的、混"黑网吧"的，面对这样的学生确实令人头痛。但是岑老师并没有放弃没有灰心，岑老师深信越是困难的就越能够挑战自己，越能够体现自己的价值。而对于一名新教师来说面对种种的困难难免力不从心，于是岑老师虚心地向各位前辈请教。在她们的指点下，岑老师开始与孩子们筑起"爱心"的桥梁。
本班的学生小雨同学是一名外地生。曾经的他是万千宠爱在一生的孩子，自从弟弟的出生分薄了父母对他的爱。由此他开始变得孤僻，爱离家出走，爱偷窃，陆续开始旷课、迟到，成绩一落千丈。后来经过几次的走访发现，这个孩子在家庭中所承受的并非一个正常孩子所受的苦痛。一次突击的走访，竟让岑老师发现小雨爸爸居然用铁链把自己的孩子锁起来，孩子的脖子上被勒出了深深的痕迹。他爸爸告诉岑老师，这孩子太不懂事了经常跟他顶嘴，回家又不帮忙做家务，气得狠狠地打了他，结果他玩起了离家出走，一走就是十天八天，无奈之下只能锁起他，让他反思自己。再一次到访他家，岑老师又发现小雨同学的手掌黑黑的，好像被烧焦一样，询问下才知道他被爸爸捉到煤气炉上烧，目的是警告孩子记住这次的痛，不要重蹈覆辙。
当岑老师看到孩子身上伤痕累累时，心像被万根针扎一样痛。岑老师跟他家长不断地沟通分析，其行为做所带来的反效果。并让其家长静心反思自己的行为，再换位思考。在岑老师的循循诱导下，孩子他爸才开始明白，打、骂、锁不是惩罚，不是教育孩子的唯一办法。"爱"也是一个无声的教育，也是沟通孩子桥梁。多抽时间关心孩子，关注孩子多跟孩子聊天走进孩子的世界，才能让孩子走上正轨的。后来在跟孩子单独的聊天中得知他为争宠才那么叛逆的，他希望父母都像以前一样爱他关心他。曾经有一段时间，岑老师亲自送孩子回家并把他的内心感受告诉他爸爸，听了之后他爸爸感到很惭愧。他还向岑老师承诺以后不再用粗暴的方法对待孩子，一定会好好善待孩子。
"爱"既能改变一个的命运也能改变一个人的性情;"爱"既能改变一个顽皮的孩子也能改变一位暴躁的父亲。"诚心能让石头落泪，实意能叫枯木发芽"润心教育能够感化每个学生，爱心关怀能够大开每个孩子的心窗，走进孩子的世界。
在"爱心教育"的引领下岑老师取得一些成果。20xx年被评为番禺区钟村镇优秀班主任;20xx学年被评为番禺区石壁街优秀班主任;20xx学年被评为番禺区石壁街优秀班主任;20xx年获番禺区优秀教师(教育工作者)称号。
四、以点带面，班干培养
多年的教育教学经验给岑老师积累了很多班级管理方法。班级管理首先从班干培养入手，因为班干在班级中起着榜样和定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，大家信服领头人。因此岑老师尊重孩子的意愿以推荐，民主票选的方式选出领导班子。让他们带领全班同学努力学习，踏实工作。
上一届(20xx年毕业的学生)正班长小江同学是一个"硬汉子"不论哪个学生调皮捣蛋总能把他驯服得心服口服的。最能干的是他能够带领同学读好、学好每篇课文，即使老师外出他都能够把班级驾驭得井井有条。
小红同学是本班的宣传委员也是学校的主持人。她不但人长得清瘦漂亮，还有一副好嗓子。她经常利用班会课组织同学们搞主题活动，让同学们在活动中成长。
本届学生小聪同学知书达理是本班的学习委员，他读书情感丰富、学习认真、踏实学习成绩名列前茅。常常参加各种大型的朗诵比赛，获奖累累。他常常以身作则教导、感染班上的同学，让班上形成一种良好的.学习风气。
培养得力的班干有利于班级的发展和管理，同时培养孩子的处事能力。对于不称职的干部采用先教育再重选的人性化方式，确保班干队伍整体健康向前发展。在得力班干的管理下，岑老师所任教的班级在20xx学年被评为番禺区优秀班集体;20xx年被评为番禺区少先队"红旗中队";20xx年被评为番禺区少年队"雏鹰中队".
五、潜心教研，内外兼顾
美国的一位教育家指出："课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。"岑老师在教育教研方面，注重孩子的合作能力和表达能力的培养。小组合作能最大限度培养学生的团结互助的品质。番禺区"研学后教"教学模式给了孩子团结合作学习的平台，让孩子得到展示的机会。20xx学年本班学生成为石壁小学"四元三环三讲"研学后教的示范班级。在教学的过程中注重培养学生合作、交流能力。在训练的过程中部分小组出现内哄甚至"孤军作战"的学习状态。其中一个小组"快乐小组"表现尤为突出，他们6人小组配合很默契分工明确各司其职，各尽其责，每次在公开课中语出惊人，赢得在场的所有老师的赞许。20xx年获番禺区"研学后教"优秀学习小组评比三等奖;20xx年入选番禺区100个"研学后教"优秀小组。
岑老师以"快乐小组"为正面教材，对其他小组进行培训。经过一年的反复训练孩子们的合作能力以及班级的凝聚力非常强。在20xx学年岑老师承担番禺区西片"研学后教"课例《搭石》;20xx学年岑老师承担番禺区综合实践展示课《走进中秋》;20xx学年分别承担番禺区"研学后教"视导课《圆明园的毁灭》;番禺区上品教化评比课《"精彩极了"和"糟糕透了"》孩子们都表现出色，受到老师们的肯定。
六、因材施教，培优辅差
岑老师一向坚持因材施教原则，充分运用榜样教育、理想教育、纪律教育、前途教育等教育方式途径来促进学生勤奋学习，鼓励学生竞争，提高学生的虚席积极性，形成良好学风。培养学生动脑筋、动口、动手分析解决问题的能力，培养学生学习兴趣，变"厌学"为"乐学".做好家访工作，多访谈思想反复的学生，学生出现不良行为倾向时则第一时间与家长取得联系，共同矫正学生的错误。
岑老师还注重学生的赏识教育与心理沟通辅导工作，使学生的身心都得到发展。能够根据不同学生的性格特点、兴趣爱好、气质特点，针对不同事情正确地采用硬处理或软处理方法，恰当地把热处理与冷处理相结合，公平公正地处理学生的事情，得到学生的一致尊敬。
"光阴似箭，日月如梭"从事教育教学十一年，岑老师在班主任这块教育领土上辛勤地耕耘，默默地奉献着。在未来的教育教学道路上，岑老师将披荆斩棘、勇往直前让教育事业发光发热，岑老师愿"丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。"
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