初中优秀教师事迹材料范文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编帮大家整理的初中优秀教师事迹材料范文，希望对大家有所帮助。
初中优秀教师事迹材料范文1
王xx，中共党员，一级教师，现任xx县xx中学政教处主任，县先进教育工作者、县教育系统优秀共产党员、县优秀团干部、县教学能手、县骨干教师，曾荣获县教学大比武一等奖、县课堂教学评比一等奖、县解题大赛一等奖，多篇论文在市、县评比中获奖。
扎根乡土育木成“杰”
用心关注，用情激励，用爱浇灌，用发展的眼光对待学生，用宽厚的心态面对生活。
——王xx
自从走上三尺讲台的那一刻起，王xx就坚定了为教育事业奋斗一生的信念。课堂上，他寓教于乐、幽默风趣；生活上，他宽严相济、关爱学生；工作上，他不辞辛劳、激情洋溢。扎根乡村学校15年，王xx用柔情与壮志诠释了一名共产党员对党的教育事业的无限忠诚与热爱。
用心教学，成绩喜人
教育科研是教师成长、自我发展的支撑。作为一名教师，王xx努力学习前沿教育理论，潜心钻研、用心实践。规范的教学流程、灵活的授课方法、精巧的难点突破、工整的板书步骤、严密的语言逻辑、活跃的课堂氛围，成就了一堂又一堂精彩的数学课，得到同行的一致好评。工作以来，王xx连续任教九年级，为进一步提高学生成绩，他坚持作业二次批改，狠抓落实，每届学生里都会出现一些“黑马”。他本人连续多年参加xx县初中数学教师解题析题大赛，并获得一等奖。
潜心教研，公益助学
行万里路不如名师点悟。作为xx县丁福珍名师工作室的一员，王xx与工作室学员一起抱团前行，在团队中汲取营养。他积极参加培训、教研活动，及时了解学科前沿动态，更新教育思想，通过不断地听课磨课，改进教学方法，不断成长。
寒暑假及疫情期间，王xx热心公益助学。2020年1月，他参与工作室寒假公益活动《xx县初中数学期末试卷关键试题分析》；2020年4月参与“防疫不停课·跟着名师学解题”初中数学微课程，为初中生开展线上公益教学，旨在为学生和家长提供线上指导，帮助孩子学会更好地安排学习计划；2021年5月，他助力乡村名校建设，送教石梁学校，从学生发展的内在需要和实际状况出发，给孩子们带去了一堂“接地气”的.中考复习课；2021年9月，他加入“之江汇”教育广场名师金课，面向全省中小学生提供免费在线教学服务。
爱心浇灌，服务学生
教师是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”。多年来，王xx一直以真诚、公平、温和赢得了学生的信任。对待班主任工作，尽心尽力、不辞辛苦；对待学生，坚持用心做事、用情育人。“班级讲坛”“班级月度颁奖盛典”“多彩团队课”…通过形式多样的活动，不断发掘孩子们身上的闪光点。他所带的班集体凝聚力强，同学间团结友爱，班风正、学风浓，多年被评为校先进班级。春燕衔泥一季碌，和风送暖满园馨。他希望自己就像一只忙碌的春燕，衔泥、筑巢、育雏，大胆实践，做好每一件事，努力成为一名好教师。2018年，他的个人教育故事在xx报刊登。
倾心德育，激活校园
担任学校团委书记、政教主任，王xx始终秉承“立德树人”的理念，潜心谋划德育活动，努力将“活”字贯穿德育的全过程。为准备一期校园之声广播材料，他忙碌到凌晨；为筹备一台文艺汇演，他废寝忘食、以校为家……多年来，学校各类活动开展得有声有色，学生精神面貌朝气蓬勃，校团委被评为县“五四红旗团委”。他积极主动参与学校事务，践行自己“一束光”的诺言，学校安全工作、党务工作、宿管工作、跨年级教学、学生托管、宣传报道等等，哪里有需要就立刻冲向哪里，哪里有需要光束就点亮哪里。
教育是事业，要用心来做。在教育的征途中，他将永守心中这盏希望之灯，筑梦于心，逐梦前行！
初中优秀教师事迹材料范文2
洪xx，二级教师，xx县xx中学英语教师，曾获初中英语教师解题大赛二等奖、xx街道先进班主任等荣誉。
上善若水，大爱无疆
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”作为青年教师，既要胸怀梦想、志存高远，也要奋勇拼搏、敢为人先，更需要诲人不倦、无私奉献，才能写就满意的人生答卷。洪xx，正是用这股劲头，书写着自己的教育答卷。
心中有爱，做学生的贴心者
2021年1月22日上午，寒意未褪，一抹鲜红点亮了雾气迷蒙的校园早晨。小明（化名）同学的奶奶来到学校，将一面绣有“教书育人师恩难忘”八个大字的锦旗送到班主任洪xx手中，感谢洪老师对孩子无微不至的照顾和关怀。
事情还得从2020年说起。那是洪xx参加工作的第二年，疫情之下，学校开启线上授课，她在批改作业时发现小明同学作业上交不及时，经过了解，得知小明因父母不在身边，跟着奶奶一起生活，长期缺少家庭关爱，学习习惯也不是很好。受限于疫情管控的影响，洪xx只能每天监督小明准时上课，上交作业，但他的学习进度仍落下许多。
四月份复学之后，小明认识到自己在学习上的不足，决心要改变当下的面貌，但苦于学习习惯较差，加上性格内向，只能自己暗暗努力。住在学校的小明，学习时间不够，只能在熄灯后窝在被窝里借着手电筒的光看书。洪xx在查寝时意外发现这一情况，又考虑到他的家庭情况，在与其监护人沟通后，主动提出可以让小明免费寄住在自己家里，以便每天晚上有更好的学习环境。
就这样，洪xx每天风雨无阻接送小明上下学，不但在生活上悉心照顾，学习上更是亲自监管、辅导各科作业。体育引体向上项目对小明来说是个难以攻克的难题，洪xx便趁周末时间督促他多加锻练；小明的各科成绩不够理想，洪xx每周给他进行专项训练帮助他复习巩固；小明热衷写作但功底不扎实，洪xx便联系任课老师给他“加餐”。小明也很珍惜洪xx无偿提供的良好的学习环境，常常用功到深夜。在洪xx的悉心教导下，小明同学各方面均有了长足的进步。引体向上由零个到10个，人也变得阳光开朗，各科成绩都有了不小的提升。
洪xx就是这样，心中有爱，以公平之心对待每一位学生。她经常将心比心，想学生所想，急学生所急。面对性格冲动的叛逆期少年，洪xx选择用心聆听，深入沟通，解开其心结。三年中，洪xx接收过不少转学生，但她的班级没有一个流生。
心中有责，做课改的践行者
xx中学作为全国基础教育课程改革新生态教育基地校和全国高效课堂十大示范学校之一，以“打造高效课堂，提升生命质量”为主题，实施课堂教学改革。作为xx大家庭的一份子，洪xx努力践行着课改的核心理念：“尊重学生，相信学生，倾听学生，发展学生”。
课堂上，洪xx把主动权交给学生，培养学生思考的能力，相信学生有能力管理好学生，放手让学生去管理。在课改的大背景下，作为一名英语教师，洪xx结合英语学科教学特点，找到适合的教学方法。她努力变学生被动学习为主动学习，学生之间可以质疑、交流、讨论，在充分地合作交流中构建新知，实现师生教与学的.活动安排精细化，有效地培养了学生的自主学习能力，知识建构能力，并激发学生的主动性和学习兴趣。在教学的不断实践中，洪xx探索吸收传统教学的精华部分，找到传统教学与课改的最佳结合点，打造出高效的有特色的本道课堂。
课改之路漫漫，洪xx坚信，教育要有恒心，只有在坚持与等待的日子里养得深根，日后才能枝繁叶茂。
心中有梦，做理想的开拓者
巴西著名作家保罗柯艾略在《牧羊少年奇幻之旅》写道：“没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会来帮忙。”
作为初中老师，洪xx深知梦想对于学生们的重要性。由于每一个学生所生活的环境不同，所经历的事情不同，他们的梦想也千差万别。因此，洪xx通过班会课、家访、个别谈话、组织讨论等途径了解学生们对于理想前途的认识，帮助他们选择适合的兴趣目标和发展方向，让每个学生都建立自我发展的信心和决心。
少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。洪xx教育学生们要从高处着眼，从现实基础入手，用实际行动朝着理想不断奋进。她引导学生们先树立梦想，再找与梦想接近的近期目标，然后逐步缩小梦想与现实的差距。在她的引领下，学生们每天都有一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。
好的梦想教育，除了有方法，还要有耐心。在洪xx看来，教育是“慢”的艺术。她时常教育学生，对于梦想，要坚持不懈，不能急功近利。人生最精彩的不仅仅是实现梦想的瞬间，更是坚持梦想的过程。那些看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天让人看到坚持的意义。
爱是教育的前提，是沟通学生心灵的通道。在教育事业上，洪xx将持续书写一份又一份满意的答卷。
初中优秀教师事迹材料范文3
陈xx，中共党员，一级教师，现任xx县xx中学教务主任，县教学能手、县学科带头人、县教坛新秀、县优秀班主任、县先进教育工作者、县“家庭事业兼顾型”先进个人，曾获县课堂教学大比武一等奖等荣誉。
永远热爱永远坚持
20xx年，陈xx分配到了xx中学。从教21年来，她一直深耕在教学一线，用敬业和专业诠释着心中的那份热爱。
永远热爱，做三尺讲台的守望者
处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，陈xx坚持用智慧和爱去感悟他们，教育他们。课堂上，她立足学情，用适切的教学方法传递新的教学思想，展示新的教学手段，学生们总能在她的循循善诱中畅所欲言。她坚持面向全体学生，坚信每一朵花都有盛开的季节。学生最喜欢上她的课，因为陈xx脸上信任的笑，让学生们感受到了自己的价值。
作为“青蓝工程”的指导老师，陈xx细致打磨自己的课堂，力求达到示范课的要求。她曾说：“要永远热爱课堂，这样才能欣赏到科学教学之路上旖旎的风光。”通过生动高效地示范、认真严谨地磨课、踏实真切地反思，她指导的年轻教师在教学业务上有了显著提升。
温柔坚持，做学生成长的`引路人
眼中装有多少学生，心中就沉淀多少真情。作为班主任，陈xx耐心细致，关爱每一位学生。
在班级管理中，她坚持“志有所向、事有所为、闲有所好”的管理方法。她指导学生正确认识自我、发现自我，规划自我、管理自我，既树立远大的志向，又制定短期、中期的目标，更要有每天的计划和安排，让学生学会统筹安排好自己每一阶段的学习和生活。她经常和学生一起做班务和学校劳动事务，带领学生开展志愿者服务，和学生一起用实际行动服务于人。
她总是跟学生说，肩膀是用来承担责任的。在她的引导下，学生积极为班级、为学校、为社会做力所能及的事情，并从中感受到自身的价值和责任。在打造班级文化时，她善于培养学生高雅的志趣、健康的情趣指导学生在班级里组建各类兴趣小组，将团队活动开展得有声有色；让学生学会生活，学会学习，做到“从心所欲不逾矩”。她对班级的管理就是这样“润物细无声”。温柔，却充满力量！
仰望星空，做课堂教学的深耕者
“轻负高效，充满活力”是陈xx对科学课堂的思考和践行。作为浙江省“叶富军名师工作室”的一员，她努力钻研业务，参加市县骨干教师培训，博取广纳，不断充电。她紧跟教学改革的步伐，根据学科特点增设科学实验内容，改进实验操作，充分利用多媒体教学优势，优化教学结构，提高课堂教学效率。她采用启发式、探究式教学，注重学生掌握自主学习的方法，有意识、有目的地引导学生自主、合作、探究学习，转教为导，变学为思。
陈xx不断总结教学经验，撰写论文、进行课题研究，她负责多项市、县课题研究，所撰写的论文在国家级、省级刊物上发表，多篇论文获市、县级一等奖。
躬身力行，做教育工作的管家人
教务主任是学校教学工作的“管家婆”，工作琐碎，事务繁多。工作中，陈xx身体力行，不怕时间长，不畏任务重，不厌事务多，兢兢业业，一丝不苟。
每一次学情调研后，她和同事们一起加班加点，进行综合评估，尽快了解学情；老师到教务处询问工作安排，她总是耐心解答；学生和家长来教务处办事，她总能热心、细心办理，赢得一致好评。
20xx年中考期间，陈xx的父亲在杭州动手术，为了不影响考务工作，陈xx只请了半天假；怀二胎期间，她挺着大肚子和同事们一起完成暑假招生工作，尽管同事都劝她注意身体，早点回去休息，可第二天她又准时出现在新生报到的现场……
“要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这种力量……那我们就在这个人身上看到了崇高的善。”陈xx就是这样，立足平凡岗位，向着“崇高的善”，步履不停，永远热爱，永远坚持！
初中优秀教师事迹材料范文4
刘xx，中共党员，一级教师，现任xx县外国语学校德育处副主任、教研组长，县先进教育工作者、县优秀党员、县学科带头人、县扶贫助学先进个人，曾获“一师一优课”部级优课、市优质课二等奖、县优质课一等奖、县命题比赛一等奖、县读书演讲比赛一等奖等荣誉。
倾心教学，持之以恒
从走上讲台开始，一次次铺陈千年烽烟，一帧帧展示壮观画面，一页页掀开精彩历程……
作为一名共产党员，刘xx老师学习不辍，成为他践行信念与担当的常态。身为历史老师，刘xx酷爱读书，“咀嚼”良书犹如饮蜜般甘甜。“希望自己的孩子遇到什么样的老师，就努力做一个那样的老师。”
既为自己不断成长，又为促进教学工作，刘xx在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，有计划、有方法、有实践地学习，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。他多次参加省高中历史疑难问题教学研讨会，聆听专家报告，吃透教材编写意图。
道虽通不行不至，事虽小不为不成。课前，刘xx围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标；课中，他把各种教学方法有机地结合起来，做到融整体把握、突出重点、品读史料、感悟历史为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话……他的课因鼓励学生个性地思考而美丽，因教学理念的时尚前卫而精彩。
刘xx多次开出市、县级公开课，获得专家和同行的一致好评，还积极参加各级教学比赛，努力提升教学技能和水平。20xx年获xx县课堂教学评比获第一名、台州市课堂教学评比二等奖，20xx年，获xx县中小学教学大比武二等奖，执教《理性与信仰的交织——探秘罗马文艺复兴时期的文化遗产》一课被评为部级优课。
教学成果上，刘xx同样取得优秀成绩。越有成绩越谦逊，日有所进日有德。由于表现优异，他不断担当起更大的责任：从普通教师到教研组长，从班主任到年级主任，到德育处副主任，但不管处在什么岗位，他的初心从未改变：倾心教学，持之以恒。
倾力教研，学贵有恒
一名教师的成长首先从教学反思开始。刘xx老师坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决……多年的自我反思、虚心求教、积累与沉淀，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材，也让他进阶为xx县高中历史学科的带头人。
20xx所撰写的论文《基于“主题式”历史教学活动设计》发表在《中学教学参考》第10期，另一篇论文《新高考背景下高中历史选考复习策略与思考》获县二等奖；20xx年，主持xx县教科研规划课题《普通高中历史选考复习策略的研究》获优秀结题；20xx年，论文《析选考试题变化，探高三复习新路径》发表在省级刊物《中学政史地》第10期。20xx年参与市级重点课题《县域高中历史教师“集群—共进”的策略研究》，并撰写论文《“共读、异构、乐享”——探县域高中历史教师“集群—共进”模式新路径》。20xx年7月，论文《例谈历史解释在概念教学中的.实践与思考》发表于省级刊物《新课程研究》。9月19日，他在县历史教研会上，做了题为《高三历史备课组最后30天备考经验》的书面发言，总结了选考复习的应试策略和具体措施，为各兄弟学校做出表率，提供借鉴，得到同侪广泛欢迎。
倾情教育，日升月恒
刘xx老师对当班主任有着自己独特的体会：赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。他把尊重学生当作自己的言行第一遵守，春风化雨，实行“双向制、民主化”管理模式，提高了班级管理效能，优化管理过程，更是调动学生参与管理的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。刘xx老师所带的班级，曾经连续三年荣获先进班集体称号，每个月被评为优秀，曾获校运动会团体总分第一名和精神文明队，红歌大合唱一等奖等荣誉。
刘xx说：“我自己与他们好像不是师生关系，而是同一个团队的共生关系，彼此之间同声相合、同气相闻、同心相励、同行相进……”德智体全面发展是教育事业上一个永恒的课题。他创新德育思维，实践外国语学校“立标看齐、激情迈进”激励性德育新模式，通过开展形式多样的德育主题活动，营造奋进、有序、紧张、和谐的班级氛围，全面提升学生的学业成绩。
“把培养一代新人作为最光荣、最圣洁的事”这是他的心里话。刘xx老师一直奋斗在教育教学的最前沿，他始终以饱满的热情和乐观的精神状态去对待每项工作，不断地完善自我、开拓进取、成就梦想……
初中优秀教师事迹材料范文5
庞xx，中共党员，一级教师，天台平桥中学英语学科教师，曾获县优秀班主任、县课堂教学评比一等奖、县班主任基本功和德育导师大赛二等奖等荣誉。参与编写《高考作文新题型实践指南》并任副主编，撰写的论文多次获奖并发表。
赓续教育初心担当育人使命
从教八年，庞xx多年任教高三，多次评为校优秀班主任。她的教育初心和使命，就是做一个有深度的学习者、有温度的引导者和有高度的传授者。
有深度的学习者
庞xx非常喜欢德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说的：教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一颗心唤醒一颗心。她深知，要求学生做到的，自己要先做到。教育没有捷径，只有用心经营、潜心钻研，知不足而奋进，望远山而力行，才能在这三尺讲台上为学生带来更有营养的知识盛宴。
八年前，她初登讲台。教学经验不足，她就一边跟着校内的老教师随堂听课，一边钻研优秀教师的课件案例，常常备课到深夜；管理经验缺乏，她主动跟老班主任学习取经，并认真阅读相关书籍，提升自己的教育管理机智……庞xx抓住了新教师前三年的黄金成长时间，不放过每一次学习的机会。她参加各类课堂教学评比大赛磨炼自己；参加汤杰礼名师工作室获得更多学习的机会；参加县市级的教研交流会和省级疑难答疑会和国际英语教育大会不断开拓眼界；平桥学校与杭州学军中学开展山海合作，庞xx加入学军名师工作站，拜师省特级教师，跟着学军中学的优秀教师们学习，与名师的对话交流和教学探讨极大地提升了核心素养。
近几年，庞xx多次受邀参加江苏南京、云南官渡、山东济宁、河北邯郸等地举办的教研活动，开出一节节的示范课和讲座，分享自己在教学上的经验和感悟。她参加台州市、临海市、北四县等教研活动，开出读后续写和概要写作的公开课以及讲座，受到同行的一致好评。
有高度的传授者
师者，所以传道受业解惑也。庞xx的课堂，是努力点燃学生心中希望之“火”的课堂。她相信：如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教他们渴望大海就够了。
她的课堂内容充实，有新颖的话题导入，有形式多样的教学活动，激发学生学习英语的.兴趣；有深入的阅读思考，还有精准有效的学法指导，为学生学习英语打下坚实的基础，提升学生的思维品质；每天在课堂内定时播放VOA、ChinaDaily等的最新节目，创设更多的英语语言学习环境，给学生“磨耳朵”；每天下午课前五分钟安排英文影视作品欣赏，培养跨文化意识；与学生一起有书共读，感受英语语言的魅力。兴趣是最好的老师，在她的精心设计和尽职教学下，班级同学积极认真地学习英语。
学习一门语言，不是单纯的词汇和语法规则的记忆，更是对这门语言文化的学习，对文化背后的思维模式的了解。庞xx希望学生通过英语的学习，可以学到另一种人生态度，另一种思维模式，看到不一样的世界以及更多的可能性。
面对辛勤工作换来的喜人成绩，她总是谦虚地说是自己运气比较好，还是要感谢学校领导的培养，各位同事的帮助和支持，是平桥中学这个温暖的大家庭，为她的成长提供很好的资源和机会。
有温度的引导者
作为一名英语老师，庞xx不仅着眼成绩优异的学生，更舍得花时间给力求上进的学生开小灶。面对沉迷网络无法自拔的学生，庞xx一遍一遍不厌其烦地找学生谈话，进行心理疏导；面对不善交际独来独往的学生，她经常与学生散步，聊聊自己高中时期的青涩，打开学生的心扉；面对性格孤僻的学生，她就及时进行家访，进一步了解情况，给学生送去温暖。
作为一名班主任，庞xx想方设法增强班集体的向心力和凝聚力，让学生有归属感：带着学生制作班徽、放孔明灯、为班级做全家福、用相机为学生精彩瞬间留下了一串串的回忆……每逢重大节日，她也不忘给学生带来小惊喜：儿童节的巧克力，运动会的零食派对，首考前的定制可乐等。十年树木，百年树人。庞xx深知，育人做的是心灵的工作，浇灌的是心灵，没有爱就没有教育。当班主任的这几年，庞xx起早贪黑陪伴着学生走过一个又一个寒冬酷暑，用陪伴和爱心谱写了一曲最长情的告白。
庞xx爱着她的学生们，而学生们也回报以满满的爱。她无法忘记，高三假期前最后一节课，学生们送上圆满祝福的卡片和书信，提前一天为她庆生；她无法忘掉，学生们在教师节为她折叠的99只纸鹤；她无法忘记，因为喜欢石榴，还有学生绘制了油画石榴送给她“看图解馋”……
有这样的老师，有谁能说她的学生不是幸福的？有这样和谐有爱的师生关系，又有谁能说这样的老师不是幸福的？把爱洒向每一位学生，这是庞xx不变的育人初心和使命！
初中优秀教师事迹材料范文6
曹xx，中共党员，一级教师，xx实验中学政教处主任。省“一师一优课”获得者，先后获浙江省“三育人”岗位建功先进个人、市校园安保工作先进个人、市中学生篮球联赛优秀教练员、县先进教育工作者等荣誉。
教学路上追光人菁菁校园守望者
他勤勉奋进，在教育路上追光前行；他深怀赤子之心，成为校园里的守望者：学生中有什么矛盾，只要找他总能得到妥善解决；同事遇到什么难处，只要找他总能获得热情帮助；家校之间出现罅隙，只要找他总能得以修补关系；运动场上，常常能见到他矫健的身姿；校园的每一处都能见到他忙碌的身影……他，就是xx实验中学教师曹xx。
追光人
锐意进取的体育老师
做一个学习型的老师，一直是曹xx追求的目标。他深知，要想工作得心应手，先要夯实理论基础。为此，课余时间，他不仅加强体育教学和运动训练相关的理论学习，还广泛阅读各种教育教学理论、心理学、教育管理等相关书籍，以获得专业上的不断成长。
除了不断学习拓宽自己的专业视野，丰盈自己的内心，曹xx还将学习中的所思所想以论文、课题等形式呈现，多次参与市、县级课题的研究并结题；撰写的论文获县论文评比一等奖、二等奖，多篇论文在省级刊物上发表；参加课堂教学评比获县一等奖1次、二等奖1次、市三等奖1次，并入选省“一师一优课”名单。
同时，曹xx将扎实的理论应用到实践中。作为体育教师，曹xx狠抓课堂效率，通过各种有趣实用的方式，促进学生体育成绩的`提高，所带的三届九年级中考成绩在全年级均名列前茅；作为篮球教练员，曹xx训练有法、管教有度，带出了一支支成绩亮眼的球队：他指导的女篮在中学生篮球联赛中取得七连冠的优异成绩，在市一级比赛中连续多年夺得亚军，他本人也连续七年被评为台州市优秀篮球教练员。
除此之外，曹xx积极扩宽专业领域，参加应急救护技能培训，并成为一名应急救护技能讲师；录制应急救护讲解视频，分享给师生；组队参加台州市红十字应急救护大赛，获三等奖。
守望者
务实求新的政教主任
从“实”入手真抓实干
他是一个充实的奔跑者。每天天不亮，曹xx就起床赶往学校，查看各班卫生打扫情况，协助维持早高峰时期的校门秩序；大课间活动，他组织带领学生开展体育锻炼；中午，他奔走于食堂、教学楼，管理就餐的秩序，查看班级的保洁，监督学生的休息……他以真诚、热情和细致的工作作风赢得了师生的喜欢和肯定。
他是一个踏实的服务者。曹xx争取各级各类培训机会，拓宽班主任的管理视野；组织举办班主任经验交流会，定期邀请优秀班主任介绍经验和方法，提高班主任业务水平；定期召开班主任例会，总结剖析工作中存在的新问题、新情况，研讨改进工作的措施和应对策略。他体谅班主任工作的烦杂与艰难，时刻关注班主任工作中面临的困难，并主动为他们排忧解难。
从“新”着力因地制宜
他注重德育活动的新颖多样。曹xx重视德育活动的开展，努力做到德育活动内容主题化，活动形式多样化，并提炼特色、形成品牌。如组织重大节日教育活动，开展知识讲座，开展青春期心理健康活动课，召开系列主题班会，开展班级文化评比活动……使学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。
同时，他不断拓展教育途径，充分利用家长会、家访、校讯通等多种途径加强家校联系，以实现家校共育的无缝衔接。他还积极争取公安部门的支持，不定期与城东派出所民警交流校园安全管理现状及对策，实现警校联动，进一步净化育人环境。
2020年疫情期间，他一方面协助学校制定学校防控工作方案、应急预案等，及时部署相关工作，落实好师生疫情的信息采集、统计和报送工作。另一方面，根据特殊的学习环境，他及时与政教处成员线上讨论德育策略，创新德育模式，策划适合疫情特点的主题教育活动，组织班主任定期召开线上主题班会，对学生进行生命、理想、责任、规则教育，增强学生的自律和担当意识，提高线上教学的效果。同时，他发动心理老师举办心理沙龙活动，召开复学心理危机培训会，缓解师生心理危机。规范、有序、高效的工作得到了上级领导的高度肯定，复学第一天的工作更是得到了家长、社会和媒体的高度赞扬。
他注重方法新奇有趣。曹xx利用各种机会和途径，有的放矢地对学生实施德育教育，有力促进学生良好品德的养成。他充分利用国旗下讲话、年级学生集会等加强纪律教育、法治教育和爱国主义教育；组织各类主题班会及活动等提升学生的法律意识，帮助学生形成健康的人生观、价值观和世界观；结合重要节点，开展手抄报、小制作等活动，使学生在这些活动中得到警示，受到启发。
一份春华，一份秋实。在教育路上，曹xx怀揣一个梦，带领一群人，留下了一串串坚实的脚印，用勤勉、进取、向上塑造了可亲的教师形象，成为菁菁校园里最忠实的守望者。
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