优秀教师的感人事迹
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。到底应如何拟定事迹呢？下面是小编精心整理的优秀教师的感人事迹，欢迎大家分享。
优秀教师的感人事迹1
落叶在空中回旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育他蓝天的感恩；由于感恩才有这个多彩的社会，由于感恩才会有真挚的友情。由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。
俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮忙我们把握科学文化学问和技能，带我们在学问的海洋中游览。老师就是人类灵魂的工程师。
我爱老师，是由于老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失利的时分，老师鼓起我们前进的风帆；当我们胜利的时分，老师和我们共享胜利的喜悦；在我们犯错误的时分，老师耐烦细到的拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成果而骄傲的时分，老师是我们苏醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的好友。
其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永久，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画！而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。
正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。
对于老师，我们有说不尽的感谢的.话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的学问时，我们明白，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝聚了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收季节，让秋风把我们诚心的庆贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的学问渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。
总之，我爱我的老师。
优秀教师的感人事迹2
她的微笑总是那么恬静淡然，令人如沐春风；她的看法总是那么亲切随和，每个同学都情愿亲近；她的脚步踏实而略显匆忙，仔细执着地追求着她的教育幻想——她就是卫东小学的的鲍立农老师。作为一名数学老师，每一节课前，她都会用去两个多小时钻研教材，仔细备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，她深化浅出地讲解每一个学问点，孜孜不倦地教导每一位同学。课后，依据每一节课的学习要点细心设计作业内容，并对同学上交的每一份作业，进行细心批改，用激励和欣赏的'语气为同学写出评语，对于个别同学还会耐烦辅导。？对于后进同学生，鲍立农老师坚持用爱心去感化，用言行作表率，用真情去陶冶。
鲍老师对每个同学的要求都非常严格，而且看法很严格，这是班里的每个同学都很清晰的；她对每个同学犯的错误总是按时批判，耐烦教育。因此几乎每个同学都有些害怕鲍老师，我也不例外。记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在鲍老师上数学课的时分画起来了。我的一举一动被鲍老师看的一清二楚，鲍老师非常着急和气愤，好像对我很绝望。她严格地对我说：“你应当发现你最近有些反常，成果有些下降了，这样下去怎么行？”听到了鲍老师的批判，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成果又有了进一步的提高，最终弄明白了鲍老师的苦心，她对同学的关怀让我鄙视。作为我们班的副班主任，她对工作尽心尽责，关怀同学，关怀班里的每一件小事。比方同学的东西丢了，同学之间发生争吵，或者遇到困难解决不了，鲍老师都会帮忙我们仔细地处理好。
在一些联欢会等活动上，鲍老师还会参于到我们的活动中来，她带着同学跳起舞来，双手舞动，动作机敏，与大家有说有笑，活泼浪漫，快乐到极点，仿佛是我们的好好友。这又让我发现，原来严肃的鲍老师也有平易近人、和气可亲的一面。
在我的身边有许很多多的好老师，他们身上点点滴滴的小事，让我看到了老师的真正素养，让我们更深地理解了老师的内涵。他们带给我们的感动实在是太多太多……假如说“妈妈”是我们步入人生的第一声召唤，那么“老师”便是我们开头成长时的第一个台阶。是他们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是他们，领着我们看到了天有多高，地有多深，幻想可以有多大！在我身边，在学校里，处处都是好老师，他们仔细负责，宏大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，细心地灌溉着花朵；老师是我们的引路人，让我们明白天有多高，地有多厚……
优秀教师的感人事迹3
我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和气。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威武了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立刻坐好，仔细听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
沈老师的课谁都喜爱听，由于他讲话很幽默，思维也比拟活泼，这也是我们喜爱他的一个原因。记得三班级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最终一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在如今是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的`表情和动作，如今想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严肃的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最终，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到清扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师语重心长地教育。
沈老师对同学们都很关怀。假如有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比拟开放。记得上一二班级时，内容很简洁，几下就可以讲完了，剩下时间，就常常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时分，沈老师带我们外出实践，比方统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时分，就商量班上的事，比方选班委、班干部、小组长等。
这就是我最宠爱的老师：沈老师。他幽默、幽默、好笑、严肃，深受我们宠爱！
优秀教师的感人事迹4
我们班上有一位负责任的老师，她一双炯炯有神的大眼睛配上浓浓的眉毛，看起来更是精神饱满，穿着时髦的衣服，一头漂亮的刘海。吴老师总是那么美。
吴老师的幽默幽默给我们的童年带来了无穷乐趣。我记得有一次上课时，我们遇到了一对“孪生兄弟”，他们是“拔”和“拨”我们总是区分不开，我们吴老师说：“拔河嘛！绳子肯定要直，千万不要有折，绳子弯了怎么拔呀！拨电话时要拨电话号码嘛！假如没有那一折我们怎么拨呀！”经过吴老师这么一说，我们就立马区分开了，你看我们吴老师是不是位超级好玩的大王呢？
吴老师就像一本百科全书，里面装满了才智；吴老师也是一本《十万个为什么》随时能答复出我们的问题；她还是一本《幽默大全》给我们带来无穷的欢乐；吴老师也是一本品德书，教会了我们做人的`道理。吴老师的学问，我们XXX个同学也比不上，我真是太佩服吴老师了。吴老师也常常给我们开一些好玩的班队活动，比方“水果变了”、“春季童装发布会……”。整个班级除了我们班其它没有哪个班开了，这也是吴老师与其他老师教学方式的不同之一。我们吴老师是一个能说会道的老师，在吴老师的每一句话里似乎都能听到一些好词佳句。你看，我们吴老师真像一座学问的宝库呀！
其实呀！从前的时分我们都理解错了，吴老师并不是那么凶，你看她的笑容是多么甜呀！吴老师挺关怀我们的，由于我们每当周末的时分，我们是最开心的时分了，由于那时分我们可以无忧无虑地玩一天，可吴老师总是发来信息，上面写着：“小珍宝们玩得开心点哟！还要留意安全哦！爱你们的吴老师！”我看了总是热泪盈眶，吴老师在休息时也把我们挂在心上。吴老师的谆谆教导，我肯定牢记于心。
说心里话，我从没遇到过这样虚心的好老师，想来她渊博的学问就是这样虚心好学而来的，我们如今正是求学问的时分，我们应当向吴老师学习更多的学问，更要学习吴老师这种虚心上进，不断充实自己的精神。吴老师的身影在我眼里变得更加高大起来了。
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