老师感动人物事迹
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。我们该怎么拟定事迹呢？以下是小编为大家收集的老师感动人物事迹，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师感动人物事迹1
五班级我们班调来了一位数学老师，高高的个子，大约有1。70米，长着一头乌黑浓密的短发，白皙的脸庞上总架着一副黑框眼镜。他的性格开朗，是我们同学的好好友。从前，我以为老师是很严格的，但现实并不是这样。
古代大文学家李商隐曾经说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得这句诗用来形容我的数学老师真是再贴切不过了。记得有一次，数学老师由于一次意外摔伤了一条腿，我们都以为他会请假不来上课，但现实却并不是这样。第二天，我们便看到他拄着拐杖一瘸一拐地走进教室，还像平常一样在讲台上给我们讲课，看着他一瘸一拐地在讲台上给我们讲课的身影，我们都不由得非常感动。而更让我感动的是，我遇到了一个难题，想去问老师，可又怕老师的脚会痛。便蹑手蹑脚的来到办公室门口探头探脑。这时数学老师看见了我，问道：“王杰，你有什么事吗？”“有一道题目不会做”我低下头轻轻地说。“那就过来吧，老师给你讲讲。”老师一边招手一边笑着说。然后，老师就耐烦地给我讲解了一遍又一遍，直到我弄懂为止。我走的时分老师还夸我：“学习就要像这样，敢于提问才会获得好成果。”
记得还有一次，我期末考试的成果不抱负，结业典礼的时分我一个人趴着桌子上闷闷不乐，这时数学老师走了过来，拍拍我的肩膀对我说：“是不是这次考得不抱负啊？”我觉得有点难为情，只得点了点头。可让我没想到的是，数学老师不但没有批判我，反而笑了笑，摸摸我的头，说道：“这次考坏了没关系，而且这也不肯定是一件坏事，它可以让你了解到你那些地方还有缺失，只要你能好好地去把握它们，那下次就肯定能取得好成果。”听了老师的激励我的心里暖洋洋的.。
我们身边这样的好老师还有许多，夸也夸不完!老师，一个多么崇高的字眼!老师，您就像一位慈祥的母亲，牵着我们的小手走向学问的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特别的好友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过欢乐的光阴。在试验小学的校内里还有许很多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着老师这个荣耀的称号。
老师感动人物事迹2
带着些许兴奋与好奇，我来到了新加坡。星光下的新加坡，有些神奇莫测，令人捉摸不透。那天，因路途奔波疲惫的我，早早进入了让梦乡。
早晨，第一束从窗外射进来的阳光把我叫醒了。我伸了伸懒腰，习惯性地摸摸脖子的时分，突然发现我带的一个小坠件不翼而飞了!我着急起来：那是我十岁华诞时妈妈给我买的礼品，很贵的。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一会儿看看床底下，一会儿又趴在床上找，一会儿又把我行李箱里的东西摊一地，我把整个房间翻了个底朝天，就是没找到，反而把房间里弄得一片狼藉。我望着这个乱成一团的房间，垂头丧气地坐在床上。
“咚咚咚!”这时我听到一阵敲门声。“这个房间已经够乱了，谁还想来添乱呀!”我小声嘀咕了一声，站起身去开门。原来是带队老师来“观察”了，快要动身了。带队刘老师侧着身子挤进半开着的门，刚走了一步，就差点被我横在地上的行李箱绊了一跤。没想到老师不但没有气愤，还关切地问我怎么回事。我只得照实汇报：我的小水晶坠件丢了。说的时分，我的心里像有十五个吊桶打水——手忙脚乱的。老师会不会说我呢？老师听到了会怎么样呢？我怎么就没把自己的`东西管管好呢？疑虑和自责一起涌上了我的心头。老师似乎看出了我的疑虑、自责和着急，微笑着劝慰我，随即就绕过层层“障碍”，帮我一起找。抽屉里、床底下、地板上、卫生间里，一遍遍不厌其烦地找。每次我灰心丧气了，老师总是说肯定能找到的。找了三五遍后，我慢慢失去了主动性，不抱有太大希望了。见刘老师还在找，我不好意思地说：“刘老师，别找了，算了吧，大不了再买一个。”可刘老师却说能找到，肯定能找到。刘老师钻到床底下又进行搜寻，可还是一无所获。她慢慢站起来，可又突然停住了。“那是什么？”一个亮晶晶的东西在滚动着。“我的小水晶坠件!”我欢呼起来。刘老师看着我，开心地笑了，我这才发现，老师漂亮的衣服上落满了灰尘，脸上也被弄脏了，可眼睛里闪烁的却是异乎寻常的欢乐光线。
这件事让我印象尤其深入，也让我非常感动，刘老师不到最终一刻绝不放弃的信念值得我学习，同时也被她关爱同学、恪尽职守的精神深深感动着。这件事给我的新加坡之旅添上了最美妙的一笔。
老师感动人物事迹3
父亲的爱是深沉的，母亲的爱是细腻的。而老师的爱，是无声无息的，是关怀、又是爱惜。
记得，那时的我才是上二班级，我们的数学老师——夏老师，对我们的学习非常严格。之所以有了这样一个严肃的老师，才令我那段时间的数学成果非常不好，但发生了那件事以后，我对夏老师看法转变了，也从今爱上了数学。
记得那是一次数学课下课，我和同学们在走廊上打打闹闹。玩得正开心时，一个同学不当心用脚踩了我一下，我没掌握住，一下子又摔到地上，膝盖被蹭破皮了，火红的血快速流了出来，真疼，可却没有一个同学来帮忙我。这时，准备去厕所的夏老师看见了我，赶忙朝我跑了过来，对我说：“怎么了？是不是摔到地上了？”我亮出火红的.膝盖，对老师说：“不当心摔跤了，蹭破皮了。”夏老师赶忙叫了几个同学把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。
过了半晌，老师拿了药和纱布走了过来。她把我的脚抬起来，先用水先冲一遍，再拿药敷在我的伤口上。我只喊疼，老师只好抹一下，停一下。过了好久，才把药敷好。老师再用纱布把我的膝盖包住，这才放心地说：“好了，下次不要太顽皮了，不然又会摔倒。这儿还有些药，疼的时分再敷，过几天就好了，可这几天可不能再疯哦!”
“叮铃铃”，上课铃响了，老师又走上了讲台，讲起了她的数学。
啊!老师，你就像太阳，无声地给我们这些花儿阳光，在我们快要夭折的时分，又是您赐予我们暖和。老师，您的爱无声无息!
老师感动人物事迹4
让我感动的人有许多，其中老师最令我感动。老师虽然不是我的母亲，但胜似母亲。记得那次……
一天下午，“铃铃铃”，上课铃已经过了好长时间，老师还没有来给我们上课，教室乱成了一锅粥……，教室突然清静了，校长走了进来。同学惊异的把嘴张成了O形，校长说“你们的老师病了，今天由我来给你们上课……校长话音未落，我们又听见了熟识的声响，“还是让我来上吧，我能行”!老师又显现在我们面前。校长担忧地说“那好吧，你要留意身体，上不下去了赶紧去休息”! 开头上课了，老师说话没有了力气，眼睛也失去了往日的光荣，但老师讲的课仍然那么声情并茂、那么和气可亲。这节课的纪律出奇的好，每个同学都不忍心再让老师花费一丝精力去维护课堂纪律。下课了，老师有气无力地说了声“下课”!我看着老师走出了门外，险些摔倒在那里，多亏有个同学按时扶住了老师，老师才没事。我忙跑过去问“老师您没事吧”!我看着老师，等候着老师的答复。老师努力微
笑着，吃力地说“我没事，快回去上课吧”!我一边往教室里走，一边时不时的回头看看老师，直到老师走进办公室，我的心才稍稍放下。
放学后，我静静地跟在老师后面，看着老师困难的走着，我真想去扶老师一把，可是又不敢。突然，我看见老师的脚步不稳了，我急忙跑过去扶老师，嘴里喊着“老师，当心”!老师回过头看着我，严格地说“怎么不回家写作业？快回去!”我看着老师，眼眶热乎乎的，说“老师，您为什么带病给我们上课，您的身体会吃不消的，您明天在家休息一天吧”!我这一连串的.话把老师说的转过身去，老师抬起手好像是擦了擦眼泪，过了半天才回过头来说“快回去吧”。我目送老师慢慢远去的背影，心里有说不出的感动。
老师把青春给了我们，我们应当用行动回报老师。她不仅用言语教育我们，还用自身的行动感染着我们。她宁可带病给我们上课也不让我们落一节课；宁可自己拖着疲惫的身体回家，也不耽搁我回家的时间，我们不能辜负老师的一片苦心。老师为我们付出了艰辛，在这里，我要对老师说“老师，您辛苦了”!
老师感动人物事迹5
在我们生命里，都会有最感谢的人。
可能是父母，可能是好友，还可能是帮忙你的人，可是我认为还得感谢老师!
我们感谢父母是由于他们给了我们生命，给了我们一切好的东西，给了我们好的生活，好的教育!感谢好友是由于有了他们我们的生活变得多姿多彩了，给我们带来了欢乐!感谢帮忙过你得人是由于，他的'显现使你渡过了难关，使你不再被懊恼缠着! 我们应当感谢老师是由于，老师给了我们学问，这是父母、好友不能给我们的。在小学的时分，看着老师判作业，就会觉得，老师是一个崇高的职业!作文
当我们做错了事，老师就会出来帮忙我们，告知我们应当怎么弥补。当我们惹她气愤了，她总是等气消了，再来和我们谈话。当我们遇上了困难，老师总是和我们站在一起，一起面对困难……
每当我看见老师头上的银丝正在无情的长出，就会觉得愧疚，由于我认为那是我们做得不够好，是我们害的老师变老了。爱美之心人皆有之，可是老师为了不耽搁我们的学习，她不去美容院，由于她要留下那时间来给我们找题，由于我们是毕业班，为了让我们靠出好的成果。她的牺牲太大了，老师谢谢你了。
当我们都睡觉的时分老师还在判着我们做的卷子，看着她每天睡得比我们晚，起得比我们早。在学校里还要工作一天真是有点不忍心。
可是我们有时分不能理解老师的苦心，还和她顶嘴，可是她总是等我们的心情安静了，再来和我们谈。告知我们她能理解我们，由于她也明白在快中考的时分，我们的心情是非常焦躁的。可是我们必需带着好的心情去考试，所以她会到处当心近两部和我们产生争端!看着她这样为我们着想，我在内心深处，对老师说一声：老师，谢谢! 老师：
谢谢您对我们的忍让!谢谢您对我们的关怀!谢谢! 我不明白我还能说些什么，由于我如今只能说这些，老师，谢谢! 由于我明白一句谢谢，您就会明白，我是真的……
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