评选优秀班主任主要事迹

时间:2023-06-25 12:10:34 事迹材料 我要投稿

评选优秀班主任主要事迹模板

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过事迹,肯定对各类事迹都很熟悉吧,事迹属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的评选优秀班主任主要事迹模板,欢迎大家分享。

评选优秀班主任主要事迹模板

  从教二十二年,一向担任班主任工作。实践所悟:班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长,我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长,我细心关注班级每位学生行为。去年九月份,我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样,我细心观察了解班级的每个学生,用心管理班级每项事务。一学年来,班级学生都有了长足的发展。班级各项工作开展的有条不紊。

  一、为人师表,注重身教,做学生表率

  “师者,传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自我做到。要求学生爱护环境卫生,我只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校,我坚持早到校;要求学生认真对待学习,我努力做到了认真教学,做事。用我自我认真、严谨的作风潜移默化地影响着自我所教育的学生。

  二、关爱学生,做学生的知心朋友

  作为班主任,少先队辅导员,我对自我的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作认真负责,从不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友。去年刚接管上这个班,我就感受到了班级学生的学习习惯不好,课堂纪律涣散。应对有着这样不良习惯的学生,我没有劈头盖脸地批评他们,而是静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心观察,冷静思考,我找到了突破口,那就是爱,用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵,努力让学生先爱上自我——新班主任,以此获得教育的最大功效。

  当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情,像春风,那是一种独特的、高尚的人生体验,尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴提高的时候,从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义,从中得到了喜悦和成功感。对待学生,尤其是那些学困生,最怕的是“把人看扁”、“把人看低”,也就是人们常说的“一好应百事,一错变百错”,学困生看似一片漆黑,无任何亮光可言,做了好事得不到表扬,稍有差错便遭到训斥,批评个没完。其实,即便是他们犯了错误,做了某些坏事,也能找到积极的因素,我从他们的极端的表现中也敏锐地看到,这正是他们期待信任和尊重,期待关心和温暖的表现。要从这对抗、对立的病态情绪中,看到那颗受到严重伤害的心灵。我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”,并倍加珍惜,要使用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘,并悉心扶持,让它发扬光大。仅有这样,学生才会有争取提高的信心。有十几位学生在学习上有些困难,有的学生是因为学习目的不明确,再加上自我贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确导致的;有的是因为家庭原因,父母离异造成的学习成绩及各方面都比较差。我经过一段时间的观察,掌握了这些学生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的提高。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成导致的学习习惯较差,造成成绩上不去。应对这种情景,我努力帮忙他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变得爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮忙,尽快提高学习成绩。

  三、培养班队干部,带动班队工作

  积极向上的班团体的构成,离不开小干部的重要作用。所以,培养得力的小干部是很重要的。我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面本事强,又关心团体,有强烈的职责感的队员做大队委员。之后,我手把手地向他们传授工作方法,在他们刚开始工作缺乏经验时,我不是加以责备,而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求,又要树立威信。有了好干部就能够全面抓班级工作。现代的学生大多数是独生子女,在家庭中往往处于“中心地位”,造成他们遇事只求自我适宜,很少研究他人和团体,他们缺乏职责感。针对这一现状,我们建立了“优秀班队干部竞赛栏”,让每位班队干部有了竞争意识,有了我要管理好本职工作的心理,每位班队干部的积极性很高,尽管是每一天要用很多的时间来处理班务,但从来没有哪位班干部忘记自我的工作。有位家长告诉我自我的孩子经常给他谈起自我的管理计划。

  四、勇于创新,开展丰富多彩的班队活动

  不论做什么工作,都不能墨守陈规,死板教条,教育更是如此。社会的日益提高,对教育提出了更高的要求,为适应素质教育的要求,我在工作中积极进行改革,勇于创新,为做好班队工作,我不仅仅要求自我有良好的思想政治素质和专业技能,还异常在“创新”二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会到:活动是少先队的生命,带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校政教处、少总部的工作安排,我在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动,激发了学生积极向上的学习热情。另外,我异常重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛,学生们也都投入极大的热情积极参与,并在活动中取得了不错的成绩。如,张雨萌获得了年级卡拉OK一等奖。李湖泽等同学获得了年级踢毽子、书画等多项荣誉,一张张奖状书写着我们这个团体的凝聚力。

  社会地飞速发展,作为一名班主任,我深感职责重大。社会需要我们把学生培养成守纪律,爱学习,懂礼貌,有爱心,具有高素质综合型的人才。所以,我们既要抓学生的学习,也要重视班队活动的开展,在活动中不断提高队员的各种本事,使学生得以全面发展。

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