优秀少先队集体事迹材料
在日常的学习、工作、生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编精心整理的优秀少先队集体事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀少先队集体事迹材料 篇1
xx市xx中学是一所有着四十多年悠久历史的非寄宿公办中学。学校现共有57个教学班，全校师生3480人。其中初一年级17个班，学生数892人，已全员入队。自20xx年《少先队改革方案》出台以来，学校领导就高度重视少先队工作，马上任命少先队大队辅导员，组织开展少先队工作，进行少先队改革。在少先队工作中，我们主要从以下几个方面入手：
一、组织建设
20xx年开学以来，我们学校就设立了大队部，聘请了两位大队辅导员。10月13日建队节期间，我校举行了盛大的建队仪式活动，建立了17个中队，并为中队聘请了中队辅导员。接着，各中队选举了中队长。11月17日，我校少先队第一次代表大会顺利召开，选举产生了少先队大队委员，成立了大队委员会。同时选举产生少工委成员，成立了少工委。定期召开少工委会议，安排讨论相关少先队工作。
二、阵地建设
经过一段时间的筹备，我校的少先队队室装修完工。红领巾广播站已经建立，鼓号队正在筹备。宣传橱窗、电子显示屏、黑板报等已经投入使用。
各中队在辅导员的引导下全员参与，给自己的中队取了名字，定下目标，创立口号，打造自己的中队文化特色。
三、队伍建设
我校少先队现设1个大队，17个中队，聘任大、中队辅导员19人。依据《少先队改革》相关精神，学校全面落实了大队辅导员的学校中层管理人员职级待遇，将大、中队辅导员从事少先队工作纳入教师绩效考核和评比表彰奖励。为提高辅导员综合素质，学校多次派出大队辅导员外出学习培训。学校也多次组织中队辅导员开展学习培训。同时，定期对各大、中队干部进行培训，规范学校少先队礼仪。在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队的集会和活动外，佩戴队徽。
四、活动开展
活动是少先队工作的生命，是学校生机与活力的体现。我校少先队工作以中学生心理特点为出发点，注重突出“活动育人”，认真落实每周一课时少先队活动课，将队工作与丰富多彩的活动融为一体、达到“润物细无声”效果。
我校认真开展了“争做新时代好队员”、“荆楚少年五彩行动”等主题活动，积极创建动感中队，“五小”活动内容丰富、形式多样。
我校还开展了一些独具特色的活动。20xx年10月，我校与芭蕉中学一同开展“爱眼护眼·手拉手行动”公益活动，获得了5000元的公益基金。20xx年4月，我校彩虹中队与宣恩和平中小学乐园中队开展“深耕手拉手，实践出真知”主题队日活动，关爱留守儿童、助力精准扶贫，引起了社会的关注。
这一系列的活动，以“润物细无声”的方式教育着学生，为学生人格的'完善铺就了一条坚实的道路。同时，培养了学生的自主性、实践性、思想性、先进性，增强了少先队员的组织感和光荣感。
总的来说，这一年多以来，学校少先队工作在xx市少工委的指导下，在学校领导的高度重视下，在学生的思想道德建设上起到了独特的作用。但是我们知道，我们仍需努力。我们将以这次全省优秀少先队集体评比为契机，加强学习，拓宽视野，更新观念，为让我校少先队工作再上新台阶而继续努力！
优秀少先队集体事迹材料 篇2
高桥中心小学五年三班是团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助，互相关心。让自己做到最好是每个球员的目标，让老师和同学满意的孩子是我们中队的宣言，好习惯好人生是我们中队的座右铭，文明开朗求实创新是我们中队的队风，学不骄不躁是我们中队的学风。这些运动员写在教室的黑板报纸上，经常催促，鼓励所有运动员不断进取，争先创优。
5年3班这支中队自20xx年9月成立以来，每个选手都在努力充实自己，完善自己。在指导员、中队长的指导下，在全班58名选手的积极努力下，迈着稳健的步伐大步前进。
一、树立良好的班风、学风。
好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班级集团要有团结力，首先要加强团结，营造健康向上的班级氛围，我们中队提出班级是我家，建设依赖大家的观念，是集团中每个运动员的精心经营，同甘共苦，同德，增加运动员们的集体荣誉感，班级骄傲，团结合作
当然，没有规则就不能周围，优秀的中队需要完善的班级制度来管理。因此，我们班经常组织团队委员会召开团队会议，讨论团队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动很多运动员的积极性，让大家参加团队建设。针对新生刚入学，学校新上教育楼的特点，我们共同制定了四要、十不准、个人卫生检查标准等一系列制度，促进运动员们学习，做好各项常规工作，为中队顺利前进奠定了坚实的基础。
班级的班风建成后，才有浓厚的学风。有耕作，有收获，每次考试，我们队的综合成绩都在年级前列的卫生评价中，我们队多次在全校第一，个人行为规范评价第一，踢羽子比赛第一，跳绳比赛第二，计算问题比赛第一。在各种活动中，我们的中队受到老师们的好评。在我和中队运动员的共同努力下，我们近年来也获得了一些荣誉。20xx年学八荣，知八耻，从我开始的主题团队被选为区级优秀团队，20xx年我带来的班级被选为区三好班，20xx年我们班被选为区文明班，20xx年我带领学生设计，组织的主题团队被选为感谢，拥抱亲情，在区中小学优秀的德育活动课中被选为三等奖，20xx年班是我家，建设依靠大家，在区中小学的班文化建设特色班中，被选为优秀的德育活动，被选为优秀的中队，被选为209年的中队红旗。并且，由于我的工作努力，我带来的中队的优秀表现，我自己也相继被评为学生心目中的好老师、区先进、市先进、镇先进等荣誉称号。大家也为在这样优秀的中队感到骄傲！优秀选手更加兴奋，中等选手不再中游，后进选手也不断进步。
二、培养优秀的团队干部。
俗话说，火车跑得快，靠车头带，成功的中队，需要有能力的.干部队伍。队伍干部作为指导员和运动员的桥梁，作为指导员的助手，他们的工作能力高低，工作方法的好坏，运动员中威信的高低，往往可以决定队伍的精神面貌和学习风气。我们队干部以选手推荐、选举演讲、民主选举的方式诞生，然后经过民主评议、改选，在指导员的训练指导下，现在的干部们工作认真，责任感强，可以由各部门工作，相互合作为班级集体建设做出了自己的贡献。
在各种中队活动中，中队长的作用是不可或缺的。正副中队长要负责规划和协调各种活动，也要管理正常工作。他们的工作贯穿于所有班委，使各项工作之间整齐进行。同时，他们及时总结工作经验，加强与班级运动员的沟通，及时理解和反映运动员的意见，推进工作更好。我们队的中队长卢熙庭，王子林这样工作积极，认真负责，是指导员的好助手，同学们的好榜样，是班级的领导者。
日常卫生工作是最不显眼的工作，也是最难坚持的工作，这个梁由劳动委员承担。她不仅每天安排、监督每天完成工作，还以身作则，在大扫除中领导最重要的工作，在她的领导下，全班选手合作，班级卫生评价总是不能选择。
另外，以身作则的学习委员、健儿们勇敢奋斗的体育委员、多才多艺的文艺委员、细心负责的文明监察长、严格管理作业的作业领导……班干部们的工作很优秀，他们不断努力和付出，发挥先驱模范作用，团结和帮助运动员，班级蓬勃发展。
三、提高自我管理能力。
良好的中队形成，不仅要依靠有力的干部，还要千方百计地调动各选手的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在群体中扮演一个适合自己满意的角色，真正感受到自己是群体中不可或缺的一员，才能充分发挥自己的才华，班级群体才能充满新的活力和活力。因此，在创建班级的集体工作中，我们积极创造条件，让担任主角，为运动员提供自我管理、发挥才能的舞台。我们的中队现在正在实施小家制，将过去单一的指导员管理班的体制改为指导员的指导下运动员的自我管理体制。《小当家》由全班队员轮流任职，轮流参加班级日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，放学前总结一天的班级情况，发表家庭感言。这不仅让每个运动员感受到家庭成员的辛苦和强烈的责任感，还让自己的班级集团更加热爱和关心，为运动员提供表现自己的好机会，提高自信和自主动力。
四、养成了良好的习惯。
教育在简单说，就是养成良好的行为习惯。我们中队受到大家的好评，是因为每个选手都有好习惯。只是捡垃圾，养成良好的卫生习惯的事情冷静，养成良好的处理习惯的自主学习，养成良好的自学习惯的不动笔墨不读书，养成良好的读书习惯的人和善良，养成良好的处世习惯——每个人都遵守规则和规范，到处开着文明礼貌的花。
这些好习惯不仅在学校受益，还为离开校园奠定了坚实的人类基础。有了良好的行为习惯，就可以获得品德的收获，播种品德的种子，就可以获得命运的收获。
五、在活动中挖掘潜力。
君子讷于语言，敏于行动。在各种活动中，每个运动员都有展示的机会，具有强烈的集体荣誉感，可以更好地发挥自己的潜力。
本中队利用中午5分钟这个平台，开设了跆拳道表演、舞蹈人生、猜谜之王、我会说我会背等栏目，让所有选手上台，自由发挥跆拳道表演、舞蹈、自己的特长、学习的得失这项活动开展以来，运动员们积极参，尽情展示，锻炼自己的口才和勇气，发挥自己的特长，更重要的是为自己将来顺利开展学习奠定了基础。
相信在五三中队的大熔炉中，没有不能熔化的冰山，也没有不能炼成的精品。我们中队的所有选手都勤奋努力，严格要求自己，为了创造文明和谐的中队。要问我们的中队是否有信心，是否有决心成为先进的和谐中队，我们中队的所有选手都会毫不犹豫地大声说:我们有信心，我们有决心。全体运动员相信我们是最好的，现在和将来都是最好的！
优秀少先队集体事迹材料 篇3
兰坪县城区第一完全小学座落在县城西边美丽的兰坪玉屏山脚下，学校创办于1985年，至今已走过了26年的风雨历程。经过26年的艰辛拼搏，现已发展成为一所“管理理念先进、教学特色鲜明、教学设备领先、教学质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚”的“云南省一级示范小学”。学校校园环境优美，布局典雅，风格独特，文化气息浓郁，是培养人才理想的摇篮。
学校先后荣获：国家教育部新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质校本培训“先进集体”、“云南省一级示范小学”、云南省“青少年科技创新活动示范点”、云南省“绿色学校”、云南省“红领巾示范学校”、云南省“劳动技术教育先进集体”、“语言文字工作先进集体”、“双合格家庭教育先进集体”，县级“文明单位”、“创建平安兰坪示范校园”，省、州“文明学校”等。
多年来，学校少先队以党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”，认真落实“社会主义核心价值观”，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，围绕学校中心工作，做到“八个好”，以体验教育为基本途径，以常规养成教育活动为落脚点，开展丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的'安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，保证少先队工作文明、健康、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。全方位、多渠道地开展各种活动，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体，受到了省、州各级领导的肯定和好评，也受到了家长和社会的赞誉。
优秀少先队集体事迹材料 篇4
走近五里后大队部，你会发现这是一群充满朝气的阳光少年；这是一支凝聚力强大的团队；这是一个自信进取、团结友爱的集体。三年来，这支团队里的174个孩子，就像一群拔节的小笋芽，努力向上生长，虽然稚嫩，但敢于拼搏，那火热的童心啊，迸发出无尽的生机与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、民主竞选出人才
“我是一个勇敢、自信的小男孩，这次我竞选的职务是中队长。我知道要当好一个中队长非常不容易，首先自己得学习好、纪律好，最重要的是要有责任心，如果我竞选成功，我一定会严格要求自己，认真管理好我们五里后少先队，成为辅导员的好助手，请大家支持我，投我一票！”这是第一个走上讲台的陈浩同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。王亚楠、王倩等同学相继登台演讲，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学。五里后大队从一开始便通过这样一种民主、活泼的形式，锻炼学生的胆量、口才，一届一届设置规范、制度健全的大队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出工作认真负责的大队长陈浩，板报设计能手宣传委员王亚楠，独立带领早读的学习委员成家乐，每天最后走，任劳任怨的劳动委员李梦娜，
组织路队快又齐的王泽宁。在他们的带领下，屋里后大队部经常受到表扬，每学期都能获得流动红旗。
二、特色队会促成长
小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，大队辅导员充分利用主题队会活动，强化队员的养成教育，树立良好的.班风。
抗战时期五里后村民为保卫家园，同日寇开展了殊死的斗争，涌现出一批又一批英雄人士！革命教育资源丰富。五里后大队部就紧紧抓住这一“特色”开展了系列活动，队员们结合教本广泛收集革命知识，学唱红歌，讲英雄人物故事，排练课本剧《吃水不忘挖井人》等一系列活动激发了学生的爱国情怀，活动的寓意深远，富有实效。为了将家乡意识深入到每个队员心中五里后大队部开展“爱我家乡”主题队会。使学生明白创造家乡的美好环境，人人有责的道理。
母亲节，妇女节来临，中队开展“我爱我家”系列活动，通过大家互相交流父母对我们的爱而我们又是怎样对待父母的，开展如何回报父母的大讨论，促动孩子的心灵，让队员们对父母说一句温暖的话，为父母表演一个节目，帮父母分担家务事，让他们懂得学会感恩，珍惜幸福的生活。孩子们写下的感恩父母的话，让家长欣慰不已。
三、健康文化润心田
为营造健康快乐的大队文化氛围，融洽大队感情，提高集体凝聚力，每个学期在同学们开学前，大队辅导员便带领宣传组成员发挥大队部阵地的作用。他们让学校的每面墙会说话，漂亮的装饰让学生一
走进校园便置身于美的环境。大队部公约里是大家共同遵守的好习惯；我的作品展示学生的绘画、优秀作业；红星闪闪将孩子们各方面的进步用一颗颗红星记录下成长的足迹；读书乐里是充满智慧的书籍这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。去年，大队部队印刷出了自己的第一本书——《小笋芽》，里面集合了所有队员的优秀习作，这本值得永远珍藏的习作集带给队员的不仅仅是惊喜，更是对自己成长点滴的纪念。
四、博客架起沟通桥
为了加强大队与家长的沟通，大队辅导员利用网络资源，开通大队QQ群，信息时代赋予我们的沟通工具，拉近了家长与学校的心灵距离，提高了家校联系的效率。
大队博客里，记录了孩子们成长过程中每一串重要的足迹。孩子们刚入队时，戴上红领巾的那一刻；竞选中队长时，孩子们站在讲台上慷慨激昂的演讲；元旦、六一联欢会上，纵情的歌声，优美的旋律，欢快的舞蹈；校运动会上，运动员勇于拼搏，获得胜利的喜悦；一幅幅画面，令队员们感到无比自豪与幸福。
五里后大队是沐浴在老师、父母阳光雨露下幸福成长的小笋芽，队员们有信心肩并着肩，手牵着手，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜，我们相信，今天的小笋芽们一定会长成明天的参天劲竹！
优秀少先队集体事迹材料 篇5
五（7）中队是一支时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集体。在XXX老师的带领下，全体同学相亲相爱、携手共进，留下了让人引以为豪的足迹，展示了独特的风采。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
五（7）中队提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，形成团结协作、拼搏进取的团队精神。定期召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，督促同学们研究、做好各项常规工作，为班级建设打下坚实基础。
一个良好的班风是班级工作顺利开展的前提。五（7）中队通过班级制度管理，培养出一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，工作能力、方法和威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌和研究风气。班干部通过学生自荐、竞选演讲、民主选举、定期轮换的方式产生，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出贡献。
丰富的少先队活动是孩子们成长的重要途径。五（7）中队在活动中注重教育，让孩子们相信“一份耕耘，一份收获”的道理，让每一次活动都成为他们进步、提高的机会。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
五（7）中队响应学校大队部的号召，每周举行少先队活动课。在这些课程中，孩子们学到了感恩、了解了安全知识、掌握了生活技能，并践行了社会主义核心价值观。每一次活动课都是在中队长的组织下，全班同学都在精心准备，包括诗歌朗诵、歌曲演唱和送给父母的礼物展示等。看着孩子们的团结协作和热情投入，家长和老师们都感到非常欣慰。
为了进行爱国主义熏陶，增强孩子们的爱国情感，五（7）中队的辅导员老师在家长的配合下组织学生先后参观了XXX、东北烈士纪念馆和哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。此外，五（7）中队在学校升旗校会活动中两次成为学校国旗班，并两次成为学校红领巾值周岗的值周班级，为全校同学服务。
五（7）中队响应提出的创建“动感中队”，开展“五小”活动的号召，也开展了班级内的特色“五小”活动。其中，“红领巾小健将”足球和体育游戏等活动由中队成员XXX和XXX两位健将带领，五（7）中队的“XXX和“绿荫”足球队成立。足球队和篮球队每天清晨坚持训练，一周一次友谊比赛。此外，中队辅导员老师带领的小胖墩减肥训练队每天坚持跳绳和跑步。这些活动不仅强健了体魄，还增强了凝聚力。
红领巾XXX”歌咏活动由中队文艺委员XXX和XXX同学组织建立了五（7）合唱队和舞蹈队。两支队伍每周三次利用晚看护的时间进行基本功的训练。在第三十二届校园艺术节上，他们创编的歌伴舞《我爱你中国》获得了最佳表演奖。
在“红领巾小书虫”读书活动中，五（7）中队充分利用晨读课，组织同学认真读书和背诵经典诗文。这些活动使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养。在诵读比赛中，队员们积极背诵朗读，相互帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级队员的凝聚力。
五（7）中队在四年级上学期开展了手工创意创新活动，以“人人参与，处处创新，天天创造”为活动宗旨，以“公平公正，放飞梦想”为活动原则。学生们创作热情高涨，XXX的“智能照相机”和XXX的`“机器搬运工”等作品获得了本次比赛的优秀奖，荣获了“红领巾小创客”的荣誉称号。
在“红领巾小主人”岗位服务活动中，五（7）中队的队员们积极服务于班级和学校，为同学们提供各种帮助。他们的付出得到了班级和学校的认可和赞扬。
自升入高年级以来，五（7）中队在中队长的带领下积极组织红领巾服务队，主动走进学校低年级班级，为他们提供各种帮助，如抬水、教授眼保健操、扫除等活动。这些举措受到了全校老师的高度评价，同时也荣获了2019年上半年虹一最美班级的称号。
在这个过程中，五（7）中队展现了高年级学生的责任感和担当精神。他们自发地投入到这些志愿服务中，展现出了对学校和年级的热爱和关心。他们的行动不仅给低年级的同学们带来了实际的帮助，也为全校师生树立了榜样。
五（7）中队的红领巾服务队不仅仅是为了完成任务，更是为了传递爱心和关爱。他们用实际行动诠释了“大家好，才是真的好”的理念，同时也提醒了人们在日常生活中关注他人，倡导互助精神的重要性。
总之，五（7）中队的XXX在校内展现了高年级学生的担当和责任，同时也为全校师生树立了榜样。他们的努力和付出不仅给低年级的同学们带来了实际的帮助，更在校园中传递了爱心和关爱。
优秀少先队集体事迹材料 篇6
xx学校是xxx市xx区一所农村小学现有6个中队，少先队员298名。大队辅导员1人，中队辅导员6人。一直以来我校少先队在各级领导的高度重视和指导下，紧密结合本校和队员实际，以发展儿童身心健康为主旨，服务于学校的教学活动，以体验活动为主要途径，开展了以下工作，多方面的展示了我校少先队员的独特风采。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、少先队常规工作
我校各中队坚持每周一节少先队活动课。我校利用常规宣传阵地：广播室、队室、红领巾监督岗、中队学习园地、国旗下演讲等，组织各中队每周坚持上少先队活动课，及时记录，并定期检查，纳入教师的考核。
2、规范教室环境
规范教室环境布置，中队角、图书角、板报等，这样的设计较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。20xx年度我校少先大队还按照团区委的要求征订了队报队刊，满足队员阅读的要求。
3、加强辅导员的队伍建设
我校少先队组织始终不渝地抓好中队辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。在20xx年我校中队辅导员都加载了少先队微信群并参与了群里培训，之后辅导员们进行了热烈讨论并主动运用于工作实践。大队辅导员还积极参加了两期团区委举办的青年读书班活动。我们还积极征订《辅导员》《河北青年报》《中国青年报》等读物，供辅导员学习阅读，提高辅导员的少先队工作水平。今年在各位辅导员和社会各界人士合力配合下xx学校助学基金帮扶活动开展的如火如荼。
4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作
少先队的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用。从开学初到学期末，坚持每日检查一日常规遵守情况。教育队员严格按照学校要求去做，值周的队员做好检查记录，发现不足及时向辅导员汇报。在各位领导和老师的督促及各位队员的努力下，校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。
5、做好宣传工作
当开展每一项活动时，学校大队部都会充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。每次搞完活动我们大队都把信息及时的上传到xx青少年微信群及新闻媒体上。
二、以大中队主题活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们从队员实际出发，根据队员身心发展需要，选择反映当前队员存在的问题，有针对性，教育性的开展活动。
1、新学期新起点新希望
每学期的开学典礼是少先队的`一件重要的活动，我们都会在开学伊始把活动细节设计好。升旗仪式格外隆重，队员们精神抖擞。少先大队部向全体同学发出了新学期倡议。教育处总结了假期的各项活动，并针对学校的常规管理、卫生、安全、习惯等方面提出了新希望。
2、学雷锋见行动活动
在雷锋纪念日到来之际，xx学校各中队根据队员的年龄特点，开展了以“传承和弘扬雷锋精神”为主线，以“学雷锋树新风”为宗旨的系列活动。
3、有意义的节日活动
在春寒料峭的日子里，迎来了三月八日国际妇女节，我们xx学校的队员用自己独特的方式为母亲献上自己的祝福。
“又是一年春草绿”植树节到来时，xx学校开展了植树的活动。
4、开展一系列“社会主义核心价值观”活动。
为让社会主义核心价值观真正入心入脑，我校少先队结合“建党95周年”、纪念“中国工农红军长征胜利80周年”等重要纪念日，在“落细、落小、落实”上下真功夫，认真进行谋划设计，采用学生易于接受的形式开展好活动。
5、组织新队员入队仪式活动
我们大队每年六一、元旦分两次进行新队员入队活动。通过活动，进一步激励和引导全体少先队员继承和弘扬少先队员光荣传统，对全体少先队员又进行了一次集体主义、爱国主义的教育。
6、开展“梦想进行时”我们在行动
在“六一儿童节”即将到来之际，我们学校的少先队员有幸参加了共青团xxx市委举办的“梦想进行时”青少年主题教育活动启动仪式。我校少先队员王赛兰在活动中向全市少先队员发出倡议：全市少先队员积极参与到“梦想进行时”主题教育活动中来，放飞我们的梦，展望十年后的祖国、家乡，用文字、图画描绘出自己的中国梦，把自己的“小梦想”融入民族复兴的“大梦想”，时刻准备着为实现中国梦的美好未来努力奋斗。我们学校的少先队员拿到了第一批梦想卡片，并写上了自己十年后的梦想。此次活动xxx电视台进行了报道。
7、丰富多彩的六一汇演
我们大队每年六一、元旦分两次进行新队员入队活动。通过活动，进一步激励和引导全体少先队员继承和弘扬少先队员光荣传统，对全体少先队员又进行了一次集体主义、爱国主义的教育。
8、开展社会实践活动。
开展丰富多彩的社会实践活动。我校少先队员的爸爸妈妈大多是外来务工人员，很少有时间和我们出去参加社会实践活动，比如，到郊外植树、参观科技馆、参观工厂等。在20xx年6月我们全校队员参观了君乐宝工厂，队员们亲近社会，了解了祖国工业日新月异的变化。在龙山爱国主义教育基地队员们开展了中华成语故事我知道、重走长征路等社会实践活动。
9、多姿多彩的志愿者活动
自20xx年9月我校成立爱心基金会以来，多次资助校内贫困生顺利完成小学学业。在六一来临之际我们购买了衣服、书包、文具盒等用品，把爱心传递到困难队员手中。
我校地处城乡结合部，外来务工子女较多，家长们忙于生计，十分辛苦。20xx年12月29日，xx区团委、银座东购、xx区青少年宫等领导在团委陈书记的带领下来到我们学校为孩子们圆梦“微心愿”。放寒假前夕团省委总辅导员杜玉波老师走进贫困留守队员家中为孩子们送来了新年礼物。每次活动队员们都感受到了社会的温暖同时表示一定努力学习心怀感恩之心努力学习将来回报社会。
10、丰富多彩的社团活动
美术社团、体育社团、二胡社团、科技社团的开展丰富了队员的生活，也让队员收获了很多。多位队员的绘画作品参加了xx区少年宫的绘画作品展。
敦墨妍制作的《奇异的灯光》和王子墨制作的《斜面玩具》还参加了xx区中小学生“五小”活动优秀作品评选。
11、安全记心中活动
xx学校北邻太平河，南水北调北干渠，经常有一些成人到河边钓鱼、游玩、戏水、游泳，存在很大的安全隐患。xx学校的小志愿者们，自发的结成了防溺水宣传小分队，走上桥头，拉起条幅：珍爱生命远离危险水域。小志愿者还对过往行人发放宣传单，讲解南水北调的意义以及戏水带来的隐患，并请家长看管好自己的孩子，共同做好防溺水安全防范和教育工作。在本学期我们学校的多名队员还参加了团区委举办的爱路护路的征文。20xx年12月9日，xx学校邀请我校校外辅导员——环城交警大队的周警官，为xx学校的孩子带来了“交通安全教育魔法箱”和专业的交通安全知识，通过互动的形式，让队员进一步学习了文明交通、安全交通知识。
12、手拉手共成长活动
20xx年是手拉手活动开展30周年的日子，我校少先队也在活动中与井陉矿区第二小学结成了手拉手学校，我们两个学校的队员一起学习，一起聊天，辅导员们通过视频一起讨论教育教学，经过团委的领导牵线搭桥我校还与翟营大街小学结成手拉手学校，在六一前夕我校队员还到翟营大街小学参与了那里的红领巾社团活动。通过“手拉手”活动的开展，队员们得到了帮助、开阔了眼界，同时收获了真挚的友情。我校少先队一定矢志不渝的把“手拉手”活动开展下去。
在全体辅导员和少先队员的共同努力下，队员们更加热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。20xx年，我校少先大队被定为“中国少年儿童平安行动示范活动基地”并获得“xx区红旗大队”的称号。回顾一年来我校少先队工作历，在上级领导的重视和支持，我校的少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足。在以后的工作中我们将再接再厉、戒骄戒躁、开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶。
优秀少先队集体事迹材料 篇7
xx市xx区外国语第一小学少先队大队三（5）向日葵中队，曾在市、区、校级各项少先队活动比赛中屡获嘉奖。其中，中队辅导员陆佳俭老师，在赓续精神血脉，践行使命担当主题队会比赛中荣获xx区一等奖，褚刘熹桐队员荣获xx区新时代优秀少先队员称号，并且积极参与雏鹰杯科创达人的申报。王莱源队员在市校园桥牌公开赛中荣获第三名的`好成绩。
在学校少工委的引领下，小小向日葵们从小听党话，跟党走，开展了丰富多彩的彩虹少年系列少先队实践活动，如从小学先锋，长大做先锋主题队会，虹孩子讲虹故事主题红领巾广播、我们是学校的小主人主题升旗仪式等等，处处都有他们的身影。他们用实际行动努力为成为合格的社会主义建设者和接班人贡献青春力量，为少先队事业增添新时代的荣光！
优秀少先队集体事迹材料 篇8
五年级五班六班现有队员57名，这是一个团结上进的班集体；一个温馨和谐的大家庭，一个充满爱的乐园;一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，班级里形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，积极向上，美丽的校园里处处有他们的欢声笑语。
一、良好的班风是基础
生活在什么样的集体里，对学生的成长很重要，甚至能影响他们一生。和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、人与人和谐共处的班级。
开学第一节班会课，队员们共同学习了在学校应该遵守哪些规章制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。通过学习，每个队员从思想意识层面明确，假期中的放松生活已经结束，要尽快调整状态，投入到学校的紧张生活当中。在本学年，结合班级实际情况，我们开展了每周的主题班会，例如学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织队员请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的'整理习惯和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。每周班会课上总结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想办法弥补不足，及时改正，同时颁发每周之星，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。
在中队中我们开展了“值日班长”活动，每个队员都有机会做一天的班长，对班级的发展承担责任和义务。值日班长在一天中实现班级管理工作的“五个一”。
值日班长采取日轮换制，每天一任，实现人人可做，人人能做，人人都做，让我们的每个队员都有机会成为一个管理者。这样一来队员们可高兴了！特别是那些平时没有当过班干部的孩子，他们有了极大的热忱。通过不断的实践和完善，我们发现：沉默寡言的队员变得爱说爱笑了；难以管理的队员变得好管理了；班级的纪律比以前好了；学习的风气也浓了。经过实践，“值日班长”活动受到每个队员的欢迎，对队员的锻炼也起到了积极的帮助和推动作用。
二、新鲜的奖励机制是动力
经过班委讨论，把中队队员分成八个小组，各组队员素质尽量均衡，然后向全中队宣布各组名单，再由八个组的队员自己选出各组组长并讨论给各组命组名，并明确职责，各司其职，例如：每天由组长收齐各科作业，并把作业情况反馈给课代表，再由课代表把作业情况反馈给老师。组员的日常表现实行积分制，由组长给组员记录每天所得的分，每个组员所得的分加起来就是整个小组的分，班级讨论出奖惩措施，如奖励获胜小组每人带一小包零食，在大课间吃水果的时间享用，以激励小组里的同学要互相团结，如当有队员有错不会改时，其他组员想方设法教会这个队员，当有队员晚自习作业拖拉时，组长会提醒他抓紧时间完成等。另外每个队员所得积分可从班主任这里兑换班币，一分是一元，每周兑换一次，队员自己保管班币，每月班级中开展一次“拍卖会”，队员可用所得班币拍得自己喜欢的物品，这些物品也是由每个队员和老师捐赠，“拍卖会”上，班币较多的队员可以拍到许多自己喜欢的奖品，班币较少的同学因为拍不到想要的奖品感到特别失望和难过，教师趁机教育队员们，无论做什么事都要靠自己的努力去获取，没有坐享其成的好事，现在你的一切都是父母给你的，二十年后你就要像你的父母一样靠自己在学校里学到的本领去立足社会，如果你像现在一样不去努力，不去争取，终究拍不到你想要的东西。经过了一个学期的努力，中队的管理工作取得了可喜的成绩。
三、浓厚的学风是方向
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。
四、多彩的活动是点缀
在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。如：童年趣事征文、小鬼当家、小小演讲家、特长展示、跳绳比赛、小古文朗诵等等，让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能，如在小鬼当家活动中，队员们在家里有的做饭，有的买菜，有的整理房间……深深地体会到父母每天为生活操劳的辛苦，更加热爱体谅自己的父母，能帮父母做力所能及的事；在学校开展的小小演讲家活动中，有10名队员参加了比赛，其中吴思雨、陈仕铎获得了一等奖，高之雅、马艺洋、高秋平、蔺得淮获得了二等奖，其他四名同学获得了三等奖。每个活动的开展尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
五、民主竞选出人才
每个新学期，我们在中队中开展了“人才招标会”， 通过这样一种民主、活泼的形式，锻炼学生的胆量、口才，一届一届设置规范、制度健全的中队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出班务工作认真负责的中队长吴思雨、高之雅，常常帮助同学解答问题的学习委员苏杭、庞鑫瑜，每天最后走，任劳任怨的节约委员王艺锦、程朵朵，组织路队快又齐的蔺得淮、高秋平。在他们的带领下，五（5）（6）中队经常受到学校表扬，获得最佳中队奖、阅读明星中队、餐厅文明中队、卫生明星中队等荣誉称号。
这里是我们学习的乐园，是我们人生扬帆挺进的驿站；是我们学会求知，学会做事，学会做人，学会生存的新天地。我们都是这儿的主人，我们在这儿尽情玩耍，让银铃般的笑声撒满金色的童年，印证我们的幸福、快乐；我们在这儿努力学习，用汗水与拼搏证明自己，铺就成功的路！让我们在五年级五班六班中队中快乐学习，健康成长！
优秀少先队集体事迹材料 篇9
班级的少先队组织是班集体的核心，是班级各项活动的积极参与者。积极热情的指导和帮助本校少先队组织开展工作，是学校的重要工作之一。百年大计，教育为本。教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人。
一、组织特色活动，丰富少先队的生活，使其在活动中成长。
学校每年都会做好学习雷锋的活动，植树活动，清明节扫墓，国庆节前都会组织爱我中华，贡献自我的演讲比赛等等。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹，让全校的学生都向他们学习。特别是汶川大地震的.发生，学生自发组织捐款，通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。
二、狠抓少先队组织建设，经常对队员进行组织观念教育。
加强中队辅导员队伍建设。由李新玲老师担任大队辅导员，全力负责少先队的活动，我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，专门设置少先队活动室，室中队旗排列整齐，并且定期召开辅导员会议，组织学习研究
工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队，增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。
三、结合学校的管理制度，开展特色的手拉手活动。
我校开展小组管理，我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中，他们是一个荣辱与共、共同进退的团体。他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶，为使每一位成员进步，各中队开展了手拉手的活动。使他们找到了成功感和归属感，在小范围内享受学习带来得快乐，逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。我校还根据上级部门的要求组织了手拉手的共同学法活动。使我们的家长逐渐的学法、懂法。
四、开展心理健康教育，美化学生心理
加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在学校开展师生交流,心理健康咨询，家长学校等活动，使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。组织学生积极写作，积极投稿。我校六年级刘佳敏同学写的庆祝国庆的作文，获得了《小学生学习报》举办的活动优秀奖。
总之，少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面！
优秀少先队集体事迹材料 篇10
我们钜桥镇李常村中心校少先队三年级中队有队员15人，期中男生9人，女生6人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什么时候走进我们三年级中队的班级，你都会深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。
一、校园广播站
我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大力宣传，每周都有好人好事涌现。
二、开展各种主题活动
在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖国情”演讲比赛，此活动的开展就培养了队员们爱父母，爱祖国；感恩父母感恩祖国的情感。
三、培养优秀的班干部
一个成功的'班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。王洋、董建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁”。
优秀少先队集体事迹材料 篇11
xxx，开发区中学八年级五班的学生，他是一名德、智、体、美全面发展的好学生。
从小学一年级至今，他一直担任班级数学课代表，每次考试成绩都名列班级前茅，是老师眼中的好学生，同学们心目中的榜样。下面我介绍一下我平时学习和生活。
一、学习刻苦，成绩优异
在学习上他勤奋刻苦，孜孜不倦，求知欲强，善于质疑。课前认真预习，上课认真听讲，跟上老师的思路，课后巩固学过的知识。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，不断克服缺点，完善自己。
二、在学习中乐于助人
他乐于帮助他人，因此数学不好的同学都喜欢问他数学难题，帮他们解答疑难问题时，他常常对他们耐心讲解，仔细分析，直到他们明白为止。他们再遇到这样的题型时，自己便会独立思考并解决问题，因此帮助同学内心的他是快乐的。
三、爱好广泛
他从小就喜欢数学，在小学经常被评为“小小数学家”初二上学期参加了第十一届中学生数理化学科能力展示活动，并获得一等奖；并且非常爱好电脑，用心学习电脑知识，参加了学校组织的电脑智能机器人学习，在学习电脑程序和机器人组装中；他也酷爱音乐，每当心情不好或学习压力大时，就听听音乐，我的`生活离不开它。
相信这个勤奋好学、心灵完美、有一颗热心的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，像小树苗一样茁壮成长，努力成为一位优秀的少先队队员。
优秀少先队集体事迹材料 篇12
xx市xx区幸福四平实验小学少先队大队五（3）Super Star中队是一个快乐温馨、积极向上的集体。
Super Star中队有一支自主+民主=卓越的小干部队伍。借助干部轮换制，每位队员都能通过展示才能，竞争上岗，在竞争中发展自己，在轮换中锻炼自己。小小党史宣讲员每周进行红故事巡讲，人人齐争四史章；课余时间，队员们走出课堂，走出xx，将足迹遍布光荣之城xx，开启一段红色研学之旅；他们寻找社区内的不文明现象，做快乐的啄木鸟；用手中的.纸和笔，奉献金点子，做快乐的设计师，为美化社区环境，构建和谐社区建言献策。
小小的Super Star们在前行的道路上，不断创新，用行动插上梦想的翅膀，打造浓浓的幸福圈，争做新时代好少年！
优秀少先队集体事迹材料 篇13
我们班是一个积极向上的班集体，班级所成员都在不断努力。在校级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下，我们全体班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，学生学习成绩进步很快，用实际行动证明了我们班级的实力。回顾我们的成绩和荣誉，我们自豪，我们骄傲。我们班的任课教师个个都肯吃苦，个个都是我们学校的骨干教师。因此，我班提出省区先进班集体的申请。下面介绍一下我班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得的进步成
一、班级制度完整
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个数学教育八年级一班凝聚成一个团结向上的集体。在每周一次的班会上，班委都能及时传达学校及系内活动及通知，并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题，并提出有效的解决办法。
班委会争取每个班级成员能了解班级的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展的势头。
二、政治上积极向上，精神面貌良好
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如学习科学发展观等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的.思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，并且积极主动要求入团。全班所有人都递交了入团申请书，现已有20名积极分子，3名发展对象。两年里，我们班已经有13名团员。
三、学习风气浓厚，团支部成绩优秀
我们全班成员现在都有目标地、学习，讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来。
我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。
我班学习上所取得的成绩，与我们师生所作出的共同努力是分不开的。在各位老师和我的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学习放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。
四、积极组织各项课外活动
在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富班级成员们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班成员进行多项文体活动，在活动中，班级成员们积极性很高，反应也很热烈。中心校举办的运动会上，我班级成员积极参加，并取得了良好的成绩。
为了增进友谊,加强团结,我们班还组织了圣诞、元旦等活动，得到班级成员们的广泛支持，取得了很好的效果。学雷锋日我班积极组织学雷锋活动，并得到了全班成员的积极响应。
当然，我们班也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们能获得区先进班集体这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们班为区先进班集体。
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