巾帼标兵先进事迹材料

时间：2024-08-19 11:08:20 事迹材料我要投稿

巾帼标兵先进事迹材料15篇(精华)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。到底应如何拟定事迹材料呢？以下是小编为大家收集的巾帼标兵先进事迹材料，欢迎大家分享。

巾帼标兵先进事迹材料15篇(精华)

巾帼标兵先进事迹材料1

　　“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这是钱xx教师的从教29年来的工作准则，无论在何种岗位上，事事处处能起带头作用。20xx年，根据学校工作安排，钱老师负责学校的教学管理。作为从事多年的德育工作者要去分管从未涉入的'教学领域，她顿时感到压力重大。为了尽早进入角色，她从头学起，虚心向吴xx校长和同事们请教；她坚持学习，多看杂志，博采众长；她坚持听课，走向一线，深入了解课堂教学。一年时间的磨砺，钱老师对教学管理工作不再陌生，带领她的团队深耕在教学的旅途上。

　　20xx年2月，接到学校暂缓开学，开展线上教学的任务时，从事教学多年的她，最大的困难是如何实施线上开展教学管理。她踔厉奋发，根据教技室提供的技术指导，不断摸索，与其他老师共同商讨线上研讨的教学技巧，测试钉钉平台软件。

　　经过反复揣摩和运用，她现在能非常熟练地运用钉钉视频会议、直播课堂、智能发布作业等技术，很好地起到了远程管理教学的作用。

　　学无止境，钱老师说：“我不敢轻易老去，因为，我还得陪伴年轻的孩子共同成长，不求事事如意，但求无愧我心。”对学生的热爱，对教育的热忱，让她在教育逐梦路上，春风化雨，桃李芬芳。

巾帼标兵先进事迹材料2

　　傅xx在京求学工作十年，这是第一次留在北京过春节。她说不幸的是遇到了这次疫情，但幸运的也是留在了北京，这样可以不用调整状态，第一时间投入工作。

　　她说这次线上教学，对学生来说是机会也是挑战，对老师来说同样需要跳出原有的舒适区，去拥抱新的技术，从不一样的角度思考教学模式，了解学生需求，提升线上教学的有效性。“为了有一个宁静的环境来提升录课效果，我一般每天会在早晨八点前录课完毕，白天更多的时间在随时随地给学生答疑、批改作业，花更多的时间打磨课程内容，对学生进行辅导。”她的一堂课需要提前两周确定备课计划，每次录课前还要准备好约7000字的稿子，以保证给学生呈现最全面准确的内容。

　　离开了传统的`课堂，傅xx更加关注线上教学的创新，在教学内容的设计上，她不断思考如何调动学生的学习积极性，如何将现实结合在学生的课业之中。例如，她将生物教学与疫情防控结合起来，让学生更加深刻认识到当前疫情防控的重要性，既增加学生的社会责任感，也激发了大家对生物学习的兴趣。

　　学生的心态在一定程度上影响着线上学习的效果。随着网课的开展，部分学生疲惫感逐渐加重，学习主动性有所下滑，她便鼓励学生，调整心态、积极向上，在这个过程中得到了学生和家长的认可。

　　线上学习和学校学习最大区别就是集体作战变成了各自为战。作为班主任的她，一方面叮嘱孩子们安心居家保证安全，一方面重新利用学习小组，在线营造一个“我们在一起”的环境，把孩子们的心紧紧地凝聚在一起，让大家充满携手前行的动力。她希望孩子们经过了这个特殊的时期，努力学习知识，武装自己，强大自己，在未来祖国需要我们的时候，能成为那个值得依靠的人！

巾帼标兵先进事迹材料3

　　宁xx自1999年参加工作以来，先后被评为“xx市骨干教师”“xx市骨干教师”“xx市学科带头人”，xx市“四有好教师”，多次被评为“xx一中优秀教师”“xx一中优秀班主任”……

　　她爱岗乐业、精心育人。承担班主任工作，她带过的班级班风正派、成绩优异、文明进取。她以身作则，任劳任怨。担任语文教研组组长，高三年级文科组长，工会小组长，教师读书协会秘书长，负责学校的语言文字工作和国学大讲堂工作，学校交给的`各项任务都出色完成。她多次承担学校和地区各类课型的示范课、观摩课教学任务，多次成功举办各项活动，如语文教师读书活动、学生辩论赛、演讲比赛、作文竞赛、书法比赛、成语大赛、古诗词诵读大赛……

　　她孝顺公婆，热爱家庭。爱人是一名人民警察，前几年在值班时遭遇突发事件，严重受伤，对她来说，是个致命的打击，但她没有深陷痛苦的泥潭，而是在较短的时间内调整好自己的身心，不离不弃地陪伴照顾他，让爱人重新回到工作岗位。婆婆86岁了，身体不好，行动不便，她细心照料，和婆婆相处融洽，从未有过不愉快，更没因为家里事耽误过工作。

　　她热爱教育事业，热爱可爱的学生，热爱多彩的生活，努力用爱创造精彩人生，以实际行动践行了“巾帼不让须眉”不是一句口号，女子亦可建功报国！

巾帼标兵先进事迹材料4

　　xx，女，1967年8月出生，xx年参加工作，本科学历，中学一级教师，班主任和年级组工作。

　　一、立足三尺讲台，无私奉献青春年华

　　xx老师自xx年7月参加工作以来，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育工作中。在上，已奋斗了二十六个春秋，年年担任班主任。她热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力的`巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好的效果。99年所教学生谈阳同学在全国中学生英语能力中，荣获了初二年级组国家级二等奖。由于工作成绩突出，多次被评为模范教师，镇级、区级“三八红旗手”，镇级、区级教师、优秀班主任。

　　二、不断学习、努力追求、逐步提高自身素质

　　工作中不断钻研，坚持自学、进修、实践、不断改进教学、教法的指导思想，因材施教，充分发挥学生的主观能动性、强调教学的延伸性、注重教学的民主性，收到了较好的课堂教学效果。

　　作为一名教师，她也深深地知道，德高方为人师、情挚始能服人，要像一只永不停歇地陀螺，向老同志学，向同事们学，向网络学，向报纸杂志学。通过学习，教育、教学理论得到了不断地丰富与提高，为促进学生的科学管理、进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了

　　坚实的基础。她最初学历是大专，作为新时代的教师，也是日益感到自己的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解。她利用业余时间进修，学习电脑知识。在学术钻研方面，她不懈追求、奋力进取。所撰写的教学论文《如何做好中考英语听力试题》、《中考英语单项选择题评析》发表于《鄂州教育教学探究》一书；论文《如何提高农村中学生的口语表达能力》发表于教育学术杂志《英语周刊》，并多次荣获市级教育科学研究成果奖。

　　三、踏踏实实、任劳任怨，兼顾学校各项工作。

　　1998年9月，由于工作需要，陶老师兼负责学校的出纳工作。出纳工作压力很大，她从不叫苦叫累，而是欣然接受。为了做好这项工作，她坚持“以人为本”的思想，增强服务意识，一边承担繁重的教学任务，一边积极学习会计、出纳知识。工作中极力为学校节约，为老师们说话，受到了全校教职工的赞扬。20xx年，由于工作需要，陶老师又兼管年级组工作，为本年级教学质量的提高，她付出了艰辛的努力。她既要教好自己的英语学科，还要为本年级各学科教育质量操心。陶老师深知人民教师责任的重大与光荣，她愿贡献出自己全部的人生与心血，为学生甘洒汗水育英苗，为人民的教育事业奉献青春、尽显风流，做出她自己全部的努力。

　　就是在这样一个平凡的岗位上，xx老师默默无闻，兢兢业业，任劳任怨，全身心地投入教育教学工作中，赢得了学生和家长的尊敬与爱戴，赢得了老师和领导们的好评。

巾帼标兵先进事迹材料5

　　何xx，女，44岁，党员。19xx年xx师范毕业，走上小学教育工作岗位。25年来她在小学教育热土上默默耕耘，在教育的最前沿担任班主任，语文教师，业务校长。工作中她始终兢兢业业、脚踏实地，从普通教师到教学标兵，从一线教师到管理岗位，她努力着，付出着，奉献着……

　　笃志求真躬耕教育

　　见过她的人都会说，这就是教师应有的模样。她是一个十分严谨的人。翻开她的语文书，密密麻麻的批注，大到课标要求，小到每一个知识点都清清楚楚标注；教案上更是细致到每一句话，每一道习题的注解，一字一句都记录着她对教学的虔诚。她在教学过程中始终坚持以人为本，不断更新教学方式，努力做到深入浅出，循序渐进。课下她温婉平静，课堂上却语言优美、充满激情，她的课堂生动、有趣，总能吸引学带领一届又一届学生不断前行。

　　坚持学习是她的一种工作状态。作为党员，学习强国APP更是她每天的必修课，从20xx-20xx每天坚持阅读新思想，学习多元文化，关心国家大事，提升政治觉悟。作为教师，她精心研读各种教育著作，学习教育理论，把握教育动态，随时记下自己的教育思考，一篇篇教学反思沉淀着她学习成长的历程，也提升着她的专业水平。凭着对语文教学的热爱，凭着一股善于学习，善于研究的钻劲儿，她不负众望，曾荣获河南省语文优质课一等奖，xx优质课一等奖，xx市优课一等奖等多个奖项，累累硕果无不凝聚着她研课、磨课、历练课堂的汗水。她始终保持着一份躬耕教育的坚持，一份精益求精的工匠精神，一片对党对教育事业的忠诚。

　　学科教研示范引领

　　学而优则为范，作为一名共产党员她始终做到敢为人先。十几年来曾连续十多年为全市教师作教学示范引领。20xx年她进入到实验四小，除学科教学外担任教学管理工作。面对学校青年教师多、教学经验严重不足的情况她创新语文教学及教研方式，引领教师通过阅读课程标准到研读每一本教材、从研讨教育教学方法到指导课堂教学艺术，手把手教，用全力带，带动青年教师迅速成长。她担任教学负责人期间，从零起步，研究整理出完善的.校本教研模式和教师专业成长培养方案，从精研名师、精研教材、精研学生、精研方法、精研课堂等方面实践教师培养，促进学校教师队伍专业化发展。近三年来，学校有10多位青年教师在省市级比赛中获奖。

　　潜心育人身正为范

　　记得在学校的读书交流活动中，她介绍自己为了让更多的孩子参与到积累背诵古诗、词的行列之中，她便自己亲自与学生比赛看谁背得又多又快又好。每天早读课，她首先示范背给同学们听，这样同学们见老师都在虚心学习，也跟着背。就这样，天天如此，全班同学也天天如此，跟着老师积累了很多著名诗、词，既陶冶了情操，又提高了写作水平。这种氛围从一间教室传播到整个校园：晨诵、午读、亲子共读，朗诵、阅读、写作比赛，书香氤氲。20xx年在她的带领下学校被评为xx市“书香校园”。

　　个人小爱服从大爱

　　20xx年暑假她孩子刚1岁，原学校离家近，可以照顾孩子。可是当时新建学校需要教师，领导找她谈话后她二话没说，就从城里去了乡下。家里人不解地问：“在家门口上班还能照顾孩子，你跑那么远图个啥？孩子又没家人照顾，万一出现特殊情况离城里那么远！”她笑笑说：“新建学校，一切都很困难，比起咱家更需要我，咱小家的困难克服一下就过去了。”话虽这样说，但家里困难一片：丈夫在卢氏上班，一周回来一次，爸爸心脑血管病已近20年，妈妈离不开，婆婆去世，公公年龄大照顾不了孩子。但学校需要她，还是坚定地待着孩子去了离家几十公里的学校。新建学校，一切都是空白，需要重新开始。她白天上班，在门口找个阿姨照顾孩子，晚上她下班后接孩子自己照顾。孩子虽然就在门口寄存，但每天她接孩子回家时总是星辰漫天，最晚的一次阿姨抱着孩子半夜两点在路边等待，因为孩子不见妈妈睡不着觉。即使稍微早一些回家，将孩子哄睡觉后，她再醒来还要完成白天没有完成的工作。校长不解地问她：你怎么总是半夜两三点给我发资料？”她笑道：“孩子哄睡着了，我跟着孩子就睡着了，定个闹钟一点半，那时候最安静，出好活！”就这样，她也从未叫苦叫累，因为，她经常说：“我爱学校，我爱学生。”总之，只要是学校的事、学生的事，这25年来，她从没有推词过，奉献自己，服务教育，是对她工作的高度评价。

　　心系教育真爱无言

　　她是乡村教师的一份子，她是平凡岗位中的一员，牢记教育初心，不忘党员使命，她用实际行动践行人民教师默默奉献的本色。春花遍地，甘做园丁勤浇灌；秋叶飞舞，愿化春泥更护花。她捧着一颗真诚的心在学生的心田播撒爱的阳光，她挥洒五彩汗水在教育的岗位付出辛勤的劳动。未来她为挚爱的教育事业，必将不忘初心，继续砥砺前行！

巾帼标兵先进事迹材料6

　　爱三尺讲台、一颗爱心。快言快语，满脸和气。这就是xx小学六年级数学教师——王xx。她兢兢业业，默默无闻奉献在教学第一线三十二年载。从教三十多年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，她用自己的实际行动履行着一名教师的誓言。在这三十多年，她像一棵小草，扮绿多所校园。从许孟小学，到xx莫家、却坡小学，再到中心小学，在自己的岗位上倾注了满腔的热情，让自己在平凡的岗位上展示出自己的价值。先后两次获得县优秀教师称号。

　　尽管已步入中老年，但是却从未放松过学习，勤奋不知疲倦，认真负责。学校里的工作只要交给王老师，她都会欣然接受，保质保量完成好。从备课到上课，一丝不苟。

　　在教学工作中，作为县数学教学能手的她，注重学生多方面潜力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。三十多年来，积累了丰富的教学经验，储存了超多的教学心得，常与学校年轻教师交流，把自己成功经验与教学心得与大家共享，乐于指导青年教师。她常说：你们年轻的成熟了，我就老了，长江后浪推前流，教育就不怕没人了。

　　她就是这样倾注自己全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路。春风化雨、润物无声、爱生如子、甘为人梯是王老师从教三十多年的真实写照。从教32年，当了27年的班主任。最近这4年多才卸任班主任工作。20xx年，王老师脑梗；20xx年动了手术，考虑到工作原因，硬是把手术时间安排在了暑假。王老师就像一头老黄牛，不知道累。作为六年级办公室的大姐姐，永远是服务在先，帮助在先。在生活上，工作上关心帮助年轻教师。年轻教师也乐意和她交流，从她身上学会宽容，学到教学相长。寒假前一周，搭班老师因事请假，王老师主动为她代理班主任工作。今年又因搭班老师的孩子还小，她又干上了班主任工作。强烈的.事业心和职责感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。

　　真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用自己无私细致的爱心倾听花开的声音。三十多年来，她把自己融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。她用她的言行实践着那句老话：一切为了孩子，为了孩子的一切。

巾帼标兵先进事迹材料7

　　钱xx，1976年出生，中共党员，本科学历。市党代表，省“农技推广信息报送工作”先进个人。推广“西兰花-鲜食大豆-西兰花”种植模式被列为全国六个“绿色技术引领轮作增效范例”之一。该模式避免了春秋西兰花连作障碍和草害,实现减用1次除草剂、亩均固氮10㎏以上，亩增效1000元以上“三个一”目标。主持“20xx年鲜食大豆高产创建”项目，经省专家测产亩产量达1096.88公斤，创全国最高水平。创下省内首个百亩集中连片钵苗育秧示范区,同时在核心区进行科技高产攻关示范，经省专家组测定达719.44公斤/亩，比普通机插稻亩产高116.02公斤。流转土地200亩，建立稻麦“五新”技术示范展示基地，让农户选出好品种、应用好技术、长出好品质、卖出好价格，努力践行“两在两同”建新功行动。

巾帼标兵先进事迹材料8

　　张x，女，汉族，中国共产党党员，安徽庐江白山人，1978年10月1日出生。现任安徽省庐江县雅斯佳休闲用品有限公司总经理。

　　现将张x事迹介绍如下：

　　一、艰苦创业积极进取不断开拓创新

　　1996年幼小的张x在高中毕业后，就只身去上海闯荡，成为上海三十八棉纺厂一名员工，由于勤劳好学、聪明能干，很快就获得厂里的一致好评，被厂方誉为“女能手”。

　　1999年张x结婚了，婚后张x毅然辞去了上海的工作，与丈夫夏宁一起投身于渔网事业中，公司在她的领导下，得到较快的发展，20xx年在成功占据了国内渔业市场之后，张x将眼光放到了更远处，那就是开拓国际市场。一年之间她和她的丈夫跑遍了全国渔具生产厂家，几乎各种渔具交易会都能看到他们的忙碌的身影。辛勤的努力一定会换得应有回报，20xx年她们终于成功的拓展了国际市场，与韩国、日本、南非等固定的国际客户开始了长期的贸易来往。

　　事业上的初步成功，并没有遮盖她税利的商业目光，20xx年她针对公司生产能力低下的劣势，进行了针对性改革，征得600多平方米土地作为生产工厂，建造了12间厂房，作为公司长远的生产基地，并取名为“建华渔具渔网厂”。

　　20xx年公司征得土地3900平方米，增盖厂房30多间，大大提高了生产能力。同年，“建华渔具渔网厂”正式更名为“安徽庐江县雅斯佳休闲用品有限公司”，并且取得自营进出口权。

　　目前，安徽雅斯佳休闲用品有限公司已经成功的同来自东南亚、欧洲、美洲、澳洲、非洲等地的客户开始了长期的贸易往来。

　　二、诚信立足连创佳绩为一方谋福利

　　“以诚经商，以信立业”这是中华民族自古以来的经商准则，在张x心中，更是将其作为事业成功的不二法宝。创业近十年来，她始终如一的坚持着自己的诚信原则，一丝不苟的做人做事，工人信赖他，客户认同他。公司生产量每年都在不断上升，她的客户每年都在不断的增加，近十年的'商业生涯没有出现任何贸易上的差错，没有一个客户愿意同她终止商业往来。20xx年张x光荣的加入了中国共产党组织，时刻以党员身份作责，处处起到模范带头作用，她的公司每年都为全镇创造丰厚的效益，她的工厂每年都为村里剩余劳动力提供令人羡慕的工作岗位。她与她的公司一起为庐江县乡镇经济的发展，为家乡的脱贫致富作出了卓越的贡献。张x在为社会做出贡献的同时也实现了自己人生的价值。

巾帼标兵先进事迹材料9

　　一腔热血，铸就教学通衢；满心机智，开启求知大门。眼睛放射出深邃的光芒，言语传递着人生的道理。她就是同事、学生最亲爱的眉姐——张xx老师。

　　身为一名教育工作者，张老师牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、奋发进取”作为自己的座右铭和行为准则。她相信，只有自己有足够强大的能量，才能感染和熏陶身边的每一个学生。为此，她认真钻研教材教法，用心上好每一堂课。课上，她以学生为主体，注重思维引导，多提问多巡视，对学生的点滴进步给予大力表扬。课后，她和学生谈知识、谈理想、谈意志……成为他们的知心朋友，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立学习的信心。

　　作为班主任，张老师秉持“没有爱就没有教育”的理念，一直坚持“耐心教育”的原则，对学生“晓之以理，动之以情”。她认为“感人心者，莫先乎情”，往往老师的一句关心的话语，一个亲切的手势，都会给学生带来无限的`温暖，点燃他们进取的火花。所以她一直用最真诚、最无私的爱感染着每一位学生，引导他们走上成长的正轨。

　　坚韧与刚强是她心中不变的信念，勤奋与毅力是她行动永恒的准则！

巾帼标兵先进事迹材料10

　　王xx，女，汉族，中共党员，19xx年11月出生，本科学历。19xx年至20xx年在xx县xx中学工作，20xx年7月至今，在xx县xx镇二中工作，担任英语教学工作并担任班主任工作，连续多年在年度考评中评为“优岗”、xx县“优秀共产党员”；连续两年荣获“师德标兵”称号；先后两次被评为“青蓝工程”优秀导师。20xx年，在xx镇中心学校第一届班主任技能大赛中荣获一等奖。

　　23年来，王xx始终热爱着教育事业，工作中尽职尽责，讲团结，讲奉献，坚持用真心、耐心、细心，铸就新时代的“师魂”。

　　一、坚持用“真心”爱待每一位“困难生”，用女性独有的“母爱”温暖每个孩子。

　　多年来，王xx一直坚守着为人师者的初心。近代教育家夏丏尊先生曾把学校比作池，把学生比作池中鱼，师爱比作池中水。如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。只有充分认识到“师爱”的积极作用，多关心他们，使他们的心灵受到多次的撞击，才能使他们的心灵经历“感受—感动—感激—感化”这样一个从量变到质变的转变过程。

　　19xx年在xx中学任教的王xx，班上有个不少老师眼中的“问题生”，小峰（化名）是一个遗腹子，还没出生父亲就过世了，母亲在他很小的时候就改嫁了，跟着爷爷奶奶相依为命，生活非常艰难，加上自己本身的成绩不好，所以他就“破罐子破摔”，在校表现也非常差劲，同学们都歧视他，不和他交往。面对这种情况，王xx多次与他谈心，语重心长的说：“老师不会因为你的家庭背景而对你另眼相看，老师只在乎你是否真正学会做人，学到知识，你无法改变你的家庭出生和目前生活的困境，但是你可以改变自己的未来。让我们一起来帮助你吧。”与此同时，王xx还时常与瞧不起他的同学谈话，告诉他们，小峰同学是班上的一员，只有我们的关心才能真正帮助他。在生活上，王xx积极向学校申请减免了他的学费和住宿费，在学习上，经常为其开“小灶”。一个学期后，他的成绩有了显著进步，在期中考试中还进入了全班的前十名。在他的脸上，因此也充满着自信而快乐的微笑。

　　二、坚持用“耐心”善待每一位“后进生”，用女性独有的“师爱”关爱每个孩子。

　　20xx年，班上的小翔（化名）同学，刚进初中的时候成绩并不出色，尤其是数学偏科严重。在八年级生地会考复习时，王xx发现她的记忆力超强，于是王xx不断鼓励她，并引导她把这过人的记忆力运用到理科的学习之中，建议她准备错题集总结解题方法，积累解题经验。慢慢地，她的数学成绩有了很大的提高。后来，她以优异的成绩考上了xx一中的优生班，并考上了长沙理工大学。小翔在日记中写道：“八年级是我人生地一个转折点，改变了我人生的整个轨迹。是王老师没有放弃我这个原本平庸的学生。”

　　三、坚持用“细心”对待每一份平凡工作，用女性独有的“细腻”完成每项任务。

　　王xx英语教学能力强，所教班级英语成绩一直在学校名列前茅，担任班主任工作23年，积累了丰富的`管理经验，工作中积极动脑，坚持用“细心”对待每一份工作，用女性独有的“细腻”开展工作，在各级各类竞赛中指导学生获得了许多国家、省市荣誉。20xx年指导学生管宇欣参加xx市“践行社会主义核心价值观争做新时代好少年”演讲比赛。一开始，管宇欣同学的演讲毫无激情，丝毫不能引起观众的共鸣，王xx一句一句的带着她朗读，教她用眼神、用抑扬顿挫的语调、用肢体语言感染观众。通过无数次的练习，功夫不负有心人，管宇欣在演讲比赛中荣获初中组一等奖，同时她本人荣获优秀指导老师称号。

　　在教学之余，王xx不断更新自己的教学理念，提升自己的业务能力，积极参加各级各类培训，撰写教学论文，参加各类个人竞赛，和同行们积极参加课题研究。20xx年撰写的教学论文《论多媒体在英语课堂教学中的合理应用》荣获省二等奖；20xx年撰写的教学论文《初中英语趣味教学》在《英语周报》上发表，20xx年1月执教的教学录像课《TheReviewoftheSimplePastTense》荣获省二等奖；20xx年6月撰写的教学设计《ReviewofUnits9-10》荣获省三等奖；20xx年撰写的论文《为潜能生撑起一片蓝天》在xx县20xx年义务教育阶段工作会议中收录并在全县推广；20xx年与同校刘佩剑、王英、汤小红老师参加湖南省中小学教师信息技术与学科融合在线备课大赛，荣获省二等奖；20xx年与本校四位教师参加xx市20xx年普通初中命题比赛，所命的英语科试题荣获xx市一等奖；20xx年撰写的论文《怎样构建具有活力的英语课堂》荣获省三等奖。

　　“捧一颗心来，不带半根草去”。选择了三尺讲台，就选择了燃烧自己，照亮学生。她只想用心做有温度的教育，充满爱的教育。

巾帼标兵先进事迹材料11

　　陈xx老师现任xx师范学院教务处副处长，主要工作职责是在分管校长的领导下协助处长做好教学管理工作，具体负责专业建设、教学运行、教材管理、考试管理、语言文字工作等。

　　从教以来，陈xx爱岗敬业，认真负责，组织各学院先后完成37个本科专业的申报和专科专业的调整优化，组织申报2个xx卓越教师培养计划项目、7个省级一流本科专业和6个校级一流本科专业，被评为全省xx-xx年度大学英语四六级考试优秀工作者。在处理教学相关工作的同时，陈xx还担起学校语委办公室主任的`重担，在她和同事的共同努力下，学校获批国家级语言文字规范化示范校，并出色地完成了湖北省第五届农村中小学教师普通话大赛的承办工作以及校内师生普通话、三笔字大赛和语言文字活动月的组织工作。

　　作为一名双肩挑教师，陈xx在教学工作中坚持不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师职业道德，严格遵守教学规范，认真备课上课。现为国家级精品课程主讲教师、2门校级精品课程骨干成员，主持和参与多个省级、校级教科研项目，指导地“乡村振兴语先行”学生推普团队入围教育部语用司社会实践团队。此外，她还是是国家级骨干普通话测试员，近五年作为国家语委派出专家先后参加香港浸会大学、香港公开大学等香港高校的普通话测试工作。

巾帼标兵先进事迹材料12

　　马xx从教25年来，曾获得xx市优秀教师、xx市敬业奉献好人、xx区师德标兵、xx市民族团结先进个人、东西部对口帮扶先进个人、全国少年儿童优秀合唱先进工作者、xx市中小学“领航”教师、xx市中小学首届骨干教师、xx区学科带头人等荣誉称号。她带着对音乐教育的无限激情，满怀对音乐教育事业的真诚，全身心的投入到音乐教育事业中。她热爱自己的工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，是她在孜孜不倦的为师路上超越自我，走向成功的动力。作为教师时，她在音乐课堂中作为学生学习的伙伴引导学生感受新知，解放学生的`手、眼、口、构建自主实践课堂，形成自己独特教学风格。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，她发挥个人优势，履行音乐教研员职责，加强教师研训一体化，引领教师们将思政艺术融入音乐课堂。红色歌曲加入声势节奏、手势舞等方式，引导学生从小听党话、感党恩、跟党走，特色音乐课堂教学。她为全区音乐教师精心准备美育教研活动，开设音乐学科带头人公众号“云音翼梦”，用心用情指导青年教师的音乐教学工作。

　　曾获被聘为《xx教研》编辑部第二届教育教学论文征集评选活动评审委员、xx市学科继续教育培训教师、中国教育学会总课题研究员、xx市第八届音乐学科双优课一等奖、全国教学转型与课堂创新优质课一等奖、全国优秀音乐思政精品课一等奖、指导青年教师分别荣获xx市第九届、第十届音乐学科二等奖、她应邀甘肃、河北、鞍山、xx市教育研究室、继教中心等执教示范课或进行专题讲座。近五年主持1项市级和2项国家级课题研究。她不忘教育初心，牢记育人的使命，为了学生的发展、为了教师的发展、用自己的爱、自己的情，在教育道路上春风化雨润桃李，润物无声洒春晖！

巾帼标兵先进事迹材料13

　　如果说学校是一块净土，那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者;如果说教育是一项神圣的事业，那么她便是这项事业中的一位楷模——郭成梅以她的实际行动诠释着作为一位人民教师的人生追求。她任教以来遵纪守法，严格以教师职业道德要求自己，为人师表，爱岗敬业，认真钻研业务，关爱学生。

　　白碗窑镇中学英语教师郭成梅，现任白碗窑正中学英语教研组组长，初三毕业班及尖子班的英语教学工作。毕业后，她就分配到白碗窑镇中学担任英语教学工作，她一直工作在教育教学的第一线，具有强烈的事业心、责任心和进取心。勤勤恳恳和任劳任怨是她一贯的工作作风，不断钻研现代教育理论，严格遵循教学法规律，苦练教学基本功，努力形成自己的教学风格并且不断有新的突破是她多年不变的追求。

　　初中英语学科是一门繁琐的外文学科，初学时学生往往兴趣较浓，但随着知识点的纵横交错，识记、理解和表述能力的要求日益提高，学习困难逐渐增大。如何构建独特的教学模式，提高学生的学习效率，努力减轻学生的负担，成为郭老师经常思索的问题。

　　每节课郭老师尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑——探索——分析——发现——解决问题中来。为了培养学生梳理英语知识的能力，形成完整的英语知识结构，她能在完成本节课知识传授的同时把相关的知识勾连到一起，拓宽知识的广度和深度，使学生形成一张张的知识网，而她就是这个织网人。为了培养学生识记的能力，郭老师把许多英语语法知识编成顺口溜，既提高了学生学习的兴趣，又克服了识记的难度。为了培养学生分析问题的能力，郭老师认真探究理论方法去指导教学，做到深入浅出，寻求分析英语问题的规律和方法，让学生学会了举一反三。为了培养学生的解题能力，让学生学会“推理”和联想，很快找到解题的切入点，使所有的学生皆有所得，且有多得。旁征博引，幽默诙谐，教态活泼大方，学习气氛快乐而愉悦，师生关系平等而和谐，学习活动丰富而高效。学生由想学、爱学到会学，听郭老师的课成为学生喜爱和盼望的事情。

　　“青年强则国强”教育亦应遵循此理。从20开始郭老师就承担了教师的重任。从备课、上课到命题加强对青年教师的指导。无论工作多忙、多累，她坚持听课，及时交流，悉心指导。郭老师常说的一句话就是，“讲课好比演戏，教材就是剧本，学生是观众，教师就是演员，要不断提高自己的素质，用自己的方式诠释剧本!”正是她的这种务实进取的精神和身体力行的影响，组内也形成了团结向上、严谨求实的组风，多次被学校评为优秀教研组。为了适应新课程改革的需要，郭成梅老师带领全组成员参与了科研课题。还多次发表了教研论文，并荣获教育局和州教研室的优秀论文奖。

　　“为天下育英才”是郭老师的人生追求。在多年的任教生涯中，郭老师始终用爱心滋养学生的心灵，用正气培育学生精神，用宽容涵养学生性情，用赏识扶持学生发展，用理想激发学生追求。她是一名严谨而睿智的园丁，在担任英语教学的过程中奉行“用真心换真诚”的为师原则，秉承“正直、上进、懂得感恩”的评价学生的标准，在她的精心细致、科学严格的培育中，满园桃李，万紫千红。

　　前几年在她身怀六甲时，她从未请过一天假，由于过度劳累她大清早上到第三节课时由于体力不支昏倒在课堂上;当她醒来时她已被学生送到了医院。她这种坚持岗位，爱岗敬业的精神深深的赢得了学生的爱戴。

　　当每年教师节教过的学生和在校学生将写着“祝郭老师教师节快乐，青春永驻!”的卡片寄到她手中的时候，她激动地哭了其实这仅仅是郭老师英语教学生涯中众多事件中的一件小事。

　　作为老师，她不让任何一位学生中途掉队，学生在她的眼中个个都是纯洁美好的天使，她始终坚信教师对学生的.引导作用。她会公平公正对待学生，无论她是富有还是贫困，是出色还是平凡，把爱的种子撒向每个孩子的心田。先教会学生做人，再教会学生做学问，培养他们自信自尊自爱自强的品质，塑造学生完整健康的人格，是郭老师坚定的教育信念。

　　正是这一身正气和博爱，郭老师达到了与学生情感的交流，心灵的契合。学生既把她当作了可敬的师长，又把她当作可信赖的朋友。在她的关爱、宽容和唤醒下，学生的心灵得到舒展，在师爱的光环下茁壮成长起来。沐浴在爱的阳光下，一批又一批的孩子迅速成长，郭老师已先后送走了三届初中毕业生。他们有些都成为各自的优秀人才。

　　多年的努力使她年荣获白碗窑镇教育辅导站教学质量优秀奖，被白碗窑镇人民政府评为优秀教师，荣获兴义市教育局教育教学质量优秀奖。

巾帼标兵先进事迹材料14

　　xx如今已在本岗位连续工作20个年头，已是是所在岗位员工的大姐和榜样。在班中大事做指导，小事不计较，乐于做好业务技术上的传帮带，处处起表率作用。

　　一、所在岗位是一面旗帜

　　xx在工作中时刻牢记着企业核心价值观。她所在的主控室“创先争优”活动中，成绩卓著，一年一个新台阶。xxxx年荣获全国“巾帼文明岗”和全国“青年文明号”称号，xxxx年继续被认定为全国“青年文明号”，xxxx年和xxxx年连续被xx煤业授予“优秀党员先锋标准岗”。

　　这些荣誉的取得和旗帜风采与xx这位最资深成员的不懈努力是分不开的。

　　二、工作的重要，不断提升自身素质。

　　xx所在的主控室是xx第一地面生产系统的神经中枢，是煤炭加工公司的“六个中心”和“一个窗口”，担负着公司的生产组织、系统启停机的集中控制、设备的检修部署、确定配煤方案、安全生产监督等业务职能。作为一名调度微机员的她，大事是“统帅”，小事是“秘书”，表现出色。

　　她在工作中所说的每一句话都是一道命令，每写的一行字都是一条记录，稍有疏忽就可能酿成事故。她充分认识到了这一点，事事都做得井井有条。在工作中，总是认认真真的做每一件事情，不懂就问，不会就学。她深谙“三人行，必有我师”的古训。她控制操纵的地面生产系统点多、线长、面广，要合理组织指挥它的生产和检修活动，只在主控室里看电脑画面上的模拟图形和大屏幕的图像远远不够，她一有空闲时间就往现场跑，深入观察。

　　三、团结友爱，优质服务。

　　团结是xx所在团队的特点，常言道：“三个女人一台戏”。xx所在的主控室岗位上有16名女工，每班就有4人，若相处的'不好，可能要经常“演戏”了，可她与姐妹们相处的很好，虚心向姐妹们学习，遇事抢干在先，争先恐后。工友们所有心里话都愿跟她讲。她任劳任怨，无怨无悔，见荣誉就让，见困难就上，深得敬佩。她担负着“秘书”的职能，既要上传，又要下达。她深知“xx服务”理念的内涵以及“和为贵”的魅力，对各方面的询问与电话都耐心地解释清楚，周到耐心，受到赞誉。

　　四、历经磨练，日趋成熟。

　　经过刻苦钻研和虚心学习，技术全面。在她的心中，企业的`效益总是摆在首位。工作中严格把住煤炭“入口”和“出口”两道关，每上一车煤，她都要精心策划配比，外运装一列火车，她都要反复查阅各种煤质基础资料;精心的配比，满足了用户需求。