【优】劳动之星事迹材料15篇
在学习、工作或生活中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的劳动之星事迹材料，希望对大家有所帮助。
劳动之星事迹材料1
1、他性格活泼开朗，忽闪着一双会说话的眼睛，时常面带微笑。他是老师的好帮手，同学们的好榜样，还是父母的好儿子，周围朋友的开心果。
他尊敬老师，爱护同学，感恩父母，孝敬长辈，关爱他人。教师节主动写贺卡表达对老师的敬重与祝贺。生活中主动帮爸爸妈妈拎东西，乐意和爸爸妈妈一起做家务，减轻父母的负担。看到辛苦工作回家的父母，他会送上一杯热水。对爷爷奶奶十分孝顺，美食美景总是忘不了跟爷爷奶奶一起分享。是大家公认的“感恩小明星”。
2、准时起床、准时吃早饭、准时来到学校、准时把昨天的回家作业交给老师……这是每一个小学生都应该做到的。她深知这么多准时的背后，却是一大群人对她的关心和爱护。她每天都是看在眼里，记在心里，默默地行动起来：睡觉前，自己整理好第二天要穿的衣服：吃完饭，主动收拾一家人的碗筷；在学校里，争当老师的小助手……
有人说：感恩家长，感恩老师，最好的方法就是做一个懂事的、爱学习的孩子！虽然她做得还很不够，但她一定会加油的！
3、在父母的眼里，她是一个懂得感恩的好孩子。因为工作的原因，家里人都很忙碌。她看在眼里，记在心里：有时候她看到脏的袜子没洗，就帮忙洗好、晒好；暑假里她帮忙把客人们喝茶的杯子洗一洗，整个暑假她承包了家里的茶杯，每次都把茶杯洗得干干净净的；有时，她看奶奶白天干活比较累，晚上奶奶休息的时候，就帮奶奶敲敲背，按摩按摩。
她还会和朋友们分享孝顺父母的故事，鼓励大家和她一起做个懂得感恩的好孩子。
4、在父母眼里，她是孝敬长辈的好孩子，小时候就很懂事，自己的事情自己做。每次放学回家写完作业，都会主动帮父母做一些家务。有好吃的，都要给父母先尝一尝。平时她最爱吃榴莲，有一次她奶奶路过水果店，要给她买榴莲，她拉着她奶奶的手往家走，后来问她今天怎么不吃了？她吞吞吐吐地回答说:“奶奶，爸爸现在不是生病了吗？我现在什么都不要吃，把钱省下来给爸爸看病。”她奶奶听完这句话，眼泪哗哗往下流。
在老师眼里，她是认真负责的好帮手，见到老师总会热情地打招呼，她严格要求自己，对同学热情，关心班级事务。
这样一个怀着感恩之心的孩子，还是个品学兼优的好学生呢！希望一直保持下去！加油！
5、在学校，他是班干部，热爱劳动，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律。积极参加学校的活动，为班级出力是他最大的快乐！在学习上，他认真听讲，能够独立思考问题，积极举手发言，课后按时完成作业。在家里，经常帮父母做一些力所能及的家务活：收碗、洗碗、收拾餐桌、扫地、削土豆、盛饭、烧水……爸爸妈妈平时店里忙，他和弟弟都会帮着爸妈分担，客人看到他们干活，都夸他们懂事。
以后的学习生活里，他表示要更加努力，让自己变得更优秀，来回报老师和父母对他的爱！
6、在学校，她尊敬师长，与同学和睦相处，能积极的帮老师做些力所能及的事情，乐于班级里的`工作。她努力学习，积极向上，经常参加班级里的各种课内外活动，为班级做出自己的贡献。
她有一颗真诚的爱心，在学校会帮助同学们，在家里会帮助爸妈做一些简单的家务，减轻爸爸妈妈的负担。在社会上，看到有需要帮助的人，也会贡献自己力所能及的力量。
在今后的学习生活里，她表示会更加严格要求自己，使自己越来越优秀。
7、他性格开朗，对生活充满热爱，积极向上。
在学校，他能以身作则，遵守学校的各项纪律，尊敬师长，团结同学。他还善于思考，自己的作业能认真完成，遇到不明白的问题向同学老师请教，同学有什么困难，会主动提出帮助。
在家里，他总是尽力做一些力所能及的事情。他知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有时间就帮忙整理房间，扫地，倒垃圾，还帮奶奶洗菜，收拾碗筷等。
他表示要怀着一颗感恩的心去对待同学，对待朋友，对待父母。这样就能感到快乐，分享自己的快乐，生活才更加充实。
8、在学校里，她感恩老师，关心集体，是老师的小助手，同学的小老师。上课时认真听讲，课后认真完成作业，老师布置的任务总能认真、按时完成。课后，她也热于解答同学不懂的问题，直到他们明白了为止。
在家里，她感恩父母，懂得分享，还会帮父母做些自己力所能及的事。
感恩老师，感恩父母，感恩社会，感恩自然。希望这份懂得感恩的情怀能一直保持下去！
9、在校，她尊敬师长、关心同学、热心班级事务，主动帮助学习有困难的同学；在家，她关心长辈，孝顺父母，承担家中力所能及的家务，如：主动打扫房间，给下班回家的父亲送上一杯热茶，给母亲捶捶背等。她是父母的好女儿，更是老师的好帮手，同学们的好榜样！
10、她是一位品学兼优、乐于助人的好学生。在学校里，她见到老师主动问好，主动帮助身边的同学，同时热心班级事务，深深明白自己学习的目标和动力，用优异的成绩回报家长的期待；在家里，她关心长辈，主动打扫卫生、整理好学习用品，帮忙照看弟弟，用自己的一份力减轻父母生活的压力。
在父母眼里，她是一位好女儿；在老师眼中，她是一位得力助手；在同学们心中，她是大家的学习榜样！
劳动之星事迹材料2
钟xx始终秉承“人事工作无小事”思想信念，弘扬“爱岗敬业、甘于奉献”的社会主义核心价值观，坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，兢兢业业，勤奋工作，钻研业务，无私奉献，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的工作业绩，充分体现了共产党员的优秀品质。
一、信念坚定，思想过硬。
政治立场坚定，认真执行党的路线方针政策，严格遵守国家法律法规；思想品德良好，认真学习，不断提高党性修养，在工作中充分发挥党员的先锋模范作用。
二、爱岗敬业，默默奉献。
1997年调到人事处工作以来，二十年如一日，爱岗敬业，无私奉献，始终工作在人事工作的第一线。人事工作原则性强，工作内容繁琐复杂，工作时间往往要延伸到八小时之外。特别是职业技能鉴定和公开招聘考务工作都是在周末进行，加班加点是常事。钟xx始终默默坚守工作岗位，一丝不苟、任劳任怨，无怨无悔地奉献。这一干就是二十年，风雨无阻。
三、求真务实，业务精湛，成绩显著。
先后负责工资管理与审核、职业技能鉴定、专业技术资格评审与管理、新进人员档案审核、公开招聘考务组织等工作。工作中思路清晰，细致严谨，刻苦钻研业务，不断探索工作新思路，创新工作新方法，先后主持参与省级以上课题多项，撰写论文多篇，提出职业技能分层次管理工作新思路。至今，职业技能鉴定工作先后服务师生及社会人员上万人次，取得历次职业技能考核“零误差”的.好成绩。两校合并以来，两次年度考核优秀，几乎年年被推为人事处优秀。20xx年、20xx年、20xx年，我校第二十四职业技能鉴定所被评为“海南省职业技能鉴定先进单位”。20xx年、20xx年，个人被评为“海南省职业技能鉴定优秀工作者”。
四、工作热忱，服务周到。
工作热情周到，态度亲切，让前来办事的教职工如沐春风。办理业务细致周到，解答问题不厌其烦，态度和蔼可亲。面对个别教职工的不理解和不合理要求，耐心解释，从不发生争吵。关心年轻同志工作和生活，经常嘘寒问暖，被同事称作“知心大姐”。
劳动之星事迹材料3
xxx同学是个热爱劳动、勤简朴素的孩子。
他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。
每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。 一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成 一个干干净净的`屋子，刚刚的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。
在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进展物质方面的竞争。 在学校，他积极参加劳动，帮助老师清扫教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同保护。做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累！现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功绩密不可分。 在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。
劳动之星事迹材料4
一、勤于钻研，不断提高业务水平。
为了提高业务水平，更好地完成本职工作，也更好地为师生提供服务。杨在工作之余，勤于思考，认真学习，近五年来主持了一个省教育厅教育教学研究课题并已顺利结题，两个校级教育教学研究重点课题，其中一个已顺利结题，一个在研，公开发表教研论文三篇，三篇均为第一作者。
二、爱岗敬业，认真做好本职工作
学籍科的工作包含学生转学、转专业、毕业、授予学位及保研等，涉及到每名在校学生的切身利益，责任重大。随着学校招生规模的不断扩大，在校生人数不断增加，学籍科的各项工作任务也随之加重。同时，随着学生自主学习意识的不断增强，学生对学校服务管理工作中各种个性化的需求逐渐增多，对学籍科的`工作既带来了改革的机遇，但也对相关人员的工作水平和工作能力带来了挑战。在面对责任大、任务重和工作难度增加等困难时，杨知难而上，在工作中认真负责、严谨求实、不断创新，多年来按时、按质和按量地顺利完成了各项工作任务。
三、实事求是、坚持原则
是否能够毕业、授予学位或是保研，对学生的就业和人生发展有着重要的意义。但是，学校要保证教学质量和对每名学生的公正和公平，就必须严格把关，对达不到要求的学生予以拒绝。因此，作为职能部门，学籍科每学期都要接待不能毕业或不能获得学位等学生及其家长的到访甚至缠闹，但杨均坚持原则、实事求是，顶住压力，努力做好学生及其家长的工作，严把学校的教学质量关，严格践行学校教学工作公正、公平的理念和工作作风。
综上所述，杨政治过硬，爱岗敬业，勤学习、爱钻研，具有较强的业务水平和业务能力。我处推荐其为学校xx年“五一劳动之星”。
劳动之星事迹材料5
我是XX，来自东方实验小学三年级（7）班。这次有幸被老师们与同学们推选参加市级“校园劳动之星” 的竞选活动。我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境， 勤俭节约 。有良好的劳动习惯，积极参加学校组织的各项劳动活动。我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们保质保量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生情况。在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，我多次带领同学们认真彻底地打扫，我们班多次被学校评为“东方文明班级”、“东方卫生班级”，让我从中体验到了劳动带来的快乐。
养成良好的劳动习惯
劳动创造世界，劳动无比光荣，劳动是一个人必不可少的素质。一个不会劳动的人就不是一个完美的人。从小妈妈就教我，要做一个爱劳动的人，我的`爱劳动是最普通的一种：看见地上的废纸我都会主动拾起来，黑板没擦，我就主动去擦干净，哪里有脏的东西我都会主动去收拾干净，因为我知道，这些举手之劳的事，可以使我们周围的环境变得美丽。姥姥常说：“娃娃勤爱死人，娃娃懒狼吃没人管。” 可想而知，一个勤劳的好孩子是多么受人喜爱。
一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动成果的珍惜意识，往往是检验这个人的思想道德、意志品质的有效标准。我在劳动创造这方面，一直努力着。
劳动创造，体现自我价值
热爱劳动是一件有百利而无一害的事。我们在劳动中也可以思考一些课上的问题，还可以在劳动中运用我们学过的知识。所以我们要多去劳动，用劳动创造价值。我也很爱帮助同学，热爱我的班级，常常为班级出板报，献出自己的一份力量。在学校的各项活动中都能发现有我的身影，用我的积极、勤劳来带动大家。我的勤劳不仅体现在学习中，生活中我也是这样去做的。我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”在担任班长期间，我一直对待自己的工作认真负责，为给同学们带来舒适安逸的学习环境而默默付出着。除此之外，在班里我主动组织同学们打扫卫生，带领大家积极投身到学校的环境保护当中，从每件小事做起，服务大家，快乐自己。
在校外，我也用自己的行动改变环境。现在，我们的周围到处充满了白色塑料制品，而且许多人毫无顾忌地随地乱扔垃圾，造成了极大的污染，我要用自己微小的力量改变它。每天放学回家时，在路上看到垃圾袋、废纸，我就主动捡起来放进垃圾箱里。遇到刮风的天气，塑料袋被风吹着满天飞，我就在后面紧紧地追，一直追到为止。有时因为追一个垃圾袋会累得我满头大汗，还有时会被人误解说成是“假积极”，但我无怨无悔。在劳动中我身体变得强壮，在劳动中我得到了锻炼，我热爱劳动。
劳动感悟
劳动是最光荣的，我们每个人都要劳动，但总有些人想不劳而获。劳动不是一个人的事，它是我们大家的事，我们每个人都要勤劳，才能创造出美好的明天。提起劳动一般会想到脏和累，很辛苦，但它却另有一番情趣。它既给我们增长了知识，又给我们提供了动手动脑的机会。我想用我的行动来告诉所有的人：热爱劳动吧！因为劳动创造了我们优越的生活环境，劳动使我们的生活更美好。
世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。勤俭节约、变废为宝，不仅让我热爱劳动，也使我更加热爱生活了。我希望能够尽自己的能力为更多有需要的人提供帮助，用小手创造生活，用心灵美化世界。
劳动之星事迹材料6
XX同学是一个礼貌待人，很讲诚信的人。他待人很和善，很少生气也很少发火。从不对同学撒谎。他不仅在学校中会对老师问好，在外面也对陌生人很有礼貌。每次外出就餐他都会跟店员打招呼，而且还会主动帮助工作人员简单的收拾自己的碗筷，给别人减轻负担。
他的礼仪还体现在生活中的各种小事，例如帮忙开门，主动帮助遇到困难的人，这些都是他明礼的表现。他在班级中从来说到做到，没有失约过。“君子一言，驷马难追”，他向来懂得这个道理，因此他在班中的信誉很高。在他六年级的时候，班级里有同学与他约好在六点钟一起打羽毛球。他当时没仔细考虑就答应了。到了周六的'时候，他才想起来还要去看望外公。但他都不想失约，便以极快的速度赶到了外公外婆家。由于没有公交车，也打不到出租车，父母又在外地出差，只能用一双脚赶路。尽管时间紧迫，但他还是跟两位老人聊了半个小时，在一连串的“对不起，下次再来，这次有事”的致歉下，他还赶去和同学打羽毛球。因此XX同学是一个明礼诚信的人。
劳动之星事迹材料7
XX同学在班级中担任着物理课代表以及值日组长的职位。
从六年级开始，他就担任值日组长这一职务，一直坚持到现在。在每次的`值日中他都先认真监督组员们完成相应的打扫任务，在组员们都完成后，他还会再次检查一遍，有尚未干净的地方还会再次返工一遍。每次都是最后一个离开。
在担任物理课代表这一职务上，虽然刚担任这个岗位不久，但他尽职尽责。每日按时收发作业，每当有同学未交或漏交时还会依对着班级名单找出未交的人，保证每次作业都会交齐。“既然是自己的职责，要么就不做，要么就做好”，这是他一贯的想法。
在其他方面，他也为班级做出了许多贡献。在运动会上，他参加了跳绳、立定跳远两个项目，为班级争得了荣誉。在每学期开始时。他都会帮忙一起布置班级黑板报，张贴一些激励同学们学习的标语，让教室环境变得清新美丽。
而他也一定能在未来的学习生活中努力拼搏，在最后的决战中为学校争得荣誉。
劳动之星事迹材料8
卞XX同学是安丰小学五年级（2）班的一名班干部，她活泼开朗，爱好广泛，乐于助人，积极参加学校组织的文体活动。自加入少先队以来，她在各方面严格要求自己，守纪律，讲文明，热爱劳动，关心同学。
卞XX同学身为一名班干部，她能以身作则，尽职尽责。老师不在时，她主动维持好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促并带领值日生完成打扫任务。她团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。同时，她的各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因此在学习上她苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研，努力学习每一门功课，不断提高个人素质。因此，她也获得了很多的'荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“劳动之星”等光荣称号。
在生活中，她是父母的小棉袄，懂事并独立。平日里，她主动完成拖地、洗衣、刷碗这些力所能及的家务。在2020年疫情期间，她还承担起厨房小能手的角色，并和妈妈一起照顾身体不好的爷爷奶奶。
在她身上，真实、集中地展现出了新时代少年应该具有的道德品质，是一名当之无愧的劳动小能手。
劳动之星事迹材料9
劳动创造世界，劳动无比荣耀，劳动是一个人必不可少的素质。一个不会劳动的人就不是一个完美的人，劳动也分为多种，而xxx同学做的就是最普通的一种。看见地上的废纸都会主动拾起来，黑板没擦主动擦干净，哪里有脏的地方我都会主动去收拾干净，而这些都是举手之劳，却可以使周围的环境变得美丽。
一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动荣耀，劳动没有上下贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。
每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅摆整齐。打水把桌椅擦干净，把地面擦干净。每当做每件事时，她都感到很快乐，她说，因为用我的劳动创造了一个干净的环境。只有在这样的环境中，同学们才能更专心、更开心的。
她不管冬夏，每天都坚持带着学生亲自清扫，在班级里的劳动中处处起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。除此之外，平时在班级里课间的.时候，她也总是抢着干活十分勤快，是老师的好帮手，同学的好伙伴。在家，xxx同学也十分懂事，总是帮父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧，是家中的好孩子。
除此之外，她在劳动之余也不忘学习，学习成绩在班级一直名列前茅各项活动都能积极参与，并取得佳绩。
她也很爱帮助同学，热爱班级体，常常为班级布置美化，献出自己的一份力量。在学校的各项活动中都能发现她的身影，无论是个人卫生还是集体的大扫除中最常看见的都是我的身影。她的勤劳不仅仅是在学习中成长，生活中我也很勤劳。
劳动是最荣耀，我们每个人都要劳动，但总有些人想不劳而获。劳动不是一个人的事，它是我们大家的事，我们每个人都要勤劳，才能创造出美好的明天。提起劳动你会想到脏和累。劳动固然又脏又累，很辛苦，但它却另有一番情趣。它即给我们增长了知识又给我们提供了动手动脑的时机！
所有的人都热爱劳动吧！因为劳动创造了我们的生活环境，劳动使我们的生活更美好，劳动使美好的生活更优越。完美的环境会因为每个人的努力劳动而更加干净、整洁。从而有了我们现在看到的整洁的城市环境，让我们在这样的环境中生活是多么的幸福啊！所以我们每个人都应热爱劳动，共创美好环境。
是劳动创造了世界，是劳动创造了人类，是劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建立事业中。
劳动之星事迹材料10
我是初一9班的吴xx，将由我代表9班竞选“劳动之星”。
我是班里的生活委员，所以，我每天都是最后一个走，并且我还要在同学们走后关电闸、锁门。除了这些生活委员应当尽到的责任以外，我还会在放学的时候帮助同学一起值日。在同学们做眼保健操的时候，我也会检查粉笔槽里有无粉笔灰，以及地板上是否有垃圾等方面。同时，我也会提醒同学们去检查自己的位置下是否有垃圾。 “劳动”，顾名思义，“劳”是指人类创造物质或精神财富，而“动”自然指的就是活动了。所以，我认为劳动应该是指人们为集体创造物质或精神财富的活动。同时，劳动在我成长的过程中也教会了我很多事情。从小到大，父母一直告诉我要学会劳动，这也养成了我爱劳动的.好习惯。小时候，我经常做一些我力所能及的事，比如像洗自己的衣物、洗碗等。上了初中后，我除了在宿舍里整理好内务，在家里时也会抽出时间去做一些类似扫地、拖地、做饭等家务。而在宿舍里，我也会经常帮一些没有时间值日的同学去帮他们打扫卫生。虽然劳动是一件很累也很辛苦的事，但是，我能够从劳动完后的结果而收获满满的成就感。不仅如此，劳动也同时能够提高我们的身体素质，让我们的团队意识有着显著的提高。所以，我提倡大家一起多劳动，这样不仅能让我们团结起来，还能让我们更加健康。只要我们每个人都肯努力劳动，我相信每一个人都是“劳动之星”！
劳动之星事迹材料11
我叫段xx，是广东实验中学附属天河学校初一二班的学生。我是一个喜欢帮助人，十分开朗的人。我很好相处，也有很多朋友。我也是一个十分喜欢“多管闲事”的人。
我是班上的劳动委员。我会经常帮助打扫卫生的人。有时，我会留下来跟他们一起打扫。当看到我们自己搞的干干净净的教室，会很骄傲。我也会“顺便”帮忙出一下黑板报，搞一下墙报。我虽然是劳动委员，却没有只是监督别人搞卫生，我也会教他们如何把这件事做得更好。没人要求我一定要做这些事，但看到自己的成果，哪怕什么也没有，自己也是十分开心的。“劳”，指人创造物质或者精神财富的活动，辛苦勤奋的简称“劳”。
对于我来说，是一个靠自己努力得来的结果。劳动不仅仅意味着去扫扫地，擦擦窗，而是帮助别人去把一件事做得更好。虽然在劳动的过程中，辛苦是少不了的。但是如上面所说，“精神财富”，那是辛苦换来的。在以前，我是一个很懒的人。不喜欢打扫、不喜欢劳动……希望所有事都有人帮我做。但当我进入省附，你不劳动，是不行的。宿舍，教室，包干区……哪里不需要你劳动。虽然很累，但是这是一个过程。要养成勤奋的习惯。这之后，我也会帮忙打扫了，也会帮别人做事了。
这些劳动也使我学会了吃苦，学会了把一件事做到最好。在这一件小事里，可以学到许多。而我，学到了如何让自己过上更精致的生活。在许多人眼里，劳动是一些很脏很累的'活。没错，的确是这样。但当你经过一段时间的努力后，看到你的成果，那么，之前的累都是值得的。
劳动之星事迹材料12
我叫李xx，今年十二岁，是初一五班的一份子，所以我愿意为班级贡献自己的一份力。
我是因为在班级里值日时是积极参与，认真负责，很荣幸被评为了“劳动之星”。在以后的日子里，我一定会更加认认真真的值日，让班级的每一个角落都打扫得干干净净。“劳”在这里就是劳动的意思，在古代人们种田时就是在劳动。所以“劳”这个字，上面是一个草字头，最下面是一个力，劳动总是要出力的'。每当晚自习同学们陆陆续续回到课室时看到干净的黑板、没有脚印和头发的地板和干净的玻璃时都是那一天值日生们用自己的努力，换来的劳动成果。有一首歌名叫《劳动最光荣》，是的，当值日生看到自己辛苦值日后干净的课室，心里总是开心的。值日是一件光荣的事，我们要努力值日，好好值日。 “劳”有很多种，每一种都可以给我们的成长带来帮助。在学校值日可以学会拖地、扫地、关闸……而在生活区值日可以学到更多的生存技能，这些东西在我们的成长道路上是必不可少的。我只有学会了这些基础的生存技能，我长大后才可以不需要事事依赖父母。还记得第一次在学校值日时，因为地拖不干净，拖了将近一个小时。后来随着值日的次数增加，我逐渐学会了如何拖地，这也离不开班主任的悉心指导。从此，我深刻的意识到这些值日内容对我们以后的成长是有多么重要！
劳动之星事迹材料13
我是xx中学x班的xxx，任班级卫生委员，是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光男孩。
作为一名的学生干部，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”在担任卫生委员期间，我一直认真的对待自己的工作，为给同学们带来舒适安逸学习生活环境而高兴。除此之外，在班里我帮助同学打扫卫生，组织大家积极参加到学校的卫生活动当中，从每件小事做起体现我对班级的热爱和同学们的友情。
今天虽然获得了校园劳动之星的`荣誉称号，但我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我，是同学的鼓励，提高了我。以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。学无止境，我会和同学们一起努力!加油!
人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔!
劳动之星事迹材料14
1、他相信劳动使人光荣，劳动使人获得更多的知识。在学校里，他积极参加学校组织的各项劳动活动。大扫除时，他自告奋勇，冲在最前面，做值日生时，他尽心竭力，把餐台擦得锃亮锃亮。走在教室里，他会弯腰捡起地上的垃圾。同学没来时，他会帮助别人打扫教室。在家里，他还是家务小能手呢！一到周末，他就会帮奶奶收拾碗筷，洗碗，还会帮妈妈打扫房间，收拾自己的衣物。妈妈也会表扬他是个爱劳动的好孩子，他觉得劳动使人快乐！
2、爸爸妈妈从小就教育他要热爱劳动，热爱生活。在学校他能够认真完成值日工作，也乐于帮助其他同学，大家都夸他是个劳动小能手；在家里，除了自己整理自己的房间和课桌外，每周还会和妈妈一起打扫卫生，妈妈负责扫地，他负责拖地。平时他还注重垃圾分类，为环保贡献一份力量。劳动是一种美德，他会坚持做一个爱劳动的好学生。
3、他是班级的劳动委员，是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光男孩。他一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”他每天认真地对待自己的工作，为能给同学们带来舒适安逸的学习环境而高兴。经常帮助同学打扫，督促值日生搞好班级卫生，组织大家积极参加到学校的劳动中。虽然获得了“劳动之星”的荣誉称号，但他知道，是父母的辛苦，养育了他，是老师的辛勤，培育了他，是同学的'鼓励，提高了他。以后他一定再接再励，继续为班级服务。
4、他是班级中的卫生委员，是一个积极、热情、勤奋、善良、阳光的男孩，作为班级里的卫生委员，他一直希望班级能够越来越干净。在担任卫生委员期间，他一直认真对待自己的工作，认真管理好班级的卫生情况，组织同学们完成每天的值日工作，看到地上有垃圾也会主动地去捡。他表示：要学习的还有很多，学无止境，让我们一起努力，一起加油！
5、她热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各种规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。她是班级的体温记录员，领报员，同时也是值日班长助理。在工作中，她能认真完成各项任务，成为老师的好助手，同学们的好帮手。今后，她会继续努力，让自己更优秀！
6、他热爱劳动，尊敬师长，团结同学，能自觉遵守校纪校规。在班里，他是班级的值日班长之一，平时认真记录班级的卫生打扫情况，督促同学们完成卫生打扫任务，起到模范带头作用。平时，他看到同学桌子下面有垃圾，会自觉地去把它扫掉；看到垃圾桶满了，也会主动把垃圾倒掉。在家里，他会主动帮父母干家务。比如，吃饭时帮长辈盛饭，外出购物时帮父母拎东西等。每个周末，他还会跟妈妈一起去街上做义工。
7、老师经常教育学生要做一个有责任心，愿意为集体作贡献的学生，她也在老师的指导下一步一步成为一名优秀的小学生。作为一名卫生委员，或在教室里，或在走廊上，或在包干区都会出现她检查卫生的身影。卫生，干净了、整洁了，同学们就会在干净舒适的环境中认真学习！在家里面，她也特别爱干净、爱整洁，每到周末，都会给房间做一次全面的大扫除。她表示：在劳动中，过程虽然是辛苦的，但是看到成果却是开心的！劳动使我快乐，劳动最光荣！
8、她是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光女孩。在校期间，她一直认真的对待自己的工作，为班级荣誉奉献自己的一份力。上课认真听讲、认真对待老师布置的每一份作业。班里有人需要帮助，她总是冲在最前面。除此之外，她还积极参与学校组织的各项活动，哪里有需要，哪里就有她的身影。是一位同学学习的榜样，老师的好帮手，父母的好孩子！
9、他一个乐观、开朗的男孩，脸上总是洋溢着灿烂的笑容。他尊敬老师，团结同学。他热爱劳动，脏活、累活，总是抢着干，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色地完成，只要哪天他值日，他总是早早地来到学校。他讲究个人卫生和公共卫生，自觉维护教室和清洁区的卫生，只要看到垃圾，都会主动捡起来。在家，主动帮助父母做家务：洗衣、刷碗、拖地、烧饭、叠衣服都是他每天的必修课，问他为什么要做这些，他说：爸爸妈妈爷爷奶奶都上班，全家只有我最闲，所以我要多做点家务，减轻他们的负担。
10、陆帅同学对待班级卫生工作十分认真、勤勤恳恳、不怕脏、不怕累，每天早上很早到校，进入班级以后，就开始组织、带领学生打扫室内外卫生。即使不是轮到值日，他也经常主动捡垃圾，在班级里的劳动中处处起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。他在家也十分懂事，总是帮父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧，是家中的好孩子。
劳动之星事迹材料15
小霞，朝阳县北沟门子乡黄台子村村民，她积极加入共青团志愿者队伍，积极参加团的活动，无私奉献。在村里她家是一个普通的独生子女家庭。家里没有轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取，乐于助人，为人科善，家庭和睦温馨，深受邻里好评。
她与公公、婆婆生活在一起，赡养老人是中华民族的传统美德，也是儿子、儿媳应尽的义务和责任。在她的家庭中很少出现矛盾冲突，大家互相体谅，尊老爱幼，宽容谦让，形成了相互理解、尊重、关爱的'文明家风。平时小霞忙完农活尽量多做家务，减轻老人的负担。婆婆年老多病，一发现老人身体不舒服，及时请医拿药，问寒问暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；在对待邻里的关系上，小霞总是能够像对待自己的亲人一样，左邻右舍相处和睦，邻里之间能做到相互照应，互相团结。邻里谁家有事主动去帮忙，小霞都是尽自己最大的力量为邻里服务，为他们排忧解难。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，这却使他们的这个家庭更加和睦，更加美满幸福
她积极支持并热心社会公益事业，村里开展的每一项受捐助活动，他都能够积极参与并慷慨解囊。
她那和蔼可亲的脸上总是透露着灿烂的笑容，她那热心助人的事迹，总是让人念念不忘，一颗关心他人、温暖别人、金子般的心肠，构成了她外表与内在的统一美。
她对女儿疼爱有加，可她婆婆爱重男轻女思想的影响，觉得自家条件不错，儿媳妇不生个男娃在邻里面前抬不起头来，希望自己家也能如愿抱个孙子。但是，多次做儿子、儿媳工作，小霞夫妻就是不同意，还劝导婆婆说生男生女都一样，女儿也是传后人。
今年3月的一天，村民王小英发现自己不足一岁的女儿不知为何不吃饭，老是哭，还发高烧。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼泪。小霞知道后，立即赶到王小英家，抱起孩子说：“走，快送医院，给孩子看病要紧”。经检查，孩子患了肠套叠，来晚了就会有生命危险，由于治疗及时，一周后，孩子康复了。
正是这点点的爱心滋润着人们的心田，犹如一盏明灯，指引着人们的航向。
小霞是北沟门子乡一名优秀的共青团青年志愿者。
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