师范生实习自我鉴定（精选12篇）
自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的师范生实习自我鉴定，希望能够帮助到大家。
师范生实习自我鉴定 1
阳春三月，我们小组顺利地完成了去××中学的实习。通过这次实习（也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习），我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己，又要备他人；既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的.心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有，就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与××中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。我们负责球员的后勤工作（打开水、卖水），虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。
我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础
师范生实习自我鉴定 2
一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的.表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。
下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点偏激，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。
当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……
师范生实习自我鉴定 3
离开了校园生活，我进行了短期见习工作。正值金秋10月，我到xx小学进行见习，在2个月的见习中，我能积极地帮助班主任管理班务和同学们，帮助任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，积极地引发出学生的好动，积极，效果良好。
在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能认真的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。积极地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习情况。
在见习的期间，让我的`思想逐渐成熟，在今后的日子里，我将继续努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，提高自己的认识水平和应变能力。
在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习，让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对学生应耐心，友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。
在整个见习过程中，我乐于参于，重在体会，吸收了诸多老师的精华，同时也发现了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我会认真地把握发以后的这段时间，多学习，勤思考，善于发现。
师范生实习自我鉴定 4
作为一名师范生，我有幸在实习期间深入体验了教育教学的实际工作，这对我而言是一次宝贵的成长机会。
在实习期间，我积极投身于教育教学实践中，努力将所学的理论知识与实际工作相结合。通过观摩优秀教师的课堂教学，我深刻感受到了教学的艺术魅力和挑战。我尝试设计并实施了多个教学方案，通过与学生互动、引导学生思考等方式，不断提高自己的教学能力和技巧。
在班级管理方面，我积极与班主任和其他任课老师合作，共同维护班级秩序和营造积极向上的学习氛围。我关注每个学生的成长和发展，努力与他们建立良好的师生关系，为他们提供必要的`帮助和支持。
同时，我也注重自我反思和总结。我认真听取学生和老师的反馈意见，分析自己的教学优点和不足，并制定相应的改进计划。我不断学习和借鉴先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的专业素养和综合能力。
通过实习，我深刻认识到了教育教学的复杂性和挑战性，也感受到了教育工作的魅力和价值。我更加坚定了从事教育事业的决心和信心，并将在未来的工作中继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师范生实习自我鉴定 5
作为一名师范生，我在实习期间收获了丰富的教育教学经验，也深刻感受到了自己的成长和变化。
在实习过程中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的需求和感受。我注重激发学生的学习兴趣和积极性，努力培养他们的自主学习能力和创新思维。我关注学生的身心健康，关心他们的生活和情感状态，为他们提供必要的心理支持和关爱。
在教学方法上，我积极探索和实践多种教学方式，如情境教学、合作学习、探究学习等。我注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，让他们在实践中学习和成长。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们勇于探索和创新。
在团队合作方面，我积极与同事合作，共同完成教育教学任务。我虚心向优秀老师学习，借鉴他们的教学经验和教学方法。同时，我也积极分享自己的教学心得和体会，与同事们共同探讨教育教学的热点问题。
通过实习，我深刻认识到了教育教学的`重要性和复杂性，也感受到了自己的责任和使命。我更加坚定了从事教育事业的信念和决心，并将在未来的工作中不断努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也将不断学习和提高自己的专业素养和综合能力，为成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。
师范生实习自我鉴定 6
经过这段时间的实习，我深切地体会到了教师职业的崇高与不易。作为一名师范生，我在实习过程中努力将所学理论知识与实际教学相结合，力求在实践中不断提高自己的教育教学能力。
在实习期间，我严格遵守实习学校的规章制度，认真履行教师职责，尊重每一个学生，关注他们的成长与发展。我积极参与到课堂教学中，努力尝试不同的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也注重与学生的沟通和交流，努力成为他们的'良师益友。
在实习过程中，我深感自己在教育教学方面还存在许多不足。例如，我在课堂管理方面还需要更加细致和耐心，以更好地维护课堂秩序和学生的学习环境。此外，我在教学方法和策略方面也需要不断创新和改进，以更好地适应学生的学习需求和特点。
通过这次实习，我深刻认识到了教师职业的重要性和挑战性。我意识到作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的教育教学能力和高度的责任感。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为未来的教育事业贡献自己的力量。
师范生实习自我鉴定 7
在这次的实习经历中，我深刻感受到了教育工作的魅力和责任。作为一名师范生，我始终保持着对教育事业的热爱和追求，在实习过程中不断学习和成长。
在实习期间，我积极参与到学校的各项教育教学工作中，努力将所学的理论知识与实际教学相结合。我注重观察学生的学习情况和需求，根据他们的实际情况调整教学策略和方法。我与学生建立了良好的师生关系，通过互动和交流，引导他们积极思考、主动学习。
同时，我也积极参与学校的各项教育活动和课外辅导工作。我利用自己的专业知识和技能，为学生提供有针对性的辅导和帮助，帮助他们在学习上取得更好的成绩。我也积极参与学校的社团活动和志愿服务工作，为学校的.发展和学生的成长贡献自己的力量。
在实习过程中，我也深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。例如，我在课堂讲解方面还需要更加生动和有趣，以更好地吸引学生的注意力；在与学生沟通方面，我还需要更加耐心和细致，以更好地了解他们的需求和问题。
通过这次实习，我更加坚定了从事教育事业的决心和信心。我认识到教育工作虽然充满挑战和困难，但也有着无限的魅力和价值。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为未来的教育事业贡献更多的力量。
师范生实习自我鉴定 8
在师范院校的学习过程中，我有幸获得了一次宝贵的实习机会，让我能够真正地将所学知识应用到教学实践中。经过这段时间的实习，我深感自己在教育教学方面有了显著的成长和进步。
首先，在实习期间，我积极向导师请教，观摩了多节优秀的课堂教学，并认真记录了每一个细节。我学习到了如何根据学生的年龄特点和认知水平设计教学方案，如何运用各种教学方法和手段激发学生的学习兴趣，以及如何在课堂上有效地管理学生。这些实践经验对我今后的教学工作具有重要的指导意义。
其次，在实习过程中，我注重与学生的互动和交流。我尝试去了解他们的需求和困惑，并尽力为他们提供帮助和支持。我关注学生的课堂表现和作业情况，及时给予反馈和指导，帮助他们建立正确的学习方法和习惯。通过与学生的互动，我更加深入地了解了学生的学习情况和心理变化，也提高了自己的沟通能力和教育智慧。
此外，在实习期间，我还积极参与了学校组织的各项活动，如家长会、教学研讨会等。这些活动让我更加深入地了解了学校的运作机制和教学理念，也为我提供了一个展示自己才华和能力的平台。通过参与这些活动，我更加明确了自己的.教育方向和职业规划。
回顾这次实习经历，我深感自己在教育教学方面有了显著的成长和进步。我不仅学习到了许多实用的教学技巧和方法，还提高了自己的沟通能力和教育智慧。我相信，在未来的教育工作中，我会继续努力学习和实践，不断提高自己的教育教学水平。
师范生实习自我鉴定 9
经过一段时间的师范生实习，我深感自己在教育实践中得到了极大的锻炼和成长。以下是我对自己实习期间的自我鉴定。
首先，我深刻体会到了教育教学的不易。在实习过程中，我遇到了各种各样的学生和教学问题，需要不断地思考和探索解决方案。我尝试去了解学生的需求和困惑，并根据他们的实际情况调整教学方案。同时，我也注重与同事的交流和合作，共同研究教学问题，寻求最佳的教学方案。
其次，我提高了自己的教学技能和水平。在实习期间，我认真观摩了导师的课堂教学，并尝试将所学知识和技巧应用到自己的教学中。我注重激发学生的学习兴趣和积极性，尝试运用各种教学方法和手段提高教学效果。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励他们勇于探索和尝试。
此外，我还注重自己的`反思和总结。在实习过程中，我不断反思自己的教学实践和教学效果，总结经验和教训，并尝试将这些经验和教训应用到自己的教学中。我认为，只有不断地反思和总结，才能不断提高自己的教育教学水平。
最后，我感谢实习期间遇到的每一位老师和同学。他们的支持和帮助让我更加坚定了从事教育事业的决心和信心。我相信，在未来的教育工作中，我会继续努力学习和实践，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
师范生实习自我鉴定 10
作为一名师范生，我深知实习是检验所学理论知识、提升实践能力的关键阶段。在最近的实习过程中，我深刻感受到了教育的魅力和挑战，也对自己的专业素养和教育教学能力有了更清晰的认识。
在实习期间，我积极参与了学校的日常教学工作，从备课到授课，从作业批改到学生辅导，我都认真对待，努力将所学知识与教学实践相结合。通过实践，我更加深入地理解了教育教学的理念和方法，也提高了自己的.教学技能。
在教育教学方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力，努力构建以学生为主体的教学模式。我关注学生的个体差异，尊重他们的兴趣爱好和个性特点，努力激发他们的学习兴趣和动力。同时，我也注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让他们在实践中体验成功的喜悦。
在与同事和学生的交往中，我始终保持谦虚、友善、真诚的态度。我尊重每一位同事和学生，积极与他们沟通交流，分享彼此的教学经验和心得体会。同时，我也虚心向同事请教，学习他们的教学方法和技巧，不断提升自己的专业素养。
在反思与总结方面，我始终保持开放的心态和敏锐的洞察力。我认真分析自己在实习期间的表现和收获，发现自己在某些方面还存在不足和欠缺。例如，我在课堂管理方面还需要更加严谨和细致；在与学生沟通方面还需要更加耐心和细致。针对这些问题，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教育教学能力。
总的来说，这次实习让我受益匪浅。我深刻感受到了教育的魅力和挑战，也对自己的专业素养和教育教学能力有了更清晰的认识。我将继续努力学习和实践，为成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。
师范生实习自我鉴定 11
经过这段时间的实习，我深刻体会到了教育工作的艰辛与喜悦，也对自己的教育教学能力有了更全面的认识。
在实习过程中，我积极参与了学校的教学活动和班级管理工作。我认真备课，精心设计教案，努力将理论知识与实际教学相结合。在授课过程中，我注重启发学生的思维，引导他们主动探究知识，培养他们的创新能力和实践能力。同时，我也关注学生的心理健康和情绪变化，及时给予他们关爱和帮助。
在班级管理方面，我注重培养学生的纪律意识和集体荣誉感。我制定了严格的班级规章制度，要求学生严格遵守。同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队合作精神，让他们在实践中锻炼自己的组织能力和领导能力。在班级管理过程中，我始终保持耐心和细致的态度，与学生建立了良好的师生关系。
在与同事和学生的交往中，我始终保持谦虚、友善、真诚的态度。我尊重每一位同事和学生，积极与他们沟通交流，分享彼此的教学经验和心得体会。同时，我也虚心向同事请教，学习他们的教学方法和技巧，不断提升自己的'专业素养。
在反思与总结方面，我认真分析自己在实习期间的表现和收获，发现自己在某些方面还存在不足和欠缺。例如，我在课堂时间的把握上还需要更加精准；在教学方法的创新上还需要更加灵活多样。针对这些问题，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教育教学能力。
总的来说，这次实习让我更加深入地了解了教育工作的内涵和要求。我将把所学知识和经验应用到今后的教育教学工作中去，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。
师范生实习自我鉴定 12
在经历了一段时间的师范实习生活后，我深感自己在教学实践中的成长与变化。这段实习经历不仅让我将所学的理论知识付诸实践，更让我深刻体会到了教育的真正意义和价值。
在教学实践方面，我积极参与学校的各项教学活动，努力将课堂所学知识与学生实际情况相结合。我始终秉持着“以学生为中心”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和潜能。在课前，我会认真备课，对教材进行深入分析和解读，同时结合学生的实际情况制定合理的教学计划。在课上，我注重与学生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和创新精神。在课后，我会及时反思自己的教学过程，总结经验教训，不断提高自己的教学水平。
在班级管理方面，我认真履行班主任的职责，努力为学生创造一个良好的学习环境。我注重培养学生的'自主学习能力和团队合作精神，鼓励学生积极参与班级活动，增强班级凝聚力。同时，我也十分关注学生的心理健康，努力为学生提供必要的心理疏导和帮助。
在师德修养方面，我始终坚守教师的职业道德规范，以身作则，为学生树立榜样。我尊重每一个学生，关注他们的成长和发展，尽我所能为他们提供必要的帮助和支持。同时，我也积极向身边的优秀教师学习，不断提高自己的师德修养和教育教学能力。
回顾这段实习经历，我深感自己在教育实践中取得了显著的进步和成长。我不仅将所学的理论知识付诸实践，更在实践中不断反思和总结，不断提高自己的教育教学能力。同时，我也深刻体会到了教育的真正意义和价值，更加坚定了自己从事教育事业的决心和信心。
然而，我也意识到自己在实习过程中还存在一些不足之处。例如，我在处理一些突发事件时还不够果断和冷静，需要进一步加强自己的应变能力和心理素质。同时，我也需要更加深入地了解学生的需求和特点，为学生提供更加精准和有效的教育服务。
未来，我将继续努力提高自己的教育教学能力和师德修养水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，在不久的将来，我一定能够成为一名优秀的教育工作者，为教育事业的发展做出自己的贡献。
【师范生实习自我鉴定】相关文章：
师范生实习自我鉴定11-07
师范生的实习自我鉴定10-10
师范生的实习自我鉴定07-30
师范生实习的自我鉴定09-06
师范生实习自我鉴定精选05-17
师范生实习自我鉴定09-21
师范生实习的自我鉴定07-20
师范生实习自我鉴定09-21
师范生的实习自我鉴定09-21
师范生的实习自我鉴定05-30