【实用】会计实习日记三篇
会计实习日记 篇1
9.11今天是实习的第一天，虽然心情忐忑，但干劲十足，终于有机会可以检验一下平时所学了。今天公司人员详细说明了业务范围，明确各项工作任务，并提出相关要求和期望，鼓励我认真学习，努力工作，实习期间要有所收获，看着亲切的同事们，我信心倍增。
9.12 一大早提前到了公司，今天的任务是跟随公司会计熟悉情况，并帮忙完成各项办公室日常事务，公司的快节奏令我不敢懈怠，这种体验，是书本上所不能体现的，我一定要把所学运用到实践中，加油~
9.13基于昨天对公司日常会计的基本熟悉，今天我开始协助会计人员做些基本的会计工作，实际工作中也检验出我存在的许多问题：主要是业务技能还不够熟练，在今后的工作中，我将注重自身思想修养的提高，努力提高自己的业务工作能力。
9.14今天被安排做一些出纳的工作，登记日常的公司业务，工作简单却十分枯燥，所以就有点心不在焉，差点记错帐，如果因为自己的疏忽给公司造成损失就太不应该了。特别感谢出纳姐姐的提醒，我会立即改正的，绝不再犯。
9.17新的一周开始了，要更加努力了。今天会计师安排我整理上周一周的原始凭证，并把它们粘贴到一起，看着满满一桌子的原始凭证，虽然有学过类似的知识，但是还是感觉无从下手，会计师告诉我步骤并嘱咐我多加练习，看来熟悉的业务操作离不开反复的联系。
9.18今天会计师安排我学习用会计软件打印清单，简单说名步骤后我信心满满的开始了工作，为了不出错，我认真核对，看着一张清单从打印机中出来，真是太兴奋了，会计工作与实践结合原来这么有趣，我更加喜爱自己的专业了。
9.19 今天公司业务很忙，我临时扮演了一下话务员，电话响的一瞬间我有点打退堂鼓，话务员姐姐随即接通了电话，看着那如鱼得水的场景，我感到很羞愧，平时认为打电话是一件很小的事，没想到有这么多的学问，看来以后要多多观察生活，不忽略任何的小事中蕴含的道理。
9.20 今天会计师给我拿了些以前的账目，看着装订整齐的'账目，粘贴整齐的发票等原始凭证，再想想自己以前装订的账目，感觉自己距离一个合格的会计师还有相当大的差距，以后一定督促自己要更好的去学习，并加以实践，为早日成为一个合格的会计师而努力。
9.24临近月末，会计师要比以前更忙碌了，我自告奋勇帮忙整理账目，看着跟平时学习类似但有些出入的知识，我有些疑问，会计师告诉我会计工作大体一致，但各行各业还是有些不一样的，所以以后从事哪个行业的会计都要先了解一下这个行业哪些会计科目是特殊的，这样才不容易出错。我又收获了一个有用的实习经验。
9.25 基于昨天的会计业务的熟悉，我整理账目的速度增加了。会计师告诫我，不管业务多么熟练，真正做业务的时候都要小心、谨慎，我会谨记在心，时刻鞭笞自己的。非常感谢会计师，我学到了很多有用的知识。
会计实习日记 篇2
今天是实习的第2天，今天比较忙，为了多学习，所以我特地选择在月底实习，把整个会计流程都熟悉透了，在这一天我参与了编制科目汇总表、登记总账、编制会计报表、相关稽核工作、编制材料发出汇总表、工资及福利分配表、制造费用分配表、产品成本计算单、计算产品成本等一大堆工作，听上去非常复杂，没做的时候还想这一天那么多工作她们怎么做的完，还要拜电脑所赐，用预先编制好的具有数据关系、公式的excel表格，这里的许多数字就自动生成了。
剩下的工作也就轻而易举了。
会计实习日记 篇3
上次教研室的李主任给我评完课后，希望我能写一份总结，来反思自己在实习学校的经历和收获。今天一上午都在写总结，但是越写越感觉不对，越写越迷茫，不知自己该以怎样的方式来表述。于是便向经验丰富的宋老师请教，宋老师还是一如既往的热心，先是让我安心写，并承诺帮我审查。在我感觉写的差不多的时候，拿给宋老师看，宋老师仔细的从头看到尾，还帮我改正文中的错别字。宋老师直接指明问题，我写的总结太过杂乱，没有条理，像是在记流水账。宋老师从电脑里找出自己写的一些材料，以几篇不同的总结为例，告诉我如何在总结里分门别类，如何设计大小标题。最后还以我写的总结做分析，该分成几个方面，如何把自己的进步层层体现。听了宋老师的指导，顿时感觉有了方向。
结束实习之前还有一些材料需要实习学校的老师填写，更有个别材料需要学校盖章。于是我联系了带队老师孙老师和实习学校潘主任，把接下来的一些工作做了确认。确认后马上通知其他九人，先把一些注意事项做了说明，又传达下一步的任务。因为下周一就要去找潘主任盖章，所以我去找到美术部王主任和指导老师张老师，希望能先把下周一需要盖章的材料填写完毕。
下午只上前两节课，接着学生就离校。因为上周的成人高考耽误了一天课，今天补得周二的课。这样的话我就只有二班在下午第二节的一堂课，一班的第三节就没办法上了，幸好马老师又给了我一节课，让我下午第一节在一班上数学，这样一班就和二班的进度齐平了。上完今天的两节课，第三章的内容就只剩下最后一节了，也是这本书的最后一节，也是我走之前新课的最后一节。等下周先用两节课讲完这一节，剩下的时间正好拿来复习。
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