实习工作心得体会

时间:2024-06-30 16:28:21 实习心得 我要投稿

实习工作心得体会3篇

  某些事情让我们心里有了一些心得后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家整理的实习工作心得体会,欢迎大家分享。

实习工作心得体会3篇

  实习工作心得体会 篇1

  班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者,班级管理是一项艰巨复杂,专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力,他也是班主任最核心的能力,在班级管理方面,我采用先进带后进,让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做班干部,凡事都以他们为核心,起到先锋的带头模范作用,班干部是班级的火车头,是班主任的左右手,拥有一支实力强,办事效率高的班干部队伍是十分重要的,而且要在班级内树立典型,树立学习的榜样,激起学生的学习兴趣,构建浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生,他们的个性差异大,因此,作为一名班主任,用自己的心去与学生交流,课下多观察熟悉学生,在生活中尽可能多的关心学生,爱护他们,信任他们,通过对全班学生的了解,营造一个更适合每位学生个性发展的空间,当然,学生就会把自己当作朋友,没有隔阂,并会建立深厚的友谊,这样一来,班级管理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时,总会遇到不听话的学生,因此在他们犯错误时,正确批评方式是尤为重要的,批评正确了,就会使学生停止错误的行为;批评错了,会伤害学生的自尊心。批评不是目的,最终目地是让他们加以改正,因此在批评的同时不忘记对此人进行表扬,最后激励他们,让他们逐渐向优秀的学生靠拢,这样优秀的学生多了,班级管理工作就会游刃有余。实习报告

  学生不仅要以学习为主,同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任,我认为在对学生进行教育时,把学生当作教育的机器,将自己的思想强加给学生,其结果肯定会失败,我都会从学生的思想出发,关注学生的发展,这样受到的结果就会成功。此外,活动中体现教育方针是一个十分有效的方法,学生在活动中能够正确认识个人与集体,自身与他人的关系以及在班级体中的位置,让每个人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务,因此形成集体主义观念。我抓住比赛活动的机会,把参赛之前的过程变成端正态度的过程,变成凝聚学生的心、增强团结的过程,变成一个对学生们进行德育教育的过程。

  家庭是学生的'第一所学校,父母才是学生的第一任教师,因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任,和学生家长的沟通联系是必不可少的,班主任要善于向家长做调查了解,同时争取他们的配合一起培养教育学生。

  班主任的工作是辛苦的,是劳累的,但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经验会让我以后的工作更加得心应手,更加顺利!

  实习工作心得体会 篇2

  这次踏入实习之程,有太多的喜怒哀乐,在这喜怒哀乐之中我也逐渐的认识到了会计这份工作的意义和价值。很荣幸有这样的一次社会经历,也很开心能够在这一次旅途之中找到自己的方向。我想在此先谈一谈自己此次实习的一些心得,接着我也想为自己未来的工作简洁的作出一些计划。

  实习期是我们大学生躲不掉的,但怎么去实习,这也就看我们自己了。我选择了一家本市的企业,原因也是因为离学校近一点,如若学校有事的话我也可以及时的赶回来。在面试成功之后,我就顺利的进入了自己的岗位。我想,对于每一个刚刚步入社会的大学生来说,第一次进入公司都会有一些害怕吧。我一开始来到公司的时候也很慌张,陌生的环境,自己又不太掌握完全的领域,让我有些不知所措。好在我遇到了一个非常温柔的师傅,她一直带着我学习,带着我一起参与培训,半个月之内,我就已经成长起来了,可以和许多会计一样正常的工作了,其实这一切的功劳大部分都是师傅的,而我也走了运,遇到了这么好的一位贵人。

  有了好的`条件之后,我便开始为自己的工作做出一些改变了。一开始工作的时候,我都是按照套路出牌,现在不一样了,我已经足够成熟了,我也可以根据自己的需求作出调整了。会计这份工作是缜密的,以前我总是不敢做出太多创新,因为我怕我一走动,我在周围搭建的一切便塌了。所以前段时间里我一直都规矩行事,不敢有任何的变动。一直保持着一个稳定的状态,在这份工作上也没有出现任何的差错。但是现在有所不同了,我对自己已经有了足够的信心,我也有了足够的底气去应对每一次改变了。

  在一份工作上,我们不可能总是一成不变的,我们需要去作出改变,也需要去为自己进行一次创新,所以不管怎样,这一次我都勇敢的迈出了突破的这一步,我也成功的突破了原本的自我,在这份基础工作之上对自己也进行了一次提升。稳定好了自己的工作之后,我会慢慢的去提升自己,继续保持谨慎细致,也要懂得积极求进,这样我才能在这份事业上走得更远,也能够收获属于自己的事业春天。

  实习工作心得体会 篇3

  时光匆匆,短短的一个月实习已经结束了。在这一个月时间里,我们经历了从学生到教师的角色转换,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,虽然时间不长,但是感受颇多。在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作,现在将从这两方面总结一下我的实习心得。

  班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。那如何才能做好班主任工作呢?

  要当一位班主任,首先要了解自己班的情况。在实习的第一个星期里,因为我们班的班主任尹老师请了病假,所以在这一个星期里,我们的班主任工作开展的很困难。我们不了解这个班的情况,也不了解班上学生有什么要求,只能是自己像盲人摸象一样,工作探索的进行,所以工作成效不大。在第二个星期里,尹老师回来了,我们在尹老师的指导下,了解了我们班的情况,我们实习的班级是九年级五班,这个班级是所谓的快班,但班上的学生不管是从成绩上,还是从纪律上来说,都形成明显的两极分化的情形,年级高分层的学生在我们班里了,但是班上也有调皮捣蛋而且成绩很差的学生。

  了解了自己班上的情况,然后就要有针对性的管理。在接下来的实习时间里,我的做法是取长补短。何谓取长补短呢?就是发现学生的长处以及短处,然后利用他们的长处弥补短处。例如班上有几个学生经常迟到旷课,上课说话睡觉,作业也不按时交,但是她们很热爱运动,常常去跑步、跳远、打篮球,而且他们在班上的领导能力不错、观察能力和分析能力很强,他们善于发现班上哪个同学擅长哪个运动项目,然后说服他们参加活动,最后我们几个实习老师就决定让他们动员班上的学生去参加运动会,收上来的报名表每一项都报满了,总体来说这份工作做的非常好。

  要当好一位班主任,还要用心去跟学生交流。我发现在一个班主任的眼里,不管成绩如何,每一个学生都应该是平等的,每个学生都有自己的特点,也有自己的'想法。我们要从他们平时的每一个动作,每一句话,甚至是一个表情去思考:为什么他们要这么做?在实习期间,我换位思考,用一个朋友的身份去了解他们,体会他们的感受,尊重他们的要求,希望能更多的从心理方面去教育他们,让他们自己去认识什么是对、什么是错。这些都需要我们用心的与他们交流,才能够正确的指导他们。

  在班主任工作上我都是从这三方面去着手的,而在工作上我印象最深的是带领他们参加全校广播体操比赛。这次比赛是在我们实习的第二个星期三,在比赛前的两、三天,我们班的队形都还没有出来,因此在星期一和星期三上午的最后一节体育课都要求他们排队形,练如何进场、出场。那几天的天气很热,在最后一节课的时候,太阳都很猛烈。尽管有好几个学生都要求我们几个实习老师打伞遮太阳,但是我们一直都是跟学生一样在太阳底下练习。刚开始的时候,很多学生都在抱怨,但是看到老师和学生一样,以身作则,就不再抱怨,而是认真的排好队,来来回回的练习。终于功夫不负有心人,在这次比赛中,我们班获得九年级组的一等奖。在公布结果的那一刻,班上的学生都高兴的不得了,可以说在那一刻我们的心都是紧紧的靠在一起的,都在为自己的努力感到骄傲!

  在实习中,我不仅仅只限于班主任工作,还进行教学工作。虽然在大学里已经有两年的教师技能培训,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次。俗话说:讲一节课容易,可讲好一节课很难,因此这之间需要付出一定的努力。

  在实习第一周,我们听了原来的课任老师和其他课任老师的一些课,为第二周正式上课做了一些必要的准备。也是从这一周的听课中,我发现五班的学生在学习成绩和学习氛围上都是形成两极分化的局面。整个年级的高分层都在我们班,但是也有成绩很差的,成绩好的学生学习起来一点都不费劲,但是成绩差的学生虽然想学习,但是在知识面上跟不上老师的讲课思维,最后都是放弃学习化学了。我了解了这些情况后,就对我原来在学校准备的两份教案进行了大部分的修改,争取做到每一个学生都能听的懂。

  但是说很容易,做就很难了。如何让学生听懂课呢?我首先从课堂气氛上改变我的教案。五班的很多学生都提前学习了课本的内容,而有些学生是基础差,没办法认真听课,因此在课堂上,他们要不就是在学其他的内容,要不就是在说话扰乱课堂纪律。从这一方面考虑,我决定进行引导式的一问一答的教学方法,设置了有难的也有简单的问题,有时候让学生一起回答,有时候单独让学生回答,或者让学生上黑板去写题目。这样的教学方法既可以活跃了课堂气氛,也让不同层次的学生在课堂上都能学到知识。

  除了课堂教学,还要注意学生的课后练习。每个晚上我们都安排了实习老师上晚自习,随时帮助有困难的学生解决问题,在每天早上,下午和最后一节课,我们都到课室里去,监督他们的学习。在实习期间,我们共进行了三次测试,每次的试卷我们都改了,也分析过学生在那一部分没掌握好,然后在课堂上或课后,我们都不停的给他们讲解他们错误的地方,让他们改进。

  这就是我对实习中的两个工作方面进行的总结。通过实习,我学到了很多东西,同时也发觉到自己的不足的地方,因此我要不断的完善自己,全身心投入将来的教育事业。

  

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