学校实习心得体会（精选19篇）
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的学校实习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校实习心得体会 1
随着教育的发展和进步，助教实习成为大学生们实践教育教学的重要途径之一。我作为一名大学生助教，在实习过程中深感责任重大又收获颇丰。通过助教实习，我不仅得以与教师紧密合作，提升自己的专业能力，还能更好地了解学生和教学环境。在这篇文章中，我将通过连贯的五段式，分享我的助教实习日志心得体会。
首先，助教实习使我深刻认识到教育工作的重要性。在课堂上，我能够亲身感受到教师的辛勤付出和对学生的关怀。我与教师一起备课，参与授课，并负责改作业、答疑解惑等工作。通过这一切，我意识到一个教师的工作量是如此之大，需要付出很多心血和精力，才能让学生获得良好的教育。因此，我倍加珍惜这次助教机会，为未来的教育事业打下坚实的基础。
其次，助教实习提高了我的沟通与组织能力。在课堂上，我不仅与教师之间的沟通密切，还与学生之间的交流频繁。要在短短的课堂时间内有效地传递知识，并使学生理解掌握，需要有清晰的组织结构，简洁明了的讲解方式，以及耐心细致的解答。通过与学生的互动，我学会了倾听他们的问题和意见，并灵活调整自己的授课方式，以达到更好的教学效果。
第三，助教实习提升了我的解决问题的能力。在授课过程中，我遇到了很多学生们的`学习困难和疑惑。有时候，他们可能因为基础不牢，而无法理解更深入的知识点；有时候，他们可能遇到难题无从下手。作为一名助教，我主动接近学生，发现问题，解决问题。我有时会尝试用图表和实例来让他们更好地理解知识点，有时会帮助他们拆解难题，一步一步引导他们找到解决的方法。这个过程不仅考验着我的专业能力，更锻炼了我做事的耐心和细心。
第四，助教实习加深了我对学生的了解。在课堂和答疑环节，我接触到了各种类型的学生，有自信的天才，有迷茫的普通学生，也有懒散的落后学生。通过与他们的交流和接触，我发现每个学生都有独特的需求和个性。有时候，他们需要的并不只是知识的传授，更需要的是一种鼓励和支持，一种给予他们自信和动力的方式。这让我深刻意识到，在教育工作中，我们不能仅仅看重学生成绩，还要着眼于培养学生的人格和素质，为他们的未来发展营造良好的环境。
最后，助教实习给我带来的最大收获是成长与进步。在这次实习中，我不仅学到了专业知识，还学会了更好地处理与他人之间的关系，学会了管理和组织，学会了耐心与细致，学会了解决问题。这些都是我未来成为一名优秀教师所必备的品质和能力。通过这次实习，我对教育工作的热情更加坚定，对学生的关爱和帮助的渴望更加强烈。
综上所述，助教实习日志给予了我许多宝贵的经验和启示，在教育道路上为我点燃了一盏明灯。通过认识到教育工作的重要性，提高沟通和组织能力，增强解决问题的能力，加深对学生的了解，以及在成长与进步中收获，我确信我将会成为一名优秀的教育工作者，为社会的进步和人才培养做出更大的贡献。
学校实习心得体会 2
不知不觉，还有半个月我们就完成支教工作，该离开这里了，我们和学生的感情已经很深厚了，想着以后相处的日子不多了，竟有些不舍。这几天，孩子们似乎也觉察到什么，总是问我：老师，你什么时候回去呀？一听完我的回答，他们总掩饰不了一丝失望之色，我看到了心里也很难受。
在这几个月里我们都有了多多少少的收获和感悟，在教学上，我们讲课更娴熟，能熟练地将多种教学方式运用到教学中；在班级管理工作上，也能更好地配合班主任；在生活中，能有效处理好各种矛盾，搞好团结；在师生关系上，更是收获了满满的信任与感动。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；自身的心理状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。
总之，从这四个月的教学中，我深深体会到，作为一名青年教师，我应该自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十六大精神，仔细体会渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其他的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。
在这短短的`四个月实习期间，看起来时间不多，可是我得到的经验真的是用一句两句说不出来的。我意识到了当一名老师其实很不容易，除了需要丰富的知识以外，还需要你的工作经验和实践管理，组织能力。我基本上掌握了这些，非常感谢学校给我们培养自己的一个好机会。体会到人民教师的一个职业是多么神圣，体会到自己的不足和差距。这次的实践活动已经圆满结束，之前付出的努力在脑海里依然清晰，依然能让我想起每一个细节，每一个幸福的时刻！
学校实习心得体会 3
当时莫名其妙的选择英语师范专业，本来会更加喜欢挑战的工作，可惜一些七七八八的事情，貌似我的未来还是被大人的世界圈在这样一个框框里了。对于我这种向来能够随遇而安的人，也就硬着头皮学了一路的英语，大四了，回头想想，还真是觉得浪费了光阴。
师范专业于我而言最重要的不过是续了我与孩子们的不解之缘，大言不惭的说，从小带了一群比我小的孩子长大多多少少是自有一套对付他们的方法的，很开心，因为师范的缘故，实习又回到了一群比我小的孩子之中。作为最不像老师的我来说，打入学生内部是很容易的事情。初中这样一个转折点，不管男生女生都有很多自己的想法，我也很愿意和他们分享一些我的想法，慢慢的，他们也愿意主动和我说一些自己的事情。
当然，围绕青春期的孩子，最用永恒的话题自然是感情，我并不赞成应试教育所支持的不准早恋等一系列“专制”制度，他们也很愿意听我的意见，有的感情能埋在心底也是一种美，又或者，在不影响学习的情况下，可以体味一下这样懵懂的感情。在现代社会各种传媒的影响下，初二的孩子我们已经不能称之为孩子了，但是他们在社会上的称号还是学生，因此，能够平衡感情和学习不应该是放到了大学这样学习似乎不是最重要的事情的阶段。聊天的时候，一个长得很帅的男生也会问我“老师，怎么拒绝一个我不喜欢的女生?”他自己拟定了几种方案，还会和我说“这样会伤害别人的吧”，这个时候我也只是笑笑，我很开心得到他们的信任，不过这种问题，对于我这种感情很不及格的人来说，也说不出个所以然吧。
课下也和一些老师交流，我的指导老师是个非常幽默的英语教师，扎实的英语功底令人佩服。对于有些调皮的学生，她也有很好的心态。我真的很佩服她，能够自如的调动课堂气氛的同时，还能维持好课堂的纪律。我所带的班级就是学校的平行班，就是不是好班的委婉说法。我也去“好班”听过几节课，同学们对待分数和学习的确十分积极，经常考试结束就会围着老师问东问西，相对于好班的同学，我们平行班的孩子怎么说呢，更加生活一些吧，他们会围着我问一些并不难的问题，也会闹着让我教他们折可爱的蝴蝶结，或者展示自己高超的编程技术。在这些学习并不是最优异的孩子中，我真的感受到他们课外活跃的思维，他们愿意花80分去学校，再20分过自己想过的生活。也是我自己偏心吧，我的确很喜欢他们呢!
最后其实想说一下这几天心里很惋惜的.事情，就是班里一个很有灵气的孩子每次都不愿意好好考试，今天下午作班的时候和他聊了挺久的，想写点自己的感觉，现在又写不下手了。在他身上其实我看到这样一类的孩子，他们本身是优秀聪明的，家庭的破碎对于他们心里留下了一些事情，他们还不顾成熟能够慢慢的消化这些变故，真是不知道怎么在写下去，我和他讲了很多，也不知道他能否理解我的话，但是我相信他多少能记住我——所有人都放弃他的时候，我坐在他边上和他聊一节课的天。其实对于一些特别调皮捣蛋的学生，我尝试把他们单独弄到办公室平等的和他说说话，下次他们的确会乖很多，沟通果然是最好的方法。
学校实习心得体会 4
今天是我来藁城二中参加顶岗实习满两个月的日子，原以为很漫长的实习生活在不知不觉中已经过去了五分之二。在自己的博客上写着“实习了，酸甜苦辣咸五味俱全”。确实，日子一天天过着，自己对这种生活的体会越来越深刻，越来越客观。生活已经步入正轨，自己正像一名正式的数学老师一样，每天重复着简单而又繁琐的工作，为学生的进步而喜，为学生的不思进取而悲。每天在大量的三角函数公式里穿行，每天在办公室，教室，宿舍三点一线上奔波……两个月的实习生活让自己长大了很多，收获了很多。在实习过程中最让我们头疼得恐怕就属怎样处理好与学生的关系了。到底与学生保持怎样的相处方式才能让学生既喜欢你又能很好的上你的课呢？通过两个月的实习，我总结出了几点自己的感受：
1、作为老师，我们必须要有过硬的专业素养，课堂上能很好的把知识传递给学生。据网上调查，最受学生欢迎的十种老师，位于榜首的就是专业知识过硬的老师。毕竟，对于大多数的学生最想从老师身上得到的是知识而不是娱乐。那这样就要求刚刚从事教育事业的我们，充分备好每一堂课，尽可能的设想到课堂上的各种情景，上课前不仅要备课，“背课”，还要说课。带两个班以上的老师可能会发现在给第二个班上课时总比给第一个班讲得好。既然这样，那我们就应该努力做到不论是给第一个班还是第二个班上课，都尽可能的达到第二次甚至第三次上课的效果。
2、我们实习的学校大多数是当地的普通初高中，对于这些普通初高中来说，后进生就是一个不可忽视的群体。怎样处理好与后进生的关系决定着你与整个班级的关系。在这一点上，我坚持着“一个也不放弃”的原则。两个月里，正是这六个字支持着我，对于班里的任何一名学生，不论多少人放弃了他，甚至是他自己放弃了他自己，我都不放弃他。其实每个孩子都是渴望关爱的，尤其是后进生，他们极其敏感却装成一副满不在乎的样子，常年的成绩差导致了他们的麻痹。但是，如果每一位老师都能用真心不懈的去关爱他们，不一定能唤回他对知识的很好的掌握，却一定能唤回他对你的尊重。我教的学生里有一个学生和我说：老师和你关系这么好，不好好学习数学觉得对不住你。就为这一句话我感动了好几天。其实他们在用不同的方式回报着你对他的好。
3、不论是平时的教学还是与学生的日常相处，身为老师，我们应该说到做到。答应了他们的事一定要做到；说要收作业不论自己多忙也一定要收；说了不交作业要惩罚就一定要适度的惩罚。需要特别说明的是千万不要天天吓唬他们，时间长了他们就不再害怕你所谓的惩罚了。
4、作为一名女老师，维持正常的课堂纪律往往都是一件很困难的事情。我认为我们平时应该识时机的发一次脾气。如果有人公然不尊重你，而你只是“有涵养”地视而不见，时间久了不懂得尊重你的人就会越来越多。所以真正意义上的发一次脾气，但最好不要针对全班同学发火，要抓典型的几个人“狠狠”的发一次火，让他们明白课下大家是朋友，但是走上讲台不论你只比他大几岁你都是他的老师。建议发完火后尽量课下要找这几个孩子再沟通一下。
5、要在学习上多指导他们，关心他的生活固然很重要，但是最重要的还是应该多关心他们的`学习。毕竟提高成绩是他们最终的目的。平时备课时要尽量照顾到班里的大多数学生，这点可以根据自己所带班的具体情况去准备课程。如果你带的班程度普遍较低，那备课时就应该偏易。我带的俩个班，七班基础较好，而八班艺术生偏多，这样使用同样的教案显然就有些不合适了。所以“备课备学生”就成了不可忽视的环节。
6、尽可能的记住孩子们的名字，上课时不要用手指着让学生回答问题，而是熟练的叫着
每个人的名字，在这方面，我建议每次发作业时自己去发，时间长了就可以认识他们了。说了不少，其实学生不一样，可能处理的方式就不一样，平时我们应该多想，多讨论，要和这个班的其他老师多沟通，了解每个学生的特点。对于较倔的学生最好不要硬碰硬，最终只会弄得自己很尴尬；对于较懒散的学生要多督促；对于浮躁的学生可以试试激将法等等。这样时间长了学生的性格摸清了，处理起问题来就可以得心应手了。还有三个月实习就结束了，希望接下来的三个月每个顶岗在外的同胞们都可以有更多的收获。
学校实习心得体会 5
实习生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。
实习期间，对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外，更重要的是得益于大学两年多的学习积累和技能的培养。
在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，实习让我感觉受益匪浅。首先对于实习的认识。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己，认清自己的方向，实习就是非常有必要的一段过程。对于我们学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，获取在社会上生存的能力。换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
从小学到大学，每个不同的阶段，我们所扮演的角色就会不一样，虽然我们一直都在不断的成长。工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。只有有了方向，我们人生的那搜船才能顺利的到达成功的`彼岸。
工作并不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
这次的实习，让我体会到了其极重要的团队精神，和一颗好学的心，还有自己的人生方向。
学校实习心得体会 6
人生没有不散的宴席，人总要离别。但真正面临离别时，却又无法做到挥一挥衣袖，转身离开，那么潇洒。在那一刻，人性的脆弱暴露无遗。
两个多月的实习告一段落，要离开郑州一中，离开高一（17）班，离开这个让我烦恼、让我幸福的地方。短短的相聚，虽谈不上深厚的情感，可是毕竟这里给了我人生中第一次最为纯粹的老师记忆。虽然上的课不多，可是体验比结果更重要，不是么！
今天趁着阳光晴好，微风轻吹，和实习的同学一起去花草市场买了三盆盆栽给我的指导老师和实习的班级。这是自己的一点点心意，有的人说：为什么不是同学给我们买东西？说实话，我不想去计较太多的名和利，人只有在无悔付出的时候才会真正的快乐。离别，总有一股酸楚的味道，说不出来，也不想说，内心空空的，像学校池塘边的芦苇草，飘飘荡荡，没有着落。这里于我而言，真的只是我人生中很小的一个驻足点，像一滴黑色的墨，滴出来浓浓的，化不开的颜色，等到渗入无色的水中，在浓郁的`墨色都消散的没有了痕迹。一中就是这样的一个地方，我不能说我不留恋，我不能说我以后不会想起它，可是它的价值也只是存在在我的生命里而已了。
离别有很多的无奈，相见时难别亦难。记忆总会给你挖掘温暖的坟墓，让你沉醉其中，眠不能休。或许，十年后的一天，我再突然回想起这段艰涩的、甚至是透明的回忆，多多少少会觉得心里温暖很多。实习让我成长，未来的教师之路还很长，我还需要坚定的前行！
学校实习心得体会 7
时光流逝，转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。
让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的师傅房老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。
另外，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的'时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学数学教材对教师要求高, 比如看起来非常简单的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简单的事，对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅。听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
在上课中，一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象，因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。
最后，反思是新教师成长的飞跃。 所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。
学校实习心得体会 8
在实习的四个星期中，我担任了初二(3)班的班主任和语文老师，虽然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任和语文老师工作有了重新的认识，特别是班主任工作使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。在这里和大家分享一下我的心得体会：
一、了解学生，交流沟通
第一天去到学校，紧张又刺激。新的环境，新的挑战，万事都摸不着头脑，到处乱撞。很不容易找到自己的指导老师，经由班主任把我和另一位实习老师与所带的班级做了一个简单的介绍。第一次真正的面对一群陌生的学生，紧张到舌头打结，眼睛不知道往哪放，简简单单的几句话都是颤抖着说出来的。虽然之前都有模拟演习过如何和学生第一次交流，但是一到真的有一帮学生坐在你面前，之前的腹稿一点都不起作用，所以说我们和学生的第一次见面是挺失败的，应该没有在学生面前留下较好的第一印象。我们深知，作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”，你的教学或治理工作才能更好地进行，才能做到事半功倍。对学生的基本情况不了解，很多工作是无从做起的。我们利用见习的前一周，在班会课上一一点名，1和他们闲聊，通过找原班主任了解情况，找一些班干部聊聊，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。但因为自己本身都还在适应新环境的过程中，所以我们都还没能进一步了解我们班的全体情况，很多学生对我来说都还是生面孔，他们跟我们打招呼都想不出来他们的名字，就算是班上的“四大天王”我们对他们也是知之甚少。好在第二周是校运会，我们和他们并肩作战，为他们呐喊助威，对他们悉心照顾，再通过旁边的学生逐一为我们介绍，我们对班上的学生有了更深的了解，基本上都能对号入座了。经过校运会，我们发现，我们班的学生对我们没有第一周那么冷淡了，甚至还很情愿主动和我们谈话。我们感觉到，他们开始逐渐的信任我们。当然，我们在改第一次语文作业、作文时花费的`功夫也不少，写好了我们的第一次评语，搞好第一次班级活动这些都有助于我们和学生心灵的接近。所以，我们从第一星期的无所适从，缺乏激情到逐渐适应和热爱这实习工作。
二、提高自信，为人师表
作为一位教师，必须充满自信，为人师表，才能让学生对你充满信心，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信。所以自信对老师至关重要，扭扭捏捏的教师是无所成功得进行教学和治理的。在实习之前，我们就知道我们必须得加强我们自身的素养和外在行为表现，给学生榜样和示范作用。
中学生的思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的推断能力，也有了自己一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。在实习的过程中，我们特别注意我们的衣着装扮，感觉特精神，自然的我们就能昂首挺胸了，这无形中我们在学生面前加了分。学生曾称赞我们很美丽，这增加了我们的热情。
三、尊重学生，以诚相待
在治理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，对事不对人，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要同意学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批判意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批判，这样多没面子”而拒绝接受。
作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。看了学生的周记，有的学生在周记里称赞我们，也有些学生对我们的教学产生怀疑，看了对我们不好的评价，我们心情郁闷了好半天，但后来冷静下来以后我们逐渐在他们的周记里一一作答，适时解除他们的疑惑，事后我们也并没有就此对他们产生意见。我们班的“四大天王”简直无法无天，课堂上片刻都安静不下来，随时打“长途电话”，完全无视课堂纪律，吃东西时还可以津津有味。从原班主任那里得知，这几个小伙子是吃软不吃硬的，所以当我看到他们课堂上的这些表现时，我不会对他们发脾气，而是静静地站到他们身边，面对他们递过来的零食，平淡得说：“不用了，你慢慢吃，我站在这里观赏你吃就行了。”这种方法果然有用，“四大天王”之一的他赶快收起零食。课后，我们多次找他们谈话，亦师亦友，对他们循循善诱，不责备，不谩骂，在聊天过程中，我们发现他们有软化的瞬间，尽管后面又再重复之前的过错，我们都还是对他们以诚相待，尊重他们，关怀他们。我们知道，教育是一个循序渐进的过程，每次的教育或多或少都有作用。医生不会怪病人有病，嫌弃病人。老师就像医生一样，不可以嫌弃差生，冷眼对待差生，不能是看优生的眼光很旖旎，看差生的眼光很冷峻。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。在对待学生时，我们基本上能做到一视同仁，在我们眼中，差生和优生都是我们可爱的学生，我1们没有给他们分三六九等。
四、沉着应对，提高素养
我们班是个一般班，一般班相对尖子班来说更难管，更具有挑战性。他们无论是在课堂上还是课堂下都喜欢和我们唱反调，该安静时候和我们比嗓门，该开口时保持缄默，使我们充满了挫败感。但是，当我们知道是他们一贯的作风而不是针对我们时，我们的心理平衡了不少，也学会了很多应对方法，当他们唱反调时我们就和他们唱反调，当他们一致想让那个同学回答问题时，我们就偏叫叫得最大声的那个学生回答问题。当我们教他们考试有些题目可以在试卷中答案时，他们说这是作弊，我说：“考试时在试卷里找到答案是一种技巧，不是作弊，是聪慧人的做法。”他们哑口无言。我想如果我们没有很好的心理素养，和他们对着干或者大发雷霆的话，场面肯定得失控，那么自己就会陷入尴尬的漩涡。
五、钻研教学，进展自己
常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”要教会学生知识，首先自己要有知识。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。在上第一课时时，由于我们对班上具体的上课状况不大理解，所以一节课下来嗓子哑了却没有达到教学效果。随后我们根据班上学生的特点制定了适合他们的教学方法，所以我们在接下来上课时都能按时完成教学目标，学生也能学到了东西。
确实，让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
六、为人谦恭，勤勤恳恳
现在来说，我们是实习教师，但我们的最主要身份还是学生，我们必须得谦恭地向我们的师长学习，多找他们指导我们的工作，就算有些观点我们并不是很赞同，我们还是得虚心地听着。在实习学校里，我们整天微笑着，看到老师就主动和他们打招呼，他们也称赞我们有礼貌。刚开始，我们和原班主任还很陌生，她没有什么话和我们聊，对我们的指导也没有在点子上，但我们常常去办公室去找她指导我们的工作，谦虚地向她请教问题，提出一些问题和她探讨，主动地问她需要我们帮什么忙，逐渐的我们的话题增多了，我们可以敞开心胸来聊，她也开始放手让我们治理班级和上课。
原班主任很诚恳地跟我们说：“这几个星期多亏了你们，我的工作减轻了很多。你们很主动地来找我，和我探讨教学和班级治理问题，我发现你们进步很快。”是的，我们的实习生活并不轻松，作业堆成山，还得改卷、上课、治理班级等，但我们不要觉得委屈，不要觉得我们是在吃亏，有时候吃亏是福，当我们谦恭地做着工作的时候，我们在无形中可以学到更多。实习生活马上结束，我知道，六周的时间里我们学到的只是皮毛，比如如何和家长沟通、如何家访，如何处理和科任老师的关系这些方面我们都几乎还没涉及。要想真正的在教学或班级治理工作方面得心应手，我们还需要不断地学习，不断地进步，继续谦恭地向我们的师长学习。
学校实习心得体会 9
在学校实习的这段时间，我收获了许多宝贵的经验和深刻的感悟。
初到学校时，我怀揣着紧张与期待，担心自己无法胜任实习教师的工作。但很快，在指导老师和学生们的热情帮助下，我逐渐适应了新的环境。
在教学方面，我有机会参与备课、授课和批改作业等环节。通过实际的`教学过程，我深刻体会到了教学方法的重要性。如何将复杂的知识以简单易懂的方式传授给学生，如何引导学生积极思考和参与课堂互动，这些都是需要不断琢磨和改进的地方。同时，我也明白了要根据学生的个体差异因材施教，关注每一个学生的学习进度和需求。
在与学生的相处中，我感受到了他们的纯真和活力。他们的每一个问题、每一次进步都让我感到无比欣慰。这也让我更加明确了教师的责任不仅仅是传授知识，更是要关心学生的成长和发展，成为他们的引路人。
此外，与其他教师的交流合作也让我受益匪浅。他们丰富的教学经验和教育理念给了我很多启发，让我不断反思和提升自己。
这次实习是我教育生涯的重要起点，让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。
学校实习心得体会 10
在学校实习的日子如同一幅丰富多彩的画卷，在我心中留下了深刻的印记。
实习期间，我不仅在教学技能上得到了锻炼，还在与学生和同事的交往中收获了许多温暖和感动。
在课堂上，我努力将理论知识转化为生动有趣的教学活动，看到学生们专注的眼神和积极的回应，那种满足感难以言表。然而，我也遇到了一些挑战，比如如何处理学生的突发问题，如何让课堂气氛更加活跃等。这些挑战让我明白，教学是一个不断探索和改进的过程，需要有足够的耐心和智慧。
与学生的交流让我走进了他们的内心世界，了解到他们的兴趣、梦想和困惑。这使我更加明白，教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的沟通和陪伴。
同时，学校的.教师团队给予了我极大的支持和帮助。他们分享教学经验，给予我鼓励和建议，让我在实习过程中感受到了团队的力量和温暖。
通过这次实习，我不仅对教育事业有了更深刻的理解，也对自己的未来有了更清晰的规划。我将带着这份宝贵的经历，不断努力，为成为一名优秀的教育工作者而奋斗。
学校实习心得体会 11
学校实习是我人生中一段极其珍贵的经历，让我对教育有了全新的认识和感悟。
在实习过程中，我真正体会到了教育的复杂性和艺术性。教学不再只是简单地照着教案讲课，而是要根据学生的实时反应灵活调整教学策略。有时候，一个小小的`鼓励或者一个生动的例子就能点燃学生的学习热情，而有时候，不经意的一句话也可能会让学生失去信心。这让我明白了教师的每一个言行都对学生有着深远的影响。
观察其他资深教师的授课方式也让我大开眼界。他们巧妙的教学设计、精彩的课堂导入以及对学生的巧妙引导，都让我看到了自己的不足和进步的方向。
而与学生们相处的时光更是充满了惊喜和感动。他们的天真无邪、对知识的渴望以及对老师的信任，都让我深感责任重大。我努力成为他们的良师益友，帮助他们解决学习和生活中的问题。
这次实习让我明白，教育是一项充满爱和责任的事业，我愿意为之付出努力，不断成长和进步。
学校实习心得体会 12
学校实习的这段日子，是我成长和蜕变的重要阶段。
初入校园，一切都充满了新鲜感。但当真正面对教学任务和学生管理时，我才意识到自己还有很多需要学习和提高的地方。
在教学实践中，我发现精心设计的教案并不一定能在课堂上顺利实施，学生的反应和理解程度往往会超出预期。这让我学会了要随时根据实际情况调整教学节奏和方法，更加注重与学生的互动和交流。
除了教学，与学生建立良好的关系也是至关重要的。通过与他们的日常交流，我了解到每个学生都有独特的性格和需求。有的学生需要更多的鼓励，有的'学生需要更严格的要求，而作为教师，要能够敏锐地察觉并给予恰当的引导。
在实习期间，我还深刻体会到了教师团队的合作精神。与同事们共同探讨教学问题、分享经验，让我收获颇丰。大家相互支持、相互学习，共同为学生的成长努力着。
这次实习让我对教师这个职业有了更深的敬意和热爱，也让我更加明确了自己未来的发展方向。
学校实习心得体会 13
在学校的实习经历，如同一把钥匙，打开了我对教育事业认知的新大门。
在课堂上，我尝试着用不同的教学方法来激发学生的学习兴趣。有时是小组讨论，有时是多媒体展示，每一次尝试都让我对教学效果有了新的认识。我明白了教学不仅仅是知识的输出，更是激发学生自主学习的能力培养。
与学生的互动让我看到了他们丰富的.内心世界。他们的问题、想法和困惑，让我更加明白教育要以人为本，关注每一个个体的发展。而当看到学生因为我的教导而有所进步时，那种成就感是无法用言语来形容的。
同时，实习也让我认识到教师自身的不断学习和提升的重要性。教育理念在不断更新，教学方法在不断创新，只有紧跟时代的步伐，才能给学生带来更好的教育。
这次实习是我教育生涯的宝贵财富，让我更加坚定了投身教育事业的决心。
学校实习心得体会 14
学校实习是我职业生涯中的一次重要旅程，充满了挑战与收获。
进入实习学校，我立即感受到了教育工作的紧张与充实。在备课过程中，我深入研究教材，努力设计生动有趣的教学环节，以吸引学生的注意力。但在实际授课中，我发现学生的反应并不总是如我预期，这让我明白了教学需要灵活应变，根据学生的现场表现及时调整策略。
与学生的相处是实习中最让我难忘的部分。他们的活力和好奇心让我每天都充满动力。我不仅是他们的老师，更是他们的朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决问题。通过与学生的交流，我更加明白了教育的意义在于启发和引导，让每个学生都能发现自己的潜力。
此外，实习期间与其他教师的.合作也让我学到了很多。他们丰富的经验和无私的分享，让我在教学和班级管理方面都取得了明显的进步。
学校实习心得体会 15
在学校的实习经历让我深刻地认识到教育工作的复杂性和重要性。这段时间里，我不仅在教学方面获得了宝贵的经验，还在与学生和同事的交流中不断成长。
在教学过程中，我发现备课是至关重要的一环。每一堂课都需要精心设计，以满足学生的学习需求和兴趣。例如，在教授数学课程时，我会准备生动有趣的实例来帮助学生理解抽象的概念。通过引入实际生活中的购物场景来讲解加减乘除的运算，学生们的参与度明显提高。
与学生的'互动也让我收获颇丰。每个学生都有独特的性格和学习方式，需要我们因材施教。有一位学生在课堂上表现得较为内向，不太愿意主动发言。我通过课后与他单独交流，了解到他对知识点的理解存在困难但又害怕出错。于是，我在课堂上给予他更多的鼓励和引导，逐渐地他开始积极参与讨论。
同时，与同事们的合作让我学到了很多教学方法和技巧。我们经常互相听课、交流经验，共同探讨如何提高教学质量。比如，一位资深教师分享的小组合作学习方法，在我的课堂上取得了很好的效果，提高了学生的团队协作能力和自主学习能力。
这次实习让我明白，教育是一项充满挑战但又无比有意义的工作，我将继续努力，不断提升自己的教育水平。
学校实习心得体会 16
在学校实习的这段时间，仿佛是一场充满惊喜与挑战的旅程。
我深刻体会到了教师角色的多重性。作为知识的传授者，要确保教学内容的.准确、清晰和有趣。在讲解语文课文时，我不仅要让学生理解文字表面的意思，还要引导他们去感受作者的情感和文章的深层含义。这需要我对教材有深入的研究和理解，比如在讲授古诗词时，我需要查阅大量的资料，了解诗词的创作背景和文化内涵，才能更好地为学生解读。
同时，作为学生的引导者和榜样，我们的言行举止都会对学生产生深远的影响。我时刻注意自己的言行，以积极向上的态度面对学生。有一次，学生在面对困难的作文题目时感到沮丧，我便与他们分享了自己曾经克服写作难题的经历，鼓励他们勇于尝试和坚持。
此外，课堂管理也是一门艺术。要营造一个既活跃又有序的课堂氛围并非易事。在刚开始实习时，我曾遇到过课堂秩序混乱的情况，经过向有经验的教师请教和不断地自我反思，我学会了运用多种方法来维持秩序，如制定明确的规则、采用激励机制等。
实习让我明白，成为一名优秀的教师需要不断学习和进步，我会继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
学校实习心得体会 17
学校实习是我人生中一段极其宝贵的经历，它让我对教育事业有了全新的认识和感悟。
在实习期间，我充分感受到了教学相长的真谛。每当我给学生讲解一个知识点，他们的提问和思考都会促使我进一步深入研究和理解。例如，在教授物理实验时，学生对于实验结果的不同解读让我重新审视实验步骤和原理，从而加深了自己对这一知识的.掌握。
观察学生的成长和进步是一件令人欣慰的事情。有个学生在最初的英语学习中基础薄弱，发音不准确，经过一段时间的针对性辅导和鼓励，他的英语水平有了显著提高，能够流利地进行简单的对话。这种变化让我真切地体会到教育的价值和意义。
另外，参与学校的各项活动也让我更好地融入了校园生活。组织运动会、文艺汇演等活动，不仅锻炼了我的组织协调能力，还增进了与师生之间的感情。在运动会上，看到学生们为了班级荣誉奋力拼搏的场景，让我深受感动。
这段实习经历让我坚定了投身教育事业的决心，我期待在未来能够为更多学生的成长助力。
学校实习心得体会 18
实习生活在忙碌与充实中匆匆而过，留下的是满满的收获和深刻的体会。
首先，我认识到了建立良好师生关系的重要性。尊重和关爱每一个学生，是赢得他们信任和尊重的关键。有一次，一个学生在课堂上犯了错误，我没有当众批评他，而是课后与他耐心沟通，了解他的想法和原因。从那以后，他在课堂上的表现有了明显的改善，并且更加愿意与我交流。
其次，教学方法的灵活运用对于提高教学效果至关重要。根据不同的课程内容和学生的'接受程度，选择合适的教学方法能让学生更好地理解和掌握知识。比如，在教授历史事件时，采用角色扮演的方式让学生亲身体验历史场景，能使他们对历史有更深刻的感受。
再者，不断反思和总结教学过程中的不足是提升自己的有效途径。每次课后，我都会认真回顾课堂上的表现，思考哪些地方可以改进，哪些环节需要调整。通过这样的反思，我的教学能力得到了逐步提升。
实习让我明白，教育是一份需要用爱和责任去浇灌的事业，我将不忘初心，砥砺前行。
学校实习心得体会 19
在学校实习的日子，如同一幅绚丽多彩的画卷，每一笔每一划都描绘着成长与感动。
我深切地体会到了课程设计的重要性。一个精心设计的课程能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。在教授科学课程时，我会设计有趣的实验环节，让学生通过亲自动手操作来探索科学的奥秘。例如，在讲解浮力的概念时，组织学生进行“鸡蛋沉浮”的实验，让他们直观地感受浮力的变化。
同时，了解学生的个体差异对于教学的针对性至关重要。每个学生的学习速度和方式都不同，需要我们给予个性化的关注和指导。有一个学生在数学学习上遇到了困难，我通过分析他的作业和测试情况，发现他在某些知识点上存在漏洞，于是为他制定了专门的辅导计划，帮助他逐步赶上了进度。
此外，与家长的沟通合作也是教育工作的.重要组成部分。及时向家长反馈学生的学习情况，共同探讨如何帮助学生更好地发展，能够形成教育的合力。有一位家长在与我交流后，积极配合学校的教育工作，在家中为孩子创造了良好的学习环境，孩子的学习态度和成绩都有了明显的改善。
这次实习是我教育生涯的一个美好开端，我将带着这份宝贵的经验，不断努力，为学生的未来点亮明灯。
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