师范生顶岗实习心得范文
教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。初入教师行的师范生对于自己的实习工作有什么心得体会呢?下文是师范生顶岗实习心得范文，欢迎阅读。
范文一:师范生顶岗实习心得范文
为了让实习生的实习工作开展的更顺利，让实习生得到更大的进步，老师们真的付出了很多。这周二几位名师指导组的老师在百忙之中抽出时间来参加“聆听名师心路 感受榜样力量”经验交流会。
在交流会中几位老师和我们分享了他们成为名师的经历，还根据实习生提出的问题作出了详细的解答。
xx全老师的成功验证了“态度决定高度，细节决定成败”。王老师提出身为老师要不断学习，向学生、向书本、向老师学习。在不断的学习中形成自己的教学风格。王老师提倡创新教学，让学生在课堂上能够快乐、高效的学习。对于老师，讲课容易，而讲一节好课不容易，讲一节优质课更不容易。而为了学生，我们要尽力把每一节课都上成优质课。
xx老师有着自己独特的魅力。既然选择了教师这个行业，就要面对现实、爱岗敬业，要尽快的适应从学生到教师角色的转变。王老师告诉我们身为老师要博采众家之长，要真正深入学生的内心，讨论学生感兴趣的话题，让学生觉得与老师没有距离感。学生喜欢这样的老师，这样的老师给学生一种神秘感。
xx老师提出了三个字“爱、精、勇”爱是教育的核心与灵魂。对待学生要有爱心。精益求精：做就要力求完美。身为老师，要仔细钻研教材，对待教学要有精益求精的态度。还有做事要勇往直前，既然选择了这条路，就要义无反顾的走下去。最后张老师送给我们两句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
xx乐老师也经历过实习，他告诉我们要带着激情实习!不只是在学习中，在以后的教学中也是这样，带着激情走上课堂，才能感染学生。每天都要以充沛的精力投入工作。刘老师给人的感觉就像是一台永动机，有无限的精力，学生看着这样的老师，也就有了学习的劲头。
xx老师提出了两点：
1.多付出，认真备课，备课时要立足教材，教学目标要明确，面面俱到等于不到。
2.多总结，多做教学反思。翁老师告诉我们要追求成功，并且相信自己能够成功，做一个有心人。
之后老师们对我们提出的问题一一作了解答。可以说这次交流会对我们非常有帮助。听了老师们的经历，对我们以后的学习和工作都是莫大的鼓励。我们有青春的激情，对待实习我们要尽自己最大的努力。有这么多的老师在支持着我们，相信我们在这里会有很大的收获!
范文二:师范生顶岗实习心得范文
我的电话号码,告诉他以后有什么事都可以找我,我们走的时候他还送给我们一份自己做的礼物,我们很感动.
在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭了,尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，
也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，
有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获.
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!
范文三:师范生顶岗实习心得范文
时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，当我要离开他们的时候内心又是那么的不舍，在南昌一中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。
还记得我是在9月10号这天正式开始到南昌一中实习的，之前我们这个团队就已经被安排好了哪个跟哪个班。我被安排到高一(9)班，上午下第一节课我到班上进行了自我介绍。由于班上人数较多(55人)，第一次见面介绍完后，我用了3天的时间把全班同学的名字记全。一些学生很惊讶，我能在这么短的时间把他们的名字记全，这样一来，拉近了我与学生之间的距离。接下来的时间，我常下到班上跟同学交流，了解学生的学习情况。每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心的`做学生的思想工作。很快，根据情况我制定了工作计划。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后督促学生做眼保健操以及每周一、周四的广播体操，下午监督学生打扫卫生;其次给学生进行一些答疑辅导。
在处理常规事务及答疑辅导方面，我向来做得还不错，但是在与学生相处方面，刚开始我不知道以什么身份跟他们相处，渐渐地，我发现把他们看成是自己的朋友相处起来就容易得多，但是该严肃的时候还是要严肃的。这是我在班主任工作方面的实习经历，在这实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼，我还从原班主任那学到了很多关于班级管理方面的经验，让我受益不少。
经验都是需要积累的，教学经验的积累不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是我积累教学经验的好机会。
能否教好书是考量一名教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要是听课与上课，经知道老师的安排，第一个月听课，第二个月开始上课。第一次听指导老师上课，我就深深的感到了差距，他很有经验，对知识点的处理非常有逻辑，条理非常清晰。当时我就在想，何时我才能达到他这种境界。我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。
作为实习生我没有面对学生上课的经验，但凡事总有第一次，记得我上完第一次课，指导老师给我指出了一些问题，都是我原来没有注意到的，比如对课堂时间的把握、上课时的自信等，这些问题都是我需要改进的。
在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会发较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果，虽然课堂效果并不尽人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了经验，只有积累经验，改正错误才会有提高。
每一次的教学反思，回顾自身的不足，更明白自己到底缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我任存在不足，但我也处在不断地进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调节更为适当，能张弛有度;对于时间的把握也有了提高，不在有刚开始的拖堂现象;对于课堂的纪律管束也能有一定的效果教学工作的实习，从各方面锻炼了我的能力，让我学到了很多，也收获了很多。
在此，对带队老师叶老师、指导老师万老师、原班主任彭老师以及南昌一中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!
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