管道输油站实习心得

时间：2020-11-21 10:06:36 实习心得我要投稿

管道输油站实习心得精选

　　管道输油站实习心得怎么写，小编整理了有关管道输油站实习心得内容，一起来了解一下。

　　输油站实习心得体会

　　1. 引言

　　1.1 实习目的和要求

　　目的：通过管道实习，对石油储运工业有初步的感性认识奠定基础，通过对管道单位的概况性了解，对于储运管道类工作(输油泵站工作)有一个感性认识。培养热爱劳动，面向实践，注重调查研究的工作作风。

　　要求：要求学生遵守厂规厂纪，遵守劳动纪律，并在实习结束时交出实习总结报告(思想和业务收获)，局部工艺流程图和管线安装图。

　　1.2 实习内容(XX输油站)

　　1. 安全教育

　　2. 输油站的总体流程及总体布置

　　3. 输油站内各主要岗位

　　4. 泵房

　　5. 罐区

　　6. 安全设施，消防系统

　　7. 原油计量与化验

　　8. 长距离输油管线

　　9. 变电设施

　　2. 实习内容预习

　　2.1 现场安全知识(摘抄些就行)

　　2.2 现场常见设备设施

　　 常用阀门

　　 油库设施，工艺

　　 输油站设施，工艺

　　 输气站设施，工艺

　　2.3 绘图的注意事项

　　 流程图的识图与绘制

　　 安装图的绘制2.4 实习纪律

　　 注意安全

　　 实习期间跟班劳动等

　　3. 实习报告

　　3.1 实习专业和岗位知识

　　3.1.1 安全教育

　　主要内容：安全教育是由XX输油站的安全员刘师傅为我们讲解的。他的讲解主要包括实习生的有关注意事项，XX输油站安全三级教育等。

　　 消防基础知识

　　 个人防护用品及意识

　　 一些常见的安全警示标志

　　并告诉我们两条重要的内容：1后不能上岗，不能吸烟。2女生头发一定要束好。

　　3.1.2 XX输油站调度室的岗位知识

　　 主要内容：

　　1. 对XX输油站状态监测操作系统的了解和认识，并熟悉相关的操作

　　2. XX站的发球流程的主要工作内容：由上级分配发球任务，一般一月发球一次

　　3. 对临沂站各线的参数及状态表的简略分析，以及调度员得基本工作(主要工作：每两小时向徐州总部汇报各参数，并建档存档。)

　　4. 加热炉区：5台加热炉，一台因故障报废，只有鲁宁线需要加热输油，一般从11月份到来年5月

　　5. 油站来油：胜利油田和黄岛进口原油(4:1)汇合后向下站输油

　　3.1.3 原油计量与化验

　　 主要内容：通过郑永贵(XX输油站优秀计量工)师傅为我们的讲解，我们大体了解了计量工每天的工作内容。计量岗中设有操作间，可以对油样进行化验，检测出油品含水率，经计算(有相应的油品计量基本公式)后得到纯油的质量，也可以对油品的密度，凝点，粘度等测定。3.1.4 变电所的有关知识

　　 主要内容：

　　1. 变电所的主要任务：为鲁宁线、临沧线、临濮线、临济线四条输

　　油管线的输油设备提供电能。

　　2. 本站：是由德州变电所来电220KV→XX变电所→本站35KV→

　　主控室→直流屏室→变频器室→6KV高压

　　3.1.5 罐区

　　讲解人：张秀静师傅

　　主要内容：

　　1. 油罐的结构，类型，

　　2. 油罐附件(如呼吸阀，量油孔，人孔，清扫孔，采光孔等)的结构作用;

　　3. 进入罐内，更近距离接触油罐。

　　3.1.6 消防泵房

　　 主要内容：

　　1. 稳压泵(水泵两个)

　　2. 泡沫罐主要向油罐区打泡沫，罐体8000升。

　　3. 油罐分区

　　3.2 实习专业知识探索收获

　　3.3 实习心得和思想收获

　　7天的管道实习，经历了很多事情，夹杂着许多想不到的小插曲，充实而又轻松的生活给我留下了深刻的印象。我在心理上完成了一个蜕变，由从前的懵懂无知，通过现在的感观性了解，我对于储运专业工作者的.工作有了另一个了解和态度上的转变。

　　初到油站时，我们很是兴奋，一切都是那么地陌生与新鲜。XX输油站的站内条件似乎超乎我们的期望之外。它是那么干净，清丽，并没有几乎所有人的想象之中的那么艰苦。第一个感觉就是，绿化做得很好!

　　曾经听过好多同学说过，他们将来一定要找一个坐在办公室里的工作，最好有做清洁工作的阿姨来清扫他们的办公室，而他们每天做一些技术含量高的工作。但是在XX站的几天实习里，我们第一课就是——处理家属区的杂草。起初，我们都怀着一颗抱怨的心情来做这件事情。在除草的过程中，我们认识了一位做仪表监测工作的女师傅，她说，“现在输油工作者并不是每天在设备旁边盯着，做力气活，而是很大一部分工作实现了自动化，所以他们不会每天很繁忙地在设备旁守着，很多闲暇时间都用来常做这些如除草一样的小活。”我恍然大悟，原来无论你什么学位毕业，你终究还是用“机会”来做这样的工作的，假如这样的小工作你都不虚心去做好，何以担任起技术含量高的艰巨任务呢?俗话说的好，一屋不扫，何以扫天下?除草的工作虽小，但让我认识到，我们大学生，必须要虚心对待工作。

　　在第二天的交流会上，李老师也和我们提到了，现在的很多的储运工作者，他们的工作变得越来越轻松，为什么?因为机器实现了自动化，原来很多用人力来劳作的工作，如今的自动化时代用电脑代替人，着实节省了许多劳动力。可是，省下劳动力是好事，同时也淘汰了的许多工作岗位，那么被淘汰的那些人用什么吃饭呢?在自动化的时代里，花落谁家?

　　后来李老师提到了机遇问题，我觉得给了以上问题一个比较清晰的答案。老师说，如果在生活中，你想需要一个什么样的东西而恰巧这个东西却没有，这个时候其实是上天给你机遇的时候了，如果你做了，机遇就是你的，从而花落己手!我感觉自己在这里受到很大感染，我认识到自己的胆识还很不够大!想和做之间的距离每次都特别远。

　　在后些天的实习生活中，工人师傅们的和蔼与朴实给我留下了深刻的印象。他们工作的时候很专注，很多师傅汗流浃背，但是他们并没有违反站内的规定而脱掉工作服，而是选择埋头继续做。这让我受到了一些启发。有人说这是个浮躁的年代，浮躁，似乎成了我们这代年轻人的代名词。通过这几天的基层生活，我切实地感受到了从基层做起的重要性，专注于本职工作的重要性。在追求理想的道路上，如果我们懈怠了，如果我们气馁了，请想一想那些脚踏实地的工人师傅们!他们年如一日地再自己的岗位上默默地付出与收获让我们怎能不受到鼓舞呢?

　　这次实习，不仅是对我们适应能力的挑战，也是对我们社交能力的培养。初入首站，衣食住行都要重新开始，这锻炼的是我们的适应能力。与师傅们的交往那就要看我们的交际能力了。我想，怎样从一个陌生人的口中学到知识，是我们每一个人需要思考的问题。从学术背景来说，我们与师傅们是不太一样的。他们作为实践者，可能需要理论的指导;但是我们作为“理论家”，却更多地需要实践者去指教，才能实现实践与理论相结合。此次实习，开始的时候我特别害羞，后来和师傅们的进一步交流(唠家常)以及不耻下问(让我称之为“厚脸皮”，呵呵)都起到了非常好的交流效果。其实很多师傅们也喜欢与我们聊天，气氛好了，知识在轻松的聊天中就学到了。这是我来到首站实习后的另一个很大的收获。

　　在XX的日子里，对于朝夕相处的同学们我也有了一些新的认识和了解。我们还带动了好多平时比较内向的同学和我们一起娱乐，更加让我们感觉我们是一个整体。每天吃饭的时候，男生们和李老师总是让女生先打菜，无论女生是不是吃饭迟到了。他们大度的绅士风度让我们有着说不出的感动。希望我们的友谊能够天长地久!

　　在实习的过程中，我发现李老师的知识非常渊博，也是一个非常“潮”的老师，我有时在想，老师看的一些电影和书我也看过，但是我为什么没有把这些东西提升到另一个高度来去考虑和思考身边的事情?李老师每次的发言和会议都引领我们在另一个领域和深度上思考问题。我现在认为这些问题和我们平时的学习成绩并没有多大联系。生活和工作还需要更多的深入思考。

　　在实习的过程中，我要求自己每天提出一个专业性与操作性的问题，然后自己通过思考或者和同学和师傅的交流得出答案。给我印象比较深刻的有两个问题。

　　1. 外输泵与给油泵的区别

　　问题解决：在《输油管线的设计与管理》这门课程中，我们只是在输油泵和给油泵各自的性能上有一个宏观的了解，但是从来没有把两种泵联合起来联系和比较。通过和师傅及众同学的讨论，得出以下结论，拿XX输油站为例：  XX站是管道储运公司的枢纽站，担负着“两进四出”的输油任务，东

　　临老线、东临复线、鲁宁线、临沧线、临濮线、临济线等六条管线进出XX站。东临老线、东临复线是来油管线，来油分为黄岛进口油和胜利油田来油，油打到各罐内，如要外输，此时要通过给油泵来把各罐内的油汇集到一个汇管内才能外输，这就利用了给油泵流量大的特点。外输泵主要担负着打高扬程的任务，根据各管线的需要打到相应的扬程。

　　2. 有关计量的问题

　　在经过了计量间一天的参观之后，在总结实习笔记的时候我想到了

　　一个问题：计量间在泵站的什么位置，一般泵前采样还是泵后采样?原油全部流经计量间吗?计量取样后的油又怎样利用?

　　带着这些问题，第二天我自己去了计量间再次找到郑永贵师傅，他

　　给出了一个明确的解答:计量，一般是泵后和泵前都要计。一般只有首站才计量(XX站是首站)。而取样则一般是泵后，这样有利于密度，凝点，粘度等的测定。取样后的油品，则是倒在污油罐内，然后经过一些简单的处理，再倒回管线内，和其它油品一起外输。4. 实习总结

　　这次到XX输油站的7天实习，我们好像成熟了那么一点点，我们不仅学习了很多专业操作知识，还懂得了与人交往，与比自己资历深的人交往，懂得了与同学团结互助，更懂得了怎样深入地思考问题，思考我们的理想和现实之间的关系，这段时间虽短却永驻心间。

　　另外，对于我们的生产实习，个人认为有一个弊端，即实习只是参观性的学习，并没有太深入，这样导致的结果：很多人的惰性太强烈，有时甚至带动了班级的惰性，许多同学在实习当中收获甚微。我有一个想法，主要是改变一下实习的模式，变被动为主动。做法如下：老师可以把小组分的更详细一些，如三个人一个组，让他们每天都找到一个与实习内容相关联的小课题，课题内容自己去思考，相关联即可。课题不需要很大，仅仅是一个问题也可以。然后每天交上来一份小报告。这样可以带动大家的实习的积极性。

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