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植物化学保护实习心得
植物化学保护实习是为了更好地让我们了解我们的专业,更好的掌握将来发展方向。以下是植物化学保护实习心得,欢迎参考!
植物化学保护实习心得
1. 实习目的
了解农药的研制、生产、经营、管理及其实际应用全过程和实际情况,增加对植物化学保护的感性认识,加深对所学专业的理解和专业知识的掌握。了解我国农药企业的现状和发展趋势,适应企业对人才的需求。
2. 实习内容
观看视频《科学使用农药》;参加时春喜研究院和张兴教授的报告会;参观农药研发机构和农药生产企业;田间病虫害发生及化学防治情况实地调查;农药销售及农药使用现状调查。
3. 实习结果
3.1 5月21日上午,观看视频《科学使用农药》
视频《科学使用农药》主要讲述了我国现在农药使用的现状问题、农药的基本知识、农药的科学使用和安全使用。我国现在农药使用的现状问题主要表现有:施用药剂种类和剂量的不合理;长期使用单一药剂品种和高剂量使用,引起害物产生抗药性;施药的时机和方法不合理;大多使用者对农药毒性了解甚少,而导致农药中毒等。农药指农用药剂,即凡使用很少量便能保护农、林、牧、渔等业与环境、卫生,使其不受病、虫、草、鼠等有害生物为害的物质;和作用于生物体后能影响其生长发育;以及能提高这些物质效力的辅助剂、增效剂等物质,均可称为农药。农药按原料来源及成分可分为无机农药和有机农药(又分为植物性农药、矿物油农药、微生物农药和人工化学合成有机农药)。 按农药主要的防治对象来分类,可分为杀虫剂、杀螨剂、杀线虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植物生长调节剂。农药剂型是指具有一定组分和规格的农药加工形态。常见剂型有粉剂(DP)、可湿性粉剂(WP)、乳油(EC)、粒剂(GR)、悬浮剂(SC)、可溶性粉剂(SP) 等。农药的使用步骤为:称量,配制溶液,喷施。科学使用的原则为科学用量,具体方法有选择合适的药剂、最佳施药时间、适宜的施药方法、良好的施药器械,严格掌握安全间隔期,以及适时轮换用药交替使用。农药安全主要表现为农药中毒,分为生产性中毒和非生产性中毒,包括对使用者、使用对象、农产品和环境的安全。农药中毒者应及早及时采取相应救助措施,如去降农药污染源,防止农药继续进入人体内,引吐洗胃或服用解毒药。
3.2 5月21日下午,参加时春喜研究员的《全国主要农作物病虫害发生与化学防治分析》的报告
报告会上,时春喜研究员阐述了近几年全国农作物病虫害的防治要点和发生情况。防治要点有:加强市场监督与市场建设,组建流通企业;针对现在病虫害发生规律,各级部门组织专业人员进行技术推广和示范;完善了农作物栽培技术体系;建立了较为健全的种子化肥农药生产资料市场系统;推广了沼泽地建设,解决了生产中所需肥料问题,发展有机食品。我国近几年农作物病虫害的发生情况如下。首先,作为种植面积达4.35亿亩的水稻,其主要病害仍然为水稻稻瘟病和纹枯病,虫害为水稻螟虫、水稻卷叶螟和稻飞虱。其发生特点:有大部分地区发生严重,重大病虫害爆发强度大;次要病虫害上升,危害加重;发生面积较大,波及面广。小麦主要病虫害为小麦条锈病、白粉病、纹枯病、蚜虫、麦蜘蛛、小麦吸浆虫,此外江淮流域的赤霉病发生危害也十分严重。玉米近几年的病虫害主要有玉米大、小斑病和玉米螟等。果树病害主要有苹果腐烂病、轮纹病以及早期落叶病,柑橘黄龙病、溃疡病和疮痂病等。果树虫害有苹果红蜘蛛、棉蚜、黄蚜以及小卷叶蛾,柑橘红蜘蛛、潜叶蛾等。
3.3 参观农药研究所、农药中心以及农药中试生产基地(5月22日上午)
农药中试生产基地,又名无公害农药研究服务中心中试基地。基地现有综合楼一座,原药合成、制剂加工车间各一座,配套设施齐全;拥有原药合成、农药 制剂加工、植物源有效成分提取、注干剂、微肥等六条中试生产线。我们主要参观了植物源有效成分提取的工艺流程,即植物材料在提取罐提取,提取出液体经过沉降罐进行杂质等的沉降分离,沉降后的液体经浓缩再进入真空干燥器进行干燥处理得到固体,之后在经过喷粉塔、灌装机和封口机等,制成最终的农药制剂产品。整套流程中的动力和热源来自于锅炉房的蒸汽。我们还参观生产加工过程中的其他机械,如塑料挤出机、料仓、粉碎机、涡式离心机、肥料造粒机等。
3.4 参加张兴教授的《植物保健与和谐植保》的报告(5月22日下午)
报告会上,张兴教授旁征博引,从传统中医理论的角度解释提出植物保健的必要性和意义,在现代的综合植物保护理论(IPP)中,应以植物保健为主导;在新农药创制的策略中,应坚持环境和谐优先,安全有效并重,方便经济为辅,倡导无公害农药及农药无公害化。张兴教授还就自己的科研路程和农药中心的发
展历程进行了详细的介绍,使得我们明白了在科学研究的道路上要有所坚持、敢于坚持,不能人云亦云,科学研究道路也并非是一成不变的,我们要敢于创新,只要有利,我们都应该考虑是否采纳。
3.6 参观陕西省绿盾生物制品有限公司(5月23日上午)
陕西绿盾生物制品有限责任公司成立于2000年,位于陕西省蒲城县尧山路27号,主要生产生物农药、生物肥料等系列生物制剂。企业集研发、生产、销售于一体,是中西部最大、全国生物农药品种最多的企业。该公司主要生产生物农药原药,有井冈霉素、春雷霉素和多抗霉素等。其生产过程包括微生物的发酵,发酵液有效成分的提取、干燥和分装等。发酵过程中先将菌种接种在扩大培养的罐体,经过扩大培养的菌在接种到发酵罐中进行好氧发酵培养,促使其目标产物的生成。这一过程需要严格的无菌环境,培养基等均要经过高压蒸汽灭菌,好氧培养所需的空气也要经过空气滤过器而得到无菌空气。发酵后的`液体要先进行预处理,如加酸调节pH以增加流动性等。预处理后的发酵液经过板框压滤、条磁膜压滤以及拉滤浓缩得到提取液。提取液在经过树脂提取等一系列工艺得到含有效成分浓缩液。浓缩液近喷雾干燥获得农药原粉。通过询问,我们进一步了解的真空干燥和喷雾干燥的区别,真空干燥虽较喷雾干燥效果好且对有效成分的影响低,但是其处理的量却有限,因而该公司选择了喷雾干燥法。此外,我们还参观了其水剂灌装线,整个流线包括上瓶、定量装液、加盖、封膜、自动打码帖签以及装箱。在参观过程中我们发现该公司将生产过程中产生的污水直接排放到自然环境中,而没有任何处理,这容易导致污染,希望该公司和相关部门能及时解决。
3.7 参观陕西标正作物科学有限公司(5月23日下午)
陕西标正作物科学有限公司属国内农药制剂行业的龙头企业,位于陕西省渭南市高新区,占地面积53360平方米,拥有现代化生产线10条,年生产能力8000吨。主要从事新型环保农药和精细化工产品的研发、生产和销售。公司注重科技进步和新产品研发,以技术研发和市场营销为企业的两个发展重点。公司主要进行农药的物理合成,利用原药生产农药制剂产品,拥有粉剂、乳油、悬浮剂、水乳剂、颗粒剂农药生产线,共生产杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀螨剂、肥料等五大类一百多个产品。悬浮剂生产车间的加工流程为配料、预粉碎、砂磨粉碎、调配混合和包装。可湿性粉剂的加工流程为:配料、预混合、粉碎、再混合、后混
合、包装。此外我们参观了水乳生产车间、塑料车间和原料仓。经过与工作人员交流,我们知道公司每年的生产量主要取决于各地往年的销量评估,同时政府每年也会依据当年病虫害的发生特点而向公司下紧急订单。
3.8 参观参观陕西省大荔县冯村现代农业园区(5月24日上午)和杨凌地区主要作物病虫害发生及化学防治调查(5月25日上午)
陕西省(冯村)现代农业园区位于陕西省大荔县冯村镇和埝桥镇,园区规划占地面积5万亩,涉及17个村,包括工厂化育苗区、新品种新技术试验示范区、标准化生产区、物流中心区、休闲观光农业区、检测培训区。
通过相关人员的介绍和讲解以及实地调查,我们也对该地区近几年的病虫害有了初步了解。保护地的病害主要有:危害瓜类和茄科作物根部的根结线虫(以南方根结线虫为主,兼有北方、花生、爪哇根结线虫);危害瓜类等的霜霉病;病毒病害主要为黄化曲叶病毒病;以及其他的根腐病、生理性病害。其中由根结线虫引起的病害主要采用防治措施有垄沟高温消毒和施药(噻唑灵)。虫害主要有斑潜蝇、粉虱(烟粉虱为主,白粉虱次之)、蓟马和茶花螨。斑潜蝇的发生高峰主要有两个,即7-8月份和10月中旬。烟粉虱主要危害作物叶片,可传播病毒(黄化曲叶病毒),发生高峰为7-8月和9-10月中旬。蓟马和茶花螨也均危害叶片,不同的是茶花螨每年繁殖代数多,且主要危害瓜类叶片,使叶片变厚变硬。目前,对于各种病虫害的防治仍然是比较被动的,往往在发生之后以采取喷药防治为主,再辅以其他的防治措施。
3.9 农药销售及使用现状调查(5月24、25日下午)
详细见调查报告
4. 实习心得
这次教学实习中,我们通过观看视频《科学使用农药》,参加报告会,参观农药研发机构和农药生产企业,实地调查田间病虫害发生及化学防治情况,调查农药销售及农药使用现状,使我对农药的研制、生产、经营、管理及其实际应用全过程和实际情况有了较为全面的认识,增加了对植物化学保护的感性认识,加深了对所学专业的理解和专业知识的掌握,增强了用知识技术回馈三农的决心。同时,我也发现农药的研制、生产、经营、管理及其实际应用在现实中存在的一些问题。其中最主要的是研发与生产使用尚未做到完善的协调合作和交流,研发层面的商品化实用化程度不高,生产企业的独立自主研发能力较弱,农户对新技术新药、病虫害合理防治以及科学安全用药等方面的了解较少。
在这次实习中,也逐渐发现自己在相关专业理论知识和技能等方面的掌握的薄弱面,理论与实际联系不起来。以后还需要更进一步加强学习,加深和巩固这些理论知识和技能。
相关名词解释:植物化学保护
《植物化学保护》为高职高专“十一五”规划教材,农林牧渔系列之一,内容主要包括总论、各论和实验实训三部分。总论部分包括植物化学保护的基本概念、农药剂型和使用技术、农药的稀释计算和田间药效试验、农业有害生物耐药性及综合治理、农药对周围生物群落的影响、农药环境毒理。
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