教师第一周实习心得

时间：2020-11-08 20:08:58 实习心得我要投稿

教师第一周实习心得

教师第一周实习心得1

　　3月11日:今天没有听课，而是上一节美术课。于是我的"君"就再次闪亮登场了。这次美术课学到的东西和领悟的东西很多。

教师第一周实习心得

　　第一，提前准备好材料，并且是以组为单位准备好，这点很好，可以节省时间。但是点发放桌位卡的时候应该也让学生发的，这样才比较有效率。

　　第二，由于为了估算大局，折纸的时候每次都要所有人完成才能进去下一步，导致后面时间不够。下次可以采取同桌帮同桌的方法，这样不仅可以教会其他同学，不脱后退，还可以培养学生互相帮助的习惯。

　　第三，由于时间没有把控好，导致拖堂，还占用其他老师的时间，下次一定注意。

　　实习第一周周记:本周是实习的第一周，虽然只是简简单单的一周，但学到的东西却很多。

　　第一，老师和领导都对我们很好。所以，在接下来的实习生活中，无论最后的实习的结果如何，无论遇到多大的困难，我们都会好好坚持，好好学习，并且笑以面对。谢谢老师的关心和照顾。

　　第二，老师为了让我们提前熟悉所带班级，所以打算前一两个星期只让我们认真听课，认真熟悉学生的名字。老师，这么良苦用心，所以在接下来的一周里，我会尝试记住大部分同学的名字，争取在自己上课的时候能够自然而然叫出同学们的名字。

　　总得来说，简简单单的一周懂得的东西却很多。

　　3月14日:今天听了一节英语新课，教授的是“let learn”部分。感受如下:

　　第一，现在学生一节课的知识量很大，老师要学会整合，能够做到即完成任务又让学生趣味学习。因为今天听了一节课，感觉自己都觉得输入量很大，有点难以接受，所以真的要好好思考如何更高效的完成教学任务，让学生乐在其中。

　　第二，学生遗忘的速度很快，特别是全班读的时候就会，而单独念的时候就不会。所以，英语课一定要多操练，而且要操练的有效率。

　　第三，把握好小组活动的设计，控制时间。今天的课堂活动由于分组还有记录问题，感觉进行的不太顺利。所以，要在备课的时候特别注意小组活动。

　　第四，由于多媒体出现问题，导致屏幕一时一时暗。所以，老师备课的时候一定也要想着如果多媒体出现状况了，应该要怎么处理。所以一定要做两手准备，特别是上公开课的时候，这个时候特别需要一个老师的灵活处理。

教师第一周实习心得2

　　在手忙脚乱中就度过了顶岗实习的第一周，这一周好像过得很慢，又好像过得很快。尽管在之前就已经在学长学姐们的经验中做好了心理准备。但是，当自己切身体验时，还是受到了一定的冲击。

　　我们是开学第一天到学的，刚好是周一，原本以为会有一直两周的培训、听的'学习时间。但情况大出所料，学校太缺老师，校长安排我们直接上任，中午领到本，下午竟就开始教学了！在一天内，角色突然真的由学生变成了老师，内心既激动又有些惶恐。

　　我一直认为第一堂很重要，第一堂奠定的是我今后的教学风格、学生对我的态度。所以第一堂我并没有直接开始程，而是跟学生“立规矩”。我按照之前设计好的，跟学生宣布本学期的语将实行我个人设计的“综合表现积分制度”，这个制度将从堂表现、作业、考试、以及外活动四个方面进行加分或者扣分。并且跟学生定下堂纪律，强调清楚，为日后的管理做好基础。

　　第一堂完成得很顺利，基本在我的预料之中。有了第一节的基础，后面两天的，我尽量的让同学们熟悉我上的规矩和习惯以及气氛。但是在周五这天，可能临近放假，同学们心情比较激动，有了一点纪律散漫的现象。我发现后，通过严肃批评的方式进行及时调整，有所改善。不知下周情况又会有什么不同，还需细心观察才是。

　　学生的整体语成绩虽待提高，但是不至于到很差。希望本学期我能带领着他们得到一些收获吧。

教师第一周实习心得3

　　虽然已是周末，但是感觉身心仍然像战斗在教育第一线上，还没能完全停息下来。南村中学的初一新生于9月1号正式开学，到现在也就三四天而已。但是，就这仅仅几天，却发生了很多让我难忘的事情。

　　开学的第一天，所有的新生都按起初所分的班级回到教室，他们很安静地坐着，清澈的眼睛透露着对周围事物的期待与好奇。是啊！等了一个长长地暑假，终于是一名正式的初中生了。同样的，我也有相同的感受，对我而言，这里的一切也是那么的新鲜。我常常想，我第一次进教室，第一次见到学生，我的表情应该是怎样，我的开场白要说点什么，怎样去树立既威严又有亲和力的形象呢？

　　9月1日下午两点半，我吃惊着我的生理反应：我的手心在冒冷汗！我曾经一度认为我是一个胆子够大，办事够利索的一个人，此刻我却是如此的紧张。从办公室到教室，大概一百米的路程，我走得很仔细，脑子不停地盘算着，同时不停地告诉自己：“没事的，我已经准备得很好了，不就是一个自习课吗？无需害怕，加油！”很快，我就来到初一（3）班的教室门口，我深呼吸一次，挺直腰干走上了讲台。我深刻地记着李主任的话：第一次见学生，进教室不需要马上讲话，而是用锐利的眼光扫视全班学生，控制好整个课堂且聚集所有学生目光后再讲话...结合李主任的点拨与自己思考后的结果，那两节自习课给我的感觉很不错，学生很认真看书，数学方面遇到问题也会举手发问。其中我发现有好几个学生很可爱，一双亮汪汪的眼睛，藏在书的后面偷偷地看我，好像对我这个新老师很好奇。难道是我相对年轻的原故，还是他们想要了解我这个新老师呢？

　　学校有一小部分学生住宿，初一级虽说有12个班，但是住宿的学生才八九十人，因此，级长将他们安排在两个教室上晚修。从周日到周四晚上，我们几个实习老师需要轮流看晚修。当然，会很辛苦，但是我们很乐意，因为我们可以通过晚修去了解初一学生的特点，拉近与学生的距离，同时，也可以锻炼自己的管理能力。第一个晚上，是我和宇冰两人负责，各看一个班。我走走停停，偶尔坐着，模仿着自己中学老师看晚修的做法...刚开始的半个小时，学生都很认真的看书做题，半个小时后，就出现骚动了。不知道是一小时一节的晚修时间过长，学生还没能适应，还是刚开学没作业，又或者是自己哪里做得不够？我想了一下，觉得自己要及时做点措施...我想了想，接着一边巡着学生一边用强调的语气说：“是不是坐累啦，是的话，可以站五分钟，不是的话给我安静的学习。”很快，学生安静下来了，当然，没有人站起来...

　　开学第一天就这样匆忙地过去了，回到宿舍，跟其他实习老师交流并总结一下，收获良多，感触良多。正像汤老师所说：学生是需要吓、骗、哄才能管理好的...尤其相对低年级的学生。

　　第二天，感觉很清晰的一个字：累！上午是初一新生的分班考试，一个上午考语、数、英三科，而我们实习老师各要监考两场。下午从两点开始改卷，一直改到六点半！因为当晚就要分好班，明天要按新班正式上课了，我几乎是一刻都没有休息过，因为我负责改初一级12个班数学试卷的三道应用题，很大的一个工作量啊！我怕推延其他老师下班，只好不停地改着...所以，开学第二天，给我们最深刻的印象就是累。

　　第一周的最后一天，学生很开心，所有的老师也很开心！辛苦了那么久，终于等到周末了，昨日的劳累早已在昨晚的美梦中忘掉，这一天，我们依然精神充足，充满希望地去迎接新的一天。因为分班的原因，所有的班主任都忙得不可开交，我们这些副班主任一边帮忙一边学习班主任是如何进行新班的班会课。其中给我最深印象的就是一班的班主任刘老师，刘老师是南村中学的几位优秀班主任的其中之一，她给新的一班上第一节班会课，主要是讲学习上以及生活上的一系列行为规范，说的非常精彩，全班学生坐得很端正，很认真，动都不敢动一下。第三节开始是按照课程表上课，都是一些课任老师到班上讲一讲该科以后的一些要求等。

　　中午，吃饭过后，汤老师过来看我们。这天下了很久的雨，看到在雨中的汤老师，真的很感动也很佩服，汤老师是一个很负责的老师，除此之外，她还是一个很称职的母亲，真为苗苗感到自豪。我们六个人将这里发生的事情几乎都跟汤老师说了一遍，汤老师逐一的给我们进行了分析，适时给以一些管理的技巧以及与人相处之道，真是受益非浅。我们大概聊了两个小时，待各方面都了解清楚了，汤老师才放心地回家去了。

　　下午四点四十分，下课铃响了，全校沸腾了，因为下课了，可以回家了！想起我读中学的时候，不也是这样吗？

　　实习的第一周，说起来也就是这三天，这三天，真有发不完的感想，写不完的语句...还有很多体会没写出来，但是它们都深深的保存在我的记忆力。永远也不会忘记...

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