大学生班级实习总结

时间：2022-08-02 01:35:07 实习总结我要投稿

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大学生班级实习总结（精选7篇）

　　接地气的实习生活已经告一段落，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。可是怎样写实习总结才能出彩呢？以下是小编收集整理的大学生班级实习总结（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生班级实习总结（精选7篇）

　　大学生班级实习总结1

　　见习是我们在大学阶段所进行的一项重要的实践环节，通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，并把大学中所学的基础理论知识、基本技能以及专业知识运用到实际工作中去，提高独立分析和解决实际工作中所遇到的问题的能力，为我们毕业后走上工作岗位打下坚实的基础，同时，也为我们能顺利与社会环境接轨做好准备。

　　在十月十四号见习就已经结束了，十月十六号晚上在班主任熊晓康的领导下我们召开了见习总结座谈会，对这为期一个星期的见习做了总结，请了大部分的同学上来发言，谈谈对这次见习的感受。

　　本次见习，我们从以下几个方面进行了总结和思考，以便为以后的实践和工作进一步打下坚实的基础，也为我们即将走上工作岗位进一步明智了头脑：

　　在这次见习过程中，我们班分为两批见习，有十个同学是留在学校集中见习的，其余的学生是回家自己找学校见习的。不管是回家的还是留在学校他们都能够积极地完成学校布置的见习任务，在学校见习的同学上课的机会比较少，纪律也比较严明，但都十分积极的找班级听课。在家见习的同学大多数同学都上了课，也都非常认真的备课。

　　在这次见习中，我们班的同学都能按时完成见习计划中所规定的各项任务，能够遵守见习学校的各项规章制度，服从领导，虚心接受指导老师的指导；以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表；积极参加见习学校的各项活动。能深入班级，广泛接触学生，尽快地了解班内情况，协助原班主任做好工作，在自己上课前也能积极的备好课，以好的姿态走上讲台，很好的塑造了我们教育专业的形象；运用我们所学的知识，给见习学校留下好的印象。

　　在为期一个星期的见习过程中，我们班的`成员以身作则，严格要求自己，在圆满完成见习任务的同时，不仅仅为我们的九江职业大学赢得了良好的社会声誉，也传承了百年老校的优良传统，不仅仅圆满完成见习任务，锻炼了自己，也深深感受到作为一名师范生的光荣和自豪。

　　在见习的过程中，我们学习到了课堂内所无法学到的东西，也用这次宝贵的实践机会检验了自己几年来所学到的专业知识和公共基础知识，如心理学、教育学等等。得到了多年来知识理论体系的进一步升华。当把一个知识理论反过来从学习者转化为运用者的时候，我们会发现知识并不是那么教条，实际上是灵活多变的。

　　我们充分地认识到教师这个职业并不是我们原来想的那样，而是用汗水堆积起来的。上课之前要备课，课后要批改作业，还要与学生交流，但是小孩子们是可爱的，是值得我们付出的。有人说:教师是最危险的职业，因为教师影响的是一代人，所以我们必须努力加强自身的修养和素质，学习扎实的专业知识。为社会服务。

　　大学生班级实习总结2

　　根据学校统一安排，此次实习时间从20xx年11月14日20xx年12月31日，共六周。我班学生共49人，都参加了本次实习。本次实习开了采用集中与分散相结合的实形式。同学们主要集中于从事外贸、销售。在实习前学院组织了实习动员会，院长和辅导员也参加了实习动员会，对参加本次实习的同学给予了重要指示。为期一个多月的实习结束了，我们收获到了很多在课堂上根本就学不到的知识，将理论知识运用到实际中，补充了理论知识的局限性，提高了实践能力，圆满完成了实习任务。现总结如下：

　　一、在实习中学习，在虚心中进步

　　在为期一个多月的实习过程中，我们各个实习小组成员以身作则，严格要求自己，在圆满完成实习任务的同时，不仅仅为我们的母校赢得了良好的社会声誉，也传承了几年来学院的优良传统，不仅仅圆满完成实习任务，锻炼了自己，也深深感受到作为一名科院人的光荣和自豪。

　　在实习的过程中，实习生们学习到了课堂内所无法学到的东西，也用这次宝贵的实践机会检验了自己几年来所学到的专业知识和公共基础知识，得到了多年来知识理论体系的进一步升华。当把一个知识理论反过来从学习者转化为运用者的时候，我们会发现知识并不是那么教条，实际上是灵活多变。实习，不仅仅是对自己所学知识系统的全面检验和应用，更是一种全新的工作方法和全新的工作理念的转变。经过这次实习，认识了一些以前课堂学习过程中的不足和欠缺。在实习过程中，不仅仅在起初听指导教师的教导到后来实习生之间相互学习形成了相当规模。同学们能够互相点评，指正，着实提高了每个人的总体水平。

　　在实习中，刚开始学生也显得很拘谨。在各自实习负责人的精心指导下，学生开始渐渐进入状态，这也是一种进步！我们在实习过程中，不仅仅从实习单位指导老师那里学会理论、技巧，更学会了一些实践中应有具备的素质和能力。

　　在实习过程中，实习生们虚心请教，在实习单位尽职尽责，按时完成实习任务，得到了各实习单位的普遍称赞。通过这次的实习，到最后的'收尾工作阶段，经过我们在各个实习点的考察和了解，各个实习点指导教师以及单位主管领导对我们的实习生工作都给出了良好的评价和肯定。我们对此都感到十分欣慰，这至少说明，我们的实习生以身作则，严格要求自己，将师大的良好形象树立在了各个实习单位，为母校争得了荣誉。

　　实习也是一个学习过程，而且我们是互相学习的对象。实习生的到来，给各个实习点注入了新的活力，实习生在实习过程中不仅仅实践了自己的专业理论知识，而作为实习单位也同时吸收了实习生多样化的思维和理念，可能或多或少的从这些年轻实习生身上看到一股新生力量吧。

　　二、坚持见习日志的记录

　　同学们每天记录在实习单位的表现及总结，反思完成情况，遵守实习纪律。

　　三、实习感受

　　1、摈弃依赖性，提高独立性。外地的学生，更应该提高自己的独立性，提高独立思考和独立解决问题的能力。

　　2、加强理财教育。一部分同学在消费上的无计划、攀比、奢侈浪费等问题比较严重。

　　3、培养团队协作精神。少数同学缺乏团队协作精神，往往因为一个人的失误影响整个小组的成绩。

　　一个多月的实习，大部分同学们都能很快适应企业的工作生活环境，进入自己的角色，吃苦耐劳，工作认真负责，充分展现我校学生的良好精神风貌和较强工作能力，维护了我校在实习企业的良好形象。

　　大学生班级实习总结3

　　5月24日，受校领导之托我带领12级机电专业学生到青岛格仕特电子有限公司顶岗实习，现对实习的有关情况和几点感受对大家做个汇报。

　　格仕特电子有限公司创立于1992年，是一家集研发、生产和销售为一体的高科技港资企业。主要从事大型模具设计开发、大型塑胶、五金件生产，以及生产液晶电视面板和底座、轻触开关、接线端子、精密连接器、精密线材等系列产品，所设计和生产的产品远销欧美、日、韩、新加坡、马来西亚及香港等国家和地区，是国内外电子电器厂商配套生产相关零配件及其周边产品的主要供应商之一。

　　一、实习过程

　　20xx年5月24日，早7:00从学校做大巴出发，下午1：30到达青岛格仕特电子有限公司。到达后，和企业人事经理见面。没有休息，马上办理相关手续，安排学生住宿，并立即召开班会介绍企业的情况和实习期间的要求。企业位置偏僻但是周围河湖众多，学生年龄小而且都是首次参加实习针对这种情况采取了一下几项措施：

　　1，坚持每晚查寝制度

　　根据班级人数和企业现有资源将学生分配到两个宿舍，其中一个为大宿舍有二十名同学，另外一个为小宿舍有六名同学，大宿舍选取两名同学作为舍长，小宿舍选取一名舍长，并按照原来在校期间的小组进行正常的值日。我则坚持每天晚上下班之后到每个宿舍查寝，确保每一名同学都在宿舍内休息，如果查寝时有学生不在则立即打电话进行联系，并在宿舍等待确保按规定时间返回。

　　2，坚持每天早上开早会制度，并坚持实习日志的记录

　　每天早上七点十五（上班那时间八点），都要召开早会，及时通报各种情况，提醒学生注意实习安全，遵守实习纪律，同时确保同学都能吃上早饭，按时上班不迟到。

　　3，坚持请假审批制度

　　为了防止出现无故旷工、随意外出现象，严格执行请假审批制度，即学生确实有事需要请假一律需要企业班长和带队教师两方面的签字才可以，确保学生安全。

　　4，在生活上关学生

　　由于都是第一次外出实习，绝大多说学生更是第一次离开父母，而且时间长（三个月），为了克服大家的想家情绪，在生活上关心学生，有病及时带他们就医，多谈心多沟通最后只有一人提前返回。这几个月正是酷暑天气，车间内温度达到四十多度，尤其是喷涂车间温度更高，为了防止学生中暑，为他们准备了大量的藿香正气水、风油精等防暑降温药品，以保证学生的身体健康。

　　二、实习感受

　　1，摈弃依赖性，提高独立性

　　外地的学生，更应该提高自己的独立性，提高独立思考和独立解决问题的'能力。

　　2，加强理财教育

　　一部分同学在消费上的无计划、攀比、奢侈浪费等问题比较严重。

　　3，培养团队协作精神

　　少数同学缺乏团队协作精神，往往因为一个人的错误操作造成整个班组所有人员返工。

　　实习过程中同学们都能很快适应企业的工作生活环境，进入自己的角色，我们学校的学生吃苦耐劳，服从安排，工作认真负责，用人企业相当欢迎，有不少学生由于工作表现好，实习期间一人担任代理班长、三人担任物料员等职务。充分展现我校学生的良好精神风貌和较强工作能力，维护了我校在实习企业的良好形象。

　　大学生班级实习总结4

　　20xx年9月，由赣南师范学院科技学院组织的教育实习开始了，在进入实习点之前，学院主管领导以及带队教师专门召集全体实习生召开了专题会议，详尽、细致的向全体实习生介绍了本次实习的主要任务和相关的注意事项，还专门重点向同学们介绍了来往交通安全等各个方面的知识。

　　本次实习与往届相比，最大的不同之处就在于打破了传统的混合编队实习原则，使得学院有了更大的自主性和积极性，更加突出了学生的专业性。

　　9月20日下午，在一个个简单的交接会议上，各学校教务处负责人向实习生介绍了学校详细情况、各项规章制度以及接下来将要进行的实习任务。至此，我院20xx级学生正式拉开了为期两个月的实习工作序幕。

　　实习是我们在大学阶段所进行的一项重要的实践环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，并把大学中所学的基础理论知识、基本技能以及专业知识运用到实际工作中去，提高独立分析和解决实际工作中所遇到的问题的能力，为我们毕业后走上工作岗位打下坚实的基础，同时，也为我们能顺利与社会环境接轨做好准备。本次实习，我们从以下几个方面进行了总结和思考，以便为以后的实践和工作进一步打下坚实的基础，也为我们即将走上工作岗位进一步明智了头脑：

　　一、在实习中学习，在虚心中进步

　　在为期一个多月的实习过程中，我们各个实习小组成员以身作则，严格要求自己，在圆满完成实习任务的同时，不仅仅为我们的母校赣南师范学院科技学院赢得了良好的社会声誉，也传承了几年科院的优良传统，不仅仅圆满完成实习任务，锻炼了自己，也深深感受到作为一名科院人的光荣和自豪。

　　在实习的过程中，实习生们学习到了课堂内所无法学到的东西，也用这次宝贵的实践机会检验了自己几年来所学到的专业知识和公共基础知识，如心理学、教育学等等。得到了多年来知识理论体系的进一步升华。当把一个知识理论反过来从学习者转化为运用者的时候，我们会发现知识并不是那么教条，实际上是灵活多变。

　　实习，不仅仅是对自己所学知识系统的全面检验和应用，更是一种全新的工作方法和全新的工作理念的转变。有部分同学之前就参加社会教学，已经掌握部分教学方法和教学技巧，能够有效地控制整个课堂。但是经过这次实习，还是认识了一些以前教学过程中的不足和欠缺。在实习过程中，不仅仅在起初听指导教师的课，到后来实习生之间相互听课也形成了相当规模。同学们能够互相点评，指正，着实提高了每个人的总体水平。

　　在教案写作上，刚开始学生也显得很拘谨。在实习学校指导教师的精心指导下，一篇篇洒脱的教案脱颖而出，这也是一种进步!我们在实习过程中，不仅仅从实习单位指导老师那里学会教案写作、课堂控制技巧，更学会了一些传统的、基本的教学方式方法和教学理念。在实习过程中，实习生们虚心请教，不耻下问，在实习单位尽职尽责，按时完成教学任务，完成指导班主任所部署的班级管理工作，得到了各实习单位的普遍称赞。从教案写作至班级管理方式各个方面，实习生们无不都是虚心，谦虚的请教的。

　　通过这次的实习，到最后的收尾工作阶段，经过我们在各个实习点的考察和了解，各个实习点指导教师以及单位主管领导对我们的实习生工作都给出了高度的评价和肯定，有大多数的`实习单位甚至提出和我校长建立长期的合作关系，专门设立音乐学院学生专业实习基地的想法。我们对此都感到十分欣慰，这至少说明，我们的实习生以身作则，严格要求自己，将师大的良好形象树立在了各个实习单位，为母校争得了荣誉。

　　通过这次实习，实习点指导教师对实习生的点评中无不表现出对几年科院以及我们这些现代科院学子的赞扬。尤其是我院老师在发言中提到：实习也是一个学习过程，而且我们是互相学习的对象。实习生的到来，给各个实习点注入了新的活力和新的教学力量，实习生在实习过程中不仅仅实践了自己的专业理论知识，而作为实习单位也同时吸收了实习生多样化的教学思维和教学理念可能或多或少的这些年轻学子身上看到一股新生力量吧。二者可谓是寓教于学、寓学于教。

　　二、潜心角色转换，立志寓身于教

　　在实习的过程中，往往都会经历一个关于角色转换的问题，有些同学能够很好的将自己化身为一名人民教师，而往往也会有部分同学不能够成功的进行角色转化这个环节。

　　角色转换，指的是在一定的环境下，实习生能够成功地将自己从一个学习者成功转化为一个教育者。撇开自己固有的学生身份，首先自己将自己看作为一名人民教师，只有这样，我们才能够更好的以一名人民教师的标准严格要求自己。

　　在本次实习中，我们各个小组同学积极、及时的转换各自的角色，及时、成功的将自己融入到人民教师的队伍之中去，体现在班级管理方面。班上每一组的同学几乎都安排了实习班主任的工作，所以，每一位同学都将自己按照一位正式班主任的标准严格要求自己。都能够按时到达工作岗位，严格按照原班主任的安排来完成各项实习任务，不仅仅充实了实习生活，更是提升了实习生们的班级管理经验和更新了实习生们的班级管理理念。实习生们写出了可行性很高的班级管理计划和各种活动策划方案，积极主持展开各类主题班会，深得实习单位学生的喜爱。

　　大学生班级实习总结5

　　时光飞逝，一转眼我们为期四周的暑期实习已经结束了。在实习指导老师的带领和指导下，在全班同学的共同努力下，我们顺利完成了此次暑假实习。暑假实习是我们在大学阶段最后一个非常重要的实践教学环节，我们都非常珍惜这次实习机会。通过实习，我们在社会实践中接触到了与本专业相关的实际工作，增强了感性认识，培养和锻炼了我们综合运用所学的基础理论和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，为我们毕业后走上工作岗位打下了一定的基础。

　　一、实习总体情况

　　从入学伊始，大家就对此次实习期待着，憧憬着。终于，在20xx年的7月份，本班10名同学怀着激动的心情迎来了期待已久的假期专业实习。本次实习的具体时间为20xx年7月15日至20xx年8月15日。根据老师的安排，我班有3名同学到石家庄石门制造实习并学习酒店管理的相关业务与知识，另有8名同学在经过老师的同意后，分别前往自己联系的实习单位进行实习，其中孙士庆、张福星、史海燕同学到石家庄石门制造实习，孙志远、范献洲同学到波司登邢台分公司实习，闫凤琦同学到浦发银行石家庄分行实习，宋增涛、张华将同学到电动车公司实习，其余同学在假期中也分别进行了实践活动。

　　同学们热情高涨，怀着激动的心情进行了为期一个月的暑期实习，他们所在的公司都是经过自己精心挑选与慎重考虑之后确定的实习去向，因此也是今后有待于进一步发展的目标地与工作意向，因此对于此次实习同学们态度认真，热情洋溢，得到了公司同事们和上级领导们的一致好评，为学校也争得了荣誉，也得到了校领导的鼓励与赞赏。

　　二、实习收获

　　实习是一个检验学习成果的舞台，同时也是丰富和完善自己知识结构和专业技能的必经阶段。对于即将走入工作岗位的我们，通过这次集体实习，我们不仅学习到了很多专业知识，丰富了自己的知识结构，发现了自己的不足之处，而且意识到要做好一名管理者，尤其是在施工现场这样复杂多变的环境中的管理者，就要做到以下几点：

　　(1)要注重工作队伍思想意识层面的培养。对于施工现场的安全管理工作，一直是施工现场的薄弱环节，虽然施工单位采取了一些安全措施，但是如果施工

　　人员自己没有安全意识，这些安全措施就如同虚设。在这种情况下，作为管理人员的我们可以在施工现场尽可能多的设立一些安全标语，不断的强调安全，以增强施工人员的安全意识。

　　(2)要加强施工队伍文化的形成，高品质不仅仅从质量上体现。现在我们一再强调要进行安全文明施工，其实安全文明施工本身就是一种文化，如果我们的队伍形成了自己的队伍文化，那么我想施工现场的安全文明施工也就不会成为施工中的一个问题。

　　(3)对于每项工作都要有系统性。就以现浇混凝土柱的质量为例，大多数的管理人员可能只会注意混凝土柱浇筑过程和养护过程中的质量保护，而在以混凝土柱为施工基础的工作中就不在重视混凝土柱的质量保护，这其实是不对的，虽然混凝土柱浇筑和养护后已经符合质量要求，但是如果在后续工作中不注意它的保护，很可能会造成混凝土柱的损害，那么之前所做的努力也就付诸东流了。

　　(4)还要注意对施工人员的人文关怀。要得到一项好的工程项目不是只要有一个优秀的管理者就行了，是要施工人员和我们管理人员共同配合努力才能实现。这里的配合是指在工作上和情感上两个方面，而工作上的配合其实很大程度上依赖于情感上的配合，由此可见管理人员注重与施工人员情感的培养有多么的重要。

　　(5)标准要高于要求。一般人我们对于要达到的要求都会有一个偏差范围，但是出于人的惰性，我们都只会达到要求的.最低偏差，这就会造成最终我们的得到的并没有达到我们的总要求，出于这方面的考虑，我们在制定标准时应该高于要求。

　　不仅如此，此次实习不仅在专业领域给了大家一个实践的机会，也为大家接触更多学科范畴提供了一个平台。同学们在实习过程中丰富了自己的社会阅历，锻炼了自己的社会活动和交往能力，为自己走入社会完成了一个很好的过渡。如果说同学们以前的社交圈主要限于老师、同学、亲友，那么在实习过程中，我们的社交圈一下子变大了很多，我们需要与上级领导、同事相互沟通，这样同学们与社会打交道的能力、与人打交道的能力就在潜移默化中得到了提升。

　　当同学们带着丰硕的实习成果返回学校的时候，大家身上都发生了一些变化。同学们在实习中找到了自己的定位，找准了自己的方向，开始对自己严格要求，努力改正和弥补自己身上存在的缺点和不足，不断地完善自己，提高自身素质和能力水平。此次实习带给我们的是多方面综合的收获，这将是我们一生的财富。

　　大学生班级实习总结6

　　20xx级xxxxxxxxxx班于20xx年10月至12月进行教育实习，本次实习在学校和学院以及实习点各级领导的大力支持和各位指导老师的帮助下进行，全班学生都学到了不少的教育教学方面的知识，使实习取得了预期成果。现就我班实习期间进行的各项工作总结如下

　　一、教育实习的意义和目的

　　作为即将走上讲台的师范专业的学生，我们即将肩负“教书育人”的重要使命。教学实习是很好的检验我们教学技能学习成果的好机会。进行实习不仅能够锻炼我们已经具备的教学技能，而且也可以在实践中不断提升我们的教学技巧。实习过程分为两个阶段：教学实习和班主任工作实习。这两部分实习是十分必要的。教学实习可以让我们习得更多教学技巧，班主任工作则教给我们如何处理师生关系，协调班级气氛。教学实习对我们来说不仅是十分珍贵的锻炼机会更加是向前辈“取经”的绝佳时机。我们将来要在西藏地区执教，了解当地学生的学习习惯和认知程度对我们开展好以后的工作打下了一剂有效的“预防针”。

　　二、教育实习的内容与要求

　　1、教学实习

　　课堂教学是本次教育实习的主要内容。

　　教学实习能够让我们跟着老师学到更多的教学技巧，积累教学经验，提升教学质量的阶段。为了取得指导老师的信任，我班的全体学生在实习期间均做好了课前的各项准备工作。包括：听课、写教案、备课、授课、批改作业、总结和向指导老师反馈教学成果。

　　听课。进行实习的全部同学都进行了听课的阶段。这是我们上讲台讲课之前的必经阶段，也是我们吸取经验的阶段。同学们在此阶段都很认真，坚持做到“每课必到”，珍惜听课机会。

　　写教案，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。写完后，通过指导教师的批阅后方能上讲台。

　　备课。在此阶段同学们都在用心策划自己的可究竟要如何进行。大家收集丰富的材料，尽力使自己的教学内容更充实，教学环节更加紧凑，课堂气氛更加活跃。我们不断在心里谋划自己的课堂进程，精心设计每一个细节。

　　上课时，面对眼前的学生，面对一双双求知若渴的眼睛，我们更加体会到自己肩上的责任重大。我们按照自己精心编写的教案进行每一堂课的`教学活动，希望同学们能够学到更多的东西。我们秉持着兢兢业业的教学态度，完成课堂教学的所有环节。

　　课后，反省自己，回顾课堂教学，找出上课时存在的问题和优点。这是自我提升的关键阶段。下节课，我们会发挥优点，弥补不足，提高教学质量。认真批

　　2、班主任实习

　　我班全部学生在实习期间都担任了副班主任的工作。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，掌握一套管理班级的技巧，为以后的工作扎下坚实的基础。

　　午休和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学生，善待学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。班里发生事情及时处理，排查同学之间的矛盾，提高班级凝聚力。和个别问题学生交谈，理解学生的心理，方便做好管理工作。

　　班级活动时间常常和学生们接触，了解学生们的学习、生活、情感状况，协助学生解决各方面的问题。把学生当成自己的朋友，和同学们打成一片。融洽的师生关系是做好班级管理工作的前提，我们一直致力于做好这一点，这关键的一点。

　　3、遵守纪律方面：

　　到实习学校后，首先学习了所在实习学校的各项规章制度，加强自身的纪律意识，模范遵守学校的校规校纪。按时到校，准时下班，有事和指导教师请假，不迟到、不早退。积极完指导老师安排的各项工作任务，确保教学的正常运行。准时参会，积极参加学校的各种活动，发挥好一个老师的作用，为学生们树立榜样。最后，本次实习期间我班共8实习地点，从未发生任何事故。

　　4、努力方向：

　　这次实习不仅使我们体验到了教学实践，而且教会了我们一些课堂上学不到的东西。“读万卷书，不如行万里路”实践永远是我们最好的老师。这次实习让我们看到了自身的种种不足。今后我们应该熟透教材，认真编写教案，丰富教学经验，提高授课技巧，掌握学生们的学习节奏。实践永远比理论艰难，我们在课堂上学历理论，更需要在实践中锻炼自己。

　　三、教育实习的时间与地点安排

　　时间：整个教育实习时间为期九周(20xx年10月8日-20xx年12月15日)。

　　地点：全班xx人，在xxxx共有xx人学校安排实习，其中xx人在xx市第二高级中学实习，xx人在xx市第三高级中学实习，xx人在xx市第八中学实习，xx人在xx市北京中学实习;xx人自己联系实习学校，其中xx人云南省xx市实习，1人在陕西省汉中市实习，1人在山东省德州市实习，1人在河南省项城市实习，2人在拉萨市新星外国语学校实习。

　　四、实习收获及经验

　　通过这次实习，我班学生初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识和外界社会的经验，开阔了眼界，同时也尝到了教师职业的辛苦，更重要的是亲身体验了教师的工作，了解教师职业的光荣。

　　总之，在实习过程中，同学们各方面均得到了提高，尤其是教学素质方面。同学们表示，走上教师工作岗位后，一定要严格要求自己，努力钻研，勤奋工作。对学生的教育不能仅停留在学习知识的层面，更应该深刻了解每个学生心理。掌握学生们的健康状况、家庭情况、同学关系等方面，然后针对每个学生存在的问题进行解决。只有做到这一步才算是做到了一位优秀人民教师的品行标准。

　　大学生班级实习总结7

　　在本次实习中，我们各个小组同学积极、及时的转换各自的角色，及时、成功的将自己融入到人民教师的队伍之中去，主要体现在以下几个方面：

　　1、班级管理方面。班上每一组的同学几乎都安排了实习班主任的工作，所以，每一位同学都将自己按照一位正式班主任的标准严格要求自己。都能够按时到达工作岗位，严格按照原班主任的安排来完成各项实习任务，不仅仅充实了实习生活，更是提升了实习生们的班级管理经验和更新了实习生们的班级管理理念。实习生们写出了可行性很高的班级管理计划和各种活动策划方案，积极主持展开各类主题班会，深得实习单位学生的喜爱。

　　作为一名班主任，我们虽然是前面挂了一个“实习”的头衔，但是我们从来没有因为自己是一名实习班主任而放松对班级的管理工作和原校指导班主任安排的各项工作，更是将自己当做一名正式班主任的标准来严格要求自己。

　　现在的孩子基本都是独生子，个性很强，以自我为中心的他们缺少与同学之间相处的能力等。我们都必须教育纠正。这样既可以培养他们的团结意识，还可以通过活动来加强集体荣辱感。我们也从组织活动的过程中学习到了怎么和学生沟通等问题。作为音乐老师，不仅要教学生音乐，让学生在音乐中感受音乐给予我们心灵的净化是相当重要的，我们在音乐中感受到快乐，感受的大自然等情景。培养学生的想象力。并从音乐中释放自己。

　　2、教育实习方面。在教育实习层面上，我们每一位实习生都能够按照原先的教学计划，有序、有效地展开教育教学工作，能够按时备课、按时上课，保质保量的完成每一课时的教学任务。

　　而且在有些学校，例如兰州市第三中学和兰化第三中学，因为这两所中学正在进行大规模的基础设施建设，所以教学条件相对要艰苦。而我们的实习生没有任何怨言，任劳任怨。

　　兰州三中目前正在进行综合教学大楼的建设，所有校内原教室全部拆除并以临时搭建的活动板房作为教室，室内只有电源插座，而其它原有的投影仪等设备一概拆除并存放至仓库之中。而兰化三中的情况是一校两区，就是说实习教师要来回奔波于“两个”实习校园，刚刚在这个校区下课，又要匆匆赶到另外一个地方去上课。条件实在是艰苦。而实习生们克服了一切困难，正常进行着学校安排的教学任务。

　　3、讲台实践方面，“老师”们设计的一个个课堂教学活动让学生们津津有味，流连忘返。实习生们一开始就进行了紧张有序的实习环节，首先进行听课，接受和了解在校指导教师的教学方法和教学理念，取长补短，强化自身教育教学能力和班级管理能力。为期1―2周（各个学校应情况不一因而听课安排的'时间也不一）的听课结束之后，实习生们开始了教案的写作和试讲工作。在实习单位指导教师的悉心指导和教育之下，实习生们写出了一篇篇优秀的实习教案，得到了指导教师的好评。实习教案完成之后，实习生们还要进行一项简单的试讲环节。当然，试讲也是因单位而宜。到实习开始的第三周，开始了正式的上课环节。各个小组捷报频传，一个个小“老师”们体会到了当老师的苦和乐。当然，也有个别“老师”因为准备不充分而导致第一节课上的不成功片段。比如过分的紧张导致口齿不清，说话结结巴巴等等现象，但是经过长时间的讲台锻炼，“老师”们开始越来越对于这门特殊而又普通的音乐课感到得心应手。而且不断创新出各种教学方式方法，课堂活动层出不穷，师生互动推陈出新，深得学生的喜爱，课堂效率大大提高。

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