小学实习班主任总结

时间：2023-06-13 08:15:24 实习总结我要投稿

小学实习班主任总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的小学实习班主任总结，希望能够帮助到大家。

小学实习班主任总结

　　时光飞逝，很快，我在新教师工作了近一年。在这个关键的一年时间，我意识到通过学生教师的角色大改变，真正满足学校正常的教育教学生活，也集成到树的小学教师集体的家庭。在学校领导的关心和支持，我的教学工作已逐渐进入正轨，并小学班主任见习期工作小结在教学发展道路收获一个和一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平有明显改善。在多年的发展历史，我收获颇丰，但也有一些不足之处。现在一年的工作总结如下：

　　作为一名人民教师，我现在工作生活紧张忙碌，又不乏浓缩、效益。尽管在开始的时候老师教学道路反弹不可避免地，是为学生不要担心，或因为他没有教学经验，特别是类管理经验和感到困惑，是学生自己辛勤指导老师的感情和汗水……一切，我需要不断地去努力，去学习、研究和探索的教学经验和类管理经验，了解学生，精心准备功课，好课，严重的咨询，做一个最好的，为了问心无愧，期望尽快教学专家直到教学骨干，获得伟大的进展，获得宝贵的经验。

　　我担任四年级和五年级，六年级的三个高级艺术教学，但也同时学校儿童班的班主任。对于一个刚刚进入排名的教师对新老师，我面临着很多未知的和在海上。首先，我将它作为自己的一个很大的挑战，做一个最好的尝试，不断适应和探索，还老教师咨询经验。一路下来，我认为注意两个或三个年级兼顾美术教学，很多时候感到力不从心，六年级学生两级分化严重、学习好的同学是自觉的和勤奋，但另一方面，基础较差的学生比较多，无心的，懒惰，上课喜欢说话，烦躁不安，让我在三年级成为双方转，两头忙，方式管理学前班，整理琐碎类事务管理、处理孩子的活动和纪律管理，还负责高级差异，有时真的及时指导很累。在这个时间还可以使用来自我安慰和阿q精神控制：如果你有成员操作！自认为，面对这种情况，该方法是非常重要的，时间和许多因素会充分考虑在内，尽管有些因素是无法掌握和控制。

　　在教学工作，我要学习教材、写作教学计划，认真备课，等等。在学习的教材，对课程教学困难，首先掌握不是很准确，但是在老教师的指导帮助，通过教师的教学和学习，不断研究的书我逐渐教学难点的信心有了一定的认识。在教学工作、阅读、阅读教学材料是非常重要的，这一直是我的老师为我谆谆教导。只有理解了教材，理解消化、教学效果和质量保证和提升。从教育的角度看，艺术课程是一个分支的学生有一个重要的角色，推动开发的课程。然而，由于各种原因，美术课程的关注远未达到级别。艺术在中小学，仍处于不利地位。认识到这个事实，帮助我使现实的艺术教学标准。理想的艺术课程应该努力使每个学生积极参与艺术研究，使每个学生在各自不同的发展水平的基础，所以我开始想办法调动学生的学习积极性，提倡快乐教学，让学生在教室里学习的乐趣。遵循这一教育理念，我一直在努力。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，重视在教学目标开展教学活动，注重培养学生的准备上课前，课后复习好学习习惯。本着“一个类审查，审查和反省，反射和提升”的原则，我将仔细小学班主任见习期工作小结听其他听课的老师提出宝贵的意见和建议，认真反思和改善。自己也认为，只有擅长教学反思增长更快。

　　在班主任工作，我因为缺乏类管理经验，同时，孩子们的班主任，所以感觉很吃力，多亏了学校领导和所有老师的帮助和指导。但面对一个小家伙，我有时觉得无助，很多繁琐的事情等着我担心，大量的繁琐的工作等着我去实践看，很多小的阶级矛盾等着我处理。在班级的有效管理，在我其他教师了解这个过程中，我学会了做一个好的一个班主任、信心、耐心、和爱，这三个心脏在类后进生的转换工作打极其重要。当班主任给我最大的感觉是深刻理解“爱”和“责任”的力量。对于学龄前儿童，他们刚刚入学，面对着奇怪的大集体，也许有许多不适应，我更认真给予指导和鼓励。在这里，我要特别感谢HeWenQin老师给我的鼓励和帮助，她没有招致唾骂——将她十年类管理经验教会了我，让我懂得班级课堂教学常规管理类管理中的重要性，所以我根据她的经验做法经常抓住学生的日常工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得很好，尤其是她的身体语言，手势，一个简单的行动，一个表达式，一看，所有运输某种信息。学生也能立刻明白，她给各种各样的信号，可见她最初的严格的程序，使学生形成习惯的一种自觉的。她也成为了我最欣赏一个好老师，无形之中，我向她自我激励作为一个例子。在课堂上，面对一个可爱的脸，我的心充满了欢乐和斗争的势头，总是提醒自己：必须采取这类精灵。所谓的好习惯从小培养，自然，我很注意他们良好的行为习惯教育。希望他们能快乐地长大，让自己总是有童心的我也觉得自己也当他们一起增长。

　　在一年的工作，无论是教学工作或班主任工作，我觉得有很多缺陷，例如，合理统筹能力还有待提高，教学管理工作是不严格的，计划意识不强，父母的关系足够近，缺乏管理技能和艺术等。在为期一年的新教师培训课程的学习小学班主任见习期工作小结过程中，我真的成长了很多，学到了很多的专业知识的内外侧，意识到他自己的一些不足。是所谓的：“正确，没有然后添加鼓励！“因为看到我自己的缺点，我将积极修正。在今后工作中，我将更加调整心态，反省自己的更多，教学反思后，改变老教师佛经和学习避免走许多弯路，从不同角度对许多方法来看看这个问题，让自己真正快速成长。

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