临床实习证明(通用15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家对证明都不陌生吧，证明是核验一个人的身份、经历或一件事的真实情况时所写的一类文书。相信很多朋友都对拟证明感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的临床实习证明，仅供参考，欢迎大家阅读。
临床实习证明1
实习证明
XX学校：
贵校XX同学于____年__月__日至_，___年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了工作，态度认真，获得了__领导的一致好评。
特此证明!
__(公章)
____年__月__日
临床实习证明2
姓 名
性别
出生年月
籍 贯
民族
身份证号
拟毕业学历
专业
在读学校
实习机构名称、地址、邮编及登记号
实习时间
年 月 日至 年 月 日
实习期间学
习工作基本
情况
实习期满
考核情况
实习机构
实习机构公章
负责人签字： 年 月 日
临床实习证明3
兹有xx学校xxx同学于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在我单位进行实习。
实习期间，我单位指导其进行了相关业务知识学习和实际操作训练。xxx同学已经具备相关的专业技能和业务知识。
xxx
20xx年xx月xx日
临床实习证明4
今有______________学校护理专业______年级_____班学生_______在我医院完成__ _月临床实习。
实习临床专科如下:
特此证明。
实习手册查验：
护理部(签名盖章)
年 月 日
实习证明
兹有________ 学校__________学院______专业_________ 同学于 _________年___月____日至_____年 ______月 日在 实习。
该同学的实习职位是 _____________。
该学生在实习期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意 见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格 遵守我公司的各项规章制度，实习时间，服从实习安排，完成实习任务，尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处。与其一同合作的员工都对该学生的表现予以 肯定。
特此证明。
临床实习证明5
云南省卫生专业技术资格考试领导小组办公室：
兹有__学校护理（助产）专业学生__于__年__月至__年__月在我院进行了为期8个月的实习活动，成绩合格。
特此证明。
教学（实习）医院（盖章）：
审核人：
_年_月_日
临床实习证明6
xx省卫生专业技术资格考试领导小组办公室：
兹有xxxxxxx学校护理(助产)专业xxx学生于xx年xxxx月至xxxx年xxxx月在我院进行了为期8个月的实习活动，成绩合格。
特此证明。
审核人：
xx年xx月xx日
临床实习证明7
实习证明
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在本医院实习，该同学的实习职位是_________，情况属实，特此证明。
医院地址：
联系人：
联系电话：
医院落款、盖章
____年__月__日
临床实习证明8
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下：
特此证明。
临床实习专科实习时间证明人：
内科：
外科：
妇科：
儿科：
其他：
实习单位考核意见：
医院（签名盖章）
年 月 日
xx大学：
兹证明贵校 学院 级 同学在我单位于20xx年 至 进行暑期社会实践，表现良好。特此证明。
单位（盖章）
临床实习证明9
兹有______学校_________同学于____________年______月______日至____________年______月______日在我单位进行实习。
实习期间，我单位指导其进行了相关业务知识学习和实际操作训练。_________同学已经具备相关的专业技能和业务知识。
_________(实习单位盖章)
______年______月______日
临床实习证明10
兹有xxxx学校护理（助产）专业xxx学生于xx年xx月至xx年xx月在我院进行了为期8个月的实习活动，成绩合格。
特此证明。
教学（实习）医院（盖章）：xxx
审核人：xxx
20xx年xx月xx日
临床实习证明11
__学校：
贵校__同学于____年__月__日至_，___年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了工作，态度认真，获得了__领导的`一致好评。
特此证明!
__(公章)
____年__月__日
临床实习证明12
实习证明
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。
特此证明。
__(公章)
____年__月__日
临床实习证明13
兹有________学校__________学院______专业_________同学于_________年___月____日至_____年______月日在实习。
该同学的实习职位是_____________。
该学生在实习期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本医院将要求该学生严格遵守我医院的各项规章制度，实习时间，服从实习安排，完成实习任务，尊敬实习单位人员，并能与医院同事和睦相处。与其一同合作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习单位考核意见:
医院(签名盖章)
_年_月_日
临床实习证明14
领导小组办公室：
兹有昆明市卫生学校护理（助产）专业学生刘小洁
于_______年_______月至_______年_______月在我院进行了为期8个月的实习活动，成绩合格。
特此证明
教学（实习）医院（盖章）：_______
审核人：_______
____年____月______日
临床实习证明15
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习.实习临床专科如下:
特此证明.
临床实习专科
实习时间
证明人
内科
外科
妇科
儿科
其他:
实习单位考核意见:
医院(签名盖章)
二oo 年 月 日
备注: 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习
一.如何定位自己
从学校跨入实习医院，我们实现了角色的变换，再也不是老师时刻教导的学生了，我们已经是半个“社会人”了，虽然在医院里，我们不用负任何医疗责任，但是要开始为自己负责任，我们是将来的医生，实习只是“预热”，在这里，面对一个全新的环境，每个实习生都是从零开始，拥有同等的机会，不少同学在学校学习不是很突出，但在实习中却有很好的表现，因为理论学习和动手实践还是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心态，你就会比其他人略胜一筹。
二.如何和周围的人相处
无论处于什么地位，与人相处始终是个关键问题。在医院里，我们要做到尊重别人，包括老师、护士、患者，老师、护士都是我们的先导，不懂的地方多问，不会的事情多学，都是一种尊重，尊重他们，我们才能从他们身上学到的东西，带着一种谦卑的心态，能够避免许多矛盾的产生。我们的言行举动都必须“三思而后行”，尤其是面对患者，我们要树立良好的医务工的形象，尽心尽力为病人服务，为促进良好医患关系而努力，病人满意，我们也会有成就感。例如我们所能做到的：为病人查看检查结果，尽我们所能解答病人提出的关于病情的问题，多点去病房走走，问候一句或体查一下也会让病人觉得很受重视。为医院提高满意度的同时，也提高了患者对咱们医务人员的评价。
三.如何学习
1、首先要主动。如果你希望将来成为一名合格的医生，必须掌握的临床知识，大部分的老师都不知道你什么地方没有弄懂，学习的主体是我们自己，这就要求我们自己主动去学，只要你主动去问，老师是很乐意讲解的，而且老师会更加器重你，因为任何老师都会喜欢好学的学生。
2、书本与实践结合。也许你也会有这样的烦恼，看了很多遍的课本，没几天就忘得一干二净，这是因为我们只是单纯的看书，而忘记了要与临床结合。在临床上遇到一种疾病，还没有弄懂的时候要翻翻书，看书的时候不能满足于临床表现或治疗上，对我们初学者来说，基本的理论知识更为重要，扎实的生理、病理、病生知识才是培养临床思维的基石，也是帮助我们理解临床知识的重要“引子”，趁着现在实习的时间，学好“三基”是明智的。
3、善于思考。遇到每个病人，每个病例，应该多一份思考，即使是同样的一个病，也不是都“照书生脖的，看书的时候对比一下，病人的哪些临床表现符合课本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“个性”，通过思考，归纳“共性”，通过思考，研究“个性”，渐渐的，临床思维就这样形成了，既可以培养严谨的作风，也可以避免“一张处方治百脖的现象。
4、勤于总结。“好记性不如烂笔头”，随身带着一本小本子，随时记下有用的东西，尤其是主任查房时对于某个病种或某个症状的分析，这往往是主任自身经验的总结，都是书上学不到的东西哦，然后记得要好好整理，最好用另外一本笔记本，结合书本，有条理的总结，实习完了，最宝贵的东西非它莫属了。
总之，医院处处有学问，处处有学习的机会，希望全体实习同学，在这一年中好好把握每一个学习的机会，在我院这个团结向上的大家庭中，好好充实自己，为自己将来的工作打好基础，在这一年中好好表现，站好最后一班岗，为自己的大学生涯交上满意的答卷。
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